Buat Matematika Menjadi Menyenangkan Buat Anak- Anak dengan Permainan

1. MATEMATIKA ITU ASIK
PEMBELAJARAN MENYENANGKAN JENJANG SD

2. SALAM PEMBUKA
Matematika terkadang mata pelajaran yang paling tidak disukai oleh kebanyakan
para siswa khususnya dijenjang Pendidikan Dasar, mereka pada umumnya
beranggapan karena matematika itu sukar dan susah untuk dipelajari. Sebagian
orang tua berlomba-lomba untuk menyertakan siswanya mengikuti kursus terkait
peningkatan kompetensi di Bidang Matematika dengan berbagai metode, salah
satunya baik metode APIQ atau metode Jarimatika.
Matematika adalah ibu dari seluruh mata pelajaran seperti Atletik sebagai Ibu dari
seluruh cabang olahraga.

3. SASARAN DAN TEMPAT
 Anak-anak USIA 3-5 Tahun (PAUD);
 Anak-anak Usia 5-12 Tahun
 TEMPAT , di dalam ruangan dan di luar
ruangan

4. MEDIA
 Kartu Remi;
 Dadu;
 Kartu 1-100, dilaminating;
 Congklak;
 Biji-bijian;
 Lidi, sebanyak 10 ikat dan satu ikat sebanyak 10 lidi;
 Tali atau Ranting kayu yang panjang dan pendek;

5. TIPS MENGAJAR MATEMATIKA DENGAN MEDIA
KARTU REMI
 Media :Kartu Remi, diambil hanya angka
satuannya saja , untuk joker, as dan
gambar raja tidak digunakan.
 Metode : belajar sambil bermain.
 Kenalkan anak dengan bentuk
bilangannya dan kuantitasnya, sehingga
setiap anak tidak berpikir Abstrak;
 Langkah-langkahnya yaitu : kenalkan anak
dengan sahabat besar dan sahabat kecil ,
contoh : (8-2); (7-3); (6-4); (5-5), jadi
kenalkan konsep puluhan.

6. TIPS MENGAJAR MATEMATIKA DENGAN DADU
 Media : dadu, batu atau biji-bijian atau
potongan kertas
1. untuk anak-anak PAUD maka dadunya
terbuat dari bahan lembut atau kertas,
jumlahnya 2 buah;
2. Untuk anak-anak SD maka dadunya bisa
berjumlah 3 buah dan dadunya bisa dari
bahan plastik
 Caranya :
1. Jika dadu kita gelindingkan maka setiap
anak diharuskan untuk menghitung jumlah
benda sebanyak angka dadu yang keluar;
2. Jika dadu menunjukkan angka tertentu beri
kesempatan anak untuk menunjukkan
jumlah dan gambar angkanya, sehingga
mereka suka.
3. Bisa juga dengan menggunakan tepukan
sesuai angka dadu yang keluar.

7. TIPS MENGENALKAN ANGKA GANJIL DAN
GENAP
 Media , angka ganjil dan genap yang
dilaminating sehingga bisa digunakan
secara berulang dan dibuat lubang dan
diberikan tali sehingga bisa dikalungkan.
 Kenalkan konsep ganjil dan genap pada
anak-anak dengan cara bermain;
 Kenalkan dengan wujud aslinya angka
genap dan ganjil;
 Kenalkan angka satuan, puluhan, ratusan
dan ribuan.

8. TIPS MENGAJAR PERKALIAN DENGAN
CONGKLAK
 Wadah congklak dan biji-bijian dari biji
saga; kerang ; batu, dll
 Kenalkan konsep perkalian dan
penjumlahan dengan menggunakan
congklak.

9. MENGAJAR KONSEP PULUHAN DENGAN LIDI
 Lidi sebanyak 10 ikatan dan setiap ikatan
berjumlah sepuluh.
 Lakukan penjumlahan dengan
menggunakan media lidi, contoh satu ikat
, 1 ikat lidi ditambah 1 ikat lidi sehingga
jumlahnya menjadi 20, dstnya.

10. MENGENALKAN KONSEP PANJANG DAN
PENDEK
 Tali rapiah, ukuran 5 cm; 15 cm ; 25 cm
atau ukuran 40 cm .
 Tali rapiah diberi no. 1 dst, dan tunjukkan
pada setiap anak ukurannya dan beri
kesempatan untuk membandingkan
sehingga setiap anak mengetahui talil
yang pendek dan yang panjang.

11. MENGENALKAN KONSEP SATUAN DAN
PULUHAN
 MEDIA :
1. Ranting Panjang ;
2. Ranting kecil sebanyak 9 buah dan sudah
diberi nomor ;
3. Kapur.
 Susunlah ranting berbentuk persegi
empat dan silangkan satu sama lain
sehingga berjumlah sembilan;
 Buat lingkaran sebanyak 5 lingkaran;
 Kayu panjang tempelkan dengan
ranting yang tersusun dan lontarkan ke
arah lingkaran yang telah dibuat nomor
10, ...,50, lalu jumlahkan sesuai angka
yang terlontar dan mengenai
lingkarannya, contoh ranting angka 7
masuk ke dalam lingkaran 20, sehingga
jumlahnya menjadi 27.