1. ‫ال�صعبة‬‫العي�ش‬‫ظروف‬‫ملواجة‬‫املجتمع‬‫ويف‬‫أ�سرتها‬�‫�ضمن‬‫واملنتج‬‫الفاعل‬‫دورها‬‫لتمار�س‬‫خرجت‬‫إنها‬�‫بل‬،‫املنزل‬‫حبي�سة‬‫أة‬�‫املر‬‫تعد‬‫مل‬‫احلايل‬‫ع�صرنا‬‫يف‬
‫عند‬‫أطفالهن‬�‫فرتكن‬،‫العمل‬‫فرتة‬‫أثناء‬�‫فيها‬‫ميكث‬‫للطفل‬‫منا�سبة‬‫بيئة‬‫إيجاد‬�‫هو‬‫للعمل‬‫خروجها‬‫عند‬‫معوقات‬‫من‬‫واجهته‬‫ما‬‫أول‬�‫وكان‬.‫ذاتها‬‫ؤكد‬�‫ولت‬
‫بعدما‬‫خا�صة‬،‫العواقب‬‫من‬‫كثري‬‫عليه‬‫يرتتب‬‫�سلبي‬‫آخر‬�‫و‬‫إيجابي‬�‫جانب‬‫منهما‬‫فلكل‬،ّ‫ر‬‫م‬‫أحالهما‬�‫أمران‬�‫وهما‬،‫احل�ضانات‬‫أو‬�‫اخلادمات‬‫عند‬‫أو‬�،‫أقارب‬‫ل‬‫ا‬
‫وقد‬ .‫وحمايتهم‬ ‫برعايتهم‬ ‫يقمن‬ ‫أن‬� ‫بهن‬ ‫املفرت�ض‬ ‫من‬ ‫أطفال‬‫ل‬ ‫املربيات‬ ‫أو‬� ‫اخلادمات‬ ‫معاملة‬ ‫و�سوء‬ ‫وح�شية‬ ‫تبني‬ ‫التي‬ ‫الفيديوهات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫طالعتنا‬
‫من‬‫كثري‬‫يف‬‫طفل‬‫من‬‫أكرث‬�‫بحياة‬‫أودت‬�‫إن�سانية‬�‫غري‬‫ملمار�سات‬‫إخ�ضاعهم‬�‫نتيجة‬‫أمرين‬‫ل‬‫ا‬‫ذاقوا‬‫أبرياء‬�‫أطفال‬�‫�ضحيتها‬‫كان‬‫حادثة‬‫من‬‫أكرث‬‫ل‬‫أمر‬‫ل‬‫ا‬‫و�صل‬
.‫امل�سببات‬‫عن‬‫النظر‬‫بغ�ض‬‫ب�شعة‬‫بطرق‬‫اخلادمات‬‫يد‬‫على‬‫أحيان‬‫ل‬‫ا‬
‫زعيرت‬‫أفنان‬�-‫عزاب‬‫فوزية‬ :‫حتقيق‬
‫تعذيب‬ ‫�ول‬�‫ح‬ ‫الفيديوهات‬ ‫�دى‬�‫ح‬‫إ‬� ‫ن�شر‬ ‫أدى‬�‫و‬
‫�ستة‬ ‫عمره‬ ‫لطفل‬ ‫خادمة‬ ‫به‬ ‫قامت‬ ‫إن�ساين‬� ‫غري‬
‫ال�شيخ‬‫ال�سمو‬‫�صاحب‬‫من‬‫أمر‬�‫إ�صدار‬�‫إلى‬�‫أ�شهر‬�
‫ع�ضو‬ ‫القا�سمي‬ ‫حممد‬ ‫�ن‬�‫ب‬ ‫�سلطان‬ ‫الدكتور‬
66 ‫إن�شاء‬�‫ب‬ ‫ال�شارقة‬ ‫حاكم‬ ‫أعلى‬‫ل‬‫ا‬ ‫املجل�س‬
‫ح�ضانة‬ 18 ‫إلى‬� ‫لت�ضاف‬ 2012 ‫عام‬ ‫ح�ضانة‬
.2008‫عام‬‫منذ‬‫أ�صل‬‫ل‬‫با‬‫موجودة‬‫أخرى‬�
‫بقطاع‬ ‫باالهتمام‬ 2008 ‫عام‬ ‫�سموه‬ ‫أمر‬� ‫فقد‬
‫الدعم‬ ‫وتوفري‬ ‫ال�شارقة‬ ‫�ارة‬�‫م‬‫إ‬� ‫يف‬ ‫احل�ضانات‬
‫�راره‬�‫ق‬ ‫�سموه‬ ‫�م‬�‫ع‬‫ود‬ ،‫�ازم‬‫ل‬�‫ل‬‫ا‬ ‫واملعنوي‬ ‫�ادي‬�‫مل‬‫ا‬
‫�ادة‬�‫ي‬‫ز‬ ‫على‬ ‫أكيد‬�‫بالت‬ 2012 ‫�ام‬�‫ع‬ ‫مببادرته‬
‫تعديل‬ ‫مت‬ 2016 ‫عام‬ ‫ويف‬ .‫بالقطاع‬ ‫االهتمام‬
‫توفر‬ ‫ح�ضانة‬ 100 ‫إلى‬� ‫العدد‬ ‫بزيادة‬ ‫القرار‬
‫الالزمة‬ ‫الرعاية‬ ‫لتقدمي‬ ‫التجهيزات‬ ‫جميع‬
‫أمهات‬‫ل‬‫ل‬ ‫�ون‬�‫ع‬��‫ل‬‫ا‬ ‫�د‬�‫ي‬ ‫�د‬�‫مل‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ل‬ ‫واملنا�سبة‬
.‫العامالت‬
‫�ار‬�‫ط‬‫إ‬� ‫�ارج‬��‫خ‬ ‫مو�ضوعا‬ ‫لي�ست‬ ‫�ات‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ض‬�����‫حل‬‫وا‬
‫�ارات‬�‫م‬‫إ‬� ‫خمتلف‬ ‫يف‬ ‫املعنية‬ ‫اجلهات‬ ‫اهتمام‬
‫القانون‬‫الت�شريعي‬‫املجل�س‬‫أ�صدر‬�‫حيث‬،‫الدولة‬
‫اخلا�ص‬ 1983 ‫ل�سنة‬ )5( ‫�م‬�‫ق‬‫ر‬ ‫�ادي‬��‫حت‬‫اال‬
‫إ�صدار‬� ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫ليتم‬ ،‫احل�ضانة‬ ‫دور‬ ‫إن�شاء‬�‫ب‬
‫إن�شاء‬�‫ب‬ 2006 ‫�سنة‬ ‫الوزراء‬ ‫جمل�س‬ ‫من‬ ‫قرار‬
‫كانت‬ ‫قد‬ ‫و‬ ،‫احلكومية‬ ‫آت‬�‫ش‬�‫املن‬ ‫يف‬ ‫احل�ضانات‬
ً‫ة‬‫ا�ستجاب‬ ‫احلكومية‬ ‫اجلهات‬ ‫أولى‬� ‫دبي‬ ‫جمارك‬
‫التابعة‬ ‫احل�ضانة‬ ‫افتتاح‬ ‫مت‬ ‫وقد‬ ‫القرار‬ ‫لهذا‬
‫مقرتحات‬ ‫و�ضع‬ ‫مت‬ ‫ثم‬ .2009 ‫إبريل‬� ‫يف‬ ‫لها‬
‫‏بوزارة‬ ‫الت�شريعية‬ ‫اللجنة‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫جديدة‬
‫اخلا�ص‬ ‫االحتادي‬ ‫القانون‬ ‫م�شروع‬ ‫حول‬ ‫العدل‬
‫ل�سنة‬ ‫الطفولة‬ ‫ومراكز‬ ‫احل�ضانة‬ ‫دور‬ ‫إن�شاء‬�‫ب‬
‫التعديالت‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫تبنى‬ ‫‏والذي‬2015
‫‏‬.‫إ�ضافات‬‫ل‬‫وا‬
‫العاملة‬ ‫أم‬‫ل‬‫ل‬ ‫أ‬�‫ملج‬ ‫احل�ضانة‬ ‫أن‬� ‫منطلق‬ ‫ومن‬
‫وحتت‬ ‫مراقبة‬ ‫و‬ ‫منا�سبة‬ ‫بيئة‬ ‫توفري‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫وذات‬،‫ؤولة‬�‫امل�س‬‫الهيئات‬‫من‬‫امل�ستمر‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫ا‬
‫�سواء‬ ‫إن�شاء‬‫ل‬‫ل‬ ‫توافرها‬ ‫يجب‬ ‫و�شروط‬ ‫معايري‬
‫مبنى‬ ‫من‬ ،‫حكومية‬ ‫أم‬� ‫خا�صة‬ ‫ح�ضانات‬ ‫كانت‬
‫قطاع‬ ‫لينظم‬ ‫القانون‬ ‫جاء‬ ،‫وكوادر‬ ‫وجتهيزات‬
‫وزارة‬ ‫ت�سجيل‬ ‫بعد‬ ‫أ�شمل‬� ‫ب�شكل‬ ‫احل�ضانات‬
‫‏االجتماعية‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬ ‫(وزارة‬ ‫املجتمع‬ ‫تنمية‬
،‫احل�ضانات‬ ‫داخل‬ ‫خمالفات‬ ‫حاالت‬ )‫�سابقا‬
‫إلى‬� ‫أدت‬�‫و‬ ‫البع�ض‬ ‫على‬ ‫عقوبات‬ ‫فر�ض‬ ‫فتم‬
‫يواجه‬‫القطاع‬‫الزال‬‫بينما‬‫آخر‬‫ل‬‫‏ا‬‫البع�ض‬‫إغالق‬�
‫حول‬‫جمملها‬‫يف‬‫ترتكز‬‫التي‬‫املعوقات‬‫من‬‫بع�ضا‬
.‫واخلا�ص‬‫‏احلكومي‬‫ب�شقيه‬‫التنظيمي‬‫اجلانب‬
‫على‬"‫إمارات‬‫ل‬‫ا‬‫"عني‬‫يف‬‫طرحه‬‫نحاول‬‫ما‬‫وهذا‬
‫إحاطة‬‫ل‬‫ل‬ ‫امللف‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫ب�ساط‬
‫احل�ضانات؛‬ ‫بقطاع‬ ‫اخلا�صة‬ ‫‏اجلوانب‬ ‫بكل‬
‫وكذلك‬ ،‫�سواء‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫واخلا�صة‬ ‫احلكومية‬
‫ؤ�س�سات‬�‫م‬‫‏من‬‫املعنيني‬‫ملختلف‬‫احلوار‬‫باب‬‫فتح‬
‫ملناق�شة‬ ‫ومتخ�ص�صني‬ ‫أمور‬� ‫أولياء‬�‫و‬ ‫أ�شخا�ص‬�‫و‬
‫على‬ ‫إجابة‬‫ل‬‫ا‬ ‫مت‬ ‫التي‬ ‫ؤالت‬�‫الت�سا‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬
‫ب�سبب‬ ‫�ر‬�‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫البع�ض‬ ‫ومتنع‬ ‫و‬ ،‫منها‬ ‫‏البع�ض‬
‫قطاع‬ ‫�ى‬�‫ل‬��‫ع‬ ‫�راف‬��‫ش‬����‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫‏�صالحيات‬ ‫�ال‬�‫ق‬��‫ت‬��‫ن‬‫ا‬
‫وزارة‬‫إلى‬� ‫املجتمع‬‫تنمية‬ ‫وزارة‬‫من‬‫احل�ضانات‬
‫اجلديد‬ ‫الوزاري‬ ‫‏الت�شكيل‬‫بعد‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬
‫حممد‬ ‫ال�شيخ‬ ‫ال�سمو‬ ‫�صاحب‬ ‫عنه‬ ‫أعلن‬� ‫الذي‬
‫‏‬.‫مكتوم‬‫آل‬�‫را�شد‬‫بن‬
‫على‬ ‫احل�ضانات‬ ‫وغياب‬ ‫وجود‬ ‫أثري‬�‫ت‬ ‫مدى‬ ‫فما‬
‫مدى‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫و‬ ‫�ل؟‬�‫م‬��‫ع‬��‫ل‬‫وا‬ ‫�رة‬�‫س‬���‫أ‬‫ل‬‫وا‬ ‫�ل‬�‫ف‬��‫ط‬��‫ل‬‫وا‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬
‫احل�ضانات‬ ‫�ير‬‫ف‬‫�و‬�‫ت‬��‫ب‬ ‫�ل‬�‫م‬��‫ع‬��‫ل‬‫ا‬ ‫�ات‬�‫ه‬��‫ج‬ ‫�ام‬�‫م‬��‫ت‬��‫ه‬‫ا‬
‫والطالبات؟‬ ‫لات‬�‫م‬‫�ا‬�‫ع‬��‫ل‬‫وا‬ ‫�ات‬�‫ف‬��‫ظ‬‫�و‬�‫مل‬‫ا‬ ‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬
‫الرتاخي�ص‬ ‫�دار‬�‫ص‬���‫إ‬� ‫و‬ ‫عمل‬ ‫�ات‬�‫ي‬��‫ل‬‫آ‬� ‫�ي‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫م‬‫و‬
‫وال�شروط‬ ‫القوانني‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫احل�ضانات؟‬ ‫لهذه‬
‫أي‬� ‫إلى‬�‫و‬ ‫‏احل�ضانات؟‬‫لقطاع‬ ‫املنظمة‬ ‫واملعايري‬
‫احل�ضانات‬ ‫مبلف‬ ‫املخت�صة‬ ‫اجلهات‬ ‫تويل‬ ‫حد‬
‫على‬ ‫أ‬�‫�ر‬�‫ط‬��‫ت‬ ‫التي‬ ‫املتغريات‬ ‫بجميع‬ ‫‏االهتمام‬
‫أبناء‬‫ل‬‫وا‬‫الزوجة‬‫ت�سفري‬
‫احل�ضانات‬‫ر�سوم‬‫غالء‬‫�ضريبة‬
‫للعمل‬ً‫ا‬‫حدود‬‫حلواء‬‫أن‬�‫وعلمت‬‫اخلارقة‬‫أة‬�‫املر‬‫أنني‬�‫ح�سبت‬:‫�سمارة‬‫ملي�س‬
‫اخلادمات‬‫تفتقدها‬‫رعاية‬‫احل�ضانات‬
‫اجلامعات‬‫توازي‬‫ور�سوم‬
‫تحقـيـقــات‬
87

2. ‫أ�سرة؟‬‫ل‬‫وا‬ ‫أم‬‫ل‬‫وا‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫وتنعك�س‬ ‫املجتمع‬
‫مع‬ ‫�ة‬�‫ي‬��‫م‬‫�و‬�‫ك‬��‫حل‬‫ا‬ ‫�ات‬�‫س‬�����‫س‬���‫ؤ‬���‫مل‬‫ا‬ ‫�ت‬�‫ب‬‫�او‬�‫جت‬ ‫�ل‬��‫ه‬‫و‬
‫هي‬ ‫�ا‬�‫م‬‫و‬ ‫�ادرة؟‬�‫ص‬�����‫ل‬‫ا‬ ‫�ين‬‫ن‬‫�وا‬�‫ق‬��‫ل‬‫وا‬ ‫�رارات‬��‫ق‬���‫ل‬‫ا‬
‫التزامها‬ ‫�سبيل‬ ‫يف‬ ‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫املعوقات‬
‫التزام‬ ‫مدى‬ ‫وما‬ ‫املو�ضوعة؟‬ ‫ال�شروط‬ ‫بتطبيق‬
‫املعايري‬ ‫و‬ ‫�روط‬�‫ش‬�����‫ل‬‫�ا‬�‫ب‬ ‫�ة‬�‫ص‬���‫�ا‬�‫خل‬‫ا‬ ‫�ات‬�‫س‬�����‫س‬���‫ؤ‬���‫مل‬‫ا‬
