1. Формы работы по повышению уровня
профессиональной компетентности педагогов за период 2009-2015 г.г.
Коллективные
Научно-
практические
конференции,
семинары в ГУО
«Гимназия
№ 6 г.Витебска»
Семинар-практикум «Организация факультативных занятий в гимназии».
Постоянно действующий семинар «Современный урок: процесс и результат»
Педмастерская «Мои открытия на уроке»:
-Использование информационных технологий в предметной эколого-энергосберегающей
деятельности гимназии»
-Педагогические инновации и пути их реализации в условиях гимназии.
Психолого-педагогический семинар «Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся.
Анализ урока с позиций здоровьеукрепления и энергосбережения».
Мозаика методических идей под девизом «Новые педагогические технологии в экологическом,
энергосберегающем образовании»
Обучающий семинар «Организация факультативов предметной направленности»
Теоретический семинар «Особенности образовательного процесса при дифференциации обучения
через факультативные занятия».
Теоретический семинар «Исследовательская деятельность учащихся как образовательная
технология»;
Теоретический семинар «Эксперимент в гимназии и его влияние на развитие творческой и
познавательной деятельности учащихся»
Семинар-практикум «Инновационная деятельность в учреждениях образования Республики
Беларусь: состояние , проблемы, перспективы»,
Семинар-практикум «Деятельность педагогического коллектива по управлению качеством
образования с учетом требований государственного стандарта»
Теоретический семинар «Особенности методической работы в рамках модели мультипрофильного
обучения».
2012-2013 семинар «Обработка результатов исследования, их анализ»
Семинар «Формы организации и проведения факультативных занятий»
Управление воспитательным процессом». Семинар «Самоанализ урока. Пути повышения
эффективности урока»
ПДС «Новые правила белорусской орфографии»
2. 2013-2014 Семинар «Обобщение продуктивного педагогического опыта как средство непрерывного
повышения профессиональной компетентности педагога».
Конференция учителей по представлению результатов работы над темами самообразования.
Областной семинар для участников межрегионального исследования «Менеджмент в
образовательном процессе». Выступление Новицкой Е. Н., Иванова Г. В.
21 ноября 2013 г. на базе гимназии была проведена работа секции «Инновационные формы
экологического воспитания и просвещения» в рамках Международной научно-практической конференции
«Экологическая культура и охрана окружающей среды: I Дорофеевские чтения»
2014-2015 Обучающий семинар «Внедрение энергосберегающего компонента в учебные предметы».
Семинар «Организация исследовательской и проектной деятельности в области экологии и
энергосбережения».
ПДС «Современный урок»
ПДС ««Деятельность педагогического коллектива по реализации республиканского инновационного
проекта «Внедрение модели организации деятельности учреждения образования как Школы
рационального энергоресурсопотребления»
Месячники
педмастерства
2009-2013 Месячники кафедр и УМО.
2013-2014 Месячник педагогического мастерства «Современный урок глазами учителя»
2014-2015 Месячник педагогического мастерства «Энергосбережение – дело каждого»
Апрель 2012-2015 Декады педагогического мастерства молодых учителей
2.Групповые:
- научно-методический совет гимназии;
- кафедры, методические объединения;
- проблемные, творческие группы;
- научное общество гимназистов;
- психолого-педагогические консилиумы;
- районные методические объединения;
- педагогический видео клуб;
- тренинговые занятия;
- экспериментальные группы;
- «круглый стол»;
- предметные и межпредметные
семинары;
- обзор методической литературы;
- творческие отчеты педагогов;
- интерактивные методические игры;
- мастер-классы;
- информационно-методические дни.
3.Индивидуальные:
- обобщение эффективного
педагогического опыта;
3. - деятельность в системе работы над портфолио учителя;
- консультирование педагогов в рамках проведения
аттестационных мероприятий;
- консультирование педагога-психолога;
- посещение и обсуждение уроков в рамках ВГК;
- консультирование специалистами ВУЗов, ССУЗов, ИРО;
- курсы повышения квалификации;
- самообразование педагогов по индивидуальным
методическим темам;
- собеседование;
- самоанализ;
- консультация;
- авторская работа;
- индивидуальная педагогическая система;
- исследовательская (экспериментальная) работа;
- тренинг;
- работа над творческой темой;
- наставничество;
- стажировка;
- магистратура.
