SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
1
Proyectos Educativos Interdisciplinarios
1. Datos Informativos
1.1. TÍTULO DEL PROYECTO: “Concientización paraprevenirlosincendioscausadospor
el hombre en el barrio LOS ANGELES”
1.2. ESLOGAN: “Los incendios son responsabilidad de todos, vamos a detenerlo”
1.3. CAMPO DE ACCION: Proyecto de Vida
1.4. INSTITUCION RESPONSABLE:
1.5. CODIGO AMIE:
1.6. CORREO ELECTRONICO:
1.7. ZONA EDUCATIVO:
1.8. DISTRITO:
1.9 CIRCUITO:
1.10. COORDINADOR/A INSTITUCIONAL:
1.11. COORDINADOR CAMPO DE ACCION:
1.12. COBERTURA: En un incendio realizado en uno de los barrios de la ciudad, los
afectados directos podrían ser la población que sufrió el accidente y los afectados de
manera indirecta son los vecinos aledaños de la casaafectada para lo cualse ha decidido
realizar campañas para prevenir estos incendios.
1.13. FECHA DE INICIO:
FECHA DE FIN:
1.14. PARTICIPANTES:
1.15. UBICACIÓN GEOGRAFICA:
PROVINCIA:
CANTON:
PARROQUIA:
BARRIO:
CALLES:
1.16. JORNADA:
1.17. SOSTENIMIENTO:
1.18. PERIODO ESCOLAR:
2
1.19. PRESUPUESTO:
Nuestro presupuesto sería de $50 dólares, tomando en cuenta los gastos y costos
previstos para el proyecto.
2. DIAGNOSTICO:
Para iniciar este proyecto comenzaremos por las cosas básicas que conocemos acerca
de los incendios que son producidos por el hombre tanto en los hogares o a su vez en
las zonas aledañas al barrio Los Ángeles, es decir, en los bosques del sector y por ello he
investigado principios, definiciones, posibles causas y consecuencias de los incendios y
como actuar ante esta situación. Estos son los datos a priori que se ha recopilado:
Definición de Fuego
El fuego es una reacción de combustión que se caracteriza por la emisión de calor
acompañada de humo, de llamas o de ambos. Al ser la combustión una oxidación,
habrán de intervenir, para que ésta se produzca, un material que se oxide, al que
llamaremos combustible (material que arde),, y un elemento oxidante, que llamaremos
comburente (oxígeno del aire). Para que la reacción de oxidación comience, habrá que
disponer, además, de una cierta cantidad de energía, que llamaremos energía de
activación (habitualmente calor). Sin lapresencia simultánea de estos tres elementos no
es posible obtener fuego. (Puccio, 2004),
Triángulo y Tetraedro del Fuego
El fuego no puede existir sin la conjunción simultánea del Combustible (material que
arde), comburente (oxígeno del aire) y de la energía de activación (chispas mecánicas,
soldaduras, fallos eléctricos, etc.). (Puccio, 2004). Si falta alguno de estos elementos, la
combustión no es posible. A cada uno de estos elementos se los representa como lados
de un triángulo, llamado triángulo del fuego, que es la representación de una
combustión sin llama o incandescente. (Puccio, 2004).
Existe otro factor, "reacción en cadena", que interviene de manera decisiva en el
incendio. Si se interrumpe la transmisión de calor de unas partículas a otras del
combustible, no será posible la continuación del incendio, por lo que ampliando el
concepto de Triángulo del Fuego a otro similar con cuatro factores obtendremos el
TETRAEDRO DEL FUEGO, que representa una combustión con llama.
Si bien los incendios de vivienda han ido reduciéndose progresivamente, en Gipuzkoa se
siguen produciendo alrededor de 500 incendios de viviendas cada año.
Las causas más habituales de los incendios que se producen en viviendas suelen tener
origen eléctrico, fuentes de calor, estufas o chimeneas, cigarrillos y fósforos, cocinas,
velas, etc…
Un fuego descontrolado puede llegara destruir completamente una vivienda y poner en
riesgo la vida de sus habitantes, aunque afortunadamente la mayoría de los incendios
3
se controlan o extinguen rápidamente en sus fases iniciales sin que estos lleguen a
producir víctimas mortales o grandes daños materiales.
No obstante, una buena prevención basada en los pasos que se exponen a continuación
te ayudará a evitar que tu hogar se vea involucrado en un incendio y se vuelva parte de
estas estadísticas.
Las principales causas de incendios domésticos son: prevención de incendios
Eléctricas
La electricidad constituye una de las principales de incendio. El sobrecalentamiento de
enchufes y tomas de corriente y los fusibles fundidos pueden iniciar un incendio. Te
recomendamos que instales un disyuntor en tu casa. Su función es cortar
automáticamente la corriente cuando se produce un corto circuito.
Cigarrillos
La mayoría de los incendios relacionados con fumar suelen iniciarse porque el cigarrillo
no se apaga completamente. Otras causas incluyen quedarse dormido con un cigarrillo
y el uso incorrecto de los ceniceros.
Velas
Incluso una pequeña llama de una vela puede traer malas consecuencias. Muchos de los
incendios relacionados con velas suelen iniciarse debido a las corrientes de aire que
conducen al fuego a productos combustibles, como una cortina.
La cocina
Es la estancia que contiene más peligros que pueden causar incendios. La combinación
común de fuego, grasa, electricidad y agua es muy peligrosa. La grasa que se incendia es
una causa común de incendios en la cocina y es generalmente causada por el uso de las
sartenes. Otros incendios pueden surgir por cocinar en seco, o por incendios de horno,
en muchos casos también por la grasa. Esta clase de incendios son fáciles de controlar y
no son susceptibles de causar daños. El mal mantenimiento de los electrodomésticos de
cocina también puede provocar un incendio.
Áticos, sótanos y garaje
Los espacios de almacenamiento suelen tener riesgo de incendio, ya que contienen
objetos inflamables como gasolina u otros líquidos. La ropa, papeles y otros productos
combustibles también son peligrosos y deben ser almacenados de forma segura.
Muchos de los riesgos de incendio eléctrico también se encuentran en estas áreas.
Cables desgastados, cajas eléctricas y otros, deben ser tratados inmediatamente.
Aparatos de calefacción y chimeneas
Estos están para generar calor y pueden ser peligrosos si no se mantienen bien. Utilizar
la chimenea sin un protector de brasas hará que las chispas vuelen por la habitación y
4
provoquen un incendio. Otras causas de incendio son elementos combustibles cercanos
a los calentadores, como la ropa, papel tapiz o cortinas.
Entonces, en el barrio Los Ángeles se pueden producir los incendios por los diversos
factores ya antes mencionados.
3. DEFINICION DEL PROBLEMA:
La definiremos de la siguiente manera:
3.1. ARBOL DE PROBLEMA:
CONSECUENCIAS
DESCONOCIMIEN
TO DE LAS
PERSONAS
PROVOCANTES
AFECTACION DEVIVIENDASYHABITATS PERDIDA DE SERES HUMANOS Y
ESPECIES NATIVAS
AUMENTAN LOS NIVELES DE
DIOXIDO DE CARBONO
PERDIDA DE MATERIA PRIMA EN LA