‫من‬ ‫إليه‬� ‫التو�صل‬ ‫حاولنا‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫املطلوبة؟‬
.‫امللف‬‫هذا‬‫خالل‬
‫في�ض‬‫من‬‫غي�ض‬
‫ال�صحف‬‫به‬‫طالعتنا‬‫ما‬‫في�ض‬‫من‬‫بغي�ض‬‫أ‬�‫نبد‬
‫�ات‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�صادمة‬ ‫�ار‬�‫ب‬��‫خ‬‫أ‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫املحلية‬
‫التي‬ ‫والوح�شية‬ ‫إن�سانية‬�‫ال‬‫ال‬ ‫وممار�ستهن‬
‫قتل‬ ‫على‬ ‫خادمة‬ ‫�دام‬�‫ق‬‫إ‬� ‫م�ستوى‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫و�صلت‬
‫ع�شر‬ ‫�د‬���‫ح‬‫أ‬� ‫�ا‬�‫ه‬‫�ر‬�‫م‬��‫ع‬‫و‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ي‬��‫م‬‫�دو‬�‫خم‬ ‫�ة‬�‫ع‬��‫ي‬��‫ض‬���‫ر‬
‫تكن‬ ‫مل‬ ‫ولكن‬ .‫الكثري‬ ‫وغريها‬ ،‫خنقا‬ ‫�شهرا‬
‫النهاية‬ ‫تكون‬ ‫ولن‬ ‫البداية‬ ‫هي‬ ‫�وادث‬�‫حل‬‫ا‬ ‫هذه‬
‫ت�ضطرهن‬ ‫عامالت‬ ‫أمهات‬� ‫هناك‬ ‫�ت‬�‫م‬‫دا‬ ‫ما‬
‫املربيات‬ ‫وا�ستخدام‬ ‫ال�ستقدام‬ ‫العي�ش‬ ‫ظروف‬
‫نتائج‬ ‫وتختلف‬ ،‫أطفالهن‬� ‫لرعاية‬ ‫واخلادمات‬
‫االختيار‬ ‫وح�سن‬ ‫للوعي‬ ‫تبعا‬ ‫التجارب‬ ‫تلك‬
.‫للخادمة‬‫النف�سي‬‫والتكوين‬‫واملتابعة‬
‫�سلبية‬‫جتارب‬
‫كمندوبة‬ ‫تعمل‬ ‫�ت‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ك‬ ،‫�د‬��‫م‬���‫ح‬‫أ‬� ‫أم‬� ‫�ي‬�‫ه‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ف‬
‫لال�ستعانة‬ ‫عملها‬ ‫ا�ضطرها‬ ‫�د‬�‫ق‬ ‫و‬ ،‫مبيعات‬
‫�شهره‬ ‫بلغ‬ ‫أن‬� ‫منذ‬ ‫بطفلها‬ ‫للعناية‬ ‫بخادمة‬
‫الطفل‬‫مع‬‫تعاملها‬‫يف‬‫جيدة‬‫إنها‬�‫وقالت‬،‫الرابع‬
‫ا�ضطرت‬ ‫لذا‬ ،‫البالد‬ ‫�ادرت‬�‫غ‬ ‫لكنها‬ ‫ما‬ ‫نوعا‬
‫أثر‬� ‫مما‬ ،‫خمالفة‬ ‫�رى‬�‫خ‬‫أ‬� ‫بخادمة‬ ‫لال�ستعانة‬
‫لدرجة‬ ،‫ونف�سيا‬ ‫ج�سديا‬ ‫الطفل‬ ‫على‬ ‫كثريا‬
‫ب�سبب‬ ‫للطبيب‬ ‫أ�سبوع‬� ‫كل‬ ‫أخذه‬�‫ت‬ ‫كانت‬ ‫أنها‬�
‫أي‬� ‫�د‬�‫جت‬ ‫أن‬� ‫دون‬ ‫الدائمة‬ ‫ال�صحية‬ ‫معاناته‬
‫�سجل‬ ‫لال‬�‫خ‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ترة‬‫ف‬ ‫بعد‬ ‫لتكت�شف‬ ،‫�سبب‬
‫طويلة‬ ‫�ساعات‬ ‫جتل�س‬ ‫اخلادمة‬ ‫أن‬� ‫احلا�سوب‬
‫�ورا‬�‫م‬‫أ‬�‫و‬ ‫امل�سل�سالت‬ ‫لت�شاهد‬ ‫احلا�سوب‬ ‫على‬
.‫اليوم‬‫طوال‬‫وحيدا‬‫طفلها‬‫تاركة‬،‫إباحية‬�
‫بذلك‬ ‫أقرت‬�‫ف‬ ‫واجهتها‬ ‫"لقد‬ :‫أحمد‬� ‫أم‬� ‫قالت‬
‫لذلك‬ ‫تعود‬ ‫أال‬� ‫أق�سمت‬� ‫و‬ ‫مني‬ ‫العفو‬ ‫وطلبت‬
‫جعلني‬‫الذي‬‫ما‬‫أدري‬�‫ال‬‫و‬،‫تفعل‬‫ومل‬‫أخرى‬�‫مرة‬
‫أعتقد‬� ‫لكن‬ ،‫�ت‬�‫ق‬‫�و‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�ك‬�‫ل‬‫ذ‬ ‫�ل‬�‫ك‬ ‫عليها‬ ‫�بر‬‫ص‬���‫أ‬�
‫هو‬ ‫�ات‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫ا‬ ‫�ور‬�‫م‬‫أ‬���‫ب‬ ‫وجهلي‬ ‫�سني‬ ‫�صغر‬ ‫أن‬�
‫واكت�شفت‬ ‫يرتدعون‬ ‫أنهم‬� ‫أعتقد‬� ‫فكنت‬ ‫ال�سبب‬
‫أت‬�‫جل‬ ‫و‬ ،‫فطردتها‬ ‫خمادعة‬ ‫أنها‬� ‫النهاية‬ ‫يف‬
‫خادمة‬ ‫إح�ضار‬� ‫مع‬ ‫عمته‬ ‫منزل‬ ‫يف‬ ‫طفلي‬ ‫أ�ضع‬‫ل‬
‫�شدة‬ ‫الحظت‬ ‫الوقت‬ ‫�رور‬�‫م‬ ‫وبعد‬ ،‫له‬ ‫متفرغة‬
."‫به‬‫تهتم‬‫ال‬‫أنها‬�‫و‬‫اخلادمة‬‫من‬‫طفلي‬‫خوف‬
‫أنتظر‬� ‫أن‬� ‫ا�ضطررت‬ ‫أ�سف‬‫ل‬‫"ل‬ :‫أحمد‬� ‫أم‬� ‫قالت‬
‫بها‬ ‫أعمل‬� ‫كنت‬ ‫التي‬ ‫ال�شركة‬ ‫مع‬ ‫عقدي‬ ‫انتهاء‬
‫أكرث‬� ‫بلغ‬ ‫قد‬ ‫وكان‬ ،‫طفلي‬ ‫لرتبية‬ ‫أتفرغ‬� ‫أن‬� ‫قبل‬
،‫النطق‬ ‫يف‬ ‫أخر‬�‫ت‬ ‫من‬ ‫يعاين‬ ،‫�وام‬�‫ع‬‫أ‬� ‫ثالثة‬ ‫من‬
‫هذه‬ ‫حتل‬ ‫ومل‬ ،‫�ه‬�‫ن‬‫�را‬�‫ق‬‫أ‬� ‫�اه‬�‫جت‬ ‫�دواين‬�‫ع‬ ‫و�سلوك‬
،‫احل�ضانة‬‫إلى‬�‫بذهابه‬‫بل‬‫للعمل‬‫برتكي‬‫امل�شكلة‬
‫له‬ ‫�د‬�‫ه‬��‫ش‬���‫أ‬� ‫�ي‬�‫ب‬‫�ر‬�‫ع‬ ‫�ادر‬��‫ك‬ ‫ذات‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ت‬‫�تر‬‫خ‬‫ا‬ ‫�د‬��‫ق‬‫و‬
‫يف‬ ‫أخره‬�‫ت‬ ‫معاجلة‬ ‫ا�ستطاعوا‬ ‫فقد‬ ،‫بالكفاءة‬
‫حمبا‬‫أ�صبح‬�‫و‬،‫لديه‬‫العدواين‬‫وال�سلوك‬،‫النطق‬
‫للعقاب‬ ‫تقبال‬ ‫أكرث‬� ‫أ�صبح‬� ‫و‬ ،‫وزمالئه‬ ‫ملعلماته‬
."‫أ‬�‫أخط‬�‫إذا‬�‫ال�صحيح‬
‫اخل�صو�صية‬ ‫املدر�سة‬ ‫�دت‬�‫ك‬‫أ‬� ‫ذلك‬ ‫�سياق‬ ‫ويف‬
‫متار�سه‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ‫تدرك‬ ‫مل‬ ‫أنها‬� ‫عثامنة‬ ‫منال‬
‫وتهديد‬ ‫�رب‬�‫ض‬��� ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ئ‬‫�ا‬�‫ن‬��‫ب‬‫أ‬� ‫بحق‬ ‫�ة‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫ا‬
‫فعندما‬ ،‫للبالد‬ ‫مغادرتها‬ ‫بعد‬ ‫إال‬� ‫وتخويف‬
‫أت‬�‫تفاج‬ ‫�رى‬��‫خ‬‫أ‬� ‫�ة‬�‫م‬‫�اد‬�‫خ‬ ‫حت�ضر‬ ‫أن‬� ‫أرادت‬�
‫عما‬ ‫لوالدتهم‬ ‫واعرتفوا‬ ،‫يرف�ضون‬ ‫أطفالها‬�‫ب‬
‫إغالق‬�‫و‬ ‫�ضرب‬ ‫من‬ ‫اخلادمة‬ ‫بهم‬ ‫تفعله‬ ‫كانت‬
‫�د‬�‫ي‬��‫ع‬‫�وا‬�‫م‬ ‫يف‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ب‬‫�ا‬�‫ه‬‫ذ‬ ‫و‬ ‫عليهم‬ ‫�زل‬�‫ن‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�اب‬��‫ب‬
،‫ذلك‬ ‫أف�شوا‬� ‫حال‬ ‫يف‬ ‫لهم‬ ‫وتهديدها‬ ،‫خارجية‬
‫ومل‬ ‫ابنتها‬ ‫كتف‬ ‫انك�سر‬ ‫عندما‬ ‫تذكر‬ ‫جعلها‬ ‫ما‬
‫لدينا‬‫يوجد‬‫ال‬‫أ�سف‬‫ل‬‫"ل‬:‫وقالت‬،‫ال�سبب‬‫ما‬‫تدر‬
‫أو‬� ‫خا�صة‬ ‫ح�ضانة‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫أ‬� )‫(الوقن‬ ‫منطقتنا‬ ‫يف‬
‫لال�ستعانة‬ ‫العاملة‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا�ضطر‬ ‫مما‬ ‫حكومية‬
‫ال‬ ‫�ر‬�‫م‬‫أ‬� ‫�و‬�‫ه‬‫و‬ ‫البيوت‬ ‫حا�ضنات‬ ‫أو‬� ‫�ة‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫�ا‬�‫ب‬
‫اخلادمات‬ ‫ت�صرفات‬ ‫من‬ ‫أيته‬�‫ر‬ ‫ما‬ ‫إن‬�‫و‬ ،‫أر�ضاه‬�
‫أبنائي‬� ‫طلب‬ ‫ألبي‬� ‫جعلني‬ ‫مكفوليهم‬ ‫�اء‬�‫ن‬��‫ب‬‫أ‬‫ل‬
‫يف‬ ‫الدرو�س‬ ‫أعطي‬�‫و‬ ‫املنزل‬ ‫يف‬ ‫بقربهم‬ ‫أبقى‬‫ل‬
."‫أهايل‬‫ل‬‫ا‬‫منازل‬‫من‬‫بدال‬‫منزيل‬
‫وال�صواب‬‫أ‬�‫اخلط‬‫بني‬
،‫بنك‬ ‫يف‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫إدار‬� ‫م�شرفة‬ ،‫لوليدي‬ ‫إح�سان‬� ‫أما‬�
‫طفلتها‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫للجلو�س‬ ‫بخادمة‬ ‫ت�ستعني‬ ‫كانت‬
‫إلى‬� ‫ذلك‬ ‫ا�ستمر‬ ‫و‬ ‫�شهور‬ ‫الع�شرة‬ ‫منذ‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫أو‬‫ل‬‫ا‬
‫من‬ ‫�اين‬�‫ع‬��‫ت‬ ‫�ت‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ك‬‫و‬ ،‫�ث‬�‫ل‬‫�ا‬�‫ث‬��‫ل‬‫ا‬ ‫عامها‬ ‫بلغت‬ ‫أن‬�
‫جتل�س‬ ‫طفلتها‬ ‫أن‬� ‫ففوجئت‬ ،‫النطق‬ ‫يف‬ ‫أخر‬�‫ت‬
‫طويلة‬ ‫لفرتات‬ ‫إنتباه‬‫ل‬‫ا‬ ‫م�سلوبة‬ ‫التلفاز‬ ‫�ام‬�‫م‬‫أ‬�
‫مما‬ ،‫�داث‬��‫ح‬‫أ‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫حولها‬ ‫�دور‬�‫ي‬ ‫�ا‬�‫مل‬ ‫تكرتث‬ ‫ال‬
‫أن‬� ‫�دت‬�‫ج‬‫و‬ ‫أن‬� ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫أ�سباب‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫تبحث‬ ‫جعلها‬
‫وتركها‬ ‫معها‬ ‫واللعب‬ ‫للحديث‬ ‫اخلادمة‬ ‫إهمال‬�
‫قالت‬ .‫ال�سبب‬ ‫هو‬ ‫التلفاز‬ ‫�ام‬�‫م‬‫أ‬� ‫طويلة‬ ‫فرتات‬
‫م�شكلة‬ ‫�ل‬�‫حل‬ ‫للح�ضانة‬ ‫أت‬�‫"فلج‬ :‫�ان‬�‫س‬�����‫ح‬‫إ‬�
‫و�سرعان‬ ‫طفلتي‬ ‫أ�صابت‬� ‫التي‬ ‫بالنطق‬ ‫أخر‬�‫الت‬
‫وتتفاعل‬ ‫تتكلم‬ ‫أت‬�‫بد‬ ‫حيث‬ ‫حالتها‬ ‫حت�سنت‬ ‫ما‬
‫أ‬�‫اخلط‬ ‫"كان‬ :‫قائلة‬ ‫�ت‬�‫ف‬‫أرد‬� ‫ثم‬ ،"‫أقرانها‬� ‫مع‬
‫فال‬ ‫متعبة‬ ‫عملي‬ ‫من‬ ‫أعود‬� ‫كنت‬ ‫حيث‬ ،‫خطئي‬
‫كوين‬ ،‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫إال‬� ‫بامل�شكلة‬ ‫أدر‬� ‫ومل‬ ‫أتابعها‬�
‫لدي‬ ‫تكن‬ ‫ومل‬ ‫أمومة‬‫ل‬‫ا‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫م�ستجدة‬ ‫كنت‬
‫جتربتها‬ ‫من‬ ‫تعلمت‬ ‫أنها‬� ‫أ�ضافت‬� ‫ثم‬ ."‫اخلربة‬
‫�سرت�سلها‬ ‫بل‬ ‫الثانية‬ ‫مولودتها‬ ‫يف‬ ‫تكررها‬ ‫ومل‬
‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫عامها‬ ‫بلوغها‬ ‫مبجرد‬ ‫احل�ضانة‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬�
‫ال�صغري‬ ‫الطفل‬ ‫لرعاية‬ ‫بخادمة‬ ‫فاال�ستعانة‬
‫ليح�صل‬،‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫عامه‬‫الطفل‬‫بلوغ‬‫قبل‬‫جيد‬‫أمر‬�
‫واال�ستقرار‬‫والراحة‬‫النوم‬‫من‬‫كاف‬‫ق�سط‬‫على‬
‫على‬ ‫أحر�ص‬�" :‫وقالت‬ ،‫ر�ضيعا‬ ‫كونه‬ ‫واالهتمام‬
‫مع‬ ‫�ة‬�‫ط‬‫�و‬�‫ب‬‫�ر‬�‫مل‬‫ا‬ ‫بالكامريات‬ ‫�ة‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫ا‬ ‫مراقبة‬
."‫واالطمئنان‬‫للمتابعة‬‫النقال‬‫هاتفي‬
‫املن�صوري‬ ‫أمل‬� ‫املواطنة‬ ‫جتربة‬ ‫كانت‬ ،‫باملقابل‬
،‫اخلادمة‬ ‫مع‬ ‫جناحا‬ ‫أكرث‬� )‫حكومية‬ ‫(موظفة‬
‫بعد‬ ‫طفلتها‬ ‫لرعاية‬ ‫خادمة‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫أت‬���‫جل‬ ‫فقد‬
‫كامريات‬ ‫و�ضعت‬ ‫لكنها‬ ،‫أمومتها‬� ‫إجازة‬� ‫انتهاء‬
‫املحمول‬ ‫بهاتفها‬ ‫وو�صلتها‬ ‫املنزل‬ ‫يف‬ ‫مراقبة‬
‫للمتابعة‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫هاتفيا‬ ‫لالت�صال‬ ‫وعمدت‬
‫ترتك‬ ‫ومل‬ ،‫بوجودها‬ ‫ولت�شعرها‬ ،‫م�ستمر‬ ‫ب�شكل‬
‫الختالف‬‫كان‬‫فقد‬،‫اخلادمة‬‫مع‬‫وحيدة‬‫طفلتها‬
‫أن‬�‫ب‬ ‫الفائدة‬ ‫زوجها‬ ‫وبني‬ ‫بينها‬ ‫العمل‬ ‫�ات‬�‫ق‬‫أو‬�
‫يف‬ ‫تواجدها‬ ‫�اء‬�‫ن‬��‫ث‬‫أ‬� ‫�ارا‬�‫ه‬��‫ن‬ ‫طفلته‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫يتواجد‬
‫حني‬ ‫يف‬ ‫امل�ساء‬ ‫يف‬ ‫عمله‬ ‫إلى‬� ‫يذهب‬ ‫ثم‬ ،‫عملها‬
‫أحيانا‬� ‫أ‬�‫تلج‬ ‫كانت‬ ‫كما‬ ،‫املنزل‬ ‫يف‬ ‫تواجدها‬
‫عائلتها‬ ‫ملنزل‬ ‫الطفلة‬ ‫مع‬ ‫اخلادمة‬ ‫إر�سال‬� ‫إلى‬�
‫ارتياحها‬ ‫�دت‬���‫ب‬‫أ‬� ‫�د‬�‫ق‬ ‫و‬ .‫�دة‬���‫جل‬‫ا‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫لتبقيا‬
‫وحب‬ ‫عناية‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�راه‬��‫ت‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫ب�سبب‬ ‫خلادمتها‬
‫منحها‬ ‫ت�ستطيع‬ ‫ال‬ ‫باملقابل‬ ‫لكنها‬ ،‫لطفلتها‬
.‫الكاملة‬‫الثقة‬
‫طفلتي‬ ‫جلو�س‬ ‫إن‬�" :‫�وري‬�‫ص‬�����‫ن‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ت‬�‫ف‬‫�ا‬�‫ض‬���‫أ‬�‫و‬
‫الثالث‬ ‫عامها‬ ‫بلغت‬ ‫أن‬� ‫بعد‬ ‫املنزل‬ ‫يف‬ ‫وحيدة‬
‫غيابي‬‫يف‬‫تعانيه‬‫التي‬‫العزلة‬‫من‬‫عليها‬‫يقلقني‬
‫يحدثها‬ ‫ملن‬ ‫وافتقادها‬ ‫آبة‬�‫والك‬ ‫العزلة‬ ‫من‬
‫توفر‬ ‫لعدم‬ ‫م�ستاءة‬ ‫أنها‬�‫ب‬ ‫أ�ضافت‬�‫و‬ ."‫بلغتنا‬
‫إ�ضطرار‬‫ل‬‫وا‬ ،‫حميطها‬ ‫يف‬ ‫حكومية‬ ‫ح�ضانة‬
‫�صدمت‬ ‫حيث‬ ،‫خا�صة‬ ‫ح�ضانة‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫للبحث‬
‫زيارتها‬ ‫�اء‬�‫ن‬��‫ث‬‫أ‬� ‫أمامها‬� ‫حدثت‬ ‫�ات‬�‫ع‬��‫ق‬‫وا‬ ‫بعدة‬
‫وقالت‬ .‫خمتلفة‬ ‫م�ستويات‬ ‫ذات‬ ‫حل�ضانات‬
‫لرتبية‬‫العمل‬‫تركها‬‫عدم‬‫�سبب‬‫عن‬‫ؤالها‬�‫�س‬‫عند‬
‫فماذا‬ ‫املدر�سة‬ ‫و�ستدخل‬ ‫تكرب‬ ‫"ابنتي‬ :‫طفلتها‬
‫جناحي‬ ‫وب�سبب‬ ،‫عملي‬ ‫يف‬ ‫ناجحة‬ ‫أنا‬�‫ف‬ ‫عني؟‬
‫من�صبي‬ ‫إلى‬� ‫أ�صل‬‫ل‬ ‫ترقيات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫ح�صلت‬
‫أترك‬‫ل‬ ‫اخليار‬ ‫امتلكت‬ ‫لو‬ ‫أمتنى‬� ‫كنت‬ ‫و‬ ،‫هذا‬
."‫إليها‬�‫العودة‬‫ثم‬‫�سنتني‬‫ملدة‬‫وظيفتي‬
‫من‬ ‫ا�ستيائها‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫�وري‬�‫ص‬�����‫ن‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�رت‬‫ب‬�‫ع‬ ‫�د‬��‫ق‬‫و‬
:‫وقالت‬ ‫إليها‬� ‫ذهبت‬ ‫التي‬ ‫احل�ضانات‬ ‫بع�ض‬
‫و�شككت‬ ،‫أ�صال‬� ‫ح�ضانة‬ ‫لقب‬ ‫ت�ستحق‬ ‫ال‬ ‫إنها‬�"
‫افتقارها‬ ‫ب�سبب‬ ‫مرخ�صة‬ ‫غري‬ ‫أنها‬� ‫للحظة‬
‫ع�شرة‬ ‫فهناك‬ ،‫وال�صحية‬ ‫الرتبوية‬ ‫للمعايري‬
‫ال‬ ‫آ�سيوية‬� ‫م�شرفة‬ ‫مع‬ ‫املطبخ‬ ‫يف‬ ‫يلهون‬ ‫أطفال‬�
‫"وجدت‬ :‫أ�ضافت‬�‫و‬ ."‫عليهم‬ ‫ال�سيطرة‬ ‫ميكنها‬
‫م�ستوى‬ ‫وذات‬ ‫ؤهل‬�‫م‬ ‫أجنبي‬� ‫بكادر‬ ‫ح�ضانتني‬
‫درهم‬ ‫ألف‬� 20-10( ‫مرتفعة‬ ‫ر�سوم‬ ‫و‬ ‫جيد‬
‫يقبالن‬ ‫ال‬ ‫مراقبة‬ ‫كامريات‬ ‫لديهما‬ ‫و‬ )‫�سنويا‬
،‫أطفالهم‬� ‫ملراقبة‬ ‫�ل‬�‫ه‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أجهزة‬�‫ب‬ ‫إي�صالها‬�
‫وجدت‬ ‫إحداهما‬‫ل‬ ‫زياراتي‬ ‫إحدى‬� ‫يف‬ ‫أ�سف‬‫ل‬‫ول‬
‫�شدة‬ ‫من‬ ‫أر�ضا‬� ‫ينبطح‬ ‫حمى‬ ‫من‬ ‫يعاين‬ ‫طفال‬
‫لديهم‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫�سريره‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫يحملوه‬ ‫ومل‬ ‫إعيائه‬�
‫كنظام‬‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬‫مع‬‫يتعاملون‬‫فهم‬،‫للنوم‬‫قواعد‬
‫فيها‬‫وجدت‬‫أخرى‬‫ل‬‫ا‬‫احل�ضانة‬‫يف‬‫أما‬�،‫ع�سكري‬
‫ينكر‬ ‫بينما‬ ‫لها‬ ‫امل�شرفة‬ ‫�ضرب‬ ‫ت�شتكي‬ ‫طفلة‬
‫"لقد‬ :‫أ�ضافت‬�‫و‬ .‫�ك‬�‫ل‬‫ذ‬ ‫إدارة‬‫ل‬‫وا‬ ‫الكادر‬ ‫باقي‬
‫أخرى‬� ‫ح�ضانة‬ ‫احل�ضانتني‬ ‫هاتني‬ ‫على‬ ‫ف�ضلت‬
‫لوليدي‬‫إح�سان‬�
‫خاليلي‬‫غالب‬.‫د‬
‫ومظهرها‬‫مبرافقها‬‫ال‬‫بكوادرها‬‫تقا�س‬‫احل�ضانات‬‫جودة‬:‫املن�صوري‬‫أمل‬�
‫تحقـيـقــات‬
89

3. ‫كان‬‫الكادر‬‫لكن‬‫أقل‬�‫وم�ستوى‬‫قدمي‬‫مبنى‬‫ذات‬
‫عن‬ ‫التغا�ضي‬ ‫أقبل‬� ‫و‬ ،‫لطيفا‬ ‫و‬ ‫ؤهال‬�‫م‬ ‫عربيا‬
."‫الكادر‬‫جودة‬‫مقابل‬‫امل�ستوى‬
‫احل�ضانات‬‫مع‬‫جيدة‬‫جتارب‬
‫كانت‬‫فقد‬‫احل�ضانات‬‫يف‬‫منري‬‫ليلى‬‫جتربة‬‫أما‬�
‫إر�سال‬�‫إلى‬�‫ا�ضطرت‬‫حيث‬.‫متاما‬‫العك�س‬‫على‬
‫له‬ ‫متفرغة‬ ‫كونها‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫للح�ضانة‬ ‫ابنها‬
‫عمر‬ ‫يف‬ ‫النطق‬ ‫يف‬ ‫ل�صعوبات‬ ‫مواجهته‬ ‫ب�سبب‬
‫طفلها‬ ‫طبيبة‬ ‫من‬ ‫ن�صح‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫ال�سنتني‬
‫يتجاوز‬ ‫جعله‬ ‫ما‬ ،‫أقرانه‬� ‫مع‬ ‫للتفاعل‬ ‫�ك‬�‫ل‬‫وذ‬
‫من‬ ‫عودتهم‬ ‫وعند‬ .‫أ�شهر‬� ‫ثالثة‬ ‫خالل‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ‫ثانية‬ ‫ت�سجيله‬ ‫وزوجها‬ ‫ليلى‬ ‫قررت‬ ‫ال�سفر‬
‫يدمن‬ ‫أو‬� ‫بالوحدة‬ ‫ي�شعر‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫احل�ضانة‬
‫يتعلم‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ،‫�اد‬��‫ب‬���‫ي‬‫آ‬‫ل‬‫وا‬ ‫التلفاز‬ ‫ا�ستخدام‬
،‫�ه‬��‫ك‬‫إدرا‬�‫و‬ ‫�شخ�صيته‬ ‫تنمية‬ ‫أنه‬�‫ش‬� ‫من‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫ال�صداقات‬‫خالل‬‫من‬‫إجتماعي‬‫ل‬‫ا‬‫ح�سه‬‫وتنمية‬
‫إلى‬� ‫أهله‬� ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫حدث‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫أقرانه‬� ‫مع‬
‫العديد‬ ‫باتت‬ ‫حيث‬ ،‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ض‬��‫�ا‬�‫ي‬‫ر‬ ‫�ول‬�‫خ‬‫د‬
‫للح�ضانة‬ ‫الطفل‬ ‫دخول‬ ‫ت�شرتط‬ ‫املدار�س‬ ‫من‬
.‫الت�سجيل‬ ‫و�صل‬ ‫�راز‬�‫ب‬‫ا‬ ‫وتطلب‬ ‫ت�سجيله‬ ‫قبل‬
‫احل�ضانة‬ ‫إيجابيات‬� ‫كانت‬ ‫إن‬�" :‫قائلة‬ ‫أ�ضافت‬�‫و‬
‫يف‬ ‫تكمن‬ ‫�سلبياتها‬ ‫إن‬�‫ف‬ ،‫أهيل‬�‫والت‬ ‫التعليم‬ ‫يف‬
‫بع�ض‬ ‫�ال‬�‫س‬���‫إر‬� ‫ب�سبب‬ ‫للعدوى‬ ‫الطفل‬ ‫تعر�ض‬
‫من‬ ‫�م‬�‫غ‬‫�ر‬�‫ل‬‫�ا‬�‫ب‬ ‫للح�ضانة‬ ‫�ن‬�‫ه‬��‫ل‬‫�ا‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬� ‫�ات‬�‫ه‬��‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
‫�ادات‬�‫ع‬��‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ض‬ ‫تعلم‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫إ�ضافة‬� ،‫مر�ضهم‬
.‫خمتلفة‬‫بيئات‬‫من‬‫أطفال‬�‫لوجود‬‫نظرا‬‫ال�سيئة‬
‫واحدة‬‫والنتيجة‬‫متناق�ضتان‬‫جتربتان‬
