SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
A hanghullámok hatása a
növényekre
Bemutakozás
Mit tudunk ma a növényekről?
• Fáj-e növénynek lenni?
• Érzelmek a növényeknél?
– „Empátia”
– „Beteg szomszédok” (illatmolekulák)
– Rokonság (Kanada – Cápamustár)
– „Emlékezet”
„Növényi neurobiológia”
• A növényi neurobiológia a növénybiológia
néhány éve formálódó területe, amelynek
célja, hogy megértse, hogyan dolgozzák
fel a növények a környezetből érkező
információt, hogy optimálisan fejlődjenek
és szaporodjanak.
• Hova tovább? → Növényi IQ
Beszélnek-e a növények?
„Empátia”
Szomszéd károsítói
Vészjelzés (futók)
A növények és az emberi hang
• Kaliforniai Luther Burbank:
„Ne féljetek tőlem, nem akarlak bántani
titeket. Ne növesszetek védelmező
tüskéket, én majd mindentől megvédlek
benneteket".
A zene és a növények
• Általánosságban
igaz, hogy nem
szeretik a punk és
heavy metál zenét,
de a klasszikusokat
és a lágyabb
dallamokat igen.
Melyik stílust szereti a növényem?
• Év eleji Brit üvegházi kísérletek
– Cliff Richard (pop)
– Black sabbath (hardrock)
– Csend
Hifi???
• A „nem szeretem zenétől távoldoni
akartak”
• Haydn-től pedig burjánzottak.
Stefano Marcus hangsúlyozza, hogy „a
növények kommunikációja eddigi
ismereteink szerint kémiai alapú, így a
beszédnek valószínűleg nincs hatása
rájuk. Ártani persze semmiképp sem árt,
ha szobanövényeinket becézgetjük,
dédelgetjük, de azért a szép, egészséges
fejlődést inkább a szakszerű gondozástól
és ne a lelki ráhatástól várjuk.”
A hang szövetekre gyakorolt hatása
Jamie A. Teixeria – Judit
Dobránszky
Sonication and ultrasound: impact on plant
growth and development
• Mély hangok
• Ultrahang
• Ferekvencia
• Geranium
• Okra
• Bab
• Répa
Az ultrahang hatásai
• Sejtszerkezet megváltozás
• Enzimek stabilitásánbak változása
• Sejt növekedés változása
• A DNS roncsolása
• Sejt anyagcsere
• Sejt közötti járatok
Köszönöm a figyelmet!
Linkek
• International Journal of Parapsychology
• Trends in Plant Science
• Nemzetközi Növényi Neurobiológiai
Laboratóriumnak
• Journal of Chemical Ecology

More Related Content

Viewers also liked

Oliver ppt 2014.12.03
Oliver ppt 2014.12.03Oliver ppt 2014.12.03
Oliver ppt 2014.12.03Adygimibp
 
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadett
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadettIskolai gyak 2015_siklósi_bernadett
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadettAdygimibp
 
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklámAdygimibp
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Viewers also liked (7)

Oliver ppt 2014.12.03
Oliver ppt 2014.12.03Oliver ppt 2014.12.03
Oliver ppt 2014.12.03
 
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadett
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadettIskolai gyak 2015_siklósi_bernadett
Iskolai gyak 2015_siklósi_bernadett
 
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám
40 nagyon elgondolkodtató társadalmi célú reklám
 
Bőrszíne
Bőrszíne Bőrszíne
Bőrszíne
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

More from Adygimibp

Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptxPedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptxAdygimibp
 
Pedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptxPedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptxAdygimibp
 
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptxIKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptxAdygimibp
 
Anyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptxAnyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptxAdygimibp
 
Ady Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptxAdy Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptxAdygimibp
 
Danok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptxDanok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptxAdygimibp
 
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptxHarcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptxAdygimibp
 
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptxVarga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptxAdygimibp
 
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptxFeketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptxAdygimibp
 
Hungarian folkwear
Hungarian folkwearHungarian folkwear
Hungarian folkwearAdygimibp
 
Workshop budapest meeting
Workshop budapest meetingWorkshop budapest meeting
Workshop budapest meetingAdygimibp
 
Tr meeting film of hu students tr (1)
Tr  meeting film of hu students  tr (1)Tr  meeting film of hu students  tr (1)
Tr meeting film of hu students tr (1)Adygimibp
 
