SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
KTCT COLLEGE OF TEACHER EDUCATION
Thottakadu P.O. Kaduvayil
ONLINE ASSIGNMENT
Subject : nc´c aqeynÀ®bhpw t{KUnwKpw
Submitted by,
Anoop. A
Optional Subject : Malayalam
Reg. No :
hnjbw : nc´c aqeynÀ®bhpw t{KUnwKpw
BapJw
¢mkv apdnbnse ]T{]hÀ¯§Ä F{Xam{Xw ^e{]Zambn F¶v aknem¡m³ FÃm t_m[ {]hÀ¯§fpw
aqeynÀ®b¯nv hnt[bamt¡ -Xp-v. tim[Iw (Test), am]w (Measurement), aqeynÀ®bw (Evaluation)
F¶nh ]ckv]c ]qcI§fmbn«mWv D]tbmKn¨phê¶Xv. F¶m ChsbÃmw AÀ° hym]vXnbn hyXykapÅhbmWv.
F¶m ChípX½n _Ôhpw kmayap-v.
aqeyn˨bw
am]t¯¡mÄ hnimeamb AÀ°w DÄs¡mÅp¶Xpw Asæn AXnt ¡mÄ DbÀ¶Xe¯nepÅXpamWv
aqeynÀ®bw. "hnZym`ymk am]¯nsâ khntijXIÄ' F¶ ]pkvXI¯n F_epw {^nkv_nbpw (1986) ]dbp¶Xv, tim[Is¯
am]¯nsâ D]LSI§fnsem¶mbpw, am]s¯ aqeynÀ®b ¯nsâ apt¶mSnbmbpw ImWWsa¶mWv. hnZy`ymk
e£y§fpsS ]qÀ¯oIcWw F{Xsb¶v Xoêamnç¶XmWv aqeynÀ®bw F¶mWv dmÂ^v, U»}. sSbveÀ (1950)
A`n{]bs¸Sp¶Xv. hnhc§Ä tiJcn¨v hniIew S¯n Xoêam§Ä FSpç¶Xpw hn[n {]kvXmhnç¶XpamWv aqeynÀ®bw
F¶mWv Ì^nÄ _ow (1927) sâ A`n{]mbw. hnZym`ymk e£y§Ä F{Xt¯mfw tXSnsb¶dnbp¶Xnëw AXneqsS
]Tmë`h§fpsS ^e{]m]vXn Is-¯p¶XnëapÅXmWv aqeynÀ ®bw F¶mWv F³.kn.C.BÀ.Sn (NCERT)
hyàamç¶Xv.
aqeynÀ®b¯nsâ khntijXIÄ
 hnZym`ymk¯nsâ hnhn[ L«§fnepÅ KpWnehmcw Dd¸phê¯pì aqeynÀ®bw.
 hnZym`ymk¯nse Hê XpSÀ{]{InbbmWv aqeynÀ®bw.
 ]TnXmhnsâ Bhiy§tfbpw hyàn hyXymk§tfbpw ]cnKWnç¶ XmWv aqeynÀ®bw.
 aqeynÀ®bw hnZym`ymk¯nsâ hnhn[ taJeIsf DÄs¡mÅpì.
 hnZym`ymk ^e{]m]vXn sa¨s]Sp¯mëÅ ^e{]m]vXnbmWv aqeynÀ® bw.
_©an³. Fkv. »qansâ A`n{]b¯nÂ
 hnZymÀ°nIfpsS Ignhnsbpw IgnhptISntbpw Xncn¨dnbp¶Xnëw, Znh tkbpÅ ]T{]hÀ¯§fneqsSIqSn
tSnb IgnhpIsf Afç¶ Xnëw
 hnZym`ymk ]ptcmKXn¡mhiyamb ]T{]hÀ¯§Ä nÀ®bnç¶Xnv
 Hê ]mT]c¼cbpsS Ahkmw hnZymÀ°nbpsS nehmcw Afç¶Xnv
aqeynÀ®b hn`mK§Ä
aqeynÀ®bs¯ s]mXpsh c-mbn Xncn¨ncnçì.
kwcNm aqeyn˨bw (Formative Evaluation)
t_m[t¯msSm¸w Xs¶ S¯p¶ aqeynÀ®bamWv kwcNm aqey nÀ®bw. A[ym]Isâ t_m[¯nëÅ Ignhpw
]T¯nëÅ hnZymÀ°nbpsS nehmchpw Htc kabw aknem¡m³ Ignbpì. t_m[¯nsâ CSthfbn seÃmw kwcNm
aqeynÀ®bw (Formative Evaluation) S¯pì. ]mTyhkvXp hnsâ ImTnyw Adnbmëw kwcNm
