SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
• ‫هستی‬‫معمار‬‫یگانه‬‫بنام‬
‫اهلل‬‫لطف‬‫شیخ‬‫مسجد‬
‫طراحی‬‫مقدمات‬
2
‫اساتید‬
:
‫خ‬
‫بی‬‫ا‬‫وه‬‫مهندس‬‫نم‬‫ا‬
-
‫پ‬‫احمد‬‫مهندس‬‫خانم‬
‫ور‬
‫نشجویان‬‫ا‬‫د‬
:
‫خواه‬‫صداقت‬‫مهرشاد‬
-
‫مؤید‬‫علی‬
‫معرفی‬
:
‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬
‫یکی‬
‫و‬ ‫تاریخی‬ ‫مسجدهای‬ ‫از‬
‫دوران‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اصفهان‬ ‫شهر‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬
‫است‬‫شده‬ ‫بنا‬ ‫صفویه‬
.
‫کاری‬‫کاشی‬ ‫و‬ ‫معماری‬ ‫از‬ ‫شاهکاری‬ ‫مسجد‬ ‫این‬
‫استاد‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هجری‬ ‫یازدهم‬ ‫قرن‬
‫دوره‬ ‫آن‬ ‫نامدار‬ ‫معماران‬ ‫از‬ ‫اصفهانی‬ ‫محمدرضا‬
‫است‬‫شده‬ ‫ساخته‬
.
‫فرمان‬ ‫به‬ ‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬
‫است‬‫شده‬ ‫بنا‬ ‫سال‬ ‫هجده‬ ‫مدت‬ ‫در‬ ‫اول‬ ‫عباس‬ ‫شاه‬
.
‫و‬ ‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫شرقی‬ ‫ضلع‬ ‫در‬ ‫مسجد‬ ‫این‬
‫مسجد‬ ‫همسایگی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫قاپو‬‫عالی‬ ‫عمارت‬ ‫مقابل‬
‫است‬‫شده‬ ‫واقع‬ ‫شاه‬
.
‫تجلیل‬ ‫برای‬ ‫مذهبی‬ ‫مکان‬ ‫این‬
‫ساالنه‬ ‫و‬ ‫گردیده‬ ‫بنا‬ ‫المیسی‬ ‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬
‫کند‬‫می‬ ‫خود‬ ‫جذب‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫گردشگران‬
.
‫هندسه‬
:
‫شرقی‬ ‫ضلع‬ ‫در‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬
‫براساس‬ ‫میدان‬
‫هندسة‬ ‫یک‬
‫مشخص‬
‫مکان‬
‫یابی‬
‫است‬ ‫شده‬
،
‫بطوری‬
‫محل‬ ‫که‬
‫بنا‬ ‫ورودی‬ ‫قرارگیری‬
‫طالیی‬ ‫تناسب‬ ‫با‬ ‫بخش‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫میدان‬ ‫ضلع‬
‫به‬ ‫نسبت‬
‫است‬ ‫کرده‬ ‫تقسیم‬ ‫یکدیگر‬
‫جایی‬ ‫به‬ ‫جا‬
‫جلوخان‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫از‬ ‫نمازخانه‬ ‫مرکز‬
‫مسجد‬ ‫ورودی‬
.
‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫گنبد‬ ‫جایی‬ ‫جابه‬
‫جلوخان‬
‫مسجد‬ ‫ورودی‬
‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫اصلی‬ ‫نمای‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫تغارن‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ‫تباسبات‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫مسجد‬ ‫بصری‬ ‫جذابیت‬ ‫دهنده‬ ‫تشکیل‬ ‫عوامل‬ ‫ازچندین‬ ‫یکی‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫جلب‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫برا‬ ‫بیننده‬ ‫هر‬ ‫نگاه‬ ‫که‬
‫هندسی‬ ‫تحلیل‬
‫را‬ ‫ارزشمند‬ ‫بنای‬ ‫این‬ ‫اجزای‬ ‫میان‬ ‫موجود‬ ‫هندسی‬ ‫روابط‬ ‫برخی‬ ،‫اصفهان‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫معماری‬ ‫هندسی‬ ‫تحلیل‬
‫و‬ ‫کرد‬ ‫آشکار‬
‫نتایج‬
‫زیر‬
‫حاصل‬
‫شد‬
:
‫الف‬
.
‫به‬ ،‫بنا‬ ‫ورودی‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫نمازخانه‬ ‫موقعیت‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫معین‬ ‫ترسیمی‬ ‫هندسی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫کمک‬
‫جلوخان‬ ‫ابعاد‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ،‫نمازخانه‬ ‫فضای‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬
‫بناست‬ ‫ورودی‬
.
‫ب‬
.
‫میان‬ ‫تناسب‬ ‫برقراری‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ساخت‬ ‫هندسی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫طالیی‬ ‫نسبت‬ ‫از‬ ،‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫بنای‬ ‫طراحی‬ ‫در‬
‫بنا‬ ‫اجزای‬
‫شده‬ ‫استفاده‬
‫است‬
.
‫خود‬ ‫کامل‬ ‫اشراف‬ ‫با‬ ،‫بنا‬ ‫این‬ ‫طراح‬ ‫معمار‬
‫کاربرد‬ ‫عملی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫هندسه‬ ‫علم‬ ‫بر‬
‫موقعیت‬ ‫و‬ ‫اندازه‬ ‫استادانه‬ ‫ای‬ ‫شیوه‬ ‫به‬ ،‫آن‬
‫یکدیگر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫را‬ ‫ساختمان‬ ‫اجزای‬
‫را‬ ‫نوازی‬ ‫چشم‬ ‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫تنظیم‬
‫است‬ ‫ساخته‬ ‫برقرار‬ ‫اجزا‬ ‫میان‬
.
