SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
Μετά την Τουρκική εισβολή του 1974, τον πρώτο καιρό οι
πρόσφυγες έμεναν σε αντίσκηνα.
Στη συνέχεια, οι περισσότεροι πρόσφυγες στεγάστηκαν
προσωρινά σε κυβερνητικούς συνοικισμούς. Οι πιο πολλοί από
αυτούς χτίστηκαν γύρω από τις πόλεις.
Ο πληθυσμός των πόλεων της Κύπρου (κατά προσέγγιση), σελ. 40
ΠΟΛΗ 1973 1982 1994
Λευκωσία 115,700 152,800 188,800
Λεμεσός 79,600 109,900 146,200
Αμμόχωστος 38,900
Λάρνακα 19,600 49,600 65,300
Πάφος 9,000 21,350 35,300
Κερύνεια 3,900
Μελετήστε προσεκτικά τον πίνακα, συζητήστε και …
1. Επέλεξε το σωστό και άλλαξε χρώμα στη λέξη:
Από το 1973 (1η μέτρηση) μέχρι το 1982 (2η μέτρηση) ο
πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της Κύπρου
(α) αυξήθηκε (β) μειώθηκε;
Από το 1982 (2η μέτρηση) μέχρι το 1994 (3η μέτρηση) ο
πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της Κύπρου
(α) αυξήθηκε (β) μειώθηκε;
2.Γιατί στις 2 τελευταίες μετρήσεις (1982 και 1994) δεν
καταγράφονται στοιχεία για την Αμμόχωστο και την Κερύνεια;
3. Γιατί πιστεύεις πως ο πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της
Κύπρου αυξήθηκε μετά την Τουρκική εισβολή;
Οι απόδημοί μας (απόσπασμα, σελ. 41)
Πολλοί είναι οι συμπατριώτες μας που μετανάστευσαν στο
εξωτερικό τα τελευταία σαράντα χρόνια. Ένας μεγάλος αριθμός
από αυτούς ξενιτεύτηκαν πριν από το 1960 και οι πιο πολλοί μετά
την ανεξαρτησία μας. Αυξημένη μετανάστευση ελληνοκυπρίων
παρατηρήθηκε τα πρώτα χρόνια μετά την Τουρκική Εισβολή
1974.
Μεγάλες παροικίες αποδήμων μας βρίσκονται στη Βρετανία, την
Αυστραλία, τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής (Η.Π.Α.) και τη Νότια
Αφρική. Πάρα πολλοί Κύπριοι ζουν επίσης στην Ελλάδα.
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, επέλεξε το σωστό:
Μεταναστεύω στο εξωτερικό σημαίνει…
Φεύγω για διακοπές ή
σπουδές και επιστρέφω στη
χώρα μου.
Φεύγω για πάντα από τη
χώρα μου, πηγαίνω σε άλλη
χώρα για να μείνω, να
εργαστώ και να φτιάξω νέα
ζωή εκεί.
Πηγαίνω σε μια άλλη πόλη
στη χώρα μου.
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, επέλεξε το σωστό:
Πολλά άτομα επιλέγουν να μεταναστεύσουν όταν …
Στη χώρα τους υπάρχει
πόλεμος, για να γλυτώσουν.
Θέλουν να πάνε διακοπές.
Για να γλυτώσουν από
καθεστώς διακυβέρνησης
που απειλεί τη ζωή όσων
διαφωνούν.
Για να βρουν δουλειά.
(οικονομικοί μετανάστες)
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, βρες τα συνθετικά των λέξεων:
Παροικίες αποδήμων μας βρίσκονται σε διάφορες χώρες.
Παροικία Απόδημος
Παρά Από οικία δήμος
Η οργάνωση των Κυπρίων
σε μια άλλη χώρα ώστε να
διατηρήσουν τα έθιμα, τη
γλώσσα και να
αλληλοβοηθιούνται.
Αυτός που έχει
μεταναστεύσει, έχει φύγει
«από το δήμο του»
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, τοποθέτησε στον παγκόσμιο χάρτη τις