aqeynÀ®b¯neqsS Ignbpì.
AXym´nIaqeynÀ®bw(Summative Evaluation)
Hê ]mTyhkvXphnsâ Ahkm¯ntem Hê tImgvknsâ Ahkm¯ntem S¯p¶ aqeynÀ®bamWv BXym´nI
aqeynÀ®bw (Summative Evaluation) hnZymÀ°nbpsS sam¯¯nepÅ A[ymb nehmcw
aknemç¶XnmWv Cu coXn D]tbmKnç¶Xv. Øm Ibäw Âæ¶Xnëw, t{KUpIÄ Âæ¶Xnëw aäpw
ASnØmmbp]tbmKnç¶Xv AXym´nI aqeynÀ®bamWv.
aqeynÀ®b¯nse qX {]hWXIÄ
B[pnI Ime¯v nch[n amä§fmWv aqeynÀ®b¯n D-mbn«pÅXv. nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®bw,
t{KUnwKv k{¼Zmbw, _uÔntIXc aÞe¯nsâ am]w, t]mÀ«v t^mfntbm aqeynÀ®bw, I¼}«dp]tbmKn¨pÅ
aqeynÀ®bw, tNmZy_m¦nsâ nÀ½nXn apXembhbmWv amä§Ä.
nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®bw
]TnXmhnsâ k¼qÀWamb hyànXz hnImkamWv hnZy`ymkw sIm-À °amç¶Xv. AXpsIm-v
aqeynÀ®bhpw AtX coXnbnepÅXmhWw. AhnsS bmWv nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®b¯nsâ {]kàn. BZyIme
kvIqÄ hnZym`ymk ]cn]mSnIsfÃmw Xs¶ _u²nI taJeímWv {]m[myw ÂIn bnê¶Xv. F¶m C¶v _p²n]chpw,
sshImcnIhpw, ImbnIhpamb FÃm¯cw hnIk§Äçw km[yamæ¶ Xc¯nemWv ]T{]hÀ¯§Ä {IaoIcn¨ncn ç¶Xv.
AXpsIm-v Xs¶ AXnëkrXamb aqeynÀ®bhpw BhiyamWv.
_p²n]chpw, sshImcnIhpw, ImbnIhpamb hnImk§Ä hnebnê¯p¶ Xnv Gähpw AëtbmPyamb coXn
æ«nIsf nc´cw hnebnê¯pI FìÅ XmWv.enJnX ]co£ív ]pdta nco£W§fpw {]mtbmKnI ]co£Ifpw aäpw
Ahew_n¡mhp¶XmWv. æ«nIfpsS t{]mPÎpIÄ, skanmdpIÄ, tiJcW ]pkv XI§Ä, Assk³saâpIÄ, ]ehn[w
dnt¸mÀ«pIfpw nc´camb ]cntim[ív hnt[bam¡Ww.
aqeynÀ®bw ka{KamIWsa¦n Nne Imcy§Ä IqSn DÄs¸Sp¯Ww. A¡mZaob hnjb§fnepÅ {]hoWyw
am{Xw Af¶m AXv ka{KamhnÃ. AXnm æ«nIfpsS hyàn]camb khntijXIÄ, IemcwK§fnepÅ Ignhv, ImbnI
cwK§fnse anIhv, {]hÀ¯n ]cnNbw, kÀKmßIamb IgnhpIÄ XpS§n bhbpw IqSn aqeynÀ®bw St¯-XmhiyamWv.
FÃm taJeIsfbpw ka{Kambn hÀjw apgph³ XpSÀ¨bmbn aqeynÀ ®bw S¯pI
F¶mXmWnXpsIm-pt±inç¶Xv. nc´chpw ka{Khpamb aqey nÀ®bw F¶Xnse nc´chpw, ka{Khpw F¶ c-mib§Ä
]ckv]c _ÔnX §fpw ]ckv]c ]qcI§fpamWv.
t{KUnwKv k{¼Zmbw (Grading System)
nehnepÅ kvIqÄ hnZy`ymk k{¼Zmb¯nse Hê qX {]hWXbmWv t{KUnwKv. nc´chpw ka{Khpamb
aqeynÀ®b¯nsâ Bßmhv nenÂç¶Xv t{KUnwKv k{¼Zmb¯nemWv. aqeynÀ®bt¯mSë_Ôn¨v ]TnXmhnsâ A¡mZ
