SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
1
Mata Pelajaran Pengetahuan Ugama Islam ( IRK )
Kelas Tahun 7
Tarikh 28hb Oktober 2010M
Bilangan Pelajar 30 orang
Masa 1 Jam
Tajuk Najis
Sub Tajuk
Pengertian najis dan jenis-jenis najis, cara menyucikan, najis yang
dimaafkan, najis menjadi suci, masalah dan hukum.
Objektif Umum
Murid mengetahui cara-cara menghilangkan dan membersihkan diri
daripada najis.
Objektif Khusus
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ;
a) Menyebutkan pengertian najis dengan betul.
b) Menyebutkan bahagian-bahagian najis.
c) Mempraktikalkan cara menyucikan ketiga-tiga najis dengan betul.
Pengetahuan Sedia
Ada
Murid telah mengetahui bahawa setiap najis adalah kotor dan hendaklah
dibersihkan .
Gabungjalin Akhlak dan Aqidah
Penerapan Nilai Jati diri
Kemahiran Berfikir Menjana Idea, banding beza.
Alat Bantu Mengajar Nota pelajaran IRK, papan putih dan projector.
LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVIT PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Pendahuluan Doa belajar Guru membaca doa dan murid mengaminkan.
Set Induksi
Nama-nama kotoran dan
najis.
a. Pelajar diminta menyatakan nama-nama kotoran dan
najis yang mereka ketahui.
b. Guru mengaitkan dengan tajuk hari ini.
Langkah 1
Teori najis
Guru menerangkan setiap definisi najis dan jenis-jenis
najis.
Langkah 2
Jenis-jenis Najis
Guru menunjukkan beberapa contoh dan gambar-
gambar yang berkaitan dengan ketiga-tiga jenis.
Kemudian pelajar dapat memberikan contoh-contoh lain
mengenai najis untuk menguji kefahaman mereka.
Langkah 3
Jenis-jenis Najis
Guru memperlihatkan tiga rakaman video mengenai
cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis yang telah
dipelajari. Kemudian pelajar dapat menerangkan
kembali pengetahuan yang mereka perolehi dari
video tersebut.
Langkah 4 Cara menyucikan jenis-
jenis najis yang tiga.
Guru mengarahkan pelajar mendemonstrasikan cara-
cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis.
Langkah 5
( Penilaian )
a.Menyebutkan pengertian
najis.
b. Menyebutkan jenis-jenis
najis.
c. Menerangkan cara
menyucikan najis
Mughalazah (berat).
d. Menerangkan cara
menyucikan najis
Mutawassitah
(pertengahan).
e. Menerangkan cara
menyucikan najis
Guru menyoal pelajar secara lisan dan pelajar menjawab
soalan dengan betul.
2
Mukhaffah (ringan).
Penutup :
Rumusan dan
Refleksi
1. Islam menitik beratkan
aspek kebersihan
2. Suci dan bersih adalah
dua perkara yang
berbeza.
3. Setiap najis hendaklah
dibersihkan terlebih
dahulu sebelum
mengerjakan ibadat.
a. Guru membuat kesimpulan bahawa Islam
menekankan soal kebersihan dan kesucian setiap masa
khususnya semasa beribadat dan setiap najis itu
mempunyai cara-cara yang tertentu bagi menghilangkan
dan menyucikannya.
b. Guru memberikan latihan bertulis kepada pelajar.
PENILAIAN KENDIRI :
……………………………………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………….......
3

More Related Content

What's hot (6)

Rpp bab-4 (semua bersih hidup jadi nyaman)
Rpp bab-4 (semua bersih hidup jadi nyaman)Rpp bab-4 (semua bersih hidup jadi nyaman)
Rpp bab-4 (semua bersih hidup jadi nyaman)
 
Lampiran 3
Lampiran 3Lampiran 3
Lampiran 3
 
Instrumen penelitian IPA Kelas 4 siklus 1
Instrumen penelitian IPA Kelas 4 siklus 1Instrumen penelitian IPA Kelas 4 siklus 1
Instrumen penelitian IPA Kelas 4 siklus 1
 
Rpp siklus hidup kelas 4 kurikulum 2013
Rpp siklus hidup kelas 4 kurikulum 2013Rpp siklus hidup kelas 4 kurikulum 2013
Rpp siklus hidup kelas 4 kurikulum 2013
 
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
RPP CD Interaktif IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia
 
Rpp mi maarif durung banjar new
Rpp mi maarif durung banjar new Rpp mi maarif durung banjar new
Rpp mi maarif durung banjar new
 

Similar to Teknologi pm irk fiqeh najis

Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
puteratennis
 
Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
deanzbandung
 
Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
89hani
 
Pm tayammum
Pm tayammumPm tayammum
Pm tayammum
sofinah
 

Similar to Teknologi pm irk fiqeh najis (20)

Teknologi pm irk fiqeh najis
Teknologi pm irk fiqeh najisTeknologi pm irk fiqeh najis
Teknologi pm irk fiqeh najis
 
Rpp fiqh
Rpp fiqhRpp fiqh
Rpp fiqh
 
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyamanRpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
 
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyamanRpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
Rpp bab-4-bersih-hidup-jadi-nyaman
 
Rancangan pengajaran harian model assure
Rancangan pengajaran harian model assure Rancangan pengajaran harian model assure
Rancangan pengajaran harian model assure
 