‫عا�شت‬ ‫فقد‬ ،‫�زل‬�‫ن‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ة‬�‫ب‬‫ر‬ ،‫�سمارة‬ ‫ملي�س‬ ‫�ا‬�‫م‬‫أ‬�
‫حني‬ ،‫احل�ضانات‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫متناق�ضتني‬ ‫جتربتني‬
‫ح�ضانة‬ ‫إلى‬� ‫طفليها‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إدخال‬� ‫إلى‬� ‫أت‬�‫جل‬
‫ون�صف‬ ‫�سنوات‬ ‫الثالث‬ ‫بلوغهما‬ ‫عند‬ ‫خا�صة‬
‫�و‬�‫جل‬‫ا‬‫�ادا‬�‫ت‬��‫ع‬��‫ي‬��‫ل‬‫و‬‫�ا‬�‫م‬��‫ه‬��‫ن‬‫�را‬�‫ق‬‫أ‬�‫�ع‬��‫م‬‫�راط‬�‫خ‬��‫ن‬‫لا‬�‫ل‬
‫أ�سباب‬‫ل‬‫و‬ ‫عنها‬ ‫التدريجي‬ ‫واالبتعاد‬ ‫الدرا�سي‬
‫طفلة‬ ‫ولدي‬ ‫عاملة‬ ًّ‫ا‬‫أم‬� ‫"كنت‬ :‫قالت‬ ‫و‬ .‫أخرى‬�
‫اجلدة‬ ‫إلى‬� ‫أت‬�‫جل‬ ‫و‬ ‫عملي‬ ‫يف‬ ‫اال�ستمرار‬ ‫قررت‬
‫وكان‬،‫عملي‬‫أثناء‬�‫طفلتي‬‫لتحت�ضن‬)‫الزوج‬‫أم‬�(
‫وعكة‬ ‫من‬ ‫الطفلة‬ ‫عانت‬ ‫أن‬� ‫إلى‬� ‫مطمئنا‬ ‫ذلك‬
‫أت‬�‫فلج‬ ،‫عليها‬ ‫القلق‬ ‫دائمة‬ ‫جعلتني‬ ‫�صحية‬
‫أعطيها‬‫ل‬‫و‬ ‫ملتابعتها‬ ‫يوميا‬ ‫�ادرات‬�‫غ‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ذ‬��‫خ‬‫أ‬‫ل‬
‫يف‬ ‫الرتكيز‬ ‫لعدم‬ ‫دفعني‬ ‫مما‬ ، ‫بيدي‬ ‫�دواء‬�‫ل‬‫ا‬
،‫لطفلتي‬‫وتفرغت‬‫العمل‬‫تركت‬‫وبالتايل‬،‫عملي‬
‫اخلارقة‬ ‫أة‬�‫�ر‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ود‬�‫ج‬‫�و‬�‫ب‬ ‫أعتقد‬� ‫كنت‬ ‫وبعدما‬
."‫الواقع‬ ‫�ض‬��‫أر‬� ‫على‬ ‫وجودها‬ ‫�صعوبة‬ ‫أيقنت‬�
‫احل�ضانة‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫طفلتها‬ ‫إر�سال‬�‫ب‬ ‫�سمارة‬ ‫أت‬�‫�د‬�‫ب‬
‫كانت‬‫أنها‬�‫وقالت‬،‫والن�صف‬‫الثالثة‬‫بلوغها‬‫بعد‬
‫ن�ضوجا‬ ‫ثر‬�‫ك‬‫أ‬� ‫طفلتها‬ ‫جعلت‬ ‫ناجحة‬ ‫جتربة‬
‫عند‬ ‫والدرا�سة‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫أقرانها‬�‫ب‬ ‫مقارنة‬
‫أكرث‬� ‫احل�ضانة‬ ‫إن‬� ‫أ�ضافت‬�‫و‬ .‫املدر�سة‬ ‫دخولها‬
‫الطفل‬ ‫بعد‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫قربها‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫فائدة‬
‫خا�صة‬ ‫بالقلق‬ ‫لها‬ ‫بالت�سبب‬ ‫كفيل‬ ‫�ه‬�‫م‬‫أ‬� ‫�ن‬�‫ع‬
.‫مر�ضه‬‫بحالة‬
‫تركت‬ ،‫�اين‬��‫ث‬���‫ل‬‫ا‬ ‫بطفلها‬ ‫�ت‬��‫ق‬‫رز‬ ‫حينما‬ ‫�ا‬��‫م‬‫أ‬�
‫ب�سبب‬ ‫ولكنها‬ ،‫ابنها‬ ‫لرعاية‬ ‫وتفرغت‬ ‫العمل‬
‫معاناته‬ ‫و‬ ‫�صغره‬ ‫يف‬ ‫�صحية‬ ‫لوعكة‬ ‫تعر�ضه‬
،‫املدر�سة‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫أخته‬� ‫�اب‬�‫ه‬‫ذ‬ ‫بعد‬ ‫�دة‬�‫ح‬‫�و‬�‫ل‬‫ا‬ ‫من‬
‫ليختلط‬ ‫خا�صة‬ ‫حل�ضانة‬ ‫إر�ساله‬� ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫أت‬���‫جل‬
‫للغاية‬ ‫�سيئة‬ ‫�ة‬�‫ب‬‫�ر‬�‫جت‬ ‫�ت‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ك‬ ‫لكنها‬ ،‫�ه‬�‫ن‬‫�را‬�‫ق‬‫أ‬���‫ب‬
‫اخلارجي‬ ‫املنظر‬ ‫أغراها‬� ‫فقد‬ .‫ل�شهرين‬ ‫دامت‬
‫وقع‬ ‫التي‬ ‫باحل�ضانة‬ ‫اخلا�صة‬ ‫ألعاب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومنطقة‬
‫املنمقة‬ ‫الوعود‬ ‫أغرتها‬� ‫كما‬ ،‫عليها‬ ‫اختيارها‬
‫فقامت‬ ،‫لطفلها‬ ‫�ور‬��‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫العديد‬ ‫بتوفري‬
‫ال�ستك�شاف‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫ذهابها‬ ‫بعد‬ ‫بت�سجيله‬
‫فرتة‬ ‫بعد‬ ‫�صدمت‬ ‫لكنها‬ ،‫واملوجودين‬ ‫املكان‬
‫"كانوا‬ :‫فقالت‬ ،‫لطفلها‬ ‫ال�سيئة‬ ‫مبعاملتهم‬
‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫بينما‬ ‫الزوايا‬ ‫إحدى‬� ‫يف‬ ‫يبكي‬ ‫يرتكونه‬
‫التلفاز‬ ‫عند‬ ‫ؤولني‬�‫امل�س‬ ‫مع‬ ‫جمتمعني‬ ‫آخرين‬‫ل‬‫ا‬
‫املوجودين‬ ‫من‬ ‫أحد‬� ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫كما‬ ،‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫أو‬�
‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫�دا‬�‫ج‬ ‫�صغري‬ ‫وابنها‬ ،‫العربية‬ ‫يتكلم‬
‫متكنه‬‫ال‬ ‫التي‬‫االجنليزية‬‫املفردات‬‫بع�ض‬‫�سوى‬
‫ما‬‫لكن‬."‫أ�شخا�ص‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫غريه‬‫مع‬‫التوا�صل‬‫من‬
‫احل�ضانة‬ ‫ا�ستقبال‬ ‫هو‬ ‫لها‬ ‫فعلية‬ ‫�صدمة‬ ‫�شكل‬
‫ريا�ض‬ ‫بعمر‬ ‫�رى‬��‫خ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�س‬��‫�دار‬�‫مل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬
‫ألعاب‬‫ل‬‫ا‬‫منطقة‬‫يف‬‫للعب‬‫أول‬‫ل‬‫ا‬‫وال�صف‬‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬
‫اللعب‬ ‫مبناطق‬ ‫أ�سوة‬� ،‫لديهم‬ ‫املوجودة‬ ‫الفارهة‬
‫أطفال‬‫ل‬‫با‬ ‫االهتمام‬ ‫تهمي�ش‬ ‫وبالتايل‬ ،‫باملوالت‬
‫"�شعرت‬ :‫�سمارة‬ ‫قالت‬ ،‫للح�ضانة‬ ‫املنت�سبني‬
."‫الغرباء‬‫أولئك‬�‫كل‬‫بني‬‫لطفلي‬‫أمان‬‫ل‬‫ا‬‫بانعدام‬
‫ال�سيئة‬ ‫التجربة‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫�ه‬�‫ن‬‫أ‬� ‫أ�ضافت‬� ‫ثم‬
‫بتقبله‬ ‫�شعرت‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ن‬‫أ‬� ‫إال‬� ‫الطفل‬ ‫بها‬ ‫�ر‬�‫م‬ ‫التي‬
‫طويلة‬ ‫ملدة‬ ‫خارجا‬ ‫وبقائه‬ ‫املنزل‬ ‫من‬ ‫للخروج‬
.‫عنها‬‫بعيدا‬
‫تنفيذي‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫ال�ساعدي‬ ‫منرية‬ ‫املواطنة‬ ‫أما‬�
،‫�ارات‬��‫م‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بريد‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫ب�شرية‬ ‫�وارد‬��‫م‬
‫من‬ ‫له‬ ‫كان‬ ‫ملا‬ ‫احل�ضانة‬ ‫خيار‬ ‫على‬ ‫أثنت‬� ‫فقد‬
‫وتعليمهم‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫تربية‬ ‫يف‬ ‫م�ساعدتها‬ ‫يف‬ ‫أثر‬�
‫"ا�ضطررت‬ :‫وقالت‬ ،‫العمل‬ ‫يف‬ ‫تواجدها‬ ‫أثناء‬�
‫كل‬ ‫إمتام‬� ‫بعد‬ ‫احل�ضانة‬ ‫ذات‬ ‫يف‬ ‫طفلي‬ ‫لو�ضع‬
‫متنيت‬‫وكم‬،‫لعملي‬‫وعودتي‬‫يوما‬‫أربعني‬�‫منهما‬
‫أ�ستطيع‬‫ل‬ ‫عملي‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫ح�ضانة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬� ‫لو‬
‫و‬ ‫الر�ضاعة‬ ‫�ساعتي‬ ‫�اء‬�‫ن‬��‫ث‬‫أ‬� ‫بطفلي‬ ‫االهتمام‬
‫ومريح‬ ‫أم‬�‫ك‬ ‫لنف�سيتي‬ ‫مريح‬ ‫فذلك‬ ،‫إ�سرتاحة‬‫ل‬‫ا‬
‫من‬ ‫الكثري‬ ‫�ذ‬��‫خ‬‫أ‬� ‫�دل‬�‫ب‬ ‫لعملي‬ ٍ‫�د‬��‫جم‬‫و‬ ‫لطفلي‬
."‫إجازات‬‫ل‬‫ا‬
‫�سمعة‬ ‫ذات‬ ‫ح�ضانة‬ ‫على‬ ‫ال�ساعدي‬ ‫اختيار‬ ‫وقع‬
‫جن�سيات‬ ‫من‬ ‫ؤهل‬�‫م‬ ‫عربي‬ ‫كادر‬ ‫ذات‬ ‫و‬ ،‫جيدة‬
‫�زات‬�‫ي‬��‫ه‬��‫ج‬��‫ت‬��‫ل‬‫ا‬‫�ث‬�‫ي‬��‫ح‬‫�ن‬��‫م‬‫�زة‬��‫ي‬���‫مم‬‫و‬،‫�ة‬�‫ف‬��‫ل‬��‫ت‬��‫خم‬
‫باهظة‬ ‫كانت‬ ‫لكنها‬ ،‫ال�صحية‬ ‫والبيئة‬ ‫واملرافق‬
‫درهم‬ ‫ألف‬� ‫ع�شرين‬ ‫تدفع‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫الر�سوم‬
‫املقبول‬ ‫ال�سعر‬ ‫أن‬� ‫ترى‬ ‫أنها‬� ‫حني‬ ‫يف‬ ‫ال�سنة‬ ‫يف‬
‫يف‬ ‫لتكون‬ ‫املبلغ‬ ‫ن�صف‬ ‫هو‬ ‫احل�ضانة‬ ‫لر�سوم‬
‫ح�ضانة‬ ‫النهاية‬ ‫يف‬ ‫فهي‬ ،‫�ع‬�‫ي‬��‫م‬��‫جل‬‫ا‬ ‫�اول‬�‫ن‬��‫ت‬��‫م‬
‫كانت‬ ‫أنها‬� ‫أ�ضافت‬�‫و‬ .‫جامعة‬ ‫أو‬� ‫مدر�سة‬ ‫ولي�ست‬
‫أوقات‬� ‫ويف‬ ‫للح�ضانة‬ ‫أة‬�‫املفاج‬ ‫للزيارات‬ ‫أ‬�‫تلج‬
‫�ة‬�‫س‬���‫ودرا‬ ‫طفليها‬ ‫على‬ ‫لالطمئنان‬ ‫خمتلفة‬
‫بهما‬ ‫تت�صل‬ ‫كانت‬ ‫كما‬ ،‫عينيها‬ ّ‫م‬‫أ‬�‫ب‬ ‫أو�ضاعهما‬�
‫ترك‬ ‫يف‬ ‫�دا‬�‫ب‬‫أ‬� ‫تفكر‬ ‫مل‬ ‫لكنها‬ ،‫م�ستمر‬ ‫ب�شكل‬
‫مهما‬ ‫طفليها‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫�ا‬�‫ع‬‫ر‬ ‫على‬ ‫ت�شرف‬ ‫�ة‬�‫م‬‫�اد‬�‫خل‬‫ا‬
‫أكرث‬�‫لها‬‫بالن�سبة‬‫فاحل�ضانة‬،‫اهتمام‬‫من‬‫أبدت‬�
‫مراقبني‬ ‫م�شرفني‬ ‫أ�شخا�ص‬� ‫عدة‬ ‫لوجود‬ ‫أمنا‬�
‫أجهزتها‬�‫على‬‫مو�صولة‬‫تكن‬‫مل‬‫إن‬�‫و‬‫بالكامريات‬
.‫الذكية‬
‫متابعتي‬‫ب�سبب‬‫جيد‬‫آن‬‫ل‬‫ا‬‫أوالدي‬�‫"و�ضع‬:‫وتابعت‬
،‫احل�ضانة‬ ‫�ى‬�‫ل‬��‫ع‬ ‫�ط‬�‫ق‬��‫ف‬ ‫�ايل‬�‫ك‬��‫ت‬‫ا‬ ‫�دم‬��‫ع‬‫و‬ ‫لهما‬