anI t«§sf amÀçIfnem¡n Npêç¶ {]{Inbbn n¶v t{KUnw§neqsä hfsc Zqcw apt¶m«v t]mbnêì. A¡mZanIhpw,
hyàn]chpw, kaqlyhpsam s¡bmb kn²nIfpsS aqeynÀ®bamWv St¡-Xv. F¦nte hnZy`ymksa¶ al¯mb Bib¯nsâ
e£yamb k¼qÀ® hyànXzw km[yamhq. A¡mZan Iamb hnebnê¯epIÄ hyànXz kn²nIfpsS ]cntim[tím hnebnê¯en
tm nZmamæ¶nÃ. Cu kn²nIsfmìw Xs¶ amÀçIÄ F¶ A¡§fn HXp §pìanÃ. hnZym`ymk cwK¯p h¶ Imeneamb
amä§Äs¡m¸w amÀçIÄ t{KUpIÄ¡v hgnamdnbXv aqeynÀ®b¯nse Hê mgnI¡Ãp Xs¶bmWv.
t{KUv F¶m {]XoIsa¶v kmcw. ]TnXmhnsâ aqeys¯ KWnXh¡cn ç¶Xnë ]Icw {]XoIhXvIcnçIbmWv
t{KUn§nÂ. æ«nIfpsS kn²nIÄ A¡§fpsS AÀ°anÃmbvabn nìw {]XoI§fpsS hn]pe AÀ°§fnteív t{KUn§neqsS
DbÀ¯s¸Spì. ]TnXmhnsâ A¡mZanIhpw A¡ZanIhpamb {]IS¯nsâ hym]vXnsb kqNn¸nç¶ kvtImdpIfpsS
CSthfbmWv t{KUpIÄ. FÃm t{KUn§v k{¼Zmb¯nepw s]mXphmb kvtImÀ CSthfIfp-mbncnçw. Cu
CSthfIÄ Bt]£nIambn "hfsc thKw' F¶ nehmc¯n n¶v "Gä hpw sa¨w' F¶À°w Zzn¸nç¶ {Ia¯neWv. Hmtcm
kvtImÀ CSthfbnepw B ]TnXmhnsâ Bt]£nI {]IS¯nv Hê {]XoIw Âæì. {]IS nehmc ¯nv ]e hyXyØ Xe§Ä
D]tbmKn¡mdp-v. 3 apX 11 hIt`Z§Ä hsc A,B,C,D,E F¶ {Ia¯n {]XoI§fmbn ÂImdp-v. {]IS nehmc ¯nsâ
hIt`Z§Ä IqSpw tXmdpw aqeynÀ®b¯nsâ IrXyXbpw IqSpì.
t{KUn§v ]ehn[¯n S¯mw
k¼qÀ® t{KUn§v
{]IS¯nsâ k¼qÀ®amb aqey nehmcw Hmtcm t{KUn§pw Âæ¶ XmWv Cu k{¼Zmbw. k¼qÀ®
t{KUn§v amZÞmëkrXamWv. ]TnXm¡fpsS {]IS nehmcw ap³Iq«n nÝbn¨ amZÞ§fpambn XmcXays¸Sp¯pì.
Bt]£nI t{KUn§v
Hmtcm ]TnXmhntâbpw nehmcw asämê {Kq¸nepÅ ]TnXm¡fpsS nehm chpambn X«n¨p tmç¶
{]{InbbmWnXv. AXpsIm-v C¯cw t{KUn§v {]IS nehmcs¯ ASnØmam¡nbpÅXmWv. ]TnXm¡fpsS Bt]£nI
nehmc¯n ëkcn¨v t{KUpIÄ sImSpçIbmWo k{¼Zmb¯n sN¿p¶Xv.
D]kwlmcw
]TnXmhnsâ k¼qÀ®amb hyànXz hnImkamWv hnZym`ymkw sIm-v
AÀ°amç¶Xv. AXpsIm-v aqeynÀ®bhpw AtX coXnbnepÅXmhWw. AhnsS bmWv nc´chpw ka{Khpamb
aqeynÀ®b¯nsâ {]kàn. BZyIme kvIqÄ hnZym`ymk]cn]mSnIsfÃmw Xs¶ _u²nI taJeímWv {]m[myw
ÂInbnê¶Xv. F¶m C¶v _p²n]chpw, sshImcnIhpw, ImbnIhpamb FÃm¯cw hnIk§Äçw km[yamæ¶ Xc¯nemWv
]T{]hÀ¯§Ä {IaoIcn¨ncnç¶Xv. AXpsIm-v Xs¶ AXnëkrXamb aqeynÀ®bhpw BhiyamWv.
klmb {KÙw
1. amXr`mjm t_m[w
{]hWXIfpw coXnIfpw-
þ kn.Fw._nµp