NATURALEZA
INCENDIOS POR NEGLICENCIAS Y
DESCUIDOS HUMANOS
USO INDEBIDO DE GAS INFLAMBLE
DEBIDO A LA ACTIVIDAD CINEGETICA
CAUSAS
5
3.2. FORMULACION DEL PROBLEMA:
¿Cómo prevenir los incendios en el barrio Los Ángeles?
Sabiendo la gravedad y el daño que causan los incendios forestales, ¿Por qué continúan
ocurriendo en las parroquias? Y vista su tendencia ¿A qué factores responde el
aumento? ¿Por qué el encargado de la estación de bomberos (que se encuentra en las
parroquias) señala que no se presta el servicio adecuadamente? ¿Es directamente
proporcional: a mayor cantidad de estaciones de bomberos menor cantidad de
incendios? ¿Existe un plan a nivel nacional (o provincial, o local) para mitigación de
incendios?
El problema de los incendios es complejo y demanda la intervención de diferentes
actores e instituciones para la búsqueda de alternativas de solución a nivel local,
provincial, regional y nacional. Además, se considera que es un proceso a mediano y
largo plazo que no excluye acciones a corto plazo. En este trabajo, el problema se
abordará desde la provisión de elementos y servicios necesarios para que las actividades
se desarrollen.
La prevención es muy importante para evitar los incendios. Pero a veces, con mucha
frecuencia estos se producen, y entonces deben actuar los equipos de extinción para
apagar el fuego.
Para que se origine un incendio se necesitan tres elementos: una fuente de calor,
oxígeno y combustible, que constituyen el llamado triángulo de fuego. En los fuegos
naturales, la fuente de calor proviene de los rayos.
Los incendios accidentales se originan a partir de colillas, vidrios abandonados
que hacen el efecto de lupa, barbacoas mal apagadas, incendios en viviendas. La
mayoría de los incendios registrados en las parroquias son intencionados o debido a
negligencias, es el ser humano el causante.
Visto que el oxígeno lo proporciona el aire, son los días de viento cuando los incendios
forestales se expanden con mayor rapidez. El combustible es la vegetación, constituida
por el matorral, el arbolado, las pequeñas plantas y restos muertos que se encuentran
en los bosques.
Las causas de los incendios forestales según la fuente de calor, pueden considerarse
como:
- Desconocidos: Aunque algunas de las causas son atribuidas a factores
desconocidos, la hipótesis es que la mayoría de los incendios son provocados.
- Intencionados: Los incendios intencionados son provocados por pirómanos o
incendiarios, y son los responsables de importantes pérdidas económicas, ecológicas y
sociales.
6
- Negligencias: Son provocados por el ser humano, aunque no de manera
intencionada. Se debe a descuidos como dejar barbacoas encendidas, arrojar colillas o
quemas, accidentes en las líneas eléctricas, entre otras.
- Reproducción de un incendio apagado: En ocasiones, incendios que se creían
apagados vuelven a revivir.
- Naturales: Los incendios naturales son raros, aunque su acción también puede
ser devastadora. Se producen principalmente por la caída de rayos sobre grandes
árboles aislados en las cumbres de los montes o sobre torres eléctricas.
Conocer las medidas que se deben tomar para poder evitar el uso inadecuado de los
combustibles causantes de los incendios, así como también la ubicación errónea, de los
químicos inflamables y su uso indebido.
Los incendios que se produce cada año a nivel mundial generan grandes pérdidas
económicas y de vidas humanas, ya sean ocasionados por cortocircuitos, fugas de gas o
de
deliberada con algún aceleraste químico. Y todo pueda salir de la mejor manera posible.
Los incendios no escapan a la realidad de Ecuador, esto debido a fallas eléctricas, uso
inadecuado de velas, cigarros, mal uso de los espacios de almacenamiento mismos que
suelen tener riesgo de incendio, ya que contienen objetos inflamables como gasolina u
otros líquidos. Aparatos de calefacción y chimeneas.
Los incendios afectan a todo tipo de infraestructura y el fuego puede propagarse
rápidamente a otras estructuras, especialmente aquellas en las que no se cumplen las
normas básicas de seguridad. Por ello, muchos municipios ofrecen servicios de
bomberos para extinguir los posibles incendios rápidamente.
En varias centros educativos del país, se observa la falta de seguridad, tanto para el
inmueble en si como para el alumnado, los mismos deben contar con las mejores
condiciones de seguridad durante su permanencia en la escuela, es una de las
preocupaciones fundamentales que debe estar presente desde los mismos comienzos
del proyecto de edificación escolar, una escuela es segura cuando es planificada,
construida de acuerdo con normativas arquitectónicas vigentes, mantenida, ordenada,
equipada, con personal que esté capacitado y sea conocedor de las fortalezas y
debilidades que pueda contar la situación.
El objetivo de este trabajo se centra en poner en evidencia la importancia de la
educación para una formación en la prevención de incendios, como base para la
7
construcción de una cultura de la prevención. A diferencia de otros desastres naturales,
cuando tratamos con incendios, carece de sentido pensar en sistemas la alerta
temprana, el incendio no es imposible de predecir. Este hecho hace que las estrategias
de prevención sean la única herramienta posible para evitar que los incendios se
transformen en catástrofes. Por esta misma imprevisibilidad los incendios connotan
situaciones de peligro extremo en los individuos. Especialmente en personas sin
experiencia, provoca miedo y este influye tanto en las estrategias cognitivas como en
sus juicios y acciones, lo que dificulta la adopción de conductas adecuadas ene l
momento del peligro. En este sentido se considera pertinente elaborar este proyecto
para priorizar las estrategias de prevención que permitan actuar sobre la población
escolar para que ayuden a asumir el antes, el durante y después; y más aún saber cómo
manejar la intervención psicosocial (miedo, confusión, bloqueo, aturdimiento, angustia,
sensación de impotencia...) una vez controlada la emergencia.
3.3. ARBOL DE SOLUCIONES:
METAS
8
4. JUSTIFICACION. ¿Por qué?
El Proyecto “Concientización para prevenir los incendios causados por el hombre en el
barrio LOS ANGELES” se da por la falta total de conocimiento en toda la población del
Barrio Los Ángeles.
En la sociedad la falta de concientización de la quema indiscriminada de los bosques ha
sido un problema socio Ambiental, que ha dado como resultado la falta de participación
ciudadana ya que es muy importante preservar los ecosistemas para mantener un
desarrollo sostenible y para las futuras generaciones.
La falta de información objetiva acerca de estos temas acarrea muchos problemas