‫جایگاهی‬ ‫ایرانی‬ ‫معماری‬ ‫در‬ ‫هندسه‬ ‫علم‬
‫ابعاد‬ ‫تعیین‬ ،‫دارد‬ ‫نکننده‬ ‫تعیی‬ ‫و‬ ‫اساسی‬
‫و‬
‫رابطة‬ ‫تنظیم‬ ‫و‬ ‫ساختمان‬ ‫اجزای‬ ‫تناسبات‬
‫این‬ ‫از‬ ‫جا‬ ‫به‬ ‫استفادة‬ ‫با‬ ،‫آنها‬ ‫میان‬
‫ابزار‬
‫میسر‬ ‫زیبایی‬ ‫به‬
‫شود‬ ‫می‬
.
‫هندسی‬ ‫تحلیل‬
‫مسجد‬ ‫پالن‬ ‫سازی‬ ‫ساده‬
‫سیرکالسیو‬
‫ن‬
‫شی‬ ‫مسجد‬ ‫اصلی‬ ‫سیرکالسیون‬
‫خ‬
‫مقابل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬
‫مخاطب‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬
‫داالن‬ ‫از‬ ‫عبور‬ ‫با‬ ‫را‬
28
‫متری‬
‫چرخش‬ ‫وبا‬
90
‫به‬ ‫ای‬ ‫جه‬ ‫در‬
‫روی‬ ‫روبه‬ ‫و‬ ‫مسجد‬ ‫خانه‬ ‫نماز‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫هدایت‬ ‫قبله‬
1
-
‫گنبد‬ ‫تزئینات‬
:
‫که‬ ‫هاست‬ ‫گنبد‬ ‫زیباترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫گنبد‬
‫از‬
‫ای‬ ‫هندسه‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫نخودی‬ ‫زنگ‬ ‫به‬ ‫زیبا‬ ‫و‬ ‫معرق‬ ‫کاشیکاری‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫تماشایی‬
‫مسجد‬ ‫معرق‬ ‫کاشی‬
‫نو‬ ‫ترین‬ ‫عالی‬ ‫کیفی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬
‫ع‬
‫معرق‬ ‫کاشی‬ ‫شایسته‬ ‫خلف‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫هجري‬ ‫یازدهم‬ ‫سده‬ ‫در‬ ‫خود‬
‫است‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫دهم‬ ‫هاي‬ ‫سده‬
‫شده‬ ‫طراحي‬ ‫گنبد‬ ‫داخلي‬ ‫مركز‬ ‫در‬ ‫طاووسي‬
‫شده‬ ‫وارد‬ ‫نور‬ ‫ي‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫پرهاي‬ ‫كه‬ ‫است‬
‫میشود‬ ‫تكمیل‬ ‫مسجد‬ ‫ورودي‬ ‫در‬ ‫باالي‬ ‫طاق‬ ‫از‬
‫استفاده‬
‫مورد‬
‫عناطر‬
2
-
‫جلوخان‬ ‫تزئینات‬
‫کاشی‬ ‫با‬ ‫مسجد‬ ‫غربی‬ ‫میدان‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫دیوار‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫فضا‬ ‫این‬ ‫جنوبی‬ ‫و‬ ‫شمالی‬ ‫قسمت‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫رنگ‬ ‫هفت‬
.
‫که‬ ‫زمانی‬ ‫البته‬
‫گدار‬
‫مسجد‬ ‫جلوخان‬ ‫نوشته‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ایران‬ ‫آثار‬ ،
‫رنگ‬ ‫به‬
‫بوده‬ ‫سفید‬
‫و‬
‫حدود‬
10
‫زیرزمین‬ ‫به‬ ‫خرابی‬ ‫بدلیل‬ ‫ها‬ ‫کاشی‬ ‫این‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫سال‬
‫منتقل‬
‫است‬ ‫شده‬
‫ن‬ ‫و‬
‫مایی‬
‫مرمت‬ ‫دسترنج‬ ‫از‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫امروزه‬ ‫که‬
‫کاران‬
‫است‬
.
‫کتاب‬ ‫در‬
(
‫اصفهان‬ ‫تعریف‬ ‫فی‬ ‫جهان‬ ‫نصف‬
)
‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫هم‬
‫مسجد‬
‫فعلی‬
‫مانده‬ ‫خلل‬ ‫و‬ ‫نقص‬ ‫بی‬ ‫تاکنون‬
‫سردر‬ ‫کتیبه‬ ‫همان‬ ‫اال‬
‫نبود‬ ‫هم‬ ‫مرمت‬ ‫قابل‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫خراب‬ ‫حدی‬ ‫به‬ ‫که‬
‫شد‬ ‫تعویض‬ ‫ناچار‬ ‫به‬ ‫و‬
3
-
‫سردر‬ ‫تزئینات‬
:
‫است‬ ‫فراگرفته‬ ‫نواري‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫دیوار‬ ‫سه‬ ‫هر‬ ‫کمربندي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫سردر‬ ‫باالي‬ ‫که‬ ‫اي‬ ‫کتیبه‬
‫است‬ ‫معرق‬ ‫کاشی‬
.
‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫نظیري‬ ‫کم‬ ‫هاي‬ ‫کاري‬ ‫مقرنس‬ ‫با‬ ‫بنا‬ ‫سردر‬ ‫باالي‬
.
‫پیچیدگی‬ ‫و‬ ‫تفصیل‬ ‫اینجا‬ ‫در‬
‫با‬
‫است‬ ‫خورده‬ ‫پیوند‬ ‫سادگی‬
.
‫وگلدان‬ ‫گل‬ ‫از‬ ‫نقوشی‬ ‫با‬ ،‫رنگ‬ ‫هفت‬ ‫هاي‬ ‫کاشی‬ ‫با‬ ‫تر‬ ‫پایین‬ ‫هاي‬ ‫قسمت‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬
.
‫قرارگ‬ ‫آبی‬ ‫زمینه‬ ‫با‬ ‫زیبایی‬ ‫بسیار‬ ‫شمسه‬ ‫کاري‬ ‫مقرنس‬ ‫انبوه‬ ‫با‬ ‫طاق‬ ‫قوس‬ ‫در‬ ‫کتیبه‬ ‫این‬ ‫باالي‬ ‫در‬
‫رفته‬
‫است‬
.