καρτέλες με τις χώρες που μετανάστευσαν οι Ελληνοκύπριοι:
1. Η.Π.Α.
4. Βρετανία
3. Αυστραλία
5.Ελλάδα
1.
2.
3.
4.
5.
2. Ν.Αφρική
Το πρόβλημα του εξαστισμού (σελ. 41)
Πολλοί από τους κατοίκους της κυπριακής υπαίθρου φεύγουν για
διάφορους λόγους από τα χωριά τους και κατοικούν στις πόλεις. Το
φαινόμενο αυτό ονομάζεται εξαστισμός. Ο εξαστισμός έχει ως
αποτέλεσμα να μειώνεται ο αγροτικός πληθυσμός και να αυξάνεται
ο αστικός πληθυσμός της Κύπρου.
Η μετακίνηση των κατοίκων από τις αγροτικές κοινότητες στις πόλεις
δημιουργεί σοβαρά προβλήματα. Τα περισσότερα από τα ορεινά και
απομακρυσμένα χωριά της Κύπρου ερημώνονται. Οι λιγοστοί
ηλικιωμένοι κάτοικοι που παραμένουν σ’ αυτά δεν μπορούν πια να
εργαστούν. Η γη μένει ακαλλιέργητη, με αποτέλεσμα να λιγοστεύει
συνεχώς η γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή. Ο παραδοσιακός
τρόπος ζωής, ήθη, έθιμα, συνήθειες που διατηρούνταν στα χωριά
μας για αιώνες, εγκαταλείπονται και υπάρχει κίνδυνος να ξεχαστούν
για πάντα.
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, συμπλήρωσε το
σχεδιάγραμμα:
ύπαιθρος πόλη
Φεύγω από
Πάω να
μείνω στην
Εξαστισμός Μετανάστευση
τη χώρα
μου
Άλλη
χώρα
Φεύγω από
Πάω να
μείνω σε
Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, συμπλήρωσε το σχεδιάγραμμα:
Εξαστισμός
Αυτοί που ασχολούνται με
γεωργία και κτηνοτροφία
κυρίως
Αυξάνεται
(περισσότεροι
κάτοικοι)
Αγροτικός
Πληθυσμός
Αστικός
Πληθυσμός
Μειώνεται
(Λιγότεροι
κάτοικοι)
Αυτοί που μένουν στο
άστυ, δηλαδή στην πόληΠοιος
πληθυσμός
αυξάνεται
και ποιος
μειώνεται
με τον
εξαστισμό;
Επέλεξε τη διαφάνεια 10. Διάβασε το κείμενο και χρωμάτισε με
διαφορετικό χρώμα την κάθε συνέπεια εξαστισμού (5).
Στη συνέχεια επέλεξε το σωστό σ’ αυτή τη διαφάνεια:
Τα προβλήματα που δημιουργεί ο εξαστισμός:
Αυξάνονται οι κάτοικοι στις πόλεις
και ερημώνονται τα χωριά.
Μειώνεται ο αστικός πληθυσμός
(πόλεις) και αυξάνεται ο αγροτικός
(χωριά).
Οι ηλικιωμένοι κάτοικοι των ορεινών
περιοχών συνεχίζουν να εργάζονται!
Η γη μένει ακαλλιέργητη, αφού οι
ηλικιωμένοι κάτοικοι των
απομακρυσμένων χωριών δεν
μπορούν να εργαστούν.
Επέλεξε τη διαφάνεια 10. Διάβασε το κείμενο και χρωμάτισε με
διαφορετικό χρώμα την κάθε συνέπεια εξαστισμού (5).
Στη συνέχεια επέλεξε το σωστό σ’ αυτή τη διαφάνεια:
Τα προβλήματα που δημιουργεί ο εξαστισμός:
Η γεωργική και κτηνοτροφική
παραγωγή αυξάνεται.
Παραδοσιακά ήθη, έθιμα και
επαγγέλματα χάνονται.
Ο νεανικός πληθυσμός των
απομακρυσμένων χωριών που
συνεχώς αυξάνεται διατηρούν τα
παραδοσιακά ήθη, έθιμα και
επαγγέλματα.
Η γεωργική και κτηνοτροφική
παραγωγή λιγοστεύει.
Σύμφωνα με αυτά που διάβασες, τοποθέτησε τις καρτέλες στα
διαγράμματα ώστε να δείξεις τις συνέπειες του εξαστισμού στον
αγροτικό και αστικό πληθυσμό.
Αστικός
πληθυσμός
Αγροτικός
Πληθυσμός
Αστικός
πληθυσμός
Αγροτικός
Πληθυσμός