sociales dentro de nuestro barrio, asítenemos incendios ocasionados por el ser humano
y por aquellas personas que son pirómanos.
EVITAR QUEMAS AGRICOLAS SIN
CONTROL
DAR A CONOCERDIVERSASFORMASDE
COMO ACTUAR ANTE ESTA SITUACION.
ESTIMULAR LAS MEDIDAS DE
PREVENCION CONTRA INCENDIOS
ESTABLECER NORMAS DE PREVENCION
EN TODOS LOS BARRIOS
TRABAJAR CONJUNTAMENTE CON EL
CUERPO DE BOMBEROS
EVITAR EL MAL USO DE LIQUIDOS
INFLAMABLES
REALIZAR CAMPAÑAS DE
SOCIALIZACION SOBRE LOS INCENDIOS
CONCIENTIZACIO
N DE LAS
PERSONAS
PROVOCANTES
ACCIONES
9
En la sociedad que vivimos no es nada extraño que personas irresponsables ocasionen
incendios forestales y desconozcan de las sanciones impuestas en la ley por cometer
este tipo de delito.
Tal es el caso de los sectores donde son inaccesibles para ingresar y por esto es más
grave aún el daño que causan por el motivo de que no se puede controlar el fuego ya
que este depende de la iniciación, propagación y extinción de los incendios en estas tres
fases son difíciles de controlar ya que una vez iniciado el fuego por el ser humano
depende hasta donde se extienda determinado siniestro de igual manera este hecho
puede ser producido por la mano del hombre o falta de vegetación.
Además, la falta de conocimiento de los moradores del sector en el uso de ciertos
aparatos electrónicos y la mala instalación de redes eléctricas dentro de su vivienda
puede causar en su mayoría incendios dentro de sus hogares y lo cual puede afectar a
las personas aledañas lo que seria un problema muy muy grave ante ello se ha decidido
crear este proyecto.
El tema de este trabajo es bastante novedoso y de actualidad por ello escogido este
tema además de la información ya existente y la factibilidad de las autoridades en este
tema de estudio.
El beneficio de este trabajo va dirigido a ciudadanos que desconocen de las leyes y por
ello causan grave daño no solo a la ciudadanía en general sino también aquellas
personas que habitan cerca de bosques, casa e instituciones públicas y las ponen en
riesgo.
Lafactibilidad de estainvestigaciónsila puedo realizar ya que cuento con la información
necesaria para la ejecución de este trabajo ya que es en mi barrio.
5. OBJETIVO GENERAL:
En la elaboración y exposición de nuestro proyecto educativo es determinar las causas
y consecuencias de los incendios que son producidos por el hombre en sus hogares y a
su vez en los bosques, específicamente en el barrio Los Ángeles y de esta manera tratar
de buscar soluciones mediante charlas de concientización a los moradores del barrio.
5.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Establecer sanciones más duras para aquellos ciudadanos que realizan incendios
malintencionados
 Mantener una concienciación de la perdida de Vegetación y animales silvestres
que habitan en los bosques que son afectados por los incendios Forestales en el
barrio Los Ángeles
 Mantener una concientización sobre las consecuencias que se generarían por
los incendios en el hogar ya que en el peor de los casos puede existir perdidas
humanas.
 Implantar una guía de ordenanza para la Aplicación en la sociedad para que se
cumpla con ella y la socialicen en el barrio Los Ángeles.
10
6. HERRAMIENTAS:
En nuestro proyecto se tiene planificado recabar información del por qué comúnmente
suceden los incendios en los hogares o a su vez en sus fincas, mediante conversación
con los miembros del barrio y por medio de investigaciones recogidas de internet.
7. RECURSOS
7.1. HUMANOS:
La ayuda de todos los miembros del proyecto planificado y la guía de nuestro docente
facilitador para poder llevar a cabo, mediante sus conocimientos y enseñanzas
7.2. MATERIALES:
Se pretende usar materiales como lo son los, dípticos y trípticos, folletos para algunos
estudiantes interesados, las casas abiertas para la exposición y explicación de este
proyecto y algunas campañas pequeñas para socializar a las personas.
7.3. TÉCNICOS:
“Se va a hacer uso de las redes sociales para la difusión de este proyecto como un
recurso tecnológico”. Se buscar de apoyo de profesionales en este ámbito como son los
bomberos y brigadas de salud para la explicación de medidas preventivas y cómo actuar
después de lo ocurrido.
7.4. FINANCIEROS:
Para poder llevar a cabo este proyecto se tiene pensado cubrir los gastos y costos, que
genere este proyecto, a través del aporte de nuestros padres (35%), la recaudación
mediante ventas (35%) y el aporte mío y, finalmente, la gestión de dinero a una
autoridad para la finalización del proyecto esperando una colaboración de por lo menos
el (30%).
8. DEFINICIÓN DE METAS,INDICADORES DE GESTIÓN EINDICADORES DE RESULTADOS:
8.1. METAS:
Una de las metas que aspiramos logar con la finalización de este proyecto es la
eliminación de los efectos negativos ambientales, sociales yeconómicos de los incendios
y asegurar reformas esenciales para proporcionar una base económica y técnica
mejorada a fin de controlar los incendios perjudiciales provocados principalmente por
el ser humano
8.2. INDICADORES DE GESTIÓN:
11
Se tiene previsto el beneficio de un 40% de la población aledaña a nuestro Barrio Los
Ángeles, que sería cerca de 500 personas capacitadas en este tema.
8.3. INDICADORES DE RESULTADO:
Del total de la población planificada, el 40% de personas que habitan en estos barrios
fueron capacitados
9. BENEFICIARIOS:
Se espera que toda la población sea beneficiada con la finalización de este proyecto,
con relación a la ciudad de Puyo, tanto niños, jóvenes, adultos y personas de la 3𝑟𝑎
edad
de estos barrios.
10. CRONOGRAMA. ¿CUÁNDO?
12
ACTIVIDADES
¿Qué vamos a hacer?
MESES
¿En qué tiempo?
RECURSOS A UTILIZAR
RESPONSABLE
Oct Nov Dic Ene Feb Mar HUMANOS MATERIALES TECNICOS FINANCIEROS
1 Socializar X X X Estudiante Extintores
Aplicación
directa al
foco de
Incendios
Preparación
de las
personas
Para
contrarrestar
el incendio
8
ANDY ASHQUI
2
Talleres compartidos entre
padres e hijos sobre temas
relacionados a la adicción
X X Estudiante Agua 5
3
Promover en los padres de
familia un
ambiente de comprensión y
diálogo con sus hijos
X X X Los vecinos Manguera 4
4
Elaboración de formatos de
encuesta X X Maestros.
Estudiante
Baldes 7
5 Aplicación de las encuestas X X X Bomberos.
Policías
Alarma 5
6 Capacitaciones X X Bomberos.
Estudiante 7
7
Conocer las actividades
que
prefieren realizar los
adolescentes en su tiempo
libre.
X X
Bomberos.
Personal
capacitado
Botiquines 4
8
Creación de clubes donde
se
exploten sus habilidades de
manera espontánea
X X Estudiante 5
9
Impulsar el desarrollo de
espacios
donde puedan desempeñar
de la mejor manera sus
capacidades,
X X Estudiante Folletos 5