2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)Adygimibp
 
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance 2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance Adygimibp
 
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europeAdygimibp
 
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapestAdy s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapestAdygimibp
 
2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALYAdygimibp
 
Discrimination
DiscriminationDiscrimination
DiscriminationAdygimibp
 
Unesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkeyUnesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkeyAdygimibp
 
Turkey presentation
Turkey presentationTurkey presentation
Turkey presentationAdygimibp
 

More from Adygimibp (20)

Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptxPedagógusnap 2021. június  - 7. oszt.pptx
Pedagógusnap 2021. június - 7. oszt.pptx
 
Pedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptxPedagógusnap .pptx
Pedagógusnap .pptx
 
IKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptxIKSZ infó .pptx
IKSZ infó .pptx
 
Anyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptxAnyák Napja.pptx
Anyák Napja.pptx
 
Ady Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptxAdy Endre Gimnázium .pptx
Ady Endre Gimnázium .pptx
 
Danok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptxDanok Vince osztály képek.pptx
Danok Vince osztály képek.pptx
 
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptxHarcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
Harcz Katalin tanárnő osztálya.pptx
 
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptxVarga Anna  tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
Varga Anna tanárnő osztálya -2019-2022.pptx
 
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptxFeketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
Feketéné Tóth Márta tanárnő osztálya Ady E. Gimn..pptx
 
Hungarian folkwear
Hungarian folkwearHungarian folkwear
Hungarian folkwear
 
Workshop budapest meeting
Workshop budapest meetingWorkshop budapest meeting
Workshop budapest meeting
 
Tr meeting film of hu students tr (1)
Tr  meeting film of hu students  tr (1)Tr  meeting film of hu students  tr (1)
Tr meeting film of hu students tr (1)
 
2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)2018.11.30. student's dissemination (sp)
2018.11.30. student's dissemination (sp)
 
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance 2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
2018.06.29 dissemination in ady of students against violance
 
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
2018.03.05. dissemination of students against violance in europe
 
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapestAdy s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
Ady s.a.v.e. 2019.03.21. budapest
 
2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY2019. nov. ppt ITALY
2019. nov. ppt ITALY
 
Discrimination
DiscriminationDiscrimination
Discrimination
 
Unesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkeyUnesco heritage sites turkey
Unesco heritage sites turkey
 
Turkey presentation
Turkey presentationTurkey presentation
Turkey presentation
 

Music and the plants in hungarian / A hanghullámok hatása a növényekre

  • 1. A hanghullámok hatása a növényekre
  • 3. Mit tudunk ma a növényekről? • Fáj-e növénynek lenni? • Érzelmek a növényeknél? – „Empátia” – „Beteg szomszédok” (illatmolekulák) – Rokonság (Kanada – Cápamustár) – „Emlékezet”
  • 4. „Növényi neurobiológia” • A növényi neurobiológia a növénybiológia néhány éve formálódó területe, amelynek célja, hogy megértse, hogyan dolgozzák fel a növények a környezetből érkező információt, hogy optimálisan fejlődjenek és szaporodjanak. • Hova tovább? → Növényi IQ
  • 5. Beszélnek-e a növények? „Empátia” Szomszéd károsítói Vészjelzés (futók)
  • 6. A növények és az emberi hang • Kaliforniai Luther Burbank: „Ne féljetek tőlem, nem akarlak bántani titeket. Ne növesszetek védelmező tüskéket, én majd mindentől megvédlek benneteket".
  • 7. A zene és a növények • Általánosságban igaz, hogy nem szeretik a punk és heavy metál zenét, de a klasszikusokat és a lágyabb dallamokat igen.
  • 8. Melyik stílust szereti a növényem? • Év eleji Brit üvegházi kísérletek – Cliff Richard (pop) – Black sabbath (hardrock) – Csend
  • 9. Hifi??? • A „nem szeretem zenétől távoldoni akartak” • Haydn-től pedig burjánzottak.
  • 10. Stefano Marcus hangsúlyozza, hogy „a növények kommunikációja eddigi ismereteink szerint kémiai alapú, így a beszédnek valószínűleg nincs hatása rájuk. Ártani persze semmiképp sem árt, ha szobanövényeinket becézgetjük, dédelgetjük, de azért a szép, egészséges fejlődést inkább a szakszerű gondozástól és ne a lelki ráhatástól várjuk.”
  • 11. A hang szövetekre gyakorolt hatása
  • 12. Jamie A. Teixeria – Judit Dobránszky Sonication and ultrasound: impact on plant growth and development • Mély hangok • Ultrahang • Ferekvencia
  • 13. • Geranium • Okra • Bab • Répa
  • 14. Az ultrahang hatásai • Sejtszerkezet megváltozás • Enzimek stabilitásánbak változása • Sejt növekedés változása • A DNS roncsolása • Sejt anyagcsere • Sejt közötti járatok
  • 16. Linkek • International Journal of Parapsychology • Trends in Plant Science • Nemzetközi Növényi Neurobiológiai Laboratóriumnak • Journal of Chemical Ecology