More Related Content

What's hot

Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...Ηλιάδης Ηλίας
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μmpaschoudi89
 
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΧρυσούλα Κοσμά
 
Citizen of Classical Athens Greece
Citizen of Classical Athens GreeceCitizen of Classical Athens Greece
Citizen of Classical Athens GreeceDimitris Tselios
 
_13___.pdf
_13___.pdf_13___.pdf
_13___.pdfEfi Sp
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςThanasis Leventis
 
3. η αστική αποκατάσταση
3. η αστική αποκατάσταση3. η αστική αποκατάσταση
3. η αστική αποκατάστασηgiouli
 
οι έλληνες δημιουργούν αποικίες
οι έλληνες δημιουργούν αποικίεςοι έλληνες δημιουργούν αποικίες
οι έλληνες δημιουργούν αποικίεςolgaporpori
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Σόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας  ΚλεισθένηςΣόλωνας  Κλεισθένης
Σόλωνας Κλεισθένηςleniw b
 
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο leniw b
 
Δ1 Αρχαία Σπαρτη
Δ1 Αρχαία Σπαρτη Δ1 Αρχαία Σπαρτη
Δ1 Αρχαία Σπαρτη nikzoit
 
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10 Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10 Ηλιάδης Ηλίας
 

What's hot (18)

Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄  Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 14 (η παρουσίαση μαθ...
 
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
 
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 14. ΄΄Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη Δημοκρατία΄΄
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
 
Protasi
ProtasiProtasi
Protasi
 
Citizen of Classical Athens Greece
Citizen of Classical Athens GreeceCitizen of Classical Athens Greece
Citizen of Classical Athens Greece
 
_13___.pdf
_13___.pdf_13___.pdf
_13___.pdf
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
 
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
 
3. η αστική αποκατάσταση
3. η αστική αποκατάσταση3. η αστική αποκατάσταση
3. η αστική αποκατάσταση
 
οι έλληνες δημιουργούν αποικίες
οι έλληνες δημιουργούν αποικίεςοι έλληνες δημιουργούν αποικίες
οι έλληνες δημιουργούν αποικίες
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
 
Σόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας  ΚλεισθένηςΣόλωνας  Κλεισθένης
Σόλωνας Κλεισθένης
 
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
 
Δ1 Αρχαία Σπαρτη
Δ1 Αρχαία Σπαρτη Δ1 Αρχαία Σπαρτη
Δ1 Αρχαία Σπαρτη
 
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10 Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10
Σπάρτη:Η κοινωνία και το πολίτευμα - Ιστορία Δ΄ Κεφ. 10
 

Similar to μετανάστευση εξαστισμός

22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαΣοφία Τσιρογιάννη
 
Μετανάστευση των Ελλήνων
Μετανάστευση των ΕλλήνωνΜετανάστευση των Ελλήνων
Μετανάστευση των Ελλήνωνpapaef
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουΘεόδωρος Γκιώσης
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μmpaschoudi89
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥIrini Panagiotaki
 
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήJBond2014
 
προσφυγες.
προσφυγες.προσφυγες.
προσφυγες.dimitramik
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"Kiki Lympero
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗchristihai
 
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2christihai
 

Similar to μετανάστευση εξαστισμός (20)

πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
Nyfes
NyfesNyfes
Nyfes
 
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
 
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
 
Μετανάστευση των Ελλήνων
Μετανάστευση των ΕλλήνωνΜετανάστευση των Ελλήνων
Μετανάστευση των Ελλήνων
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
 
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
 
.
..
.
 
πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
προσφυγες.
προσφυγες.προσφυγες.
προσφυγες.
 
Εκδήλωση για προσφυγικό ΛΑ - ΑΑΣ Θεσσαλονίκη
Εκδήλωση για προσφυγικό ΛΑ - ΑΑΣ ΘεσσαλονίκηΕκδήλωση για προσφυγικό ΛΑ - ΑΑΣ Θεσσαλονίκη
Εκδήλωση για προσφυγικό ΛΑ - ΑΑΣ Θεσσαλονίκη
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ
 
τουρκική εισβολή
τουρκική εισβολήτουρκική εισβολή
τουρκική εισβολή
 
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2
 

More from Για ένα σχολείο που ροκάρει

διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδιδιαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδιΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 

More from Για ένα σχολείο που ροκάρει (20)

πώς να λύσω ένα πρόβλημα
πώς να λύσω ένα πρόβλημαπώς να λύσω ένα πρόβλημα
πώς να λύσω ένα πρόβλημα
 
επιχειρηματολογία
επιχειρηματολογίαεπιχειρηματολογία
επιχειρηματολογία
 
περιγραφή προσώπου
περιγραφή προσώπουπεριγραφή προσώπου
περιγραφή προσώπου
 
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμοαίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
 
τα ουσιαστικά
τα ουσιαστικάτα ουσιαστικά
τα ουσιαστικά
 
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίαςεπίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
 
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδιδιαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
 
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
 
χιονένιος πιγκουίνος
χιονένιος πιγκουίνοςχιονένιος πιγκουίνος
χιονένιος πιγκουίνος
 
