SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
1
Concept by Arunrat Bamrungchit
ประเมินภายนอก...รอบ 4....รู้ไว้ไม่เสียหลาย
อ่านแบบ ขา ขา แม้จะขาไม่ออก อ่ะนะ
………………………………………………………………………………………
ตัวบ่งชี้ มีดังนี้ (ทุกตัวบ่งชี้ ประเมินเอกสาร 2 คะแนน และหลักฐานเชิงประจักษ์อีก 3 คะแนน)
1. ด้านคุณภาพศิษย์
1.1 ผู้เรียนเป็นคนดี (บันทึกความดี...หรืออะไรก็ได้ที่บ่งบอกและมีร่องรอย...มหกรรมกระดาษ
อีกล่ะสิ)
1.2 ผู้เรียนมีความสามารถตามหลักสูตร
(O-Net มีค่า T-Score = 40 แต่ละกลุ่มสาระ ทุกชั้นที่สอบ...จะไม่ผ่านก็ตัวนี้ล่ะเนี่ย...)
(ป.3, ป.6 และ ม.3 อ่านและเขียนภาษาไทยได้ตามเกณฑ์...เฮ้อ...เฮ้อ...เพิ่มเติมภาษาไทย
น่าจะดี...เอาไหม ครูภาษาไทย????...)
1.3 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด
(ผลการทดสอบ คิดวิเคราะห์,สังเคราะห์,แก้ปัญหา และสร้างสรรค์ T-Score=40.00
...เอาข้อสอบจากไหนล่ะเนี่ย????)
1.4 ผู้เรียนมีทักษะชีวิต (กิจกรรมเสริมต่าง ๆ ลูกเสือ ยุวกาชาด รด. กิจกรรมศิลปะ กีฬาต้านยาเสพติด
รักษาสิ่งแวดล้อม ประหยัดพลังงาน...อ้อ..อย่าเอาแต่เด็กกลุ่มเดิมนะคะ)
(ถ้าโรงเรียนตามโครงการส่งเสริมสุขภาพ ของกรมอนามัย ได้ระดับเพชร ได้ 5 คะแนน
.........ของเราได้ระดับทอง นะคร้าบบบบ แต่พ่วงกิจกรรมอื่นด้วยอยู่ดีล่ะ...อย่าเพิ่งตีปีก)
2. ด้านคุณภาพครู/อาจารย์
2.1 เป็นคนดี มีความสามารถ
(วิธีการ: รร.ระบุคุณธรรมที่โดดเด่นในมาตรฐานโรงเรียน แล้วกาหนดตัวชี้วัดและระดับ
ความสาเร็จ จัดทาโครงการดาเนินงานให้บรรลุตัวชี้วัด แล้วประเมินโครงการ
...และยังมีคะแนน O-net มาพ่วงอีกต่างหาก เฮ้อ...ไหวไหมบุคลากร..??????)
2.2 สร้างสรรค์ห้องเรียน/แหล่งเรียนรู้คุณภาพ
(โรงเรียนจัดให้แล้วนะ....ครูและเด็กใช้เต็มที่หรือยัง?????? )
2.3 มีผลงานที่นาไปใช้ประโยชน์ (ครูมีสิ่งเหล่านี้..แบบฝึกทักษะ...บทเรียนเล่มเล็ก...
บทเรียนออนไลน์...ฯลฯ ....แต่ใช้สอนมั้ยยยยยย...เขาตรวจความสอดคล้องด้วยนะเออ)
2.4 ได้รับการเพิ่มพูนความรู้/ประสบการณ์
(ระหว่างเปิดเรียน อย่างน้อย 50 ชม./ปี/คน.....เอาล่ะสิ....หลายคนไม่เคยเลย..!!!! )
(ระหว่างปิดเรียน อย่างน้อย 50 ชม./ปี/คน.....เอาล่ะสิ...พอกันกับเปิดเรียนล่ะ...ตายแน่)
…..แล้วคนที่เคยได้รายงานผลไหม.....ยังไม่รายงานก็ทาซะนะ...(บอกตัวเองด้วยนะเนี่ย)
3. การบริหารและธรรมาภิบาลสถานศึกษา
3.1 การดาเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษา
(ต้องประชุมอย่างน้อย 4 ครั้ง / ปี นะคะ....ต้องทาจริง เพราะเขาจะเชิญประธาน ผู้แทนกรรมการ
และครู มาสัมภาษณ์....สบาย ๆ )
2
