1. JUMITILANTEET
Vinkkejä jumitilanteisiin
Koonnut koulupsykologi Anneli Alatalo

2. Hyväksi havaittuja
vinkkejä jumitilanteisiin
 Jos tilanne on ”päällä” suunnataan huomio tulevaan
ja koitetaan hypätä ”toiselle raiteelle”
 Ei mennä mukaan tilanteeseen, tilanteessa ei
kannata puhua
 Viestiä voi saada perille kuvien avulla
 Tehdäänjotain hassua, ei tilanteeseen sopivaa
 Jos et jaksa, hae apua
 Älä provosoidu, älä naura jumitilanteessa olevalle,
älä ota itseesi.

3. Hyväksi havaittuja
vinkkejä jumitilanteisiin
 Ole rauhallinen, jopa ylirauhallinen. Lapsella
pitäisi olla mahdollisuus päästä eteenpäin
”kasvoja menettämättä”. Nokkelan
aasinsillan löytäminen seuraavaan asiaan
tai toimintaan.

4. Usein käytettyjä menetelmiä
jumitilanteiden selviämiseen
 Ennakointi: asiaa käsitellään ennakolta, kerrotaan mitä
tulee tapahtumaan
 Strukturointi: sovitaan asiasta tekemällä viikkoaikataulu
tai muu sopimus, jonka osapuolet allekirjoittavat
 Osittaminen: esim. käsien pesu (hana auki, kädet
kostutetaan vedessä, hierotaan saippuaa, pestään
hanan alla saippua pois, hana suljetaan, kädet
kuivataan) LAPSEN SISÄINEN OMAA TOIMINTAA
OHJAAVA PUHE KEHITTYY
 Sosiaalinen tarina: Haen pallon, menen pallokentälle,
potkin palloa maaliin (kuvasarja/puhe)
 Ajan hallinta (5 min aikaa, nyt 1 min aikaa)

5. Positiivinen ongelman
ratkaisu
 Ongelman syyn etsimisen sijaan keskitytään
löytämään keinoja ratkaisuun
 Monien vaihtoehtoisten ratkaisujen hyväksyminen,
koska tavoitteeseen voi päästä monia erilaisia polkuja
 Luova ajattelutapa, huumori ja myönteisyys
 Kielteinen käyttäytyminen jätetään kokonaan
huomiotta ja huomio positiviseen käytökseen
(positiivinen ehdollistaminen)

6. Luonnollinen ja erityinen
jumittaminen
 Kuka tahansa voi jäädä hetkellisesti jumin tunteeseen,
tekemiseen tai tilanteeseen
 Juuttuminen neurologisena ilmiönä on erityinen asia ja
erityiset lapset tarvitsevat erityistä tukea ja erityistä
ohjausta
 1. neurologinen jumittumistaipumus
 2. aistipulmat
 3. turvattomuuden tunne
 4. stressi
 5. kommunikointivaikeudet

7. Luonnollinen ja erityinen
jumittaminen
 6. sosiaalisten taitojen puutteet/vaikeudet
 7. fyysiset syyt
 8. oman toiminnan ohjauksen vaikeus
 9. muu yksilöllinen syy
Kaikkiin edellä mainittuihin on olemassa ratkaisu, niitä voi
helpottaa, auttaa, opetella pois, vahvistaa uutta ja
kehittää erilaisilla harjoitteilla

8. Kehu! Yes you can!
 Kehuminen aktivoi aivojen eri alueita
 Kehusta jää vahvoja muistijälkiä
 Me elämme voimakkaammin, kun meitä kehutaan
 Kehu ihminen päivässä!
 Opi myös vastaanottamaan kehuja. Tunne kuinka ne
imeytyvät.