‫است‬ ‫شده‬ ‫مهار‬ ‫مارپیچی‬ ‫اي‬ ‫فیروزه‬ ‫هاي‬ ‫کاشی‬ ‫با‬ ‫سردر‬ ‫اصلی‬ ‫قوس‬ ‫حاشیه‬
.
4
-
‫محراب‬ ‫تزئینات‬
:
‫مسجد‬ ‫محراب‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫معماری‬ ‫نظیر‬ ‫بی‬ ‫شاهکارهای‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫کرد‬ ‫مشاهده‬ ‫توان‬‫می‬
.
‫و‬ ‫ّق‬‫ر‬‫مع‬ ‫های‬‫کاری‬ ‫کاشی‬ ‫محراب‬ ‫این‬ ‫در‬
‫خورد‬‫می‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫ظریفی‬ ‫بسیار‬ ‫های‬‫مقرنس‬
‫و‬
‫عبارت‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫محراب‬ ‫داخل‬ ‫لوح‬ ‫دو‬ ‫همچنین‬
«
‫فقیر‬ ‫عمل‬
‫بنای‬ ‫حسین‬ ‫استاد‬ ‫ابن‬ ‫محمدرضا‬ ‫خدا‬ ‫رحمت‬ ‫بر‬ ‫محتاج‬ ‫حقیر‬
‫اصفهان‬
»
‫است‬‫شده‬ ‫حک‬ ‫آن‬ ‫روی‬
.
‫محراب‬ ‫اطراف‬ ‫در‬ ‫عباسی‬ ‫علیرضا‬ ‫خط‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫دیگری‬ ‫های‬‫کتیبه‬
‫ششم‬ ‫امام‬ ‫و‬ ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬ ‫از‬ ‫روایتی‬ ‫ها‬‫آن‬ ‫روی‬ ‫که‬ ‫شود‬‫می‬ ‫دیده‬
‫است‬‫شده‬ ‫نقل‬
.
‫مصالح‬
‫است‬ ‫آمده‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ‫بنا‬ ‫دیگر‬ ‫مصالح‬ ‫شد‬ ‫ذکر‬ ‫تزئینات‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫کاشیکاري‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬
:
‫هم‬ ‫کناري‬ ‫سکوهاي‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫یزد‬ ‫رنگ‬ ‫زرد‬ ‫مرمر‬ ‫سنگ‬ ‫با‬ ‫جلوخان‬ ‫دیوارهاي‬ ‫تحتانی‬ ‫قسمت‬
‫هستند‬ ‫سنگ‬ ‫نوع‬ ‫همین‬ ‫از‬
.
‫سال‬ ‫چهارصد‬ ‫گذشت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫ساخته‬ ‫چنار‬ ‫چوب‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دولنگه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ورودي‬ ‫در‬
‫برجایند‬ ‫پا‬ ‫هنوز‬
.
‫است‬ ‫خشت‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫هاي‬ ‫قسمت‬ ‫بعضی‬ ‫احتماال‬ ‫و‬ ‫آجر‬ ‫آز‬ ‫کال‬ ‫که‬ ‫دیوارها‬
.
‫مقیاس‬
‫مناس‬ ‫پوششى‬ ‫كم‬ ‫ارتفاع‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫صفویه‬ ‫زمان‬ ‫پوششى‬ ‫یك‬ ‫گنبد‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫یكى‬ ‫اهلل‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫گنبد‬
‫براى‬ ‫بى‬
‫مى‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫كوچك‬ ‫صحن‬
‫رود‬
.
‫نمایى‬ ‫خود‬ ‫بزرگ‬ ‫میدان‬ ‫كنار‬ ‫در‬ ‫بتواند‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اندازه‬ ‫آن‬ ‫تا‬ ‫آن‬ ‫بلندى‬ ‫طرفى‬ ‫از‬
‫باشد‬ ‫مسلط‬ ‫فضا‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫و‬ ‫كرده‬
.
‫پنجره‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫دیوارها‬ ‫قطر‬
‫اندازه‬ ‫دیوار‬ ‫هاى‬
‫حدود‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫گیرى‬
70
‫و‬
1
‫سانتیمتر‬
‫است‬
‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫طول‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬
32
‫به‬
560
‫متر‬
‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫عرض‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫عرض‬ ‫نسبت‬
26
‫به‬
16
‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫خارجی‬ ‫سردر‬ ‫گنبد‬ ‫نیم‬ ‫قوس‬ ‫به‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
28
‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫سردر‬ ‫های‬ ‫مناره‬ ‫بلندای‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
42
‫قاپو‬ ‫عالی‬ ‫کاخ‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
48
‫اصفهان‬ ‫هنر‬ ‫دانشگاه‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
230
‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫عظیم‬ ‫گنبد‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
52
‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫داخل‬ ‫های‬ ‫مناره‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
42
‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫مصاحت‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫مساحت‬ ‫نسبت‬
832
‫به‬
89600
‫متر‬
‫راهرو‬ ‫کل‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬
(
‫داالن‬
)
‫مسجد‬ ‫طول‬ ‫به‬
28
‫به‬
32
‫مسجد‬ ‫عرض‬ ‫به‬ ‫راهرو‬ ‫کل‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬
28
‫به‬
26
‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫در‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬
3
‫به‬
28
‫دیوار‬ ‫ترین‬ ‫قطور‬ ‫به‬ ‫دیوار‬ ‫قطر‬ ‫نسبت‬
170
‫به‬
200
‫سانتیمتر‬
‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬
32
*
26 ‫نقش‬ ‫میدان‬
‫جهان‬
560
*
160
‫گنبد‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬
‫ورودی‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬
‫ذهنی‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫ایجاد‬
‫ذهنی‬ ‫تقارن‬ ‫تداعی‬
‫دیداری‬ ‫تاثیر‬
‫محور‬
-
‫محور‬
‫داالن‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫تعادل‬ ‫و‬ ‫تقارن‬
-
‫مسجد‬ ‫گنبد‬ ‫پالن‬ ‫در‬ ‫تقارت‬ ‫محور‬
-
‫محور‬
‫تقارن‬
‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬
-
‫محور‬
‫تقارن‬
‫مسجد‬ ‫گنبد‬
-
‫مسجد‬ ‫زیرگنبد‬ ‫ظلعی‬ ‫هشت‬ ‫تقارت‬ ‫محور‬
-
‫محور‬
‫تقارن‬
‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬
‫محوطه‬ ‫و‬ ‫سایت‬ ‫تحلیل‬
‫ها‬ ‫دسترسی‬
:
‫ا‬
-
‫حافظ‬ ‫خیابان‬
2
-
‫سعدی‬ ‫خیابان‬
3
-
‫سپاه‬ ‫خیابان‬
‫ها‬ ‫مجاورت‬
:
‫ا‬
-
‫قاپو‬ ‫عالی‬
2
-
‫هنر‬ ‫دانشگاه‬
3
-
‫شاه‬ ‫مسجد‬
4
-
‫سردرقیطریه‬
‫قبله‬
‫شمال‬
‫جنوب‬
‫مشرق‬
‫مغرب‬
‫چهارگانه‬ ‫جهات‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫سایت‬ ‫قرارگیری‬
‫اندازی‬ ‫سایه‬
-
‫فرعی‬ ‫اندازی‬ ‫سایه‬
-
‫عمده‬ ‫اندازی‬ ‫سایه‬
‫سوی‬ ‫از‬ ‫اصی‬ ‫و‬
‫شمال‬
‫فرم‬
‫است‬ ‫باقاعده‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جز‬ ‫و‬ ‫مربع‬ ‫پالن‬ ‫فرم‬
‫است‬ ‫منطق‬ ‫و‬ ‫خلوص‬ ‫معرف‬
.
‫و‬ ‫ایستا‬ ‫شکلي‬
‫دارد‬ ‫خنثي‬
‫است‬ ‫قاعده‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جزء‬ ‫و‬ ‫شکل‬ ‫دایره‬ ‫سقف‬ ‫پالن‬ ‫فرم‬
‫ب‬ ‫مي‬ ‫متعادل‬ ً‫ا‬‫ماهیت‬ ‫که‬ ‫درونگراست‬ ‫و‬ ‫مرکزي‬ ‫شکلي‬ ‫دارای‬ ‫و‬
‫و‬ ‫اشد‬
‫آورد‬ ‫مي‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫اطراف‬ ‫براي‬ ‫مرکزیتي‬
..
‫به‬ ‫ندرت‬ ‫به‬ ‫خیلي‬ ‫كامل‬ ‫كره‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫كره‬ ‫فرم‬ ‫اگرچه‬
‫شود‬ ‫مي‬ ‫گرفته‬ ‫كار‬ ‫به‬ ‫معماري‬ ‫پردازي‬ ‫فرم‬ ‫عنصر‬ ‫عنوان‬
ً‫ال‬‫كام‬ ‫معماري‬ ‫در‬ ‫كره‬ ‫از‬ ‫قسمتي‬ ‫فرم‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫اما‬
‫است‬ ‫معمول‬
.
‫مي‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫كه‬ ‫فرمي‬
‫است‬ ‫گنبد‬ ‫رود‬ ‫مي‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫كره‬ ‫از‬ ‫قسمتي‬ ‫معادل‬ ‫و‬ ‫شود‬
.
‫براي‬ ‫ساختاري‬ ‫امكان‬ ‫تنها‬ ‫زیادي‬ ‫مدت‬ ‫براي‬ ‫گنبد‬
‫بوده‬ ‫ستون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بدون‬ ‫وسیع‬ ‫هاي‬ ‫سقف‬ ‫پوشاندن‬
‫است‬
.
‫فراگیر‬ ‫فضاي‬ ‫یك‬ ‫مفهوم‬ ‫كاملش‬ ‫فرم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫گنبد‬
‫كند‬ ‫مي‬ ‫تداعي‬ ‫را‬ ‫بسته‬ ‫و‬
.
‫است‬ ‫باقاعده‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جز‬ ‫که‬ ‫اصلی‬ ‫نمای‬ ‫در‬ ‫مربع‬ ‫تشکیل‬
‫طالیی‬ ‫تناسبات‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫نما‬ ‫طراحی‬ ‫و‬
‫طالیی‬ ‫نسبت‬ ‫به‬ ‫خط‬ ‫پاره‬ ‫یک‬ ‫تقسیم‬ ‫روش‬
‫ساخت‬ ‫روش‬
‫مربع‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫طالیی‬ ‫نسبت‬
.
‫برای‬ ‫ایرانی‬ ‫معماران‬
‫به‬ ‫مربع‬ ‫تبدیل‬
‫در‬ ‫و‬ ‫دایره‬
‫گنبد‬ ‫یک‬ ‫احداث‬ ‫برای‬ ‫راهی‬ ‫کردن‬ ‫پیدا‬ ‫واقع‬
‫ازتکنیک‬ ‫مسجد‬ ‫ساختمان‬ ‫روی‬ ‫شکل‬ ‫ای‬ ‫دایره‬
«
‫گوشوار‬
»
‫یا‬
«
‫فیلگوش‬
»
‫کردند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬
‫در‬
‫به‬ ‫گنبدخانه‬ ‫دیوارهای‬ ‫وقتی‬ ،‫تکنیک‬ ‫این‬
‫شروع‬ ‫گنبد‬ ‫بود‬ ‫الزم‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫می‬ ‫باال‬ ‫کافی‬ ‫ی‬ ‫اندازه‬
‫در‬،‫شود‬
‫فضای‬ ‫یا‬ ‫ساختمان‬ ‫ی‬ ‫چهارگوشه‬
‫درست‬ ،‫کوچکی‬ ‫های‬ ‫تاقچه‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫تاق‬ ،‫معماری‬
‫ترتیب‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫ساخته‬ ‫دیوارها‬ ‫کنج‬ ‫در‬
‫آرام‬ ‫آرام‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫ضلعی‬ ‫هشت‬ ‫به‬ ‫مربع‬
‫می‬ ‫نزدیک‬ ‫دایره‬ ‫به‬
‫گردید‬
‫مورد‬ ‫هم‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫در‬ ‫تکنیک‬ ‫این‬
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬
.