Concept by Arunrat Bamrungchit
3.2 การดาเนินงานของผู้อานวยการ
(ข้อมูลสารสนเทศเป็นปัจจุบัน, ผลการประเมินโดยกรรมการสถานศึกษา !!!)
(เด็กประถมอ่านออก เขียนได้ เด็กมัธยม อ่านจับใจความได้ แต่คะแนนต้องไม่ต่ากว่าค่าเฉลี่ย
ระดับประเทศ.....  !!!!!! )
3.3 การบริหารความเสี่ยง (เรื่องใหม่ !!!!)
(……ต้องดาเนินการอย่างจริงจัง...ซะแล้ว)
3.4 การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน (ต้องพัฒนาอย่างน้อย 50 ชม./ปี)
4. ความสัมพันธ์กับชุมชน/สังคม
4.1 ความร่วมมือที่ส่งผลต่อชุม ชน/สังคม (อย่าลืมกาหนดตัวบ่งชี้ ไว้ในมาตรฐานโรงเรียนนะคะ...)
อ้อ...อย่าลืมประเมินความพึงพอใจของชุมชนด้วยล่ะ...
4.2 4.2 ความร่วมมือที่ส่งผลต่อชุมชน/สังคม ที่ส่งผลต่อสถานศึกษา (อย่าลืมกาหนดตัวบ่งชี้ ไว้ใน
มาตรฐานโรงเรียนนะคะ...)
อ้อ...อย่าลืมประเมินความพึงพอใจของ บุคลากรในโรงเรียน ด้วยล่ะ...
5. การทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม
5.1 การส่งเสริมสนับสนุนศิลปะและวัฒนธรรม (สภาพจริง เขาจะดูการจัดพื้นที่เพื่อกิจกรรมเหล่านี้..)
(แหม....ถ้ามีรางวัลด้วยก็จะดีมากนะ ได้เพิ่มตั้ง 1 คะแนนแน่ะ...)
5.2 การพัฒนาสุนทรียภาพ (ตัวนี้หนักไปทางอาคารสถานที่ และบุคลากร ค่ะ....ศึกษาเกณฑ์ดีๆ)
(กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน,บุคลากร, กิจกรรมพัฒนาโรงเรียนน่าอยู่, กิจกรรมสืบสานประเพณี
กิจกรรมพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน)
6. อัตลักษณ์/เอกลักษณ์
6.1 อัตลักษณ์ผู้เรียน (ต้องเกิดตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และพันธกิจของโรงเรียนนะคะ...อย่าลืมบรรจุไว้
ในมาตรฐานโรงเรียนด้วยค่ะ....เอาง่าย ๆ สมศ.กาหนดมาตรฐานและตัวชี้วัด ไว้ประเมินโรงเรียน
โรงเรียนก็กาหนดตัวชี้วัดในมาตรฐานของโรงเรียนไว้เป็นเกณฑ์ในการทางาน...เท่านั้นเอง !!!)
6.2 เอกลักษณ์สถานศึกษา (ต้องสะท้อนสิ่งที่โรงเรียนโดดเด่น เชี่ยวชาญตามพันธกิจและบริบท
เช่นเดียวกับอัตลักษณ์ผู้เรียน..มีความเป็น ต้นแบบ เป็นแหล่งศึกษาดูงานด้านที่บ่งบอกเอกลักษณ์ !)
7. มาตรการส่งเสริม
7.1 ภายในสถานศึกษา
(…ตายแน่ ๆ เพราะเขาเน้นด้านผู้เรียนมีทักษะภาษาอังกฤษ !! ตามมาตรฐาน CEFR !!
รร.บ้านหมากแข้ง ต้องดู ป.6 ไม่ต่ากว่าระดับ A0 เพราะเราเป็น รร.มาตรฐานสากล ในระดับประถม
จึงสอบเฉพาะ ป.6…. และกรรมการจะนาแบบทดสอบ มาสอบเองที่ รร. ด้วยจ้า แบบเชิงประจักษ์ !)
7.2 ภายนอกสถานศึกษา
(ช่วยเหลือ และร่วมมือกับสถานศึกษาอื่นด้านการพัฒนาวิชาการ อย่างน้อย 9 แห่ง
ส่งสัยท่าน ผอ. ต้องทา MOU กับ โรงเรียนในเขตตัวเอง ซะแล้วล่ะ)