ο πιγκουίνος
ο πιγκουίνοςο πιγκουίνος
ο πιγκουίνος
 
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδεςΕποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
 
ρήματα φύλλα εργασίας
ρήματα φύλλα εργασίας ρήματα φύλλα εργασίας
ρήματα φύλλα εργασίας
 
καρναβάλι φύλλα εργασίας
καρναβάλι φύλλα εργασίαςκαρναβάλι φύλλα εργασίας
καρναβάλι φύλλα εργασίας
 
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξηο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
 
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσεςσχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
 
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοίσχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
 
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμαπολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
 
ρούνι ρούνι
ρούνι ρούνιρούνι ρούνι
ρούνι ρούνι
 
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνεςδραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
 
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειαςγράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
 

μετανάστευση εξαστισμός

  • 1.
  • 2. Μετά την Τουρκική εισβολή του 1974, τον πρώτο καιρό οι πρόσφυγες έμεναν σε αντίσκηνα. Στη συνέχεια, οι περισσότεροι πρόσφυγες στεγάστηκαν προσωρινά σε κυβερνητικούς συνοικισμούς. Οι πιο πολλοί από αυτούς χτίστηκαν γύρω από τις πόλεις.
  • 3. Ο πληθυσμός των πόλεων της Κύπρου (κατά προσέγγιση), σελ. 40 ΠΟΛΗ 1973 1982 1994 Λευκωσία 115,700 152,800 188,800 Λεμεσός 79,600 109,900 146,200 Αμμόχωστος 38,900 Λάρνακα 19,600 49,600 65,300 Πάφος 9,000 21,350 35,300 Κερύνεια 3,900
  • 4. Μελετήστε προσεκτικά τον πίνακα, συζητήστε και … 1. Επέλεξε το σωστό και άλλαξε χρώμα στη λέξη: Από το 1973 (1η μέτρηση) μέχρι το 1982 (2η μέτρηση) ο πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της Κύπρου (α) αυξήθηκε (β) μειώθηκε; Από το 1982 (2η μέτρηση) μέχρι το 1994 (3η μέτρηση) ο πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της Κύπρου (α) αυξήθηκε (β) μειώθηκε; 2.Γιατί στις 2 τελευταίες μετρήσεις (1982 και 1994) δεν καταγράφονται στοιχεία για την Αμμόχωστο και την Κερύνεια; 3. Γιατί πιστεύεις πως ο πληθυσμός των ελεύθερων πόλεων της Κύπρου αυξήθηκε μετά την Τουρκική εισβολή;
  • 5. Οι απόδημοί μας (απόσπασμα, σελ. 41) Πολλοί είναι οι συμπατριώτες μας που μετανάστευσαν στο εξωτερικό τα τελευταία σαράντα χρόνια. Ένας μεγάλος αριθμός από αυτούς ξενιτεύτηκαν πριν από το 1960 και οι πιο πολλοί μετά την ανεξαρτησία μας. Αυξημένη μετανάστευση ελληνοκυπρίων παρατηρήθηκε τα πρώτα χρόνια μετά την Τουρκική Εισβολή 1974. Μεγάλες παροικίες αποδήμων μας βρίσκονται στη Βρετανία, την Αυστραλία, τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής (Η.Π.Α.) και τη Νότια Αφρική. Πάρα πολλοί Κύπριοι ζουν επίσης στην Ελλάδα.
  • 6. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, επέλεξε το σωστό: Μεταναστεύω στο εξωτερικό σημαίνει… Φεύγω για διακοπές ή σπουδές και επιστρέφω στη χώρα μου. Φεύγω για πάντα από τη χώρα μου, πηγαίνω σε άλλη χώρα για να μείνω, να εργαστώ και να φτιάξω νέα ζωή εκεί. Πηγαίνω σε μια άλλη πόλη στη χώρα μου.
  • 7. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, επέλεξε το σωστό: Πολλά άτομα επιλέγουν να μεταναστεύσουν όταν … Στη χώρα τους υπάρχει πόλεμος, για να γλυτώσουν. Θέλουν να πάνε διακοπές. Για να γλυτώσουν από καθεστώς διακυβέρνησης που απειλεί τη ζωή όσων διαφωνούν. Για να βρουν δουλειά. (οικονομικοί μετανάστες)