More Related Content

What's hot

Plan Familiar En Caso De Sismo
Plan Familiar En Caso De SismoPlan Familiar En Caso De Sismo
Plan Familiar En Caso De SismoCarmen_Rosa
 
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionales
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionalesEnsayo sobre derechos humanos y garantías constitucionales
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionalessolsideth
 
Antijuricidad Causas de justificación
Antijuricidad  Causas de justificaciónAntijuricidad  Causas de justificación
Antijuricidad Causas de justificaciónAlejandraVelasco27
 
gestión de riesgos - Mapa conceptual
gestión de riesgos - Mapa conceptualgestión de riesgos - Mapa conceptual
gestión de riesgos - Mapa conceptualDani 01317
 
Seguridad e inseguridad cuidadana
Seguridad e inseguridad  cuidadanaSeguridad e inseguridad  cuidadana
Seguridad e inseguridad cuidadanaVanessa Bolaños
 
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidad
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidadConceptos sobre amenazas vulnerabilidad
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidadnicolaslargoceballos
 
Plan de gestion de riesgos de desastres
Plan de gestion de riesgos de desastresPlan de gestion de riesgos de desastres
Plan de gestion de riesgos de desastresLoRe NIta
 
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de Vulnerabilidad
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de VulnerabilidadPERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de Vulnerabilidad
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de VulnerabilidadADRIAN FERNANDO NEYRA PALOMINO
 

What's hot (20)

Manual de defenza civil
Manual de defenza civilManual de defenza civil
Manual de defenza civil
 
La seguridadad ciudadana
La seguridadad ciudadanaLa seguridadad ciudadana
La seguridadad ciudadana
 
Exposicion el sinasec huaraz11 mar2011
Exposicion el sinasec huaraz11 mar2011 Exposicion el sinasec huaraz11 mar2011
Exposicion el sinasec huaraz11 mar2011
 
Diapositivas bombero (1)
Diapositivas bombero (1)Diapositivas bombero (1)
Diapositivas bombero (1)
 
Plan Familiar En Caso De Sismo
Plan Familiar En Caso De SismoPlan Familiar En Caso De Sismo
Plan Familiar En Caso De Sismo
 
Uso racional de la energia electrica
Uso racional de la energia electricaUso racional de la energia electrica
Uso racional de la energia electrica
 
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionales
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionalesEnsayo sobre derechos humanos y garantías constitucionales
Ensayo sobre derechos humanos y garantías constitucionales
 
Uso Eficiente Y Racional De La EnergíA EléCtrica
Uso Eficiente Y Racional De La EnergíA EléCtricaUso Eficiente Y Racional De La EnergíA EléCtrica
Uso Eficiente Y Racional De La EnergíA EléCtrica
 
Antijuricidad Causas de justificación
Antijuricidad  Causas de justificaciónAntijuricidad  Causas de justificación
Antijuricidad Causas de justificación
 
gestión de riesgos - Mapa conceptual
gestión de riesgos - Mapa conceptualgestión de riesgos - Mapa conceptual
gestión de riesgos - Mapa conceptual
 
Seguridad e inseguridad cuidadana
Seguridad e inseguridad  cuidadanaSeguridad e inseguridad  cuidadana
Seguridad e inseguridad cuidadana
 
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidad
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidadConceptos sobre amenazas vulnerabilidad
Conceptos sobre amenazas vulnerabilidad
 
Curso Basico Bomberos Forestales ULA
Curso Basico Bomberos Forestales ULACurso Basico Bomberos Forestales ULA
Curso Basico Bomberos Forestales ULA
 
04 protección contra incendios.
04 protección contra incendios.04 protección contra incendios.
04 protección contra incendios.
 
Metodos de supresion de Incendio UNES
Metodos de supresion de Incendio UNESMetodos de supresion de Incendio UNES
Metodos de supresion de Incendio UNES
 
Plan de gestion de riesgos de desastres
Plan de gestion de riesgos de desastresPlan de gestion de riesgos de desastres
Plan de gestion de riesgos de desastres
 
Trabajo plan de emergencia ----
Trabajo plan de emergencia ----Trabajo plan de emergencia ----
Trabajo plan de emergencia ----
 
Defensa civil
Defensa civilDefensa civil
Defensa civil
 
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de Vulnerabilidad
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de VulnerabilidadPERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de Vulnerabilidad
PERU: Riesgo de Desastres y Condiciones de Vulnerabilidad
 
SEGURIDAD CIUDADANA
SEGURIDAD CIUDADANASEGURIDAD CIUDADANA
SEGURIDAD CIUDADANA
 

Similar to Proyecto de prevencion de incendios

Fire Triangle PPT.pptx
Fire Triangle PPT.pptxFire Triangle PPT.pptx
Fire Triangle PPT.pptxEunNe2
 
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docxcarlstromcurtis
 
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing Offices
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing OfficesFire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing Offices
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing OfficesJames Vetch Dip Grad
 
Fire Prevention and Protection Module 3.pdf
Fire Prevention and Protection Module 3.pdfFire Prevention and Protection Module 3.pdf
Fire Prevention and Protection Module 3.pdfGmvViju1
 
Lecture 9 -_fire_hazard
Lecture 9 -_fire_hazardLecture 9 -_fire_hazard
Lecture 9 -_fire_hazardShahbani Laa
 
Inquiry Project 3 & 4
Inquiry Project 3 & 4Inquiry Project 3 & 4
Inquiry Project 3 & 4akbaker7
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstractmassesh
 
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptxFIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx304129
 
Why do wildfires occur & how can we predict them?
Why do wildfires occur & how can we predict them?Why do wildfires occur & how can we predict them?
Why do wildfires occur & how can we predict them?Ambee
 
ZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxMahdiZMf
 
ZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxMahdiZMf
 
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdf
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdfwildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdf
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdfSushmitakaushik1
 
Building Services ll Assignment
Building Services ll AssignmentBuilding Services ll Assignment
Building Services ll AssignmentDoreen Yeo
 

Similar to Proyecto de prevencion de incendios (20)

Man made Hazard - Fire
Man made Hazard - FireMan made Hazard - Fire
Man made Hazard - Fire
 
Essay On Fire Prevention
Essay On Fire PreventionEssay On Fire Prevention
Essay On Fire Prevention
 
Fire Triangle PPT.pptx
Fire Triangle PPT.pptxFire Triangle PPT.pptx
Fire Triangle PPT.pptx
 
Fire hazards
Fire hazardsFire hazards
Fire hazards
 
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx
1. List and discuss the heat sources identified by the NFPA as being.docx
 
Fire hazard-b (1)
Fire hazard-b (1)Fire hazard-b (1)
Fire hazard-b (1)
 
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing Offices
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing OfficesFire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing Offices
Fire Marshall Training for all Fire Marshalls in Lambeth Housing Offices
 
Fire Prevention and Protection Module 3.pdf
Fire Prevention and Protection Module 3.pdfFire Prevention and Protection Module 3.pdf
Fire Prevention and Protection Module 3.pdf
 
Physics
PhysicsPhysics
Physics
 
Lecture 9 -_fire_hazard
Lecture 9 -_fire_hazardLecture 9 -_fire_hazard
Lecture 9 -_fire_hazard
 
Inquiry Project 3 & 4
Inquiry Project 3 & 4Inquiry Project 3 & 4
Inquiry Project 3 & 4
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
 
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptxFIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx
FIRE PREVENTION&SUPPRESSION technique.FINAL.pptx
 
FIRE SAFETY AWARENESS
FIRE SAFETY AWARENESS FIRE SAFETY AWARENESS
FIRE SAFETY AWARENESS
 
Why do wildfires occur & how can we predict them?
Why do wildfires occur & how can we predict them?Why do wildfires occur & how can we predict them?
Why do wildfires occur & how can we predict them?
 
Fire Safety Essay
Fire Safety EssayFire Safety Essay
Fire Safety Essay
 
ZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptx
 
ZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptxZamanfarMahdi.pptx
ZamanfarMahdi.pptx
 
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdf
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdfwildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdf
wildfire is an uncontrolled fire in an area where there is (1).pdf
 
Building Services ll Assignment
Building Services ll AssignmentBuilding Services ll Assignment
Building Services ll Assignment
 

Recently uploaded

Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfSumit Tiwari
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17Celine George
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)eniolaolutunde
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdfssuser54595a
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxHistory Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxsocialsciencegdgrohi
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfMahmoud M. Sallam
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxthorishapillay1
 
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxBlooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxUnboundStockton
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxOH TEIK BIN
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfakmcokerachita
 
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developer
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developerinternship ppt on smartinternz platform as salesforce developer
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developerunnathinaik
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsanshu789521
 

Recently uploaded (20)

Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxHistory Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
 
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docxBlooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
Blooming Together_ Growing a Community Garden Worksheet.docx
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
 
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developer
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developerinternship ppt on smartinternz platform as salesforce developer
internship ppt on smartinternz platform as salesforce developer
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
 
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSDStaff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
 

