KLIK

1. APLIKASI
TRANSKULTURAL
NURSING

2. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
1. MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI PROSES
KEPERAWATAN SECARA TRANSKULTURAL NURSING
2. MAHASISWA MAMPU MENGAPLIKASI KAN PROSES
TRANSKULTURAL NURSING DALAM LAHAN PRAKTIK

3. APA ITU TRANSKULTURAL NURSING ?

4. TRANSCULTURAL NURSING ADALAH SUATU AREA/WILAYAH KEILMUWAN BUDAYA PADA
PROSES BELAJAR DAN PRAKTEK KEPERAWATAN YANG FOKUS MEMANDANG
PERBEDAAN DAN KESAMAAN DIANTARA BUDAYA DENGAN MENGHARGAI ASUHAN,
SEHAT DAN SAKIT DIDASARKAN PADA NILAI BUDAYA MANUSIA, KEPERCAYAAN DAN
TINDAKAN, DAN ILMU INI DIGUNAKAN UNTUK MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN
KHUSUSNYA BUDAYA ATAU KEUTUHAN BUDAYA KEPADA MANUSIA (LEININGER, 2002).

5. PENGERTIAN HOMECARE
PELAYANAN KESEHATAN YANG BERKESINAMBUNGAN DAN KOMPREHENSIF YANG
DIBERIKAN KEPADA INDIVIDU DAN KELUARGA DI TEMPAT TINGGAL MEREKA YANG
BERTUJUAN UNTUK MENINGKATKAN, MEMPERTAHANKAN ATAU MEMULIHKAN
KESEHATAN ATAU MEMAKSIMALKAN TINGKAT KEMANDIRIAN DAN MEMINIMALKAN
AKIBAT DARI PENYAKIT.
PELAYANAN DIBERIKAN SESUAI DENGAN KEBUTUHAN PASIEN ATAU KELUARGA YANG
DIRENCANAKAN DAN DIKOORDINASI OLEH PEMBERI PELAYANAN MELALUI STAF YANG
DIATUR BDASARKAN PERJANJIAN BERSAMA.

6. TUJUAN TRANSKULTURAL NURSING
TUJUAN DARI KEPERAWATAN TRANSKULTURAL ADALAH
UNTUK
MENGIDENTIFIKASI, MENGUJI, MENGERTI DAN
MENGGUNAKAN
PEMAHAMAN KEPERAWATAN TRANSKULTURAL UNTUK
MENINGKATKAN
KEBUDAYAAN YANG SPESIFIK DALAM PEMBERIAN ASUHAN
KEPERAWATA

7. KONSEP TRANSKULTURAL NURSING
1.BUDAYA
2.NILAI BUDAYA
3.PERBEDAAN BUDAYA
4.ETNOSENTRIS
5.ETNIS
6.RAS
7.ETNOGRAFI
8.CARE
9.CARING
10.CULTURAL CARE
11.CULTURAL IMPOSITION

8. PARADIGMA TRANSKULTURAL NURSING
PARADIGMA KEPERAWATAN TRANSCULTURAL SEBAGAI CARA
PANDANG, KEYAKINAN, NILAI-NILAI, KONSEP-KONSEP DALAM
TERLAKSANANYA ASUHAN KEPERAWATAN YANG SESUAI DENGAN
LATAR BELAKANG BUDAYA TERHADAP EMPAT KONSEP SENTRAL
KEPERAWATAN YAITU: MANUSIA, SEHAT, LINGKUNGAN DAN
KEPERAWATAN.
(LEININGER,
2002)

9. PROSES KEPERAWATAN TRANSKULTURAL
NURSING
PROSES KEPERAWATAN INI DIGUNAKAN OLEH
PERAWAT SEBAGAI LANDASAN BERFIKIR DAN MEMBERIKAN SOLUSI TERHADAP
MASALAH KLIEN. PENGELOLAAN ASUHAN KEPERAWATAN DILAKSANAKAN DARI
MULAI TAHAP :
PENGKAJIAN
DIAGNOSA KEPERAWATAN
PERENCANAANPELAKSAAN
EVALUASI

10. CONTOH PENERAPAN TRANSKULTURAL
NURSING DENGAN PERAWATAN
HOMECARE
1. PEMBERIAN PENYULUHAN KESEHATAN KEPADA KLIEN
DAN KELUARGA KLIEN TENTANG MENGUBAH KEBIASAAN
BUDAYA PRILAKU YANG TIDAK SEHAT MENJADI LEBIH
SEHAT.
2. SALING MEMBERIKAN INFORMASI ANTARA PERAWAT
HOMECARE DENGAN KLIEN DAN KELUARGA KLIEN
TENTANG MACAM MACAM PENGOBATAN TRADISIONAL
YANG SUDAH TERBUKTI.

11. HUBUNGAN TRANSKULTURAL NURSING
DENGAN HOMECARE
LEININGER PERCAYA BAHWA TUJUAN TEORI INI ADALAH UNTUK MEMBERIKAN PELAYANAN YANG BERBASIS PADA
KULTUR. DIA PERCAYA BAHWA PERAWAT HARUS BEKERJA DENGAN PRINSIP ”CARE” DAN PEMAHAMAN YANG DALAM
MENGENAI ”CARE” SEHINGGA CULTURE‟SCARE, NILAI-NILAI, KEYAKINAN, DAN POLA HIDUP MEMBERIKAN LANDASAN
YANG REALIABEL DAN AKURAT UNTUK PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI YANG EFEKTIF TERHADAP PELAYANAN
PADA KULTUR TERTENTU. DIA MEYAKINI BAHWA SEORANG PERAWAT TIDAK DAPAT MEMISAHKAN CARA PANDANGAN
DUNIA, STRUKTUR SOSIAL DAN KEYAKINAN KULTUR (ORANG BIASA DAN PROFESIONAL) TERHADAP KESEHATAN,
KESEJAHTERAAN , SAKIT, ATAU PELAYANAN SAAT BEKERJA DALAM SUATU KELOMPOK MASYARAKAT TERTENTU,
KARENA FAKTOR-FAKTOR INI SALING BERHUBUNGAN SATU SAMA LAIN. STRUKTUR SOSIAL SEPERTI KEPERCAYAAN,
POLITIK, EKONOMI DAN KEKELUARGAAAN ADALAH KEKUATAN SIGNIFIKAN YANG BERDAMPAK PADA ”CARE” DAN
MEMPENGARUHI KESEJAHTERAAN DAN KONDISI SAKIT.