‫أ�ضافت‬�‫و‬."‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫دور‬‫إلغاء‬�‫توجب‬‫ال‬‫فاحل�ضانة‬
‫لي�س‬ ‫لعائلتها‬ ‫والتفرغ‬ ‫لعملها‬ ‫أة‬�‫�ر‬�‫مل‬‫ا‬ ‫ترك‬ ‫أن‬�‫ب‬
‫لفعلتها‬ ‫الوراء‬ ‫إلى‬� ‫الزمن‬ ‫بها‬ ‫عاد‬ ‫لو‬ ‫و‬ ،‫خاطئا‬
‫فقد‬ ‫أطفالها‬� ‫جتاه‬ ‫بالتق�صري‬ ‫الدائم‬ ‫ل�شعورها‬
‫يف‬ ‫تواجدها‬ ‫بحكم‬ ‫ال�صناعية‬ ‫للر�ضاعة‬ ‫أت‬�‫جل‬
‫م�سافة‬ ‫عنها‬ ‫احل�ضانة‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫العمل‬
‫وقتها‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫الكثري‬ ‫ت�ضيع‬ ‫لئال‬ ‫�ق‬�‫ئ‬‫�ا‬�‫ق‬‫د‬ ‫ع�شر‬
‫الر�ضاعة‬‫�ساعة‬‫أخذ‬�‫ت‬‫كانت‬‫لذا‬،‫العمل‬‫ووقت‬
،‫باكرا‬ ‫منزلها‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫لتذهب‬ ‫�دوام‬�‫ل‬‫ا‬ ‫نهاية‬ ‫يف‬
‫جلعل‬‫املبنى‬‫نف�س‬‫يف‬‫احل�ضانة‬‫كانت‬‫لو‬‫وقالت‬
‫لكن‬ ،‫وي�سرا‬ ‫�سهولة‬ ‫أكرث‬� ‫الطبيعية‬ ‫الر�ضاعة‬
‫املعي�شة‬ ‫لاء‬�‫غ‬ ‫�و‬�‫ه‬ ‫بعملها‬ ‫ت�ستمر‬ ‫جعلها‬ ‫�ا‬�‫م‬
.‫الذات‬‫لتنمية‬‫العمل‬‫و�ضرورة‬
‫البيوت‬‫ح�ضانات‬
‫يف‬ ‫املجموعات‬ ‫�دى‬��‫ح‬‫إ‬� ‫على‬ ‫ن�شر‬ ‫�ان‬‫ل‬�‫ع‬‫إ‬� ‫يف‬
‫للطفل‬‫ثانية‬‫أم‬�‫أنها‬�‫أة‬�‫امر‬‫ؤكد‬�‫ت‬"‫بوك‬‫"الفي�س‬
‫أم‬� ‫"لكل‬ :‫وقالت‬ ،‫عملها‬ ‫يف‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫غياب‬ ‫أثناء‬�
‫�صحي‬ ‫�ان‬�‫ك‬��‫م‬ ‫يف‬ ‫طفلها‬ ‫�رك‬�‫ت‬ ‫�د‬�‫ي‬‫�ر‬�‫ت‬ ‫عاملة‬
‫عن‬ ‫أعلن‬� ‫أن‬� ‫ي�سرين‬ ،‫عملها‬ ‫فرتة‬ ‫أثناء‬� ‫آمن‬�‫و‬
‫إلى‬�‫يوم‬‫�سن‬‫من‬‫طفلك‬‫ال�ست�ضافة‬‫ا�ستعدادي‬
‫اخلمي�س‬ ‫إلى‬� ‫أحد‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ،ً‫ا‬‫يومي‬ ‫�سنوات‬ ‫خم�س‬
‫علما‬ ، .ً‫ال‬‫لي‬ 11 ‫حتى‬ ً‫ا‬‫�صباح‬ ‫الثامنة‬ ‫�ن‬�‫م‬‫و‬
‫ترتددي‬ ‫فال‬ ،‫فقط‬ ‫أطفال‬� ‫ت�سعة‬ ‫أ�ستقبل‬� ‫أنني‬�‫ب‬
‫أنت‬� ‫ير�ضيك‬ ‫ما‬ ‫جتدين‬ ‫و�سوف‬ ،‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫عزيزتي‬
"‫وطفلك‬
‫ح�ضانة‬ ‫منزلها‬ ‫من‬ ‫تتخذ‬ ‫التي‬ ‫الن�ساء‬ ‫إحدى‬�
‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬� ‫�ة‬�‫ث‬‫لا‬�‫ث‬ ‫�ا‬�‫ه‬��‫ي‬‫�د‬�‫ل‬ ‫إن‬� ‫�ت‬�‫ل‬‫�ا‬�‫ق‬ ،‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬�‫ل‬�‫ل‬
‫�دى‬��‫ح‬‫إ‬� ‫ب�شكوى‬ ‫�ر‬���‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬�‫�د‬��‫ب‬ ‫�د‬��‫ق‬‫و‬ ،‫�ا‬�‫ه‬��‫ن‬‫�يرا‬‫جل‬
‫وعدم‬ ‫احل�ضانات‬ ‫أ�سعار‬� ‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫اجلارات‬
‫ت�ضع‬ ‫ثقة‬ ‫أة‬�‫�ر‬�‫م‬‫إ‬� ‫جتد‬ ‫أن‬� ‫ومتنت‬ ،‫بهم‬ ‫وثوقها‬
‫على‬ ‫�ر‬��‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫وعر�ضت‬ ‫ففكرت‬ ،‫لديها‬ ‫طفلها‬
‫على‬ ‫فوافق‬ ‫زوجها‬ ‫وا�ست�شارت‬ ‫لديهم‬ ‫�ارة‬�‫ج‬
‫بذلك‬ ‫�ات‬��‫ي‬‫�ر‬��‫خ‬‫أ‬� ‫�ارات‬���‫ج‬ ‫�رت‬‫ب‬��‫خ‬‫أ‬� ‫�م‬�‫ث‬ .‫�ك‬��‫ل‬‫ذ‬
‫من‬ ‫زهيد‬ ‫مبلغ‬ ‫مقابل‬ ‫لديها‬ ‫أطفالهن‬� ‫فو�ضعن‬
‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫أن‬� ‫العلم‬ ‫مع‬ ،‫طفل‬ ‫كل‬ ‫لقاء‬ ‫املال‬
‫أخريات‬‫ل‬‫ا‬ ‫بيوت‬ ‫من‬ ‫أقل‬� ‫لي�س‬ ‫احلا�ضنة‬ ‫ت�سكنه‬
‫يف‬ ‫أمهات‬‫ل‬‫با‬ ‫تت�صل‬ ‫وهي‬ ،‫ال�صحية‬ ‫بال�شروط‬
.‫أطفالهن‬�‫له‬‫يتعر�ض‬‫طارئ‬‫أي‬�‫حالة‬
‫لال�ستعانة‬ ‫�ر‬�‫س‬���‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بع�ض‬ ‫�وء‬�‫جل‬ ‫�ع‬��‫ف‬‫دوا‬ ‫�ن‬�‫ع‬‫و‬
‫عبد‬ ‫يقول‬ ‫املرخ�صة‬ ‫غري‬ ‫البيوت‬ ‫بح�ضانات‬
‫جتربته‬ ‫إن‬� ،‫طفلني‬ ‫�د‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�و‬�‫ه‬‫و‬ ‫حممد‬ ‫العزيز‬
‫ا�ضطرته‬ ‫حيث‬ ،‫احل�ضانات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫إيجابية‬�
‫�ى‬�‫ل‬‫أو‬‫ل‬‫ا‬ ‫طفلته‬ ‫�رك‬�‫ت‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫زوجته‬ ‫عمل‬ ‫�روف‬�‫ظ‬
‫منري‬‫ليلى‬
‫�سمارة‬‫ملي�س‬‎
‫االنف�صال‬‫قلق‬‫يعاين‬‫يجعله‬‫طويلة‬‫لفرتة‬‫طفلها‬‫عن‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫ابتعاد‬:‫املرزوقي‬‫�سعاد‬‫د‬
‫تحقـيـقــات‬
91

4. 600 ‫مبلغ‬ ‫مقابل‬ ‫ال�سيدات‬ ‫�دى‬��‫ح‬‫إ‬� ‫�دى‬�‫ل‬
‫من‬ ‫لعدد‬ ‫ا�ستقبالها‬ ‫�م‬�‫غ‬‫ور‬ ،‫�شهريا‬ ‫�م‬�‫ه‬‫در‬
‫لها‬ ‫وتقدم‬ ‫بابنته‬ ‫جيدا‬ ‫تعتني‬ ‫كانت‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬
‫الطفلة‬ ‫جعلت‬ ‫لدرجة‬ ‫حنان‬ ‫من‬ ‫حتتاجه‬ ‫ما‬
‫تق�صري‬ ‫أي‬� ‫منها‬ ‫يلحظ‬ ‫..ومل‬ً‫ا‬‫كثري‬ ‫بها‬ ‫تتعلق‬
.‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬‫باقي‬‫مع‬‫أو‬�‫طفلته‬‫مع‬‫�سواء‬
‫ابنته‬ ‫أخد‬� ‫يفكر‬ ‫مل‬ ‫أنه‬� ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫وي�ضيف‬
‫�اع‬�‫ف‬��‫ت‬‫الر‬ ‫�را‬�‫ظ‬��‫ن‬ ‫مرخ�صة‬ ‫ح�ضانة‬ ‫أي‬� ‫�ى‬��‫ل‬‫إ‬�
‫املادية‬ ‫القدرة‬ ‫أحيانا‬� ‫تفوق‬ ‫والتي‬ ‫التكاليف‬
‫آباء‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫جعل‬ ‫أ�سر،مما‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لعدد‬
‫إلى‬� ‫أبناء‬‫ل‬‫ا‬ ‫برفقة‬ ‫الزوجة‬ ‫إر�سال‬� ‫إلى‬� ‫أون‬�‫يلج‬
‫مبالغ‬‫دفع‬‫عو�ض‬‫بهم‬‫لالعتنناء‬‫لتتفرغ‬‫بلدها‬
‫ب�سالمة‬ ‫املخاطرة‬ ‫أو‬� ‫احل�ضانات‬ ‫يف‬ ‫كبرية‬
.‫البيوت‬‫ح�ضانات‬‫يف‬‫أطفالهم‬�
‫مع‬ ‫إيجابية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫جتربة‬ ‫مقابل‬ ‫ويف‬
ً‫ا‬‫حادث‬ ‫ؤخرا‬�‫م‬ ‫أ�سرة‬� ‫عا�شت‬ ‫البيوت‬ ‫ح�ضانات‬
‫البالغة‬ ‫الوحيدة‬ ‫ابنتهم‬ ‫وفاة‬ ‫نتيجة‬ ً‫ا‬‫أ�ساوي‬�‫م‬
‫مربية‬ ‫مع‬ ‫تركاها‬ ‫قد‬ ‫كانا‬ ‫عامني‬ ‫العمر‬ ‫من‬
‫‏غري‬‫مكان‬ ‫�ي‬�‫ه‬‫و‬ ‫�شقتها‬ ‫يف‬ ‫لرتعاها‬ ‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬�
‫فرتكتها‬ ،‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لرتبية‬ ً‫ا‬��‫ن‬‫�و‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ق‬ ‫مرخ�ص‬
‫أ�سها‬�‫ر‬ ‫على‬ ‫�سقوطها‬ ‫إلى‬� ‫أدى‬� ‫مما‬ ‫مبفردها‬
‫النيابة‬‫واتهمت‬.‫احلياة‬‫ومفارقتها‬‫أريكة‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬
‫ج�سم‬ ‫�سالمة‬ ‫على‬ ‫باالعتداء‬ ‫املربية‬ ‫العامة‬
ً‫ا‬‫ووفق‬ .‫غريالعمد‬ ‫وبالقتل‬ ‫�اة‬�‫ف‬‫�و‬�‫ت‬��‫مل‬‫ا‬ ‫الطفلة‬
‫تعرفا‬ ‫الزوجني‬ ‫إن‬�‫ف‬ ‫العامة‬ ‫النيابة‬ ‫لتحقيقات‬
‫يف‬ ‫ن�شرته‬ ‫إعالن‬� ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املربية‬ ‫هذه‬ ‫على‬
.‫إعالنية‬‫ل‬‫‏ا‬‫املواقع‬‫أحد‬�
‫�دى‬���‫ح‬‫إ‬�‫�ع‬��‫م‬‫�ات‬���‫ه‬����‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫�دى‬����‫ح‬‫إ‬�‫�ة‬�‫ب‬‫�ر‬�‫جت‬‫�ن‬���‫ع‬‫و‬
،‫عجمان‬ ‫إمارة‬� ‫يف‬ ‫املرخ�صة‬ ‫غري‬ ‫احل�ضانات‬
‫ابنتها‬‫لرتك‬‫تفكريها‬‫على‬‫نادمة‬‫إنها‬�‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫قالت‬
‫أنها‬‫ل‬ ‫البناية‬ ‫نف�س‬ ‫يف‬ ‫معها‬ ‫تقطن‬ ‫مربية‬ ‫عند‬
،‫ابنتها‬‫ال�صطحاب‬‫املعتاد‬‫وقتها‬‫غري‬‫يف‬‫ذهبت‬
‫هناك‬‫كان‬‫احل�ضانة‬‫�صاحبة‬‫‏زوج‬‫أن‬�‫ب‬‫ففوجئت‬
‫من‬‫خماوفها‬‫أثار‬�‫مما‬،‫البيت‬‫ومبالب�س‬‫لوحده‬
‫أخذت‬�‫"ف‬ :‫وقالت‬ ،‫حتر�ش‬ ‫إلى‬� ‫ابنتها‬ ‫تعر�ض‬
‫ا�ضطررت‬ ‫ما‬ ‫إذا‬�‫و‬ ،‫فورا‬ ‫احل�ضانة‬ ‫من‬ ‫ابنتي‬
‫مع‬ ،‫أطفال‬� ‫جلي�سة‬ ‫أو‬� ‫منزل‬ ‫عاملة‬ ‫أح�ضر‬�‫�س‬
‫‏ا�صطحب‬‫أو‬� ‫منزيل‬ ‫�ل‬�‫خ‬‫دا‬ ‫�يرات‬‫م‬‫�ا‬�‫ك‬ ‫تركيب‬
."‫وقانونية‬‫مرخ�صة‬‫ح�ضانات‬‫إلى‬�‫أطفايل‬�
‫أباء‬‫ل‬‫ا‬‫ؤولية‬�‫م�س‬‫للخطر‬‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬‫حياة‬‫تعر�ض‬