Editor's Notes

  1. Behán Tamás.Kertészmérnök Budakeszi Városfejlesztési és Városfenntartási Kft.
  2. Nincs idegrendszerük. De a kloroform érzésteleníteni tudja őket is! [Calcutta - Jagadis Chandra Bose ] Bizonyos értelemben igen. Egyik első - poligráf elektródáival vizsgálattal filodendronokat/sárkányfa. [1966 február évek Cleve Backster, az Egyesült Államok első számú poligráfszakértője ] gondozási adatok gyűjtése volt a célja. Pl.: víz KV-ba mártás unalom <=> koffein erősebb növekedés (hallg, társam) > Heves érzelmi reakciók (Talajba juttatott egyedi speciális fehérjék) > Rokonság Talaj felszínén => Halottnak tetteti magát vagy kémiai védekező anyagok
  3. A környezetre adott válaszaikat egyfajta integrált jelző, kommunikációs és válaszrendszer koordinálja az egész organizmusban. Ebbe beletartoznak nagy távolságú elektromos jelek, az auxin (egy növényi hormon) hólyagocskák által közvetített szállítása specializált szállítószövetekben, és olyan vegyületek termelése, amelyek az állatoknál az idegrendszerrel kapcsolatosak. Stefano Mancuso - Olaszország
  4. Megégetés, levél letépés, késsel vagdosás Fotóakusztikus mérések. (Levegőben molekulák/hang?) > Betegség Igazság kontra hazugság > Hanghordozás?
  5. Nagymamám (november-január, húsvét) Városi legenda -> négy növény Semleges Halkan dicsérős kiabálós
  6. Van eltérés az ízlésükben, de azért a Rózsa nem a szerelmes dallamok kedvelője, a kaktusz pedig nem a heavy metálé. Ingerület átvitel,
  7. Cliff Richard brit popzenész muzsikájába belepusztulnak a növények, a Black Sabbath hardrock zenekar műveit viszont imádják. Az első üvegházban az immár 72 éves Cliff Richard érzelmes, lágy dalai szóltak, a másodikban a szintén brit hardrock zenekar művei szólaltak meg, a harmadikban éldegélt a kutatócsoport, ebben az üvegházban csend volt, a negyedikben pedig klasszikus komolyzene szólt. Azok a növények, melyeknek a kemény rock jutott, nem nőttek olyan magasra, mint a komolyzenét kapó és csendes társaik, viszont a legszebb virágokat hozták, és a zene hatására ellenállóbbak lettek a kártevőkkel és betegségekkel szemben. A második legszebbek azok lettek, melyek komolyzenében részesültek, ellenállásban és magasságban egyaránt. A csendben nevelkedett növények nyúlánkak lettek, virágaik esztétikája elmaradt az előző kettőnél. Cliff Richard zenéjének kitett növények minden kategóriában az utolsó helyen végeztek.Összességében az a végeredmény született, hogy amíg Cliff Richard zenéjétől szó szerint kifeküdtek a növények, addig a heavy metáltól megélénkültek, kivirultak.
  8. Dan Carlson amerikai farmer > Bach- és Vivaldi-muzsikája ~ Tehenek tejelése
  9. A rezgéseket érzékelik. Óránként szünet!
  10. 20 Hertz – 20 kHertz (legnagyobb nyomás) dB A frekvencia fokozásával nő a növényeket ért stressz
  11. 48 óra zene után 30%-kkal több magot hoztak 91-94 dB (különböző 500-14 000 Hz) a levelek növekedése változott meg 30 %-kal több cukor a karógyökerekben
  12. Abiotikus stress Torzulások Bomlás, kisebb életidő A sejtek membránjának átersztő képességének csökkentése > Génmódosítás