More Related Content

What's hot (19)

eSalsabeel Ramadan-1432 AH
eSalsabeel Ramadan-1432 AHeSalsabeel Ramadan-1432 AH
eSalsabeel Ramadan-1432 AH
 
KSHO 8943/C/18 - Flood relief Kerala - Loan to Victims circular uploaded by T...
KSHO 8943/C/18 - Flood relief Kerala - Loan to Victims circular uploaded by T...KSHO 8943/C/18 - Flood relief Kerala - Loan to Victims circular uploaded by T...
KSHO 8943/C/18 - Flood relief Kerala - Loan to Victims circular uploaded by T...
 
Havis june 2015
Havis june  2015Havis june  2015
Havis june 2015
 
HAVIS MAGAZINE MAY 2015
HAVIS MAGAZINE MAY 2015HAVIS MAGAZINE MAY 2015
HAVIS MAGAZINE MAY 2015
 
Ramadan 001
Ramadan 001Ramadan 001
Ramadan 001
 
eSalsabeel- eMagazine Rajab -1434
eSalsabeel- eMagazine Rajab -1434eSalsabeel- eMagazine Rajab -1434
eSalsabeel- eMagazine Rajab -1434
 
Seena 2 new
Seena 2 newSeena 2 new
Seena 2 new
 
POWERPOINT
POWERPOINTPOWERPOINT
POWERPOINT
 
Maranam nss palakkad quran class
Maranam nss palakkad quran classMaranam nss palakkad quran class
Maranam nss palakkad quran class
 
Jalika%20prathijnja
Jalika%20prathijnjaJalika%20prathijnja
Jalika%20prathijnja
 
A7
A7A7
A7
 
Seena 2 new
Seena 2 newSeena 2 new
Seena 2 new
 
Citizen charter IHRD 2012 uploaded by James Joseph Adhikarathil 9447464502
Citizen charter IHRD 2012 uploaded by James Joseph Adhikarathil 9447464502Citizen charter IHRD 2012 uploaded by James Joseph Adhikarathil 9447464502
Citizen charter IHRD 2012 uploaded by James Joseph Adhikarathil 9447464502
 
eSalsabeel-Dhul Qa'ad-1432
eSalsabeel-Dhul Qa'ad-1432eSalsabeel-Dhul Qa'ad-1432
eSalsabeel-Dhul Qa'ad-1432
 
eSalsabeel-Rabi'ul-Akhir-1433
eSalsabeel-Rabi'ul-Akhir-1433eSalsabeel-Rabi'ul-Akhir-1433
eSalsabeel-Rabi'ul-Akhir-1433
 
ഒടുവില്‍ നീതി പുലരുന്നു
ഒടുവില്‍ നീതി പുലരുന്നു  ഒടുവില്‍ നീതി പുലരുന്നു
ഒടുവില്‍ നീതി പുലരുന്നു
 
Annum Innum Ulloor Poem
Annum Innum Ulloor PoemAnnum Innum Ulloor Poem
Annum Innum Ulloor Poem
 
Adoor gk slide harsha
Adoor gk slide harshaAdoor gk slide harsha
Adoor gk slide harsha
 