More Related Content

More from arunrat bamrungchit

เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21
เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21
เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21arunrat bamrungchit
 
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2 รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2 arunrat bamrungchit
 
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2arunrat bamrungchit
 
ตัวอย่าง Interactive notebook
ตัวอย่าง Interactive notebookตัวอย่าง Interactive notebook
ตัวอย่าง Interactive notebookarunrat bamrungchit
 
ตัวอย่าง Flash cards
ตัวอย่าง Flash cardsตัวอย่าง Flash cards
ตัวอย่าง Flash cardsarunrat bamrungchit
 
Arunrat full text article for ISEEC 2014
Arunrat full text article for ISEEC 2014Arunrat full text article for ISEEC 2014
Arunrat full text article for ISEEC 2014arunrat bamrungchit
 
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skills
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skillsMy fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skills
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skillsarunrat bamrungchit
 
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียนสรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียนarunrat bamrungchit
 
Arunrat social network (my study)
Arunrat social network (my study)Arunrat social network (my study)
Arunrat social network (my study)arunrat bamrungchit
 
Phd. Learning Management Strategy
Phd. Learning Management StrategyPhd. Learning Management Strategy
Phd. Learning Management Strategyarunrat bamrungchit
 
EIS: The lesson plan of science of grade 4
EIS: The lesson plan of science of grade 4EIS: The lesson plan of science of grade 4
EIS: The lesson plan of science of grade 4arunrat bamrungchit
 

More from arunrat bamrungchit (20)

เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21
เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21
เอกสารและร่องรอยประกอบ 13 แฟ้ม ว21
 
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2 รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2
รายงานผลการปฏิบัติงานตาม วฐ.2
 
Annouce
AnnouceAnnouce
Annouce
 
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2
ฟอร์มหลักสูตรระดับชั้นเรียน เอกสาร ว21 ด้านที่ 1 แฟ้มที่ 1 - 2
 
ตัวอย่าง Interactive notebook
ตัวอย่าง Interactive notebookตัวอย่าง Interactive notebook
ตัวอย่าง Interactive notebook
 
ตัวอย่าง Flash cards
ตัวอย่าง Flash cardsตัวอย่าง Flash cards
ตัวอย่าง Flash cards
 
Math-Eng grade 2 addition
Math-Eng grade 2 additionMath-Eng grade 2 addition
Math-Eng grade 2 addition
 
Math-Eng grade 1
Math-Eng grade 1Math-Eng grade 1
Math-Eng grade 1
 
freebie
freebiefreebie
freebie
 
Measurement grade 2
Measurement grade 2Measurement grade 2
Measurement grade 2
 
ว7, PA
ว7, PAว7, PA
ว7, PA
 
STEM catapult challenge
STEM catapult challengeSTEM catapult challenge
STEM catapult challenge
 
Arunrat full text article for ISEEC 2014
Arunrat full text article for ISEEC 2014Arunrat full text article for ISEEC 2014
Arunrat full text article for ISEEC 2014
 
LMS for ISEEC 2014 Presentation
LMS for ISEEC 2014 PresentationLMS for ISEEC 2014 Presentation
LMS for ISEEC 2014 Presentation
 
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skills
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skillsMy fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skills
My fulltext article for iseec 2014: The LMS to enhance 21st century skills
 
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียนสรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
 
Arunrat social network (my study)
Arunrat social network (my study)Arunrat social network (my study)
Arunrat social network (my study)
 
Phd. Learning Management Strategy
Phd. Learning Management StrategyPhd. Learning Management Strategy
Phd. Learning Management Strategy
 
Eis science lesson plan grade 1
Eis science lesson plan grade 1Eis science lesson plan grade 1
Eis science lesson plan grade 1
 
EIS: The lesson plan of science of grade 4
EIS: The lesson plan of science of grade 4EIS: The lesson plan of science of grade 4
EIS: The lesson plan of science of grade 4
 