Rpp tata cara tayamum
Rpp tata cara tayamumRpp tata cara tayamum
Rpp tata cara tayamum
 
3 thaharah
3 thaharah3 thaharah
3 thaharah
 
Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
 
Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
 
Contoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajarContoh rancangan mengajar
Contoh rancangan mengajar
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUANRPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
RPP KURIKULUM 2013 : KIMIA X BAB PENDAHULUAN
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi GETARAN Rezky Awaliah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi GETARAN Rezky AwaliahRencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi GETARAN Rezky Awaliah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Materi GETARAN Rezky Awaliah
 
Pm tayammum
Pm tayammumPm tayammum
Pm tayammum
 
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
 
Rpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharahRpp fikih tata cara thaharah
Rpp fikih tata cara thaharah
 
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
 

More from Al Firqah Assabi`ah . (10)

Tahap kemahiran hirarki (najis)
Tahap kemahiran hirarki (najis)Tahap kemahiran hirarki (najis)
Tahap kemahiran hirarki (najis)
 
TASK ANALISIS (NAJIS)
TASK ANALISIS (NAJIS)TASK ANALISIS (NAJIS)
TASK ANALISIS (NAJIS)
 
Task analisis najis
Task analisis najisTask analisis najis
Task analisis najis
 
Hirarki najis
Hirarki najisHirarki najis
Hirarki najis
 
Hirarki najis
Hirarki najisHirarki najis
Hirarki najis
 
Hirarki najis
Hirarki najisHirarki najis
Hirarki najis
 
Najis
NajisNajis
Najis
 
Cara memotong kuku dalam islam
Cara memotong kuku dalam islamCara memotong kuku dalam islam
Cara memotong kuku dalam islam
 
Pewarna Rambut
Pewarna RambutPewarna Rambut
Pewarna Rambut
 
Tajuk najis pelajaran taharah
Tajuk najis pelajaran taharahTajuk najis pelajaran taharah
Tajuk najis pelajaran taharah
 

Teknologi pm irk fiqeh najis

  • 1. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 1 Mata Pelajaran Pengetahuan Ugama Islam ( IRK ) Kelas Tahun 7 Tarikh 28hb Oktober 2010M Bilangan Pelajar 30 orang Masa 1 Jam Tajuk Najis Sub Tajuk Pengertian najis dan jenis-jenis najis, cara menyucikan, najis yang dimaafkan, najis menjadi suci, masalah dan hukum. Objektif Umum Murid mengetahui cara-cara menghilangkan dan membersihkan diri daripada najis. Objektif Khusus Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat ; a) Menyebutkan pengertian najis dengan betul. b) Menyebutkan bahagian-bahagian najis. c) Mempraktikalkan cara menyucikan ketiga-tiga najis dengan betul. Pengetahuan Sedia Ada Murid telah mengetahui bahawa setiap najis adalah kotor dan hendaklah dibersihkan . Gabungjalin Akhlak dan Aqidah Penerapan Nilai Jati diri Kemahiran Berfikir Menjana Idea, banding beza. Alat Bantu Mengajar Nota pelajaran IRK, papan putih dan projector.
  • 2. LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVIT PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Pendahuluan Doa belajar Guru membaca doa dan murid mengaminkan. Set Induksi Nama-nama kotoran dan najis. a. Pelajar diminta menyatakan nama-nama kotoran dan najis yang mereka ketahui. b. Guru mengaitkan dengan tajuk hari ini. Langkah 1 Teori najis Guru menerangkan setiap definisi najis dan jenis-jenis najis. Langkah 2 Jenis-jenis Najis Guru menunjukkan beberapa contoh dan gambar- gambar yang berkaitan dengan ketiga-tiga jenis. Kemudian pelajar dapat memberikan contoh-contoh lain mengenai najis untuk menguji kefahaman mereka. Langkah 3 Jenis-jenis Najis Guru memperlihatkan tiga rakaman video mengenai cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis yang telah dipelajari. Kemudian pelajar dapat menerangkan kembali pengetahuan yang mereka perolehi dari video tersebut. Langkah 4 Cara menyucikan jenis- jenis najis yang tiga. Guru mengarahkan pelajar mendemonstrasikan cara- cara menyucikan ketiga-tiga jenis najis. Langkah 5 ( Penilaian ) a.Menyebutkan pengertian najis. b. Menyebutkan jenis-jenis najis. c. Menerangkan cara menyucikan najis Mughalazah (berat). d. Menerangkan cara menyucikan najis Mutawassitah (pertengahan). e. Menerangkan cara menyucikan najis Guru menyoal pelajar secara lisan dan pelajar menjawab soalan dengan betul. 2
  • 3. Mukhaffah (ringan). Penutup : Rumusan dan Refleksi 1. Islam menitik beratkan aspek kebersihan 2. Suci dan bersih adalah dua perkara yang berbeza. 3. Setiap najis hendaklah dibersihkan terlebih dahulu sebelum mengerjakan ibadat. a. Guru membuat kesimpulan bahawa Islam menekankan soal kebersihan dan kesucian setiap masa khususnya semasa beribadat dan setiap najis itu mempunyai cara-cara yang tertentu bagi menghilangkan dan menyucikannya. b. Guru memberikan latihan bertulis kepada pelajar. PENILAIAN KENDIRI : ……………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………....... …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………....... 3