Proyecto de prevencion de incendios

  • 1. 1 Proyectos Educativos Interdisciplinarios 1. Datos Informativos 1.1. TÍTULO DEL PROYECTO: “Concientización paraprevenirlosincendioscausadospor el hombre en el barrio LOS ANGELES” 1.2. ESLOGAN: “Los incendios son responsabilidad de todos, vamos a detenerlo” 1.3. CAMPO DE ACCION: Proyecto de Vida 1.4. INSTITUCION RESPONSABLE: 1.5. CODIGO AMIE: 1.6. CORREO ELECTRONICO: 1.7. ZONA EDUCATIVO: 1.8. DISTRITO: 1.9 CIRCUITO: 1.10. COORDINADOR/A INSTITUCIONAL: 1.11. COORDINADOR CAMPO DE ACCION: 1.12. COBERTURA: En un incendio realizado en uno de los barrios de la ciudad, los afectados directos podrían ser la población que sufrió el accidente y los afectados de manera indirecta son los vecinos aledaños de la casaafectada para lo cualse ha decidido realizar campañas para prevenir estos incendios. 1.13. FECHA DE INICIO: FECHA DE FIN: 1.14. PARTICIPANTES: 1.15. UBICACIÓN GEOGRAFICA: PROVINCIA: CANTON: PARROQUIA: BARRIO: CALLES: 1.16. JORNADA: 1.17. SOSTENIMIENTO: 1.18. PERIODO ESCOLAR:
  • 2. 2 1.19. PRESUPUESTO: Nuestro presupuesto sería de $50 dólares, tomando en cuenta los gastos y costos previstos para el proyecto. 2. DIAGNOSTICO: Para iniciar este proyecto comenzaremos por las cosas básicas que conocemos acerca de los incendios que son producidos por el hombre tanto en los hogares o a su vez en las zonas aledañas al barrio Los Ángeles, es decir, en los bosques del sector y por ello he investigado principios, definiciones, posibles causas y consecuencias de los incendios y como actuar ante esta situación. Estos son los datos a priori que se ha recopilado: Definición de Fuego El fuego es una reacción de combustión que se caracteriza por la emisión de calor acompañada de humo, de llamas o de ambos. Al ser la combustión una oxidación, habrán de intervenir, para que ésta se produzca, un material que se oxide, al que llamaremos combustible (material que arde),, y un elemento oxidante, que llamaremos comburente (oxígeno del aire). Para que la reacción de oxidación comience, habrá que disponer, además, de una cierta cantidad de energía, que llamaremos energía de activación (habitualmente calor). Sin lapresencia simultánea de estos tres elementos no es posible obtener fuego. (Puccio, 2004), Triángulo y Tetraedro del Fuego El fuego no puede existir sin la conjunción simultánea del Combustible (material que arde), comburente (oxígeno del aire) y de la energía de activación (chispas mecánicas, soldaduras, fallos eléctricos, etc.). (Puccio, 2004). Si falta alguno de estos elementos, la combustión no es posible. A cada uno de estos elementos se los representa como lados de un triángulo, llamado triángulo del fuego, que es la representación de una combustión sin llama o incandescente. (Puccio, 2004). Existe otro factor, "reacción en cadena", que interviene de manera decisiva en el incendio. Si se interrumpe la transmisión de calor de unas partículas a otras del combustible, no será posible la continuación del incendio, por lo que ampliando el concepto de Triángulo del Fuego a otro similar con cuatro factores obtendremos el TETRAEDRO DEL FUEGO, que representa una combustión con llama. Si bien los incendios de vivienda han ido reduciéndose progresivamente, en Gipuzkoa se siguen produciendo alrededor de 500 incendios de viviendas cada año. Las causas más habituales de los incendios que se producen en viviendas suelen tener origen eléctrico, fuentes de calor, estufas o chimeneas, cigarrillos y fósforos, cocinas, velas, etc… Un fuego descontrolado puede llegara destruir completamente una vivienda y poner en riesgo la vida de sus habitantes, aunque afortunadamente la mayoría de los incendios
  • 3. 3 se controlan o extinguen rápidamente en sus fases iniciales sin que estos lleguen a producir víctimas mortales o grandes daños materiales. No obstante, una buena prevención basada en los pasos que se exponen a continuación te ayudará a evitar que tu hogar se vea involucrado en un incendio y se vuelva parte de estas estadísticas. Las principales causas de incendios domésticos son: prevención de incendios Eléctricas La electricidad constituye una de las principales de incendio. El sobrecalentamiento de enchufes y tomas de corriente y los fusibles fundidos pueden iniciar un incendio. Te recomendamos que instales un disyuntor en tu casa. Su función es cortar automáticamente la corriente cuando se produce un corto circuito. Cigarrillos La mayoría de los incendios relacionados con fumar suelen iniciarse porque el cigarrillo no se apaga completamente. Otras causas incluyen quedarse dormido con un cigarrillo y el uso incorrecto de los ceniceros. Velas Incluso una pequeña llama de una vela puede traer malas consecuencias. Muchos de los incendios relacionados con velas suelen iniciarse debido a las corrientes de aire que conducen al fuego a productos combustibles, como una cortina. La cocina Es la estancia que contiene más peligros que pueden causar incendios. La combinación común de fuego, grasa, electricidad y agua es muy peligrosa. La grasa que se incendia es una causa común de incendios en la cocina y es generalmente causada por el uso de las sartenes. Otros incendios pueden surgir por cocinar en seco, o por incendios de horno, en muchos casos también por la grasa. Esta clase de incendios son fáciles de controlar y no son susceptibles de causar daños. El mal mantenimiento de los electrodomésticos de cocina también puede provocar un incendio. Áticos, sótanos y garaje Los espacios de almacenamiento suelen tener riesgo de incendio, ya que contienen objetos inflamables como gasolina u otros líquidos. La ropa, papeles y otros productos combustibles también son peligrosos y deben ser almacenados de forma segura. Muchos de los riesgos de incendio eléctrico también se encuentran en estas áreas. Cables desgastados, cajas eléctricas y otros, deben ser tratados inmediatamente. Aparatos de calefacción y chimeneas Estos están para generar calor y pueden ser peligrosos si no se mantienen bien. Utilizar la chimenea sin un protector de brasas hará que las chispas vuelen por la habitación y
  • 4. 4 provoquen un incendio. Otras causas de incendio son elementos combustibles cercanos a los calentadores, como la ropa, papel tapiz o cortinas. Entonces, en el barrio Los Ángeles se pueden producir los incendios por los diversos factores ya antes mencionados. 3. DEFINICION DEL PROBLEMA: La definiremos de la siguiente manera: 3.1. ARBOL DE PROBLEMA: CONSECUENCIAS DESCONOCIMIEN TO DE LAS PERSONAS PROVOCANTES AFECTACION DEVIVIENDASYHABITATS PERDIDA DE SERES HUMANOS Y ESPECIES NATIVAS AUMENTAN LOS NIVELES DE DIOXIDO DE CARBONO PERDIDA DE MATERIA PRIMA EN LA NATURALEZA INCENDIOS POR NEGLICENCIAS Y DESCUIDOS HUMANOS USO INDEBIDO DE GAS INFLAMBLE DEBIDO A LA ACTIVIDAD CINEGETICA CAUSAS