เตรียมรับมือประเมินภายนอกรอบ 4

  • 1. 1 Concept by Arunrat Bamrungchit ประเมินภายนอก...รอบ 4....รู้ไว้ไม่เสียหลาย อ่านแบบ ขา ขา แม้จะขาไม่ออก อ่ะนะ ……………………………………………………………………………………… ตัวบ่งชี้ มีดังนี้ (ทุกตัวบ่งชี้ ประเมินเอกสาร 2 คะแนน และหลักฐานเชิงประจักษ์อีก 3 คะแนน) 1. ด้านคุณภาพศิษย์ 1.1 ผู้เรียนเป็นคนดี (บันทึกความดี...หรืออะไรก็ได้ที่บ่งบอกและมีร่องรอย...มหกรรมกระดาษ อีกล่ะสิ) 1.2 ผู้เรียนมีความสามารถตามหลักสูตร (O-Net มีค่า T-Score = 40 แต่ละกลุ่มสาระ ทุกชั้นที่สอบ...จะไม่ผ่านก็ตัวนี้ล่ะเนี่ย...) (ป.3, ป.6 และ ม.3 อ่านและเขียนภาษาไทยได้ตามเกณฑ์...เฮ้อ...เฮ้อ...เพิ่มเติมภาษาไทย น่าจะดี...เอาไหม ครูภาษาไทย????...) 1.3 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด (ผลการทดสอบ คิดวิเคราะห์,สังเคราะห์,แก้ปัญหา และสร้างสรรค์ T-Score=40.00 ...เอาข้อสอบจากไหนล่ะเนี่ย????) 1.4 ผู้เรียนมีทักษะชีวิต (กิจกรรมเสริมต่าง ๆ ลูกเสือ ยุวกาชาด รด. กิจกรรมศิลปะ กีฬาต้านยาเสพติด รักษาสิ่งแวดล้อม ประหยัดพลังงาน...อ้อ..อย่าเอาแต่เด็กกลุ่มเดิมนะคะ) (ถ้าโรงเรียนตามโครงการส่งเสริมสุขภาพ ของกรมอนามัย ได้ระดับเพชร ได้ 5 คะแนน .........ของเราได้ระดับทอง นะคร้าบบบบ แต่พ่วงกิจกรรมอื่นด้วยอยู่ดีล่ะ...อย่าเพิ่งตีปีก) 2. ด้านคุณภาพครู/อาจารย์ 2.1 เป็นคนดี มีความสามารถ (วิธีการ: รร.ระบุคุณธรรมที่โดดเด่นในมาตรฐานโรงเรียน แล้วกาหนดตัวชี้วัดและระดับ ความสาเร็จ จัดทาโครงการดาเนินงานให้บรรลุตัวชี้วัด แล้วประเมินโครงการ ...และยังมีคะแนน O-net มาพ่วงอีกต่างหาก เฮ้อ...ไหวไหมบุคลากร..??????) 2.2 สร้างสรรค์ห้องเรียน/แหล่งเรียนรู้คุณภาพ (โรงเรียนจัดให้แล้วนะ....ครูและเด็กใช้เต็มที่หรือยัง?????? ) 2.3 มีผลงานที่นาไปใช้ประโยชน์ (ครูมีสิ่งเหล่านี้..แบบฝึกทักษะ...บทเรียนเล่มเล็ก... บทเรียนออนไลน์...ฯลฯ ....แต่ใช้สอนมั้ยยยยยย...เขาตรวจความสอดคล้องด้วยนะเออ) 2.4 ได้รับการเพิ่มพูนความรู้/ประสบการณ์ (ระหว่างเปิดเรียน อย่างน้อย 50 ชม./ปี/คน.....เอาล่ะสิ....หลายคนไม่เคยเลย..!!!! ) (ระหว่างปิดเรียน อย่างน้อย 50 ชม./ปี/คน.....เอาล่ะสิ...พอกันกับเปิดเรียนล่ะ...ตายแน่) …..แล้วคนที่เคยได้รายงานผลไหม.....ยังไม่รายงานก็ทาซะนะ...(บอกตัวเองด้วยนะเนี่ย) 3. การบริหารและธรรมาภิบาลสถานศึกษา 3.1 การดาเนินงานของคณะกรรมการสถานศึกษา (ต้องประชุมอย่างน้อย 4 ครั้ง / ปี นะคะ....ต้องทาจริง เพราะเขาจะเชิญประธาน ผู้แทนกรรมการ และครู มาสัมภาษณ์....สบาย ๆ )