Adoor gk slide harsha
Adoor gk slide harshaAdoor gk slide harsha
Adoor gk slide harsha
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 

online Assignment

  • 1. KTCT COLLEGE OF TEACHER EDUCATION Thottakadu P.O. Kaduvayil ONLINE ASSIGNMENT Subject : nc´c aqeynÀ®bhpw t{KUnwKpw Submitted by, Anoop. A Optional Subject : Malayalam Reg. No :
  • 2. hnjbw : nc´c aqeynÀ®bhpw t{KUnwKpw BapJw ¢mkv apdnbnse ]T{]hÀ¯§Ä F{Xam{Xw ^e{]Zambn F¶v aknem¡m³ FÃm t_m[ {]hÀ¯§fpw aqeynÀ®b¯nv hnt[bamt¡ -Xp-v. tim[Iw (Test), am]w (Measurement), aqeynÀ®bw (Evaluation) F¶nh ]ckv]c ]qcI§fmbn«mWv D]tbmKn¨phê¶Xv. F¶m ChsbÃmw AÀ° hym]vXnbn hyXykapÅhbmWv. F¶m ChípX½n _Ôhpw kmayap-v.
  • 3. aqeynÀ®bw am]t¯¡mÄ hnimeamb AÀ°w DÄs¡mÅp¶Xpw Asæn AXnt ¡mÄ DbÀ¶Xe¯nepÅXpamWv aqeynÀ®bw. "hnZym`ymk am]¯nsâ khntijXIÄ' F¶ ]pkvXI¯n F_epw {^nkv_nbpw (1986) ]dbp¶Xv, tim[Is¯ am]¯nsâ D]LSI§fnsem¶mbpw, am]s¯ aqeynÀ®b ¯nsâ apt¶mSnbmbpw ImWWsa¶mWv. hnZy`ymk e£y§fpsS ]qÀ¯oIcWw F{Xsb¶v Xoêamnç¶XmWv aqeynÀ®bw F¶mWv dmÂ^v, U»}. sSbveÀ (1950) A`n{]bs¸Sp¶Xv. hnhc§Ä tiJcn¨v hniIew S¯n Xoêam§Ä FSpç¶Xpw hn[n {]kvXmhnç¶XpamWv aqeynÀ®bw F¶mWv Ì^nÄ _ow (1927) sâ A`n{]mbw. hnZym`ymk e£y§Ä F{Xt¯mfw tXSnsb¶dnbp¶Xnëw AXneqsS ]Tmë`h§fpsS ^e{]m]vXn Is-¯p¶XnëapÅXmWv aqeynÀ ®bw F¶mWv F³.kn.C.BÀ.Sn (NCERT) hyàamç¶Xv. aqeynÀ®b¯nsâ khntijXIÄ  hnZym`ymk¯nsâ hnhn[ L«§fnepÅ KpWnehmcw Dd¸phê¯pì aqeynÀ®bw.  hnZym`ymk¯nse Hê XpSÀ{]{InbbmWv aqeynÀ®bw.  ]TnXmhnsâ Bhiy§tfbpw hyàn hyXymk§tfbpw ]cnKWnç¶ XmWv aqeynÀ®bw.  aqeynÀ®bw hnZym`ymk¯nsâ hnhn[ taJeIsf DÄs¡mÅpì.  hnZym`ymk ^e{]m]vXn sa¨s]Sp¯mëÅ ^e{]m]vXnbmWv aqeynÀ® bw.
  • 4. _©an³. Fkv. »qansâ A`n{]b¯n  hnZymÀ°nIfpsS Ignhnsbpw IgnhptISntbpw Xncn¨dnbp¶Xnëw, Znh tkbpÅ ]T{]hÀ¯§fneqsSIqSn tSnb IgnhpIsf Afç¶ Xnëw  hnZym`ymk ]ptcmKXn¡mhiyamb ]T{]hÀ¯§Ä nÀ®bnç¶Xnv  Hê ]mT]c¼cbpsS Ahkmw hnZymÀ°nbpsS nehmcw Afç¶Xnv aqeynÀ®b hn`mK§Ä aqeynÀ®bs¯ s]mXpsh c-mbn Xncn¨ncnçì. kwcNm aqeynÀ®bw (Formative Evaluation) t_m[t¯msSm¸w Xs¶ S¯p¶ aqeynÀ®bamWv kwcNm aqey nÀ®bw. A[ym]Isâ t_m[¯nëÅ Ignhpw ]T¯nëÅ hnZymÀ°nbpsS nehmchpw Htc kabw aknem¡m³ Ignbpì. t_m[¯nsâ CSthfbn seÃmw kwcNm aqeynÀ®bw (Formative Evaluation) S¯pì. ]mTyhkvXp hnsâ ImTnyw Adnbmëw kwcNm aqeynÀ®b¯neqsS Ignbpì. AXym´nIaqeynÀ®bw(Summative Evaluation) Hê ]mTyhkvXphnsâ Ahkm¯ntem Hê tImgvknsâ Ahkm¯ntem S¯p¶ aqeynÀ®bamWv BXym´nI aqeynÀ®bw (Summative Evaluation) hnZymÀ°nbpsS sam¯¯nepÅ A[ymb nehmcw aknemç¶XnmWv Cu coXn D]tbmKnç¶Xv. Øm Ibäw Âæ¶Xnëw, t{KUpIÄ Âæ¶Xnëw aäpw ASnØmmbp]tbmKnç¶Xv AXym´nI aqeynÀ®bamWv. aqeynÀ®b¯nse qX {]hWXIÄ B[pnI Ime¯v nch[n amä§fmWv aqeynÀ®b¯n D-mbn«pÅXv. nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®bw, t{KUnwKv k{¼Zmbw, _uÔntIXc aÞe¯nsâ am]w, t]mÀ«v t^mfntbm aqeynÀ®bw, I¼}«dp]tbmKn¨pÅ aqeynÀ®bw, tNmZy_m¦nsâ nÀ½nXn apXembhbmWv amä§Ä. nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®bw
  • 5. ]TnXmhnsâ k¼qÀWamb hyànXz hnImkamWv hnZy`ymkw sIm-À °amç¶Xv. AXpsIm-v aqeynÀ®bhpw AtX coXnbnepÅXmhWw. AhnsS bmWv nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®b¯nsâ {]kàn. BZyIme kvIqÄ hnZym`ymk ]cn]mSnIsfÃmw Xs¶ _u²nI taJeímWv {]m[myw ÂIn bnê¶Xv. F¶m C¶v _p²n]chpw, sshImcnIhpw, ImbnIhpamb FÃm¯cw hnIk§Äçw km[yamæ¶ Xc¯nemWv ]T{]hÀ¯§Ä {IaoIcn¨ncn ç¶Xv. AXpsIm-v Xs¶ AXnëkrXamb aqeynÀ®bhpw BhiyamWv. _p²n]chpw, sshImcnIhpw, ImbnIhpamb hnImk§Ä hnebnê¯p¶ Xnv Gähpw AëtbmPyamb coXn æ«nIsf nc´cw hnebnê¯pI FìÅ XmWv.enJnX ]co£ív ]pdta nco£W§fpw {]mtbmKnI ]co£Ifpw aäpw Ahew_n¡mhp¶XmWv. æ«nIfpsS t{]mPÎpIÄ, skanmdpIÄ, tiJcW ]pkv XI§Ä, Assk³saâpIÄ, ]ehn[w dnt¸mÀ«pIfpw nc´camb ]cntim[ív hnt[bam¡Ww. aqeynÀ®bw ka{KamIWsa¦n Nne Imcy§Ä IqSn DÄs¸Sp¯Ww. A¡mZaob hnjb§fnepÅ {]hoWyw am{Xw Af¶m AXv ka{KamhnÃ. AXnm æ«nIfpsS hyàn]camb khntijXIÄ, IemcwK§fnepÅ Ignhv, ImbnI cwK§fnse anIhv, {]hÀ¯n ]cnNbw, kÀKmßIamb IgnhpIÄ XpS§n bhbpw IqSn aqeynÀ®bw St¯-XmhiyamWv. FÃm taJeIsfbpw ka{Kambn hÀjw apgph³ XpSÀ¨bmbn aqeynÀ ®bw S¯pI F¶mXmWnXpsIm-pt±inç¶Xv. nc´chpw ka{Khpamb aqey nÀ®bw F¶Xnse nc´chpw, ka{Khpw F¶ c-mib§Ä ]ckv]c _ÔnX §fpw ]ckv]c ]qcI§fpamWv. t{KUnwKv k{¼Zmbw (Grading System) nehnepÅ kvIqÄ hnZy`ymk k{¼Zmb¯nse Hê qX {]hWXbmWv t{KUnwKv. nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®b¯nsâ Bßmhv nenÂç¶Xv t{KUnwKv k{¼Zmb¯nemWv. aqeynÀ®bt¯mSë_Ôn¨v ]TnXmhnsâ A¡mZ anI t«§sf amÀçIfnem¡n Npêç¶ {]{Inbbn n¶v t{KUnw§neqsä hfsc Zqcw apt¶m«v t]mbnêì. A¡mZanIhpw, hyàn]chpw, kaqlyhpsam s¡bmb kn²nIfpsS aqeynÀ®bamWv St¡-Xv. F¦nte hnZy`ymksa¶ al¯mb Bib¯nsâ e£yamb k¼qÀ® hyànXzw km[yamhq. A¡mZan Iamb hnebnê¯epIÄ hyànXz kn²nIfpsS ]cntim[tím hnebnê¯en tm nZmamæ¶nÃ. Cu kn²nIsfmìw Xs¶ amÀçIÄ F¶ A¡§fn HXp §pìanÃ. hnZym`ymk cwK¯p h¶ Imeneamb amä§Äs¡m¸w amÀçIÄ t{KUpIÄ¡v hgnamdnbXv aqeynÀ®b¯nse Hê mgnI¡Ãp Xs¶bmWv.
  • 6. t{KUv F¶m {]XoIsa¶v kmcw. ]TnXmhnsâ aqeys¯ KWnXh¡cn ç¶Xnë ]Icw {]XoIhXvIcnçIbmWv t{KUn§nÂ. æ«nIfpsS kn²nIÄ A¡§fpsS AÀ°anÃmbvabn nìw {]XoI§fpsS hn]pe AÀ°§fnteív t{KUn§neqsS DbÀ¯s¸Spì. ]TnXmhnsâ A¡mZanIhpw A¡ZanIhpamb {]IS¯nsâ hym]vXnsb kqNn¸nç¶ kvtImdpIfpsS CSthfbmWv t{KUpIÄ. FÃm t{KUn§v k{¼Zmb¯nepw s]mXphmb kvtImÀ CSthfIfp-mbncnçw. Cu CSthfIÄ Bt]£nIambn "hfsc thKw' F¶ nehmc¯n n¶v "Gä hpw sa¨w' F¶À°w Zzn¸nç¶ {Ia¯neWv. Hmtcm kvtImÀ CSthfbnepw B ]TnXmhnsâ Bt]£nI {]IS¯nv Hê {]XoIw Âæì. {]IS nehmc ¯nv ]e hyXyØ Xe§Ä D]tbmKn¡mdp-v. 3 apX 11 hIt`Z§Ä hsc A,B,C,D,E F¶ {Ia¯n {]XoI§fmbn ÂImdp-v. {]IS nehmc ¯nsâ hIt`Z§Ä IqSpw tXmdpw aqeynÀ®b¯nsâ IrXyXbpw IqSpì. t{KUn§v ]ehn[¯n S¯mw k¼qÀ® t{KUn§v {]IS¯nsâ k¼qÀ®amb aqey nehmcw Hmtcm t{KUn§pw Âæ¶ XmWv Cu k{¼Zmbw. k¼qÀ® t{KUn§v amZÞmëkrXamWv. ]TnXm¡fpsS {]IS nehmcw ap³Iq«n nÝbn¨ amZÞ§fpambn XmcXays¸Sp¯pì. Bt]£nI t{KUn§v Hmtcm ]TnXmhntâbpw nehmcw asämê {Kq¸nepÅ ]TnXm¡fpsS nehm chpambn X«n¨p tmç¶ {]{InbbmWnXv. AXpsIm-v C¯cw t{KUn§v {]IS nehmcs¯ ASnØmam¡nbpÅXmWv. ]TnXm¡fpsS Bt]£nI nehmc¯n ëkcn¨v t{KUpIÄ sImSpçIbmWo k{¼Zmb¯n sN¿p¶Xv. D]kwlmcw ]TnXmhnsâ k¼qÀ®amb hyànXz hnImkamWv hnZym`ymkw sIm-v AÀ°amç¶Xv. AXpsIm-v aqeynÀ®bhpw AtX coXnbnepÅXmhWw. AhnsS bmWv nc´chpw ka{Khpamb aqeynÀ®b¯nsâ {]kàn. BZyIme kvIqÄ hnZym`ymk]cn]mSnIsfÃmw Xs¶ _u²nI taJeímWv {]m[myw ÂInbnê¶Xv. F¶m C¶v _p²n]chpw, sshImcnIhpw, ImbnIhpamb FÃm¯cw hnIk§Äçw km[yamæ¶ Xc¯nemWv ]T{]hÀ¯§Ä {IaoIcn¨ncnç¶Xv. AXpsIm-v Xs¶ AXnëkrXamb aqeynÀ®bhpw BhiyamWv. klmb {KÙw
  • 7. 1. amXr`mjm t_m[w {]hWXIfpw coXnIfpw- þ kn.Fw._nµp