  • 5. 5 3.2. FORMULACION DEL PROBLEMA: ¿Cómo prevenir los incendios en el barrio Los Ángeles? Sabiendo la gravedad y el daño que causan los incendios forestales, ¿Por qué continúan ocurriendo en las parroquias? Y vista su tendencia ¿A qué factores responde el aumento? ¿Por qué el encargado de la estación de bomberos (que se encuentra en las parroquias) señala que no se presta el servicio adecuadamente? ¿Es directamente proporcional: a mayor cantidad de estaciones de bomberos menor cantidad de incendios? ¿Existe un plan a nivel nacional (o provincial, o local) para mitigación de incendios? El problema de los incendios es complejo y demanda la intervención de diferentes actores e instituciones para la búsqueda de alternativas de solución a nivel local, provincial, regional y nacional. Además, se considera que es un proceso a mediano y largo plazo que no excluye acciones a corto plazo. En este trabajo, el problema se abordará desde la provisión de elementos y servicios necesarios para que las actividades se desarrollen. La prevención es muy importante para evitar los incendios. Pero a veces, con mucha frecuencia estos se producen, y entonces deben actuar los equipos de extinción para apagar el fuego. Para que se origine un incendio se necesitan tres elementos: una fuente de calor, oxígeno y combustible, que constituyen el llamado triángulo de fuego. En los fuegos naturales, la fuente de calor proviene de los rayos. Los incendios accidentales se originan a partir de colillas, vidrios abandonados que hacen el efecto de lupa, barbacoas mal apagadas, incendios en viviendas. La mayoría de los incendios registrados en las parroquias son intencionados o debido a negligencias, es el ser humano el causante. Visto que el oxígeno lo proporciona el aire, son los días de viento cuando los incendios forestales se expanden con mayor rapidez. El combustible es la vegetación, constituida por el matorral, el arbolado, las pequeñas plantas y restos muertos que se encuentran en los bosques. Las causas de los incendios forestales según la fuente de calor, pueden considerarse como: - Desconocidos: Aunque algunas de las causas son atribuidas a factores desconocidos, la hipótesis es que la mayoría de los incendios son provocados. - Intencionados: Los incendios intencionados son provocados por pirómanos o incendiarios, y son los responsables de importantes pérdidas económicas, ecológicas y sociales.
  • 6. 6 - Negligencias: Son provocados por el ser humano, aunque no de manera intencionada. Se debe a descuidos como dejar barbacoas encendidas, arrojar colillas o quemas, accidentes en las líneas eléctricas, entre otras. - Reproducción de un incendio apagado: En ocasiones, incendios que se creían apagados vuelven a revivir. - Naturales: Los incendios naturales son raros, aunque su acción también puede ser devastadora. Se producen principalmente por la caída de rayos sobre grandes árboles aislados en las cumbres de los montes o sobre torres eléctricas. Conocer las medidas que se deben tomar para poder evitar el uso inadecuado de los combustibles causantes de los incendios, así como también la ubicación errónea, de los químicos inflamables y su uso indebido. Los incendios que se produce cada año a nivel mundial generan grandes pérdidas económicas y de vidas humanas, ya sean ocasionados por cortocircuitos, fugas de gas o de deliberada con algún aceleraste químico. Y todo pueda salir de la mejor manera posible. Los incendios no escapan a la realidad de Ecuador, esto debido a fallas eléctricas, uso inadecuado de velas, cigarros, mal uso de los espacios de almacenamiento mismos que suelen tener riesgo de incendio, ya que contienen objetos inflamables como gasolina u otros líquidos. Aparatos de calefacción y chimeneas. Los incendios afectan a todo tipo de infraestructura y el fuego puede propagarse rápidamente a otras estructuras, especialmente aquellas en las que no se cumplen las normas básicas de seguridad. Por ello, muchos municipios ofrecen servicios de bomberos para extinguir los posibles incendios rápidamente. En varias centros educativos del país, se observa la falta de seguridad, tanto para el inmueble en si como para el alumnado, los mismos deben contar con las mejores condiciones de seguridad durante su permanencia en la escuela, es una de las preocupaciones fundamentales que debe estar presente desde los mismos comienzos del proyecto de edificación escolar, una escuela es segura cuando es planificada, construida de acuerdo con normativas arquitectónicas vigentes, mantenida, ordenada, equipada, con personal que esté capacitado y sea conocedor de las fortalezas y debilidades que pueda contar la situación. El objetivo de este trabajo se centra en poner en evidencia la importancia de la educación para una formación en la prevención de incendios, como base para la
  • 7. 7 construcción de una cultura de la prevención. A diferencia de otros desastres naturales, cuando tratamos con incendios, carece de sentido pensar en sistemas la alerta temprana, el incendio no es imposible de predecir. Este hecho hace que las estrategias de prevención sean la única herramienta posible para evitar que los incendios se transformen en catástrofes. Por esta misma imprevisibilidad los incendios connotan situaciones de peligro extremo en los individuos. Especialmente en personas sin experiencia, provoca miedo y este influye tanto en las estrategias cognitivas como en sus juicios y acciones, lo que dificulta la adopción de conductas adecuadas ene l momento del peligro. En este sentido se considera pertinente elaborar este proyecto para priorizar las estrategias de prevención que permitan actuar sobre la población escolar para que ayuden a asumir el antes, el durante y después; y más aún saber cómo manejar la intervención psicosocial (miedo, confusión, bloqueo, aturdimiento, angustia, sensación de impotencia...) una vez controlada la emergencia. 3.3. ARBOL DE SOLUCIONES: METAS
  • 8. 8 4. JUSTIFICACION. ¿Por qué? El Proyecto “Concientización para prevenir los incendios causados por el hombre en el barrio LOS ANGELES” se da por la falta total de conocimiento en toda la población del Barrio Los Ángeles. En la sociedad la falta de concientización de la quema indiscriminada de los bosques ha sido un problema socio Ambiental, que ha dado como resultado la falta de participación ciudadana ya que es muy importante preservar los ecosistemas para mantener un desarrollo sostenible y para las futuras generaciones. La falta de información objetiva acerca de estos temas acarrea muchos problemas sociales dentro de nuestro barrio, asítenemos incendios ocasionados por el ser humano y por aquellas personas que son pirómanos. EVITAR QUEMAS AGRICOLAS SIN CONTROL DAR A CONOCERDIVERSASFORMASDE COMO ACTUAR ANTE ESTA SITUACION. ESTIMULAR LAS MEDIDAS DE PREVENCION CONTRA INCENDIOS ESTABLECER NORMAS DE PREVENCION EN TODOS LOS BARRIOS TRABAJAR CONJUNTAMENTE CON EL CUERPO DE BOMBEROS EVITAR EL MAL USO DE LIQUIDOS INFLAMABLES REALIZAR CAMPAÑAS DE SOCIALIZACION SOBRE LOS INCENDIOS CONCIENTIZACIO N DE LAS PERSONAS PROVOCANTES ACCIONES
