2. QUI ÉS?
Què ha estudiat?
1993-1999 Filosofia Universitat de Barcelona
2000-2001 Màster a ESADE
2006-2007 Postgrau a IESE
De què ha treballat?
1994-2006 A l’OUC: cap d’àrea de producció multimèdia,
responsable de titulacions pròpies, director de màrketing i
comercial Planeta OUC, director corporatiu de desenvo-
lupament de negoci.
Fonts d’informació:
2006-2007 Màrketing director a IDEC – Pompeu Fabra
Twitter: 2007-2007 Desenvolupament de negoci a Infonomia
https://twitter.com/
2010-fins ara: Consultar freelance a Advisory
Linkedin:
http://es.linkedin.com/in/
&Consulting
ladislaugirona
Viadeo: Què li agrada?
http://es.viadeo.com/es/p
rofile/ladislau.girona Excursionisme, senderisme i lectura
3. Al Twitter... Com l’utilitza?
Dels 4.108 tweets: 269 de l’1 d’octubre al 3 de desembre: 4,2 al
dia de mitjana.
Dels 269 tweets, 247 (92%) són seus, mentre que la resta son
retweetejats d’un tercer.
Moltes vegades fa tweets repetits sobre el mateix tema, el que
genera una mica de confusió perquè t’envia una i una altra vegada
al mateix joc.
Gairebé no escriu opinions, sinó que envia a pàgines
webs, vídeos i blogs que ell considera interessants.
4. Al Twitter... De què parla?
És complicat catalogar de què escriu, perquè moltes vegades ho fa de
tecnologia però vinculada amb l’educació o amb la societat.
Però sin ens atrevim a fer una agrupació temàtica, aquesta seria la
següent:
5. Al Twitter... Què ens ha agradat molt?
Perills i oportunitats de les xarxes socials pels nens:
Peligros y oportunidades de las redes sociales en niños y adolescentes
bit.ly/v94zaI
Eines educatives al llarg de la història:
The Evolution of Classroom Technology | Edudemic bit.ly/sofNQ9
Top 10 d’eines per educadors:
Herramientas imprescindibles para el docente del presente bit.ly/tiGBOI
Plataforma d’Internet per a la comunicació del professor i
l’estudiant:
plataforma d'eines per profes bit.ly/uB5Odg
Els rols dels professors a la xarxa
Nuevos roles del profesorado en la educación en red goo.gl/Yg6yV
Classes on-line
Khan Academy goo.gl/e1bPi