  • 8. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, βρες τα συνθετικά των λέξεων: Παροικίες αποδήμων μας βρίσκονται σε διάφορες χώρες. Παροικία Απόδημος Παρά Από οικία δήμος Η οργάνωση των Κυπρίων σε μια άλλη χώρα ώστε να διατηρήσουν τα έθιμα, τη γλώσσα και να αλληλοβοηθιούνται. Αυτός που έχει μεταναστεύσει, έχει φύγει «από το δήμο του»
  • 9. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, τοποθέτησε στον παγκόσμιο χάρτη τις καρτέλες με τις χώρες που μετανάστευσαν οι Ελληνοκύπριοι: 1. Η.Π.Α. 4. Βρετανία 3. Αυστραλία 5.Ελλάδα 1. 2. 3. 4. 5. 2. Ν.Αφρική
  • 10. Το πρόβλημα του εξαστισμού (σελ. 41) Πολλοί από τους κατοίκους της κυπριακής υπαίθρου φεύγουν για διάφορους λόγους από τα χωριά τους και κατοικούν στις πόλεις. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται εξαστισμός. Ο εξαστισμός έχει ως αποτέλεσμα να μειώνεται ο αγροτικός πληθυσμός και να αυξάνεται ο αστικός πληθυσμός της Κύπρου. Η μετακίνηση των κατοίκων από τις αγροτικές κοινότητες στις πόλεις δημιουργεί σοβαρά προβλήματα. Τα περισσότερα από τα ορεινά και απομακρυσμένα χωριά της Κύπρου ερημώνονται. Οι λιγοστοί ηλικιωμένοι κάτοικοι που παραμένουν σ’ αυτά δεν μπορούν πια να εργαστούν. Η γη μένει ακαλλιέργητη, με αποτέλεσμα να λιγοστεύει συνεχώς η γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή. Ο παραδοσιακός τρόπος ζωής, ήθη, έθιμα, συνήθειες που διατηρούνταν στα χωριά μας για αιώνες, εγκαταλείπονται και υπάρχει κίνδυνος να ξεχαστούν για πάντα.
  • 11. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, συμπλήρωσε το σχεδιάγραμμα: ύπαιθρος πόλη Φεύγω από Πάω να μείνω στην Εξαστισμός Μετανάστευση τη χώρα μου Άλλη χώρα Φεύγω από Πάω να μείνω σε
  • 12. Σύμφωνα με το κείμενο που διάβασες, συμπλήρωσε το σχεδιάγραμμα: Εξαστισμός Αυτοί που ασχολούνται με γεωργία και κτηνοτροφία κυρίως Αυξάνεται (περισσότεροι κάτοικοι) Αγροτικός Πληθυσμός Αστικός Πληθυσμός Μειώνεται (Λιγότεροι κάτοικοι) Αυτοί που μένουν στο άστυ, δηλαδή στην πόληΠοιος πληθυσμός αυξάνεται και ποιος μειώνεται με τον εξαστισμό;
  • 13. Επέλεξε τη διαφάνεια 10. Διάβασε το κείμενο και χρωμάτισε με διαφορετικό χρώμα την κάθε συνέπεια εξαστισμού (5). Στη συνέχεια επέλεξε το σωστό σ’ αυτή τη διαφάνεια: Τα προβλήματα που δημιουργεί ο εξαστισμός: Αυξάνονται οι κάτοικοι στις πόλεις και ερημώνονται τα χωριά. Μειώνεται ο αστικός πληθυσμός (πόλεις) και αυξάνεται ο αγροτικός (χωριά). Οι ηλικιωμένοι κάτοικοι των ορεινών περιοχών συνεχίζουν να εργάζονται! Η γη μένει ακαλλιέργητη, αφού οι ηλικιωμένοι κάτοικοι των απομακρυσμένων χωριών δεν μπορούν να εργαστούν.
  • 14. Επέλεξε τη διαφάνεια 10. Διάβασε το κείμενο και χρωμάτισε με διαφορετικό χρώμα την κάθε συνέπεια εξαστισμού (5). Στη συνέχεια επέλεξε το σωστό σ’ αυτή τη διαφάνεια: Τα προβλήματα που δημιουργεί ο εξαστισμός: Η γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή αυξάνεται. Παραδοσιακά ήθη, έθιμα και επαγγέλματα χάνονται. Ο νεανικός πληθυσμός των απομακρυσμένων χωριών που συνεχώς αυξάνεται διατηρούν τα παραδοσιακά ήθη, έθιμα και επαγγέλματα. Η γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή λιγοστεύει.
  • 15. Σύμφωνα με αυτά που διάβασες, τοποθέτησε τις καρτέλες στα διαγράμματα ώστε να δείξεις τις συνέπειες του εξαστισμού στον αγροτικό και αστικό πληθυσμό. Αστικός πληθυσμός Αγροτικός Πληθυσμός Αστικός πληθυσμός Αγροτικός Πληθυσμός