  • 9. 9 En la sociedad que vivimos no es nada extraño que personas irresponsables ocasionen incendios forestales y desconozcan de las sanciones impuestas en la ley por cometer este tipo de delito. Tal es el caso de los sectores donde son inaccesibles para ingresar y por esto es más grave aún el daño que causan por el motivo de que no se puede controlar el fuego ya que este depende de la iniciación, propagación y extinción de los incendios en estas tres fases son difíciles de controlar ya que una vez iniciado el fuego por el ser humano depende hasta donde se extienda determinado siniestro de igual manera este hecho puede ser producido por la mano del hombre o falta de vegetación. Además, la falta de conocimiento de los moradores del sector en el uso de ciertos aparatos electrónicos y la mala instalación de redes eléctricas dentro de su vivienda puede causar en su mayoría incendios dentro de sus hogares y lo cual puede afectar a las personas aledañas lo que seria un problema muy muy grave ante ello se ha decidido crear este proyecto. El tema de este trabajo es bastante novedoso y de actualidad por ello escogido este tema además de la información ya existente y la factibilidad de las autoridades en este tema de estudio. El beneficio de este trabajo va dirigido a ciudadanos que desconocen de las leyes y por ello causan grave daño no solo a la ciudadanía en general sino también aquellas personas que habitan cerca de bosques, casa e instituciones públicas y las ponen en riesgo. Lafactibilidad de estainvestigaciónsila puedo realizar ya que cuento con la información necesaria para la ejecución de este trabajo ya que es en mi barrio. 5. OBJETIVO GENERAL: En la elaboración y exposición de nuestro proyecto educativo es determinar las causas y consecuencias de los incendios que son producidos por el hombre en sus hogares y a su vez en los bosques, específicamente en el barrio Los Ángeles y de esta manera tratar de buscar soluciones mediante charlas de concientización a los moradores del barrio. 5.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Establecer sanciones más duras para aquellos ciudadanos que realizan incendios malintencionados  Mantener una concienciación de la perdida de Vegetación y animales silvestres que habitan en los bosques que son afectados por los incendios Forestales en el barrio Los Ángeles  Mantener una concientización sobre las consecuencias que se generarían por los incendios en el hogar ya que en el peor de los casos puede existir perdidas humanas.  Implantar una guía de ordenanza para la Aplicación en la sociedad para que se cumpla con ella y la socialicen en el barrio Los Ángeles.
  • 10. 10 6. HERRAMIENTAS: En nuestro proyecto se tiene planificado recabar información del por qué comúnmente suceden los incendios en los hogares o a su vez en sus fincas, mediante conversación con los miembros del barrio y por medio de investigaciones recogidas de internet. 7. RECURSOS 7.1. HUMANOS: La ayuda de todos los miembros del proyecto planificado y la guía de nuestro docente facilitador para poder llevar a cabo, mediante sus conocimientos y enseñanzas 7.2. MATERIALES: Se pretende usar materiales como lo son los, dípticos y trípticos, folletos para algunos estudiantes interesados, las casas abiertas para la exposición y explicación de este proyecto y algunas campañas pequeñas para socializar a las personas. 7.3. TÉCNICOS: “Se va a hacer uso de las redes sociales para la difusión de este proyecto como un recurso tecnológico”. Se buscar de apoyo de profesionales en este ámbito como son los bomberos y brigadas de salud para la explicación de medidas preventivas y cómo actuar después de lo ocurrido. 7.4. FINANCIEROS: Para poder llevar a cabo este proyecto se tiene pensado cubrir los gastos y costos, que genere este proyecto, a través del aporte de nuestros padres (35%), la recaudación mediante ventas (35%) y el aporte mío y, finalmente, la gestión de dinero a una autoridad para la finalización del proyecto esperando una colaboración de por lo menos el (30%). 8. DEFINICIÓN DE METAS,INDICADORES DE GESTIÓN EINDICADORES DE RESULTADOS: 8.1. METAS: Una de las metas que aspiramos logar con la finalización de este proyecto es la eliminación de los efectos negativos ambientales, sociales yeconómicos de los incendios y asegurar reformas esenciales para proporcionar una base económica y técnica mejorada a fin de controlar los incendios perjudiciales provocados principalmente por el ser humano 8.2. INDICADORES DE GESTIÓN:
  • 11. 11 Se tiene previsto el beneficio de un 40% de la población aledaña a nuestro Barrio Los Ángeles, que sería cerca de 500 personas capacitadas en este tema. 8.3. INDICADORES DE RESULTADO: Del total de la población planificada, el 40% de personas que habitan en estos barrios fueron capacitados 9. BENEFICIARIOS: Se espera que toda la población sea beneficiada con la finalización de este proyecto, con relación a la ciudad de Puyo, tanto niños, jóvenes, adultos y personas de la 3𝑟𝑎 edad de estos barrios. 10. CRONOGRAMA. ¿CUÁNDO?
  • 12. 12 ACTIVIDADES ¿Qué vamos a hacer? MESES ¿En qué tiempo? RECURSOS A UTILIZAR RESPONSABLE Oct Nov Dic Ene Feb Mar HUMANOS MATERIALES TECNICOS FINANCIEROS 1 Socializar X X X Estudiante Extintores Aplicación directa al foco de Incendios Preparación de las personas Para contrarrestar el incendio 8 ANDY ASHQUI 2 Talleres compartidos entre padres e hijos sobre temas relacionados a la adicción X X Estudiante Agua 5 3 Promover en los padres de familia un ambiente de comprensión y diálogo con sus hijos X X X Los vecinos Manguera 4 4 Elaboración de formatos de encuesta X X Maestros. Estudiante Baldes 7 5 Aplicación de las encuestas X X X Bomberos. Policías Alarma 5 6 Capacitaciones X X Bomberos. Estudiante 7 7 Conocer las actividades que prefieren realizar los adolescentes en su tiempo libre. X X Bomberos. Personal capacitado Botiquines 4 8 Creación de clubes donde se exploten sus habilidades de manera espontánea X X Estudiante 5 9 Impulsar el desarrollo de espacios donde puedan desempeñar de la mejor manera sus capacidades, X X Estudiante Folletos 5