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

مسجد شیخ لطف الله.pdf

  • 2. ‫معرفی‬ : ‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫تاریخی‬ ‫مسجدهای‬ ‫از‬ ‫دوران‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اصفهان‬ ‫شهر‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫است‬‫شده‬ ‫بنا‬ ‫صفویه‬ . ‫کاری‬‫کاشی‬ ‫و‬ ‫معماری‬ ‫از‬ ‫شاهکاری‬ ‫مسجد‬ ‫این‬ ‫استاد‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هجری‬ ‫یازدهم‬ ‫قرن‬ ‫دوره‬ ‫آن‬ ‫نامدار‬ ‫معماران‬ ‫از‬ ‫اصفهانی‬ ‫محمدرضا‬ ‫است‬‫شده‬ ‫ساخته‬ . ‫فرمان‬ ‫به‬ ‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫است‬‫شده‬ ‫بنا‬ ‫سال‬ ‫هجده‬ ‫مدت‬ ‫در‬ ‫اول‬ ‫عباس‬ ‫شاه‬ . ‫و‬ ‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫شرقی‬ ‫ضلع‬ ‫در‬ ‫مسجد‬ ‫این‬ ‫مسجد‬ ‫همسایگی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫قاپو‬‫عالی‬ ‫عمارت‬ ‫مقابل‬ ‫است‬‫شده‬ ‫واقع‬ ‫شاه‬ . ‫تجلیل‬ ‫برای‬ ‫مذهبی‬ ‫مکان‬ ‫این‬ ‫ساالنه‬ ‫و‬ ‫گردیده‬ ‫بنا‬ ‫المیسی‬ ‫هللا‬‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫کند‬‫می‬ ‫خود‬ ‫جذب‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫گردشگران‬ .
  • 3. ‫هندسه‬ : ‫شرقی‬ ‫ضلع‬ ‫در‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬ ‫براساس‬ ‫میدان‬ ‫هندسة‬ ‫یک‬ ‫مشخص‬ ‫مکان‬ ‫یابی‬ ‫است‬ ‫شده‬ ، ‫بطوری‬ ‫محل‬ ‫که‬ ‫بنا‬ ‫ورودی‬ ‫قرارگیری‬ ‫طالیی‬ ‫تناسب‬ ‫با‬ ‫بخش‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫میدان‬ ‫ضلع‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫است‬ ‫کرده‬ ‫تقسیم‬ ‫یکدیگر‬ ‫جایی‬ ‫به‬ ‫جا‬ ‫جلوخان‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫از‬ ‫نمازخانه‬ ‫مرکز‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ . ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫گنبد‬ ‫جایی‬ ‫جابه‬ ‫جلوخان‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫اصلی‬ ‫نمای‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫تغارن‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ‫تباسبات‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫مسجد‬ ‫بصری‬ ‫جذابیت‬ ‫دهنده‬ ‫تشکیل‬ ‫عوامل‬ ‫ازچندین‬ ‫یکی‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫جلب‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫برا‬ ‫بیننده‬ ‫هر‬ ‫نگاه‬ ‫که‬
  • 4. ‫هندسی‬ ‫تحلیل‬ ‫را‬ ‫ارزشمند‬ ‫بنای‬ ‫این‬ ‫اجزای‬ ‫میان‬ ‫موجود‬ ‫هندسی‬ ‫روابط‬ ‫برخی‬ ،‫اصفهان‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫معماری‬ ‫هندسی‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫آشکار‬ ‫نتایج‬ ‫زیر‬ ‫حاصل‬ ‫شد‬ : ‫الف‬ . ‫به‬ ،‫بنا‬ ‫ورودی‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫نمازخانه‬ ‫موقعیت‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫معین‬ ‫ترسیمی‬ ‫هندسی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫کمک‬ ‫جلوخان‬ ‫ابعاد‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ،‫نمازخانه‬ ‫فضای‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬ ‫بناست‬ ‫ورودی‬ .
  • 5. ‫ب‬ . ‫میان‬ ‫تناسب‬ ‫برقراری‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ساخت‬ ‫هندسی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫طالیی‬ ‫نسبت‬ ‫از‬ ،‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫بنای‬ ‫طراحی‬ ‫در‬ ‫بنا‬ ‫اجزای‬ ‫شده‬ ‫استفاده‬ ‫است‬ . ‫خود‬ ‫کامل‬ ‫اشراف‬ ‫با‬ ،‫بنا‬ ‫این‬ ‫طراح‬ ‫معمار‬ ‫کاربرد‬ ‫عملی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫هندسه‬ ‫علم‬ ‫بر‬ ‫موقعیت‬ ‫و‬ ‫اندازه‬ ‫استادانه‬ ‫ای‬ ‫شیوه‬ ‫به‬ ،‫آن‬ ‫یکدیگر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫را‬ ‫ساختمان‬ ‫اجزای‬ ‫را‬ ‫نوازی‬ ‫چشم‬ ‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫تنظیم‬ ‫است‬ ‫ساخته‬ ‫برقرار‬ ‫اجزا‬ ‫میان‬ . ‫جایگاهی‬ ‫ایرانی‬ ‫معماری‬ ‫در‬ ‫هندسه‬ ‫علم‬ ‫ابعاد‬ ‫تعیین‬ ،‫دارد‬ ‫نکننده‬ ‫تعیی‬ ‫و‬ ‫اساسی‬ ‫و‬ ‫رابطة‬ ‫تنظیم‬ ‫و‬ ‫ساختمان‬ ‫اجزای‬ ‫تناسبات‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫جا‬ ‫به‬ ‫استفادة‬ ‫با‬ ،‫آنها‬ ‫میان‬ ‫ابزار‬ ‫میسر‬ ‫زیبایی‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ . ‫هندسی‬ ‫تحلیل‬