‫خطورة‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫ال�شمري‬ ‫�شاكر‬ ‫�ي‬�‫م‬‫�ا‬�‫ح‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ذر‬�‫ح‬
‫غري‬ ‫�ات‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ض‬�����‫حل‬‫ا‬ ‫�ات‬���‫ن‬‫�ا‬‫ل‬��‫ع‬‫إ‬� ‫�ع‬��‫م‬ ‫�ل‬�‫م‬‫�ا‬�‫ع‬��‫ت‬��‫ل‬‫ا‬
‫ذلك‬ ‫أن‬‫ل‬ ،‫أطفال‬� ‫جلي�سات‬ ‫لدى‬ ‫أو‬� ،‫املرخ�صة‬
،‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�اة‬�‫ي‬��‫ح‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫�ر‬�‫ش‬���‫�ا‬�‫ب‬��‫م‬ ً‫ا‬‫�ر‬�‫ط‬��‫خ‬ ‫ميثل‬
‫الطفل‬ ‫على‬ ‫�سلبية‬ ‫�ار‬�‫ث‬‫آ‬� ‫أي‬� ‫�وع‬�‫ق‬‫و‬ ‫أن‬� ‫�دا‬�‫ك‬‫ؤ‬���‫م‬
‫املرخ�صة‬ ‫غري‬ ‫اجلهات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫نتيجة‬
‫املنزل‬ ‫و�صاحب‬ ‫أمر‬‫ل‬‫ا‬ ‫(ويل‬ ‫الطرفني‬ ‫يعر�ض‬
ً‫ا‬‫خ�صو�ص‬ ،‫القانونية‬ ‫للم�ساءلة‬ )‫احل�ضانة‬ ‫أو‬�
‫ي�ضع‬ ‫�ذي‬�‫ل‬‫ا‬ ‫اجلديد‬ ‫الطفل‬ ‫قانون‬ ‫�رار‬��‫ق‬‫إ‬� ‫مع‬
‫أو‬� ‫�صحي‬ ‫إهمال‬� ‫أي‬� ‫ملعاجلة‬ ‫�ة‬�‫ع‬‫راد‬ ‫عقوبات‬
.‫الطفل‬‫له‬‫يتعر�ض‬‫ثقايف‬‫أو‬�‫نف�سي‬
‫رقم‬ ‫االحتادي‬ ‫للقانون‬ ‫وفقا‬ ‫إنه‬� ‫ال�شمري‬ ‫وقال‬
‫احل�ضانات‬ ‫دور‬ ‫أن‬�‫ش‬� ‫يف‬ 1983 ‫ل�سنة‬ )5(
‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫للح�ضانات‬ ‫الرتاخي�ص‬ ‫منح‬ ‫إن‬���‫ف‬
‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫حمددة‬ ‫ا�شرتاطات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ،‫يتم‬
‫ومن‬ ،‫املعنية‬ ‫اجلهات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ا�ستيفائها‬
،‫والبلديات‬ ،‫االقت�صادية‬ ‫التنمية‬ ‫دائرة‬ ‫بينها‬
‫ال�ستقبال‬ ‫املعد‬ ‫املكان‬ ‫لي�صبح‬ ،‫املدين‬ ‫والدفاع‬
."‫وال�سالمة‬‫أمن‬‫ل‬‫ا‬‫درجات‬‫أعلى‬�‫يف‬‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬
‫مديرة‬ ‫ال�شومي‬ ‫�وزة‬�‫م‬ ‫�ارت‬�‫ش‬���‫أ‬� ‫جانبها‬ ‫�ن‬�‫م‬‫و‬
‫أن‬�‫ب‬ ‫االجتماعية‬‫ؤون‬�‫ش‬�‫ال‬‫وزارة‬‫يف‬‫الطفل‬‫إدارة‬�
‫احل�صول‬ ‫من‬ ‫ميكننا‬ ،‫الوزارة‬ ‫إلى‬� ‫ي�صل‬ ‫بالغ‬
‫إلى‬� ‫للدخول‬ ‫العامة‬ ‫النيابة‬ ‫من‬ ‫مذكرة‬ ‫على‬
‫التي‬ ‫العقوبة‬ ‫أن‬� ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫م�شرية‬ ،"‫املنازل‬ ‫�ذه‬�‫ه‬
‫ت�صل‬‫املنزلية‬‫احل�ضانات‬‫أ�صحاب‬�‫على‬‫تفر�ض‬
‫حماكمتهم‬ ‫عن‬ ‫ف�ضال‬ ،‫�م‬�‫ه‬‫در‬ ‫آالف‬� 10 ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬�
."‫قانونيا‬
‫إلى‬� ‫يتعر�ضان‬ ‫الطفل‬ ‫ذوي‬ ‫إن‬�‫ف‬ ،‫ال�شومي‬ ‫ووفق‬
،"‫للخطر‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫"تعري�ض‬ ‫جرمية‬ ‫عقوبة‬
‫تت�ضمن‬ ‫الئحة‬ ‫�وزارة‬��‫ل‬‫ا‬ ‫�دى‬�‫ل‬ ‫أن‬� ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫م�شرية‬
‫حال‬ ‫ويف‬ ‫املرخ�صة‬ ‫احل�ضانات‬ ‫جميع‬ ‫أ�سعار‬�
‫إن‬�‫ف‬ ‫للخطر‬ ‫فيها‬ ‫وجوده‬ ‫خالل‬ ‫الطفل‬ ‫تعر�ض‬
‫تخ�ضع‬ ‫أنها‬� ‫كما‬ ،‫عنها‬ ‫ؤولة‬�‫امل�س‬ ‫هي‬ ‫�وزارة‬�‫ل‬‫ا‬
.‫ر�سمي‬‫إ�شراف‬‫ل‬‫مبا�شر‬‫ب�شكل‬
‫التميز‬‫حتقيق‬
‫ح�ضانة‬‫و�صاحبة‬‫مديرة‬‫حماد‬‫بن‬‫جميلة‬‫أكدت‬�
‫أ�سي�س‬�‫ت‬ ‫فكرة‬ ‫أن‬� ‫بالعني‬ "‫أ�ص‬� ‫آر‬� ‫"كيدز‬
‫حاجة‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫مل�سته‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫�اءت‬��‫ج‬ ‫�ة‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ض‬�����‫حل‬‫ا‬
‫أطفالهن‬� ‫ترعى‬ ‫حل�ضانة‬ ‫املدر�سة‬ ‫معلمات‬
‫منوذجية‬ ‫ح�ضانة‬ ‫إن�شاء‬� ‫على‬ ‫فعملت‬ ،‫قربهن‬
‫مب�شاركة‬ ‫�زة‬�‫ي‬��‫م‬��‫ت‬��‫م‬ ‫�ير‬‫ي‬‫�ا‬�‫ع‬��‫مب‬ 2006 ‫�ام‬��‫ع‬
‫تقدمه‬ ‫�ذي‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�م‬�‫ع‬‫�د‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫م�ستفيدة‬ ،‫�ن‬�‫ي‬‫�ر‬�‫خ‬‫أ‬�
‫ذلل‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫إماراتية‬‫ل‬‫ا‬ ‫أة‬�‫املر‬ ‫مل�شاريع‬ ‫الدولة‬
.‫للم�شروع‬‫أولى‬‫ل‬‫ا‬‫البدايات‬‫�صعوبات‬‫من‬‫الكثري‬
‫البكالوريو�س‬‫حملة‬‫من‬‫معلمات‬‫لدينا‬ ‫أ�ضافت‬�‫و‬
‫�دة‬�‫ع‬‫�ا‬�‫س‬�����‫م‬)‫�ة‬�‫م‬��‫ل‬��‫ع‬��‫م‬(‫�ة‬�‫ف‬‫�ر‬�‫ش‬�����‫م‬‫�ل‬�‫ك‬��‫ل‬‫�د‬��‫ج‬‫�و‬��‫ي‬‫و‬
‫توفر‬ ‫كما‬ ‫الطفل‬ ‫متابعة‬ ‫أهيل‬�‫ت‬ ‫يف‬ ‫ي�شرتكان‬
‫حتت‬ ‫�ة‬�‫ل‬��‫م‬‫�ا‬�‫ك‬��‫ت‬��‫م‬ ‫�ض‬����‫ي‬‫�ر‬�‫مت‬ ‫�ادة‬�‫ي‬��‫ع‬ ‫�ة‬�‫ن‬‫�ا‬�‫ض‬�����‫حل‬‫ا‬
‫إ�ضافة‬�،‫الطبية‬‫الفائقة‬‫الرعاية‬‫مركز‬‫إ�شراف‬�
‫�زود‬�‫م‬ ‫للبوابة‬ ‫خا�ص‬ ‫�ام‬�‫ظ‬��‫ن‬‫و‬ ‫لات‬�‫م‬‫�ا‬�‫ع‬��‫ل‬‫ا‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬�
‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫غرف‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫املراقبة‬ ‫كامريات‬ ‫بنظام‬
".‫احل�ضانة‬‫ومدخل‬‫واحلديقة‬‫واال�ستقبال‬
‫بن‬ ‫ح�سب‬ "‫أ�ص‬� ‫أر‬� ‫"كيدز‬ ‫ح�ضانة‬ ‫وتعترب‬
‫وحا�صل‬ ‫العني‬ ‫مبكريف‬ ‫تعليم‬ ‫مركز‬ ‫أول‬� ‫حماد‬
‫والنظم‬ ‫ال�سالمة‬ ‫يف‬ ‫آيزو‬� ‫�شهادات‬ ‫ثالث‬ ‫على‬
.‫والبيئة‬‫إدارية‬‫ل‬‫ا‬
‫أوال‬� ‫ينطلق‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬�" ‫حماد‬ ‫بن‬ ‫جميلة‬ ‫ؤكد‬�‫وت‬
‫الت�شغيل‬‫أنظمة‬�‫و‬‫لوائح‬‫وتنفيذ‬‫متابعة‬‫خالل‬‫من‬
‫وال�شئوون‬ ‫�ال‬�‫م‬��‫ع‬��‫ل‬‫وا‬ ‫العمل‬ ‫�ي‬��‫ت‬‫وزار‬ ‫قبل‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫العاملية‬ ‫اخلربات‬ ‫من‬ ‫اال�ستفادة‬ ‫و‬ ،‫االجتماعية‬
‫الديني‬ ‫وااللتزام‬ ،‫ورعايتها‬ ‫الطفولة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬
‫املجتمع‬‫جتاه‬‫ال�سامية‬‫أخالق‬‫ل‬‫ا‬‫وتنمية‬‫والوطني‬
‫أهيله‬�‫لت‬ ‫مهم‬ ‫وكمخرج‬ ‫أمانة‬�‫ك‬ ‫الطفل‬ ‫�اه‬�‫جت‬‫و‬
‫لي�شق‬ ‫�ا‬�‫ي‬‫�و‬�‫ب‬‫�ر‬�‫ت‬‫و‬ ‫واجتماعيا‬ ‫وعاطفيا‬ ‫نف�سيا‬
‫املتكاتفة‬ ‫اجلهود‬ ‫وبف�ضل‬ ،‫وثقة‬ ‫بنجاح‬ ‫طريقه‬
."‫النجاحات‬‫من‬‫العديد‬‫حتقيق‬‫ا�ستطعنا‬
‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬‫جزيرة‬‫ح�ضانة‬‫مديرة‬‫جميل‬‫عنان‬‫أما‬�
‫احل�صول‬ ‫ا�شرتاطات‬ ‫إن‬�" :‫فتقول‬ ،‫أبوظبي‬�‫ب‬
‫فل�سفة‬‫على‬‫تعتمد‬‫ح�ضانة‬‫أ�سي�س‬�‫ت‬‫رخ�صة‬‫على‬
‫داخله‬‫يف‬‫يحمل‬‫طفل‬‫كل‬‫أن‬�‫أ‬�‫مببد‬‫أخذ‬�‫ت‬‫تربوية‬
‫كفيلة‬،‫امل�ستقبل‬‫يف‬‫عليه‬‫�سيكون‬‫الذي‬‫ال�شخ�ص‬
‫واملعايري‬ ‫بالقوانني‬ ‫تلتزم‬ ‫ح�ضانة‬ ‫أي‬� ‫بجعل‬
‫أن‬� ‫ويجب‬ .‫للح�ضانة‬ ‫منا�سب‬ ‫مكان‬ ‫و�ستئجار‬
‫علمي‬‫ؤهل‬�‫م‬‫على‬‫حا�صل‬‫الرتبوي‬‫الكادر‬‫يكون‬
‫ب�شتى‬ ‫واحت�ضانهم‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعليم‬ ‫علي‬ ‫قادر‬
‫اجلانب‬ ‫كذلك‬ ‫ونراعي‬ ،‫التعليمية‬ ‫‏الو�سائل‬
‫خا�صة‬ ‫�شكاية‬ ‫أي‬� ‫لدينا‬ ‫ت�سجل‬ ‫مل‬ ‫إذ‬� ‫�ادي‬�‫مل‬‫ا‬
‫�اء‬�‫ي‬��‫ل‬‫أو‬� ‫قبل‬ ‫�ن‬�‫م‬ ‫الت�سجيل‬ ‫تكاليف‬ ‫�ادة‬�‫ي‬‫�ز‬�‫ب‬
‫ناحية‬ ‫من‬ ‫أهايل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ظروف‬ ‫نراعي‬ ‫أننا‬‫ل‬ ‫أمور‬‫ل‬‫ا‬
‫ويجب‬ .‫أبنائهم‬‫ل‬ ‫املقدمة‬ ‫واخلدمات‬ ‫الر�سوم‬
‫قطاع‬ ‫مبراقبة‬ ‫املكلفة‬ ‫الوزارة‬ ‫أن‬� ‫نن�سى‬ ‫ال‬ ‫أن‬�
‫�صارمة‬ ‫مراقبة‬ ‫معايري‬ ‫تعتمد‬ ‫احل�ضانات‬
."‫اجلميع‬‫م�صلحة‬‫يف‬‫ت�صب‬
،‫التعليمي‬ ‫املونتي�سوري‬ ‫املنهج‬ ‫نعتمد‬ ‫ونحن‬
‫العملية‬ ‫تهتم‬ ‫أن‬� ‫�رورة‬�‫ض‬��� ‫على‬ ‫�د‬�‫ك‬‫ؤ‬���‫ي‬ ‫�ذي‬�‫ل‬‫ا‬
‫ب�صورة‬ ‫الطفل‬ ‫�شخ�صية‬ ‫بتنمية‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫�و‬�‫ب‬‫�تر‬‫ل‬‫ا‬