  • 2. 2 Concept by Arunrat Bamrungchit 3.2 การดาเนินงานของผู้อานวยการ (ข้อมูลสารสนเทศเป็นปัจจุบัน, ผลการประเมินโดยกรรมการสถานศึกษา !!!) (เด็กประถมอ่านออก เขียนได้ เด็กมัธยม อ่านจับใจความได้ แต่คะแนนต้องไม่ต่ากว่าค่าเฉลี่ย ระดับประเทศ.....  !!!!!! ) 3.3 การบริหารความเสี่ยง (เรื่องใหม่ !!!!) (……ต้องดาเนินการอย่างจริงจัง...ซะแล้ว) 3.4 การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน (ต้องพัฒนาอย่างน้อย 50 ชม./ปี) 4. ความสัมพันธ์กับชุมชน/สังคม 4.1 ความร่วมมือที่ส่งผลต่อชุม ชน/สังคม (อย่าลืมกาหนดตัวบ่งชี้ ไว้ในมาตรฐานโรงเรียนนะคะ...) อ้อ...อย่าลืมประเมินความพึงพอใจของชุมชนด้วยล่ะ... 4.2 4.2 ความร่วมมือที่ส่งผลต่อชุมชน/สังคม ที่ส่งผลต่อสถานศึกษา (อย่าลืมกาหนดตัวบ่งชี้ ไว้ใน มาตรฐานโรงเรียนนะคะ...) อ้อ...อย่าลืมประเมินความพึงพอใจของ บุคลากรในโรงเรียน ด้วยล่ะ... 5. การทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม 5.1 การส่งเสริมสนับสนุนศิลปะและวัฒนธรรม (สภาพจริง เขาจะดูการจัดพื้นที่เพื่อกิจกรรมเหล่านี้..) (แหม....ถ้ามีรางวัลด้วยก็จะดีมากนะ ได้เพิ่มตั้ง 1 คะแนนแน่ะ...) 5.2 การพัฒนาสุนทรียภาพ (ตัวนี้หนักไปทางอาคารสถานที่ และบุคลากร ค่ะ....ศึกษาเกณฑ์ดีๆ) (กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน,บุคลากร, กิจกรรมพัฒนาโรงเรียนน่าอยู่, กิจกรรมสืบสานประเพณี กิจกรรมพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน) 6. อัตลักษณ์/เอกลักษณ์ 6.1 อัตลักษณ์ผู้เรียน (ต้องเกิดตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และพันธกิจของโรงเรียนนะคะ...อย่าลืมบรรจุไว้ ในมาตรฐานโรงเรียนด้วยค่ะ....เอาง่าย ๆ สมศ.กาหนดมาตรฐานและตัวชี้วัด ไว้ประเมินโรงเรียน โรงเรียนก็กาหนดตัวชี้วัดในมาตรฐานของโรงเรียนไว้เป็นเกณฑ์ในการทางาน...เท่านั้นเอง !!!) 6.2 เอกลักษณ์สถานศึกษา (ต้องสะท้อนสิ่งที่โรงเรียนโดดเด่น เชี่ยวชาญตามพันธกิจและบริบท เช่นเดียวกับอัตลักษณ์ผู้เรียน..มีความเป็น ต้นแบบ เป็นแหล่งศึกษาดูงานด้านที่บ่งบอกเอกลักษณ์ !) 7. มาตรการส่งเสริม 7.1 ภายในสถานศึกษา (…ตายแน่ ๆ เพราะเขาเน้นด้านผู้เรียนมีทักษะภาษาอังกฤษ !! ตามมาตรฐาน CEFR !! รร.บ้านหมากแข้ง ต้องดู ป.6 ไม่ต่ากว่าระดับ A0 เพราะเราเป็น รร.มาตรฐานสากล ในระดับประถม จึงสอบเฉพาะ ป.6…. และกรรมการจะนาแบบทดสอบ มาสอบเองที่ รร. ด้วยจ้า แบบเชิงประจักษ์ !) 7.2 ภายนอกสถานศึกษา (ช่วยเหลือ และร่วมมือกับสถานศึกษาอื่นด้านการพัฒนาวิชาการ อย่างน้อย 9 แห่ง ส่งสัยท่าน ผอ. ต้องทา MOU กับ โรงเรียนในเขตตัวเอง ซะแล้วล่ะ)