  • 7. ‫سیرکالسیو‬ ‫ن‬ ‫شی‬ ‫مسجد‬ ‫اصلی‬ ‫سیرکالسیون‬ ‫خ‬ ‫مقابل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫مخاطب‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫داالن‬ ‫از‬ ‫عبور‬ ‫با‬ ‫را‬ 28 ‫متری‬ ‫چرخش‬ ‫وبا‬ 90 ‫به‬ ‫ای‬ ‫جه‬ ‫در‬ ‫روی‬ ‫روبه‬ ‫و‬ ‫مسجد‬ ‫خانه‬ ‫نماز‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫هدایت‬ ‫قبله‬
  • 8. 1 - ‫گنبد‬ ‫تزئینات‬ : ‫که‬ ‫هاست‬ ‫گنبد‬ ‫زیباترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫گنبد‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫هندسه‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫نخودی‬ ‫زنگ‬ ‫به‬ ‫زیبا‬ ‫و‬ ‫معرق‬ ‫کاشیکاری‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫تماشایی‬ ‫مسجد‬ ‫معرق‬ ‫کاشی‬ ‫نو‬ ‫ترین‬ ‫عالی‬ ‫کیفی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫ع‬ ‫معرق‬ ‫کاشی‬ ‫شایسته‬ ‫خلف‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫هجري‬ ‫یازدهم‬ ‫سده‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫است‬ ‫نهم‬ ‫و‬ ‫دهم‬ ‫هاي‬ ‫سده‬ ‫شده‬ ‫طراحي‬ ‫گنبد‬ ‫داخلي‬ ‫مركز‬ ‫در‬ ‫طاووسي‬ ‫شده‬ ‫وارد‬ ‫نور‬ ‫ي‬ ‫وسیله‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫پرهاي‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫میشود‬ ‫تكمیل‬ ‫مسجد‬ ‫ورودي‬ ‫در‬ ‫باالي‬ ‫طاق‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫عناطر‬
  • 9. 2 - ‫جلوخان‬ ‫تزئینات‬ ‫کاشی‬ ‫با‬ ‫مسجد‬ ‫غربی‬ ‫میدان‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫دیوار‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫فضا‬ ‫این‬ ‫جنوبی‬ ‫و‬ ‫شمالی‬ ‫قسمت‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫رنگ‬ ‫هفت‬ . ‫که‬ ‫زمانی‬ ‫البته‬ ‫گدار‬ ‫مسجد‬ ‫جلوخان‬ ‫نوشته‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ایران‬ ‫آثار‬ ، ‫رنگ‬ ‫به‬ ‫بوده‬ ‫سفید‬ ‫و‬ ‫حدود‬ 10 ‫زیرزمین‬ ‫به‬ ‫خرابی‬ ‫بدلیل‬ ‫ها‬ ‫کاشی‬ ‫این‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫سال‬ ‫منتقل‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫مایی‬ ‫مرمت‬ ‫دسترنج‬ ‫از‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫کاران‬ ‫است‬ . ‫کتاب‬ ‫در‬ ( ‫اصفهان‬ ‫تعریف‬ ‫فی‬ ‫جهان‬ ‫نصف‬ ) ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫هم‬ ‫مسجد‬ ‫فعلی‬ ‫مانده‬ ‫خلل‬ ‫و‬ ‫نقص‬ ‫بی‬ ‫تاکنون‬ ‫سردر‬ ‫کتیبه‬ ‫همان‬ ‫اال‬ ‫نبود‬ ‫هم‬ ‫مرمت‬ ‫قابل‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫خراب‬ ‫حدی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫تعویض‬ ‫ناچار‬ ‫به‬ ‫و‬
  • 10. 3 - ‫سردر‬ ‫تزئینات‬ : ‫است‬ ‫فراگرفته‬ ‫نواري‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫دیوار‬ ‫سه‬ ‫هر‬ ‫کمربندي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫سردر‬ ‫باالي‬ ‫که‬ ‫اي‬ ‫کتیبه‬ ‫است‬ ‫معرق‬ ‫کاشی‬ . ‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫نظیري‬ ‫کم‬ ‫هاي‬ ‫کاري‬ ‫مقرنس‬ ‫با‬ ‫بنا‬ ‫سردر‬ ‫باالي‬ . ‫پیچیدگی‬ ‫و‬ ‫تفصیل‬ ‫اینجا‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫خورده‬ ‫پیوند‬ ‫سادگی‬ . ‫وگلدان‬ ‫گل‬ ‫از‬ ‫نقوشی‬ ‫با‬ ،‫رنگ‬ ‫هفت‬ ‫هاي‬ ‫کاشی‬ ‫با‬ ‫تر‬ ‫پایین‬ ‫هاي‬ ‫قسمت‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ . ‫قرارگ‬ ‫آبی‬ ‫زمینه‬ ‫با‬ ‫زیبایی‬ ‫بسیار‬ ‫شمسه‬ ‫کاري‬ ‫مقرنس‬ ‫انبوه‬ ‫با‬ ‫طاق‬ ‫قوس‬ ‫در‬ ‫کتیبه‬ ‫این‬ ‫باالي‬ ‫در‬ ‫رفته‬ ‫است‬ . ‫است‬ ‫شده‬ ‫مهار‬ ‫مارپیچی‬ ‫اي‬ ‫فیروزه‬ ‫هاي‬ ‫کاشی‬ ‫با‬ ‫سردر‬ ‫اصلی‬ ‫قوس‬ ‫حاشیه‬ .