‫و‬ ‫العقلية‬ ‫و‬ ‫النف�سية‬ ‫�ي‬�‫ح‬‫�وا‬�‫ن‬��‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫تكاملية‬
‫على‬ ‫مل�ساعدته‬ ،‫احلركية‬ ‫اجل�سدية‬ ‫و‬ ‫الروحية‬
‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫و‬ ‫إبداعية‬‫ل‬‫ا‬ ‫قدراته‬ ‫تطوير‬
‫�درات‬�‫ق‬‫و‬ ‫النقدي‬ ‫التفكري‬ ‫تنمية‬ ‫و‬ ‫امل�شكالت‬
.‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫من‬‫ذلك‬‫وغري‬‫الوقت‬‫إدارة‬�
..‫للطفل‬‫والنف�سي‬‫االجتماعي‬‫البناء‬
‫علم‬ ‫�اذة‬�‫ت‬��‫س‬���‫أ‬� ‫باي�شي‬ ‫�ال‬��‫م‬‫أ‬� ‫�ورة‬�‫ت‬��‫ك‬‫�د‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�ت‬�‫ل‬‫�ا‬�‫ق‬
‫والعلوم‬ ‫أم‬��‫ل‬�‫ل‬ ‫اجلامعية‬ ‫بالكلية‬ ‫�اع‬�‫م‬��‫ت‬��‫ج‬‫اال‬
‫ؤ�س�سة‬�‫امل‬ ‫احل�ضانة‬ ‫"تعد‬ :‫بعجمان‬ ‫أ�سرية‬‫ل‬‫ا‬
‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫العمرية‬ ‫املرحلة‬ ‫يف‬ ‫أ�سا�سية‬‫ل‬‫ا‬ ‫الرتبوية‬
‫ال�سبع‬ ‫‏ال�سنوات‬ ‫أن‬� ‫�ا‬�‫مب‬‫و‬ ‫الطفل؛‬ ‫حياة‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫يف‬ ‫ت�ساهم‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الطفل‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫�ى‬��‫ل‬‫أو‬‫ل‬‫ا‬
‫إلى‬�‫‏‬ ‫إ�ضافة‬‫ل‬‫با‬ ‫واالجتماعي‬ ‫النف�سي‬ ‫تكوينه‬
‫�سهال‬ ‫لي�س‬ ‫دورها‬ ‫إن‬�‫ف‬ ،‫العقلية‬ ‫قدراته‬ ‫تطوير‬
‫ب�صورة‬ ‫�ا‬�‫ه‬‫�ير‬‫ث‬‫أ‬���‫ت‬ ‫�د‬�‫ي‬‫�زا‬�‫ت‬��‫ي‬ ‫�ل‬�‫ب‬ ‫�اق‬‫ل‬��‫ط‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬
‫أعبائها‬�‫و‬ ‫�ن‬�‫ي‬‫�د‬�‫ل‬‫�وا‬�‫ل‬‫ا‬ ‫‏ان�شغاالت‬ ‫�ع‬�‫م‬ ‫متنامية‬
‫من‬ ‫الطفل‬ ‫مكت�سبات‬ ‫إن‬���‫ف‬ ،‫�م‬�‫ث‬ ‫�ن‬�‫م‬‫و‬ ‫‏‬.‫املهنية‬
‫تعامالته‬ ‫م�ستويات‬ ‫حتدد‬ ‫أ�صبحت‬� ‫احل�ضانة‬
".‫املجتمع‬ ‫وفئات‬ ‫�شرائح‬ ‫‏وباقي‬‫الوالدين‬ ‫مع‬
‫�داد‬�‫ع‬‫إ‬� ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫الدولة‬ ‫�ل‬�‫خ‬‫دا‬ ‫احل�ضانات‬ ‫حتتاج‬
‫بحيث‬ ‫بها‬ ‫امل�شتغلني‬ ‫أفراد‬‫ل‬‫ل‬ ‫واجتماعي‬ ‫نف�سي‬
‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫أخذ‬�‫ت‬ ‫ر�شيدة‬ ‫إدارة‬� ‫حتت‬ ‫يكونون‬
‫احل�ضانة‬ ‫ي�شكل‬ ‫الذي‬ ‫الثقايف‬ ‫والتنوع‬ ‫التعدد‬
‫متطلبات‬ ‫�اك‬�‫ن‬��‫ه‬ ‫�ك‬�‫ل‬‫�ذ‬�‫ل‬ .‫�ارات‬����‫م‬‫اال‬ ‫�ة‬��‫ل‬‫دو‬ ‫يف‬
‫يف‬ ‫�ة‬�‫ث‬��‫ي‬‫�د‬�‫حل‬‫ا‬ ‫احل�ضانات‬ ‫حتتاجها‬ ‫متنامية‬
‫ال�شكلية‬ ‫بالناحية‬ ‫فقط‬ ‫تتعلق‬ ‫ال‬ ‫�ارات‬���‫م‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬
‫جميل‬‫عنان‬
‫باي�شي‬‫أمل‬�.‫د‬
‫أمور‬‫ل‬‫ا‬‫أولياء‬�‫كما‬‫أ�صحابها‬� ‫تعر�ض‬‫املرخ�صة‬‫غري‬‫احل�ضانات‬:‫ال�شمري‬‫�شاكر‬
‫أذى‬‫ل‬‫ل‬‫الطفل‬‫تعر�ض‬‫لو‬‫القانونية‬‫للم�ساءلة‬
‫تحقـيـقــات‬
93

5. ‫والتوا�صل‬ ‫التعامل‬ ‫بطريقة‬ ‫�ا‬�‫من‬‫إ‬�‫و‬ ‫�ة‬��‫ي‬‫إدار‬‫ل‬‫وا‬
‫امل�شكالت‬ ‫�ادي‬�‫ف‬��‫ت‬��‫ل‬ ‫�م‬�‫ه‬‫�ر‬�‫س‬���‫أ‬�‫و‬ ‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ع‬�‫م‬
‫بني‬ ‫الثقايف‬ ‫للت�صادم‬ ‫أ�سرية‬‫ل‬‫وا‬ ‫االجتماعية‬
‫�ام‬�‫م‬‫أ‬� ،‫املختلفة.وبالتايل‬ ‫وال�شرائح‬ ‫الفئات‬
‫مرتاكمة‬ ‫أعباء‬� ‫اليوم‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫احل�ضانات‬
‫أولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫والثقافية‬ ‫الرتبوية‬ ‫ؤ�س�سة‬�‫امل‬ ‫باعتبارها‬
‫لذلك‬‫الثقافات‬‫خمتلف‬‫وت�ستوعب‬‫جتذب‬‫التي‬
‫والتفككات‬ ‫االنحرافات‬ ‫مب�شكالت‬ ‫ؤ‬�‫التنب‬ ‫إن‬�‫ف‬
‫تنطلق‬‫إجتماعية‬‫ل‬‫ا‬‫امل�شكالت‬‫ثم‬‫ومن‬‫أ�سرية‬‫ل‬‫ا‬
‫اليوم‬ ‫أمامها‬� ‫تتعاظم‬ ‫التي‬ ‫املنظمة‬ ‫هذه‬ ‫من‬
‫حتتاج‬ ‫فهي‬ .‫إر�شادية‬‫ل‬‫ا‬ ‫واملهام‬ ‫ؤوليات‬�‫امل�س‬
‫�اد‬�‫ش‬���‫إر‬‫ل‬‫ا‬ ‫�ال‬�‫ج‬��‫مب‬ ‫وم�شتغلني‬ ‫مر�شدين‬ ‫�ى‬��‫ل‬‫إ‬�
‫النموذج‬‫لتطوير‬‫أ�سري‬‫ل‬‫ا‬‫النف�سي‬ ‫االجتماعي‬
."‫أح�سن‬‫ل‬‫ا‬‫نحو‬‫الدولة‬‫يف‬‫للح�ضانات‬‫القائم‬
‫املرزوقي‬ ‫�سعاد‬ ‫الدكتورة‬ ‫تعترب‬ ‫جهتها‬ ‫ومن‬
‫بجامعة‬ ‫�ري‬�‫ي‬‫�ر‬�‫س‬�����‫ل‬‫ا‬ ‫النف�س‬ ‫علم‬ ‫أخ�صائية‬�
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫الطفل‬ ‫عمر‬ ‫يف‬ ‫�ل‬�‫ص‬���‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬� ‫�ارات‬��‫م‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬
‫ودخوله‬‫أمه‬�‫عن‬‫افرتاقه‬‫عدم‬‫هو‬‫�سنوات‬‫أربع‬‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ‫جدا‬ ‫مهم‬ ‫العمر‬ ‫هذا‬ ‫إن‬���‫ف‬ ،‫ح�ضانات‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬�
‫لل�ضرورة‬ ‫لكن‬ ،‫م�ستقبال‬ ‫�شخ�صيته‬ ‫�وازن‬��‫ت‬
‫احل�ضانة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫جتاوز‬ ‫وميكن‬ .‫أحكامها‬�
‫نف�س‬ ‫العامالت‬ ‫تتكلم‬ ‫أن‬�‫و‬ ،‫�ان‬�‫ك‬��‫مل‬‫ا‬ ‫نف�س‬ ‫يف‬
‫هذا‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬� ‫بلغة‬ ‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫فالتوا�صل‬ ،‫اللغة‬
‫واملخزون‬ ‫التعلم‬ ‫�صعوبات‬ ‫يف‬ ‫يت�سبب‬ ‫العمر‬
7 ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫للطفل‬ ‫إن‬� ‫حيث‬ ،‫اللغوي‬
‫م�صدر‬ ‫�ن‬�‫م‬‫و‬ ‫�صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫لكن‬ ،‫�ات‬�‫غ‬��‫ل‬
.‫�صحيح‬
‫احل�ضانة‬ ‫إيجابيات‬� ‫�سعاد‬ ‫الدكتورة‬ ‫وتلخ�ص‬
‫ويقرتن‬ ‫العاملة؛‬ ‫أة‬�‫للمر‬ ‫االيجابي‬ ‫�ردود‬�‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬
،‫العمل‬ ‫يف‬ ‫تواجدها‬ ‫أثناء‬� ‫أطفالها‬� ‫با�ستقبال‬
،‫املكان‬‫نف�س‬‫يف‬‫احل�ضانة‬‫وجود‬‫طبعا‬‫أف�ضل‬‫ل‬‫وا‬
‫عليه‬ ‫واالطمئنان‬ ‫إر�ضاعه‬‫ل‬ ‫ؤمترات‬�‫امل‬ ‫يف‬ ‫حتى‬
‫والر�ضاعة‬ ‫�ة‬�‫ح‬‫�را‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�ساعتي‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫واللعب‬
‫والطفل‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫نف�سية‬ ‫فرتتاح‬ ،‫لها‬ ‫املخ�ص�صني‬
‫أ�سرة‬� ‫احل�ضانات‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬� ‫يجب‬ ‫كما‬ ،‫أي�ضا‬�
‫من‬ ‫أقل‬�‫بعمر‬ ‫أطفال‬‫ل‬‫فا‬ ،‫لعب‬ ‫أماكن‬� ‫من‬ ‫أكرث‬�
،‫اللعب‬ ‫من‬ ‫أكرث‬� ‫للنوم‬ ‫يحتاجون‬ ‫�سنوات‬ 4
‫املربيات‬ ‫من‬ ‫احل�ضانات‬ ‫كادر‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫أن‬�‫و‬
.‫أهمية‬‫ل‬‫ا‬‫بالغ‬‫أمر‬�‫ؤهالت‬�‫امل‬
‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫إيجابيا‬� ً‫ا‬‫أثري‬�‫ت‬ ‫احل�ضانات‬ ‫ؤثر‬�‫وت‬
‫بع�ض‬ ‫تعلم‬ ‫يف‬ ،‫العالقات‬ ‫وبناء‬ ‫�ران‬��‫ق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مع‬
‫دور‬ ‫على‬ ‫اجلانب‬ ‫�ذا‬�‫ه‬ ‫يف‬ ‫وتتفوق‬ ،‫�ارات‬�‫ه‬��‫مل‬‫ا‬
‫طويلة‬ ‫�ساعات‬ ‫الطفل‬ ‫مي�ضي‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬ ،‫أم‬‫ل‬‫ا‬
‫على‬‫ؤثر‬�‫ي‬‫ذلك‬‫إن‬�‫ف‬‫أمه‬�‫عن‬‫بعيدا‬‫احل�ضانة‬‫يف‬
‫و‬ ‫�ه‬�‫م‬‫أ‬� ‫مع‬ ‫عالقته‬ ‫بتوتر‬ ‫يت�سبب‬ ‫�د‬�‫ق‬‫و‬ ‫نف�سيته‬
‫اخلوف‬ ‫أي‬� "‫إنف�صال‬‫ل‬‫ا‬ ‫"قلق‬ ‫أعرا�ض‬� ‫ظهور‬
‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫ال�سرير‬ ‫يف‬ ‫فينام‬ ،‫عنها‬ ‫االبتعاد‬ ‫من‬
،‫الوحدة‬ ‫يخاف‬ ،‫البكاء‬ ‫دائم‬ ‫ويكون‬ ،‫أب‬‫ل‬‫وا‬
‫إر�ساله‬� ‫عند‬ ‫�والدة‬��‫ل‬‫ا‬ ‫حديث‬ ‫الطفل‬ ‫�ر‬�‫ث‬‫أ‬���‫ت‬��‫ي‬‫و‬
.‫أمومة‬‫ل‬‫ا‬‫إجازة‬�‫فرتة‬‫بعد‬‫للح�ضانه‬
‫مراقبة‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫ت�ستطيع‬‫ال‬"‫�سعاد‬‫الدكتورة‬‫ت�ضيف‬
‫أن‬� ‫حيث‬ ،‫�صحيح‬ ‫ب�شكل‬ ‫و�سلوكه‬ ‫طفلها‬ ‫منو‬
‫بالظهور‬ ‫أعرا�ضها‬� ‫أ‬�‫تبد‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫الكثري‬
‫يف‬ ‫أخر‬�‫الت‬ ‫هي‬ ‫والنتيجة‬ ،‫�ى‬�‫ل‬‫أو‬‫ل‬‫ا‬ ‫ال�سنوات‬ ‫يف‬
‫�ساعات‬ 8 ‫الطفل‬ ‫إم�ضاء‬� ‫ب�سبب‬ ‫املر�ض‬ ‫عالج‬
‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫بني‬‫نفور‬‫يحدث‬‫وقد‬،‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬‫بعيدا‬‫يوميا‬
‫طفلها‬ ‫مع‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫فوجود‬ ،‫يكرب‬ ‫عندما‬ ‫وطفلها‬
‫برائحة‬ ‫كيميائية‬ ‫ملادة‬ ‫ج�سدها‬ ‫إفراز‬�‫ب‬ ‫يت�سبب‬
.‫معها‬‫تواجده‬‫عند‬‫أمان‬‫ل‬‫با‬‫الطفل‬‫ت�شعر‬
‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الطفل‬ ‫عند‬ ‫مهمة‬ ‫لي�ست‬ ‫�ن‬�‫ك‬‫�ا‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
‫لكن‬ ،‫أمه‬� ‫قرب‬ ‫تواجده‬ ‫فقط‬ ‫هو‬ ‫فاملهم‬ ،‫العمر‬
،‫املكان‬ ‫تغري‬ ‫م�شكلة‬ ‫لديه‬ ‫ي�صبح‬ ‫يكرب‬ ‫عندما‬
‫نقله‬‫أو‬�‫املدر�سة‬‫دخوله‬‫قبل‬‫تهيئته‬‫يجب‬‫ولذلك‬
‫أخرى‬� ‫إلى‬� ‫مدر�سة‬ ‫من‬ ‫أو‬� ،‫�ر‬�‫خ‬‫آ‬� ‫إلى‬� ‫بيت‬ ‫من‬
‫�سلبيات‬ ‫�ن‬�‫م‬‫و‬ ‫االنف�صال‬ ‫قلق‬ ‫من‬ ‫يعاين‬ ‫لئال‬
،‫معاملته‬ ‫و�سوء‬ ،‫الطفل‬ ‫إهمال‬� ‫أي�ضا‬� ‫احل�ضانة‬
.‫لديه‬‫نف�سية‬‫م�شاكل‬‫بظهور‬‫يت�سبب‬‫مما‬
‫االنف�صال‬ ‫قلق‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫الطفل‬ ‫تعر�ض‬ ‫�ال‬�‫ح‬ ‫ويف‬
‫أكيد‬�‫وت‬ ،‫معه‬ ‫معاملتها‬ ‫تغيري‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫على‬ ‫يجب‬
‫قليال‬ ‫ذاهبة‬ ‫أنا‬� ‫تقول‬ ‫ال‬ ‫أن‬�‫و‬ ،‫برفقته‬ ‫وجودها‬
‫العمل‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫ذاهبة‬ ‫إين‬� ‫له‬ ‫تقول‬ ‫بل‬ ،‫أعود‬�‫و�س‬
‫حالة‬ ‫يف‬ ‫يبقى‬ ‫ال‬ ‫كي‬ ‫كذا‬ ‫الوقت‬ ‫عند‬ ‫أعود‬�‫و�س‬
."‫ترقب‬
‫ال�صحية‬‫أ�ضرار‬‫ل‬‫ا‬
‫أطفال‬�‫أخ�صائي‬�،‫خاليلي‬‫غالب‬‫الدكتور‬‫يعترب‬
‫على‬ ‫�برة‬‫جم‬ ‫نف�سها‬ ‫�دت‬�‫ج‬‫و‬ ‫�ر‬�‫س‬���‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أغلب‬� ‫أن‬�
‫وبع�ض‬ ،‫احل�ضانة‬ ‫يف‬ ‫الر�ضع‬ ‫أطفالها‬� ‫و�ضع‬
‫أن‬‫ل‬ ‫وذلك‬ ،ً‫ا‬‫أحيان‬� ‫‏ال�شهرين‬‫يتجاوز‬ ‫مل‬ ‫ؤالء‬�‫ه‬
‫�ازة‬�‫ج‬‫إ‬� ‫على‬ ‫يح�صلن‬ ‫ال‬ ‫العامالت‬ ‫�ات‬�‫ه‬��‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
‫عن‬‫‏اال�ستغناء‬ً‫ا‬‫أي�ض‬�‫ي�ستطعن‬‫وال‬،‫كافية‬‫أمومة‬�
‫االعتناء‬ ‫ي�ستطيع‬ ‫من‬ ‫حولهن‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ،‫العمل‬
‫‏على‬‫جمربة‬‫نف�سها‬‫أم‬‫ل‬‫ا‬‫جتد‬‫وهكذا‬،‫بالر�ضيع‬
‫وقت‬ ‫يف‬ ‫ال�صناعي‬ ‫باحلليب‬ ‫ر�ضيعها‬ ‫تزويد‬
‫جمربة‬ ‫وتكون‬ ،)‫أحيانا‬� ‫أول‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ�سبوع‬‫ل‬‫(ا‬ ‫مبكر‬
‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫وقت‬ ‫ر�ضيعها‬ ‫عن‬ ‫‏االنف�صال‬‫على‬
‫اخليار‬‫وذلك‬،‫يوميا‬‫�ساعات‬6-4‫عن‬‫يقل‬‫ال‬
‫بالر�ضيع‬ ‫يعتني‬ ‫من‬ ‫وجد‬ ‫‏لو‬‫حتى‬ ،‫نف�سه‬ ‫هو‬
‫غري‬ ‫احل�ضانات‬ ‫يف‬ ‫أ‬�‫أ�سو‬� ‫لي�صبح‬ ،‫املنزل‬ ‫يف‬
‫البيوت‬ ‫مثل‬ ،‫‏�صغار‬ ‫بر�ضع‬ ‫للعناية‬ ‫املجهزة‬
‫الالتي‬ ‫�ازل‬�‫ن‬��‫مل‬‫ا‬ ‫�ات‬�‫ب‬‫ر‬ ‫تديرها‬ ‫التي‬ ‫العادية‬
‫ال�صحية‬ ‫الكاملة‬ ‫�ة‬�‫ي‬‫�درا‬�‫ل‬‫ا‬ ‫لديهن‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬
‫العزل‬‫و�شروط‬،‫النظافة‬‫أن‬�‫فتجد‬،‫‏والنف�سية‬
‫‏انتقال‬‫ت�سبب‬ ‫أن‬� ‫وميكن‬ ،‫جيدة‬ ‫غري‬ ‫والوقاية‬
‫ميكن‬ ‫�ه‬�‫ت‬‫ذا‬ ‫�ر‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫وا‬ ،‫�ر‬�‫خ‬‫آ‬�‫و‬ ‫طفل‬ ‫بني‬ ‫العدوى‬
‫جميعهم‬ ‫�ال‬�‫ف‬��‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫إطعام‬� ‫ب�سبب‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬�
‫أن‬� ‫ميكن‬ ‫ولهذا‬ .‫واحدة‬ ‫ومبلعقة‬ ‫‏واحد‬‫إناء‬� ‫من‬
‫‏‬:‫التالية‬‫أ�ضرار‬‫ل‬‫ا‬‫حتدث‬
‫عن‬ ‫ينجم‬ ‫�ا‬�‫م‬‫و‬ ،‫الطبيعية‬ ‫الر�ضاعة‬ ‫‏توقف‬
‫ونق�ص‬ ‫املناعة‬ ‫نق�ص‬ ‫نتيجة‬ ‫أمرا�ض‬� ‫من‬ ‫ذلك‬
‫التهاب‬ ‫مثل‬ ‫أمرا�ض‬‫ل‬‫ا‬ ‫حدوث‬ ‫زيادة‬ ،‫احلنان‬
‫‏‏،والتهاب‬‫التنف�سية‬ ‫املجاري‬ ‫والتهاب‬ ‫أمعاء‬‫ل‬‫ا‬
‫نق�ص‬،‫‏ال�صحية‬‫العناية‬‫و�سوء‬،‫الو�سطى‬‫أذن‬‫ل‬‫ا‬
‫مزاجه‬ ‫�وء‬�‫س‬���‫و‬ ‫الر�ضيع‬ ‫�اء‬�‫ك‬��‫ب‬ ،‫الر�ضيع‬ ‫�و‬�‫من‬
‫‏‬...‫والدته‬‫عن‬‫انف�صاله‬‫ب�سبب‬
‫املبكرة‬ ‫للح�ضانة‬ ‫ال�سيئة‬ ‫�ار‬�‫ث‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تاليف‬ ‫وميكن‬
،‫�ول‬��‫ط‬‫أ‬� ‫�ع‬�‫ض‬���‫�و‬�‫ل‬‫ا‬ ‫�ازة‬���‫ج‬‫إ‬� ‫�رة‬‫ت‬�‫ف‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫�اء‬�‫ط‬��‫ع‬‫إ‬���‫ب‬
‫متطورة‬ ‫‏ح�ضانات‬ ‫إن�شاء‬�‫وب‬ ،‫�ر‬�‫ج‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مدفوعة‬
‫ذلك‬‫ومن‬،‫والنف�سية‬‫ال�صحية‬‫ال�شروط‬‫تراعي‬
‫بالر�ضاعة‬ ‫وقيامها‬ ،‫احل�ضانة‬ ‫من‬ ‫أم‬‫ل‬‫ا‬ ‫قرب‬
‫‏‬.‫حمددة‬‫أوقات‬�‫يف‬‫‏الطبيعية‬
‫تنمية‬ ‫وزارة‬ ‫أوردتها‬� ‫إح�صائية‬� ‫بيانات‬ ‫وت�شري‬
‫أن‬� ‫�ى‬��‫ل‬‫إ‬� ) ‫�ة‬�‫ي‬��‫ع‬‫�ا‬�‫م‬��‫ت‬��‫ج‬‫اال‬ ‫ؤون‬���‫ش‬�����‫ل‬‫(ا‬ ‫املجتمع‬
‫موافقات‬ ‫العامالت‬ ‫أمهات‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ %86.7
‫الرعاية‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫ت�سهم‬ ‫احل�ضانات‬ ‫أن‬� ‫على‬
‫لدى‬ ‫املبكرة‬ ‫املر�ضية‬ ‫احلاالت‬ ‫لك�شف‬ ‫الطبية‬
‫غالبية‬‫موافقة‬‫وتعود‬،%2.1‫مقابل‬،‫الطفل‬
‫احل�ضانات‬ ‫أن‬‫ل‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫العامالت‬ ‫أمهات‬‫ل‬‫ا‬
‫أطفال‬� ‫وطبيب‬ ‫مقيمة‬ ‫ممر�ضة‬ ‫فيها‬ ‫تتوفر‬
‫العامالت‬ ‫أمهات‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ % 98.4 ‫أن‬�‫و‬ ،‫زائر‬
‫الطفل‬ ‫يف‬ ‫ت�شبع‬ ‫احل�ضانات‬ ‫أن‬� ‫على‬ ‫موافقات‬
‫‏‬.‫أقران‬‫ل‬‫ل‬‫االنتماء‬‫حاجة‬
‫احل�ضانة..ا�ستقرار‬‫‏‬
‫أ�سري‬�‫م�ست�شار‬/‫الطنيجي‬‫بالليث‬‫عبيد‬‫�سعيد‬
‫كبري‬ ‫ب�شكل‬ ‫احل�ضانات‬ ‫�ساهمت‬ ‫لقد‬ ،‫وتربوي‬
ً‫ا‬‫مالذ‬‫أ�سرة‬‫ل‬‫ل‬‫ووفرت‬،‫أ�سري‬‫ل‬‫ا‬‫إ�ستقرار‬‫ل‬‫ا‬‫يف‬
‫احل�ضانات‬ ‫أغلب‬� ‫�سعت‬ ‫وقد‬ ، ‫أبنائها‬‫ل‬ ‫آمنا‬�
‫ؤالء‬�‫ه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫مدرو�س‬ ‫منهج‬ ‫اتباع‬ ‫إلى‬�
‫ال�صحيحة‬‫والتن�شئة‬‫الرتبية‬‫‏حيث‬‫من‬‫أطفال‬‫ل‬‫ا‬
‫والدرا�سات‬ ‫البحوث‬ ‫ق�سم‬ ‫أجراها‬� ‫درا�سة‬ ‫ويف‬
‫التابعة‬ ،‫�ة‬�‫ي‬‫�ر‬�‫س‬���‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫التنمية‬ ‫�ز‬�‫ك‬‫�را‬�‫م‬ ‫إدارة‬� ‫يف‬
‫ال�شارقة‬ ‫يف‬ ‫أ�سرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤون‬�‫ش‬�‫ل‬ ‫أعلى‬‫ل‬‫‏ا‬ ‫للمجل�س‬
‫احلا�ضر‬ ‫‏بالوقت‬‫أة‬�‫املر‬ ‫عمل‬ ‫أن‬� %46 ‫اعترب‬
‫دائما‬ ‫�اك‬�‫ن‬��‫ه‬ ‫أن‬� ‫�شك‬ ‫وال‬ ،‫حياتية‬ ‫�رورة‬�‫ض‬���
‫ب�سبب‬ ‫�ة‬�‫ج‬‫�زو‬�‫ل‬‫وا‬ ‫�زوج‬��‫ل‬‫ا‬ ‫�ين‬‫ب‬ ‫كثرية‬ ‫�ات‬�‫ف‬‫لا‬�‫خ‬
‫تخيري‬ ‫�ى‬�‫ل‬‫إ‬� ‫ؤدي‬���‫ت‬ ‫قد‬ ,‫�اء‬�‫ن‬��‫ب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫‏وتربية‬ ‫العمل‬
‫ل�صالح‬ ‫الكفة‬ ‫متيل‬ ‫حيث‬ ،‫بينهما‬ ‫�ة‬�‫ج‬‫�زو‬�‫ل‬‫ا‬
‫‏‬‫‏‬.‫العمل‬
‫�ر‬�‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ�صبح‬� ‫�وم‬�‫ي‬��‫ل‬‫ا‬ ‫احل�ضانات‬ ‫�ود‬�‫ج‬‫و‬ ‫�ع‬�‫م‬‫و‬
‫أذى‬� ‫�ن‬�‫م‬ ‫للطفل‬ ‫�ن‬��‫م‬‫آ‬� ‫حم�صن‬ ‫فهي‬ ً‫ا‬‫�ير‬‫س‬�����‫ي‬
‫‏‬.‫اخلادمات‬
...‫يتبع‬
‫الطنيجي‬‫بالليث‬‫�سعيد‬
‫ال�شومي‬‫موزة‬
‫تحقـيـقــات‬
95