  • 11. 4 - ‫محراب‬ ‫تزئینات‬ : ‫مسجد‬ ‫محراب‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫معماری‬ ‫نظیر‬ ‫بی‬ ‫شاهکارهای‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫کرد‬ ‫مشاهده‬ ‫توان‬‫می‬ . ‫و‬ ‫ّق‬‫ر‬‫مع‬ ‫های‬‫کاری‬ ‫کاشی‬ ‫محراب‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫خورد‬‫می‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫ظریفی‬ ‫بسیار‬ ‫های‬‫مقرنس‬ ‫و‬ ‫عبارت‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫محراب‬ ‫داخل‬ ‫لوح‬ ‫دو‬ ‫همچنین‬ « ‫فقیر‬ ‫عمل‬ ‫بنای‬ ‫حسین‬ ‫استاد‬ ‫ابن‬ ‫محمدرضا‬ ‫خدا‬ ‫رحمت‬ ‫بر‬ ‫محتاج‬ ‫حقیر‬ ‫اصفهان‬ » ‫است‬‫شده‬ ‫حک‬ ‫آن‬ ‫روی‬ . ‫محراب‬ ‫اطراف‬ ‫در‬ ‫عباسی‬ ‫علیرضا‬ ‫خط‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫دیگری‬ ‫های‬‫کتیبه‬ ‫ششم‬ ‫امام‬ ‫و‬ ‫اکرم‬ ‫پیامبر‬ ‫از‬ ‫روایتی‬ ‫ها‬‫آن‬ ‫روی‬ ‫که‬ ‫شود‬‫می‬ ‫دیده‬ ‫است‬‫شده‬ ‫نقل‬ .
  • 12. ‫مصالح‬ ‫است‬ ‫آمده‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ‫بنا‬ ‫دیگر‬ ‫مصالح‬ ‫شد‬ ‫ذکر‬ ‫تزئینات‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫کاشیکاري‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ : ‫هم‬ ‫کناري‬ ‫سکوهاي‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫پوشیده‬ ‫یزد‬ ‫رنگ‬ ‫زرد‬ ‫مرمر‬ ‫سنگ‬ ‫با‬ ‫جلوخان‬ ‫دیوارهاي‬ ‫تحتانی‬ ‫قسمت‬ ‫هستند‬ ‫سنگ‬ ‫نوع‬ ‫همین‬ ‫از‬ . ‫سال‬ ‫چهارصد‬ ‫گذشت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫ساخته‬ ‫چنار‬ ‫چوب‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫دولنگه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ورودي‬ ‫در‬ ‫برجایند‬ ‫پا‬ ‫هنوز‬ . ‫است‬ ‫خشت‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫هاي‬ ‫قسمت‬ ‫بعضی‬ ‫احتماال‬ ‫و‬ ‫آجر‬ ‫آز‬ ‫کال‬ ‫که‬ ‫دیوارها‬ .
  • 13. ‫مقیاس‬ ‫مناس‬ ‫پوششى‬ ‫كم‬ ‫ارتفاع‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫صفویه‬ ‫زمان‬ ‫پوششى‬ ‫یك‬ ‫گنبد‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫یكى‬ ‫اهلل‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫گنبد‬ ‫براى‬ ‫بى‬ ‫مى‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫كوچك‬ ‫صحن‬ ‫رود‬ . ‫نمایى‬ ‫خود‬ ‫بزرگ‬ ‫میدان‬ ‫كنار‬ ‫در‬ ‫بتواند‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اندازه‬ ‫آن‬ ‫تا‬ ‫آن‬ ‫بلندى‬ ‫طرفى‬ ‫از‬ ‫باشد‬ ‫مسلط‬ ‫فضا‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫و‬ ‫كرده‬ . ‫پنجره‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫دیوارها‬ ‫قطر‬ ‫اندازه‬ ‫دیوار‬ ‫هاى‬ ‫حدود‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫گیرى‬ 70 ‫و‬ 1 ‫سانتیمتر‬ ‫است‬ ‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫طول‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬ 32 ‫به‬ 560 ‫متر‬ ‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫عرض‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫عرض‬ ‫نسبت‬ 26 ‫به‬ 16 ‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫خارجی‬ ‫سردر‬ ‫گنبد‬ ‫نیم‬ ‫قوس‬ ‫به‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 28 ‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫سردر‬ ‫های‬ ‫مناره‬ ‫بلندای‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 42 ‫قاپو‬ ‫عالی‬ ‫کاخ‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 48 ‫اصفهان‬ ‫هنر‬ ‫دانشگاه‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 230 ‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫عظیم‬ ‫گنبد‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 52 ‫شاه‬ ‫مسجد‬ ‫داخل‬ ‫های‬ ‫مناره‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 42 ‫جهان‬ ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫مصاحت‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫مساحت‬ ‫نسبت‬ 832 ‫به‬ 89600 ‫متر‬ ‫راهرو‬ ‫کل‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬ ( ‫داالن‬ ) ‫مسجد‬ ‫طول‬ ‫به‬ 28 ‫به‬ 32 ‫مسجد‬ ‫عرض‬ ‫به‬ ‫راهرو‬ ‫کل‬ ‫طول‬ ‫نسبت‬ 28 ‫به‬ 26 ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫ارتفاع‬ ‫به‬ ‫مسجد‬ ‫در‬ ‫ارتفاع‬ ‫نسبت‬ 3 ‫به‬ 28 ‫دیوار‬ ‫ترین‬ ‫قطور‬ ‫به‬ ‫دیوار‬ ‫قطر‬ ‫نسبت‬ 170 ‫به‬ 200 ‫سانتیمتر‬
  • 14. ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ 32 * 26 ‫نقش‬ ‫میدان‬ ‫جهان‬ 560 * 160
  • 15. ‫گنبد‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫ورودی‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫ذهنی‬ ‫تقارن‬ ‫محور‬ ‫ایجاد‬ ‫ذهنی‬ ‫تقارن‬ ‫تداعی‬ ‫دیداری‬ ‫تاثیر‬ ‫محور‬
  • 16. - ‫محور‬ ‫داالن‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫تعادل‬ ‫و‬ ‫تقارن‬ - ‫مسجد‬ ‫گنبد‬ ‫پالن‬ ‫در‬ ‫تقارت‬ ‫محور‬ - ‫محور‬ ‫تقارن‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬ - ‫محور‬ ‫تقارن‬ ‫مسجد‬ ‫گنبد‬ - ‫مسجد‬ ‫زیرگنبد‬ ‫ظلعی‬ ‫هشت‬ ‫تقارت‬ ‫محور‬ - ‫محور‬ ‫تقارن‬ ‫مسجد‬ ‫ورودی‬ ‫جلوخان‬
  • 17. ‫محوطه‬ ‫و‬ ‫سایت‬ ‫تحلیل‬ ‫ها‬ ‫دسترسی‬ : ‫ا‬ - ‫حافظ‬ ‫خیابان‬ 2 - ‫سعدی‬ ‫خیابان‬ 3 - ‫سپاه‬ ‫خیابان‬
  • 18. ‫ها‬ ‫مجاورت‬ : ‫ا‬ - ‫قاپو‬ ‫عالی‬ 2 - ‫هنر‬ ‫دانشگاه‬ 3 - ‫شاه‬ ‫مسجد‬ 4 - ‫سردرقیطریه‬
  • 20. ‫اندازی‬ ‫سایه‬ - ‫فرعی‬ ‫اندازی‬ ‫سایه‬ - ‫عمده‬ ‫اندازی‬ ‫سایه‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫اصی‬ ‫و‬ ‫شمال‬
  • 21. ‫فرم‬ ‫است‬ ‫باقاعده‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جز‬ ‫و‬ ‫مربع‬ ‫پالن‬ ‫فرم‬ ‫است‬ ‫منطق‬ ‫و‬ ‫خلوص‬ ‫معرف‬ . ‫و‬ ‫ایستا‬ ‫شکلي‬ ‫دارد‬ ‫خنثي‬ ‫است‬ ‫قاعده‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جزء‬ ‫و‬ ‫شکل‬ ‫دایره‬ ‫سقف‬ ‫پالن‬ ‫فرم‬ ‫ب‬ ‫مي‬ ‫متعادل‬ ً‫ا‬‫ماهیت‬ ‫که‬ ‫درونگراست‬ ‫و‬ ‫مرکزي‬ ‫شکلي‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اشد‬ ‫آورد‬ ‫مي‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫اطراف‬ ‫براي‬ ‫مرکزیتي‬ ..
  • 22. ‫به‬ ‫ندرت‬ ‫به‬ ‫خیلي‬ ‫كامل‬ ‫كره‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫كره‬ ‫فرم‬ ‫اگرچه‬ ‫شود‬ ‫مي‬ ‫گرفته‬ ‫كار‬ ‫به‬ ‫معماري‬ ‫پردازي‬ ‫فرم‬ ‫عنصر‬ ‫عنوان‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫معماري‬ ‫در‬ ‫كره‬ ‫از‬ ‫قسمتي‬ ‫فرم‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫معمول‬ . ‫مي‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫كه‬ ‫فرمي‬ ‫است‬ ‫گنبد‬ ‫رود‬ ‫مي‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫كره‬ ‫از‬ ‫قسمتي‬ ‫معادل‬ ‫و‬ ‫شود‬ . ‫براي‬ ‫ساختاري‬ ‫امكان‬ ‫تنها‬ ‫زیادي‬ ‫مدت‬ ‫براي‬ ‫گنبد‬ ‫بوده‬ ‫ستون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بدون‬ ‫وسیع‬ ‫هاي‬ ‫سقف‬ ‫پوشاندن‬ ‫است‬ . ‫فراگیر‬ ‫فضاي‬ ‫یك‬ ‫مفهوم‬ ‫كاملش‬ ‫فرم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫گنبد‬ ‫كند‬ ‫مي‬ ‫تداعي‬ ‫را‬ ‫بسته‬ ‫و‬ .
  • 23. ‫است‬ ‫باقاعده‬ ‫های‬ ‫فرم‬ ‫جز‬ ‫که‬ ‫اصلی‬ ‫نمای‬ ‫در‬ ‫مربع‬ ‫تشکیل‬ ‫طالیی‬ ‫تناسبات‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫نما‬ ‫طراحی‬ ‫و‬ ‫طالیی‬ ‫نسبت‬ ‫به‬ ‫خط‬ ‫پاره‬ ‫یک‬ ‫تقسیم‬ ‫روش‬ ‫ساخت‬ ‫روش‬ ‫مربع‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫طالیی‬ ‫نسبت‬ .
  • 24. ‫برای‬ ‫ایرانی‬ ‫معماران‬ ‫به‬ ‫مربع‬ ‫تبدیل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫دایره‬ ‫گنبد‬ ‫یک‬ ‫احداث‬ ‫برای‬ ‫راهی‬ ‫کردن‬ ‫پیدا‬ ‫واقع‬ ‫ازتکنیک‬ ‫مسجد‬ ‫ساختمان‬ ‫روی‬ ‫شکل‬ ‫ای‬ ‫دایره‬ « ‫گوشوار‬ » ‫یا‬ « ‫فیلگوش‬ » ‫کردند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫در‬ ‫به‬ ‫گنبدخانه‬ ‫دیوارهای‬ ‫وقتی‬ ،‫تکنیک‬ ‫این‬ ‫شروع‬ ‫گنبد‬ ‫بود‬ ‫الزم‬ ‫و‬ ‫آمد‬ ‫می‬ ‫باال‬ ‫کافی‬ ‫ی‬ ‫اندازه‬ ‫در‬،‫شود‬ ‫فضای‬ ‫یا‬ ‫ساختمان‬ ‫ی‬ ‫چهارگوشه‬ ‫درست‬ ،‫کوچکی‬ ‫های‬ ‫تاقچه‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫تاق‬ ،‫معماری‬ ‫ترتیب‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫ساخته‬ ‫دیوارها‬ ‫کنج‬ ‫در‬ ‫آرام‬ ‫آرام‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫ضلعی‬ ‫هشت‬ ‫به‬ ‫مربع‬ ‫می‬ ‫نزدیک‬ ‫دایره‬ ‫به‬ ‫گردید‬ ‫مورد‬ ‫هم‬ ‫هللا‬ ‫لطف‬ ‫شیخ‬ ‫مسجد‬ ‫در‬ ‫تکنیک‬ ‫این‬ ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ .