1. LESSON TEMPLATE
അധ്യാപകന്‍റെ രപ : ആനന്ദ .ജി ക്ലാസ്: 8 E
വിദ്യാലയത്തിന്‍റെ രപ:: സെന്‍റ്. ്ണ്‍സോ ജ . എച്ച്.എജ.ഉണ്ടന്്കോട് കുട്ടികളുസെ എണ്ണം:54
വിഷയം: രെതന്ത്രം തിയതി: 16.08.2014
അദ്ധ്യായം:തന്മമാത്ത ആറ്റം സമയം:45 mint
പാഠൃ ത്പസ്താവന
നിരീക്ഷദണങ്ങളിലൂന്‍റെയും വസ്തുതകള്‍ പട്ടികന്‍റപെുത്തുന്ധതിലൂന്‍റെയും,
ച ചകളി പന്‍റെെുക്കുന്ധതിലൂന്‍റെയും വിദ്യാ ഥികള്‍ മൂലകങ്ങന്‍റള
എളുപ്പത്തി മനസിലാക്കാന്‍ ത്പതീകങ്ങള്‍ ഉപരയാഗിക്കുന്ധു എന്ധും അവ
എങ്ങന്‍റന ഉപരയാഗിക്കുന്ധുന്‍റവന്ധും ഉള്ള ആശയത്തി എത്തിരചരുന്ധു
പാഠാവരലാകനം
പുതിയ പദ്ങ്ങള്‍: നാത്െിയം,കാലിയം,ന്‍റെറം
വസ്തുതകള്‍:
1. ഒരു കാരയം എളുപ്പത്തി സൂചിപ്പിക്കാന്‍ നാം
ചുരുന്‍റക്കഴുത്തുകള്‍ ഉപരയാഗിക്കുന്ധു
2. രസതത്രത്തി മൂലകങ്ങളുന്‍റെ രപ: എളുപ്പത്തി
മനസിലാക്കാന്‍ ത്പതീകങ്ങള്‍ ഉപരയാഗിക്കുന്ധു
3. സാധ്ാരണയായി മൂലകങ്ങള്‍ക്കദ ത്പതീകങ്ങള്‍ ന കുന്ധ
ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കിന്‍റെ ആദ്യ വലിയ അക്ഷരത്തിലാ്
4. ഒന്ധിലധ്ികം മൂലകങ്ങളുന്‍റെ രപരുകള്‍ ഒരര അക്ഷരത്തി
ആരംഭിചാ ആദ്യ അക്ഷരരത്താട് ന്‍റതാട്ടെുത്ത അക്ഷരം കൂെി
സൂചിപ്പിക്കുന്ധു
2. 5. ലാറ്റിന്‍ രപരിന്‍റെ ആദ്യാക്ഷരരമാ , ആദ്യന്‍റത്ത രണ്ടദ
അക്ഷരങ്ങന്‍റളാ ആദ്യ അക്ഷരത്തിന്‍റെ കൂന്‍റെരയാ ഉപരയാഗിക്കുന്ധു
6. H2O എന്ധ തന്മാത്തയി ഹൈത്രജന്‍റെ രണ്ടദ ആറ്റവും, ഓക്സിജന്‍റെ
ഒരു ആറ്റവുമാണുള്ള
7. ന്‍റെഴ്സിലിയാസ് മൂലകങ്ങളുന്‍റെ ലളിതമായ രീതിയി വളന്‍റര
വയക്തതരയാന്‍റെ സൂചിപ്പിക്കാന്‍ കഴിഞ്ഞു
8. മൂലകങ്ങളുന്‍റെയും സംയുക്തങ്ങന്‍റളയും ചുരുക്കി എഴുതാനും രസ
ത്പവ ത്തനം എളുപ്പത്തി ചിത്തീകരിക്കാനും കഴിയും
ആശയം:
മൂലകങ്ങളുന്‍റെ ചുരുന്‍റക്കഴുത്താ് ത്പതീകങ്ങള്‍
ത്പതീകം മൂലകത്തിന്‍റെ ഒരു ആറ്റന്‍റത്ത സൂചിപ്പിക്കുന്ധു
LEARNING OUT COME
Remember: pupils will identify, list out,the different
types of symbols used to showing elements
Understand: pupils will interpret explain and
summarise the different types of symbols used in
elements
Apply: pupils will apply the conceptual and factual
knowledge about symbols used to represent
elements
Analyse: pupils will analyse the different elements
and their symbols
3. Evaluate: pupils will formulate a judgement based
upon the hypothesis that the elements can easily
represent by using symbols
Create: pupils will create a working model to
representing the elements and their symbols
അവശയം രവണ്ട മുന്ധറിവ്:
മൂലകങ്ങള്‍, സംയുക്തങ്ങള്‍, വാതകാവസ്ഥയിന്‍റല
മൂലകങ്ങള്‍, ത്ദ്ാവകാവസ്ഥയിന്‍റല മൂലകങ്ങള്‍
എന്ധിവന്‍റയക്കുറിചദ വിദ്യാ ഥികള്‍ക്കദ അറിയാം
പഠന രത്സാതസ്സദ:
പാഠ പുസ്തകം, അധ്യാപക സൈായി,
ചാ ട്ടദ, രമാര , ത്പവ ത്തന കാ ്
Formattive Evaluation Procedure
ച ച, രചാദ്യങ്ങള്‍
Class room Interaction Procedure RESPONCES
Expected Actual
ത്പശ്നാവതരണം
നാം നിതയ ജീവിതത്തി എലലാ കാരയങ്ങളും
4. എളുപ്പത്തി ഹകകാരയം ന്‍റചയ്യാന്‍
ആത്ഗൈിക്കുന്ധവരാ്, ഉദ്ാൈരണത്തിന് സ്കൂളിന്‍റെ
രപ:, സ്ഥാപനങ്ങളുന്‍റെ രപ:, ദ്ൂരം, എന്ധിവയുന്‍റെ
പൂ ണ രൂപം എഴുതുന്ധതിന് പകരം
ചുരുന്‍റക്കഴുത്താ് നാം ഉപരയാഗിക്കുന്ധ
ച ച സൂചകം
നിങ്ങള്‍ക്കദ പരിചിതമായ ചില സന് ഭങ്ങള്‍
എഴുതുക?
രത്കാരീകരണം
SBT, SBI, KSEB, KPSC, KSRTC, KSFE
ഇതു രപാന്‍റല രസതത്രത്തിലും പല ചുരുന്‍റക്കഴുതും
ഉപരയാഗിക്കുന്ധുണ്ടദ. അതിന്‍റനക്കുറിചാ് നാം
ഇന്ധു പഠിക്കാന്‍ രപാകുന്ധ
ത്പവ ത്തനം-1
രസതത്ര പഠനത്തി ചുരുന്‍റക്കഴുതുകളുന്‍റെ
സാധ്യതകള്‍ എരരാന്‍റക്കയാന്‍റണന്ധദ വിദ്യാ ഥികള്‍
മനസിലാക്കുന്ധതിന് രവണ്ടി മൂലകങ്ങളും
ത്പതീകങ്ങളും അെങ്ങിയ ഒരു ത്പവ ത്തന രമാര
അവതിരിപ്പിക്കുന്ധു അതി മൂലകങ്ങള്‍ക്കദ രനന്‍റര
അതിന്‍റെ ത്പതീകവും ത്കമീകരിചിരിക്കുന്ധു ഓരരാ
ത്ഗൂപ്പി നിന്ധും ഓരരാ വിദ്യാ ഥികന്‍റളയും വിളിച
രശഷം ഒരു മൂലകത്തി നീരി ന്‍റവച രശഷം
ശരിയായ ത്പതീകം കന്‍റണ്ടത്താന്‍ മരറ്റ നീരി
ത്പതീകങ്ങളി ഘെിപ്പിചിരിക്കുന്ധ സ്ത്കൂവി
െŸിപ്പിക്കുകയും ശരിയായ ത്പതീകത്തി
എത്തുരപാള്‍ െള്‍് ത്പകാശിക്കുന്ധതായി കുട്ടികള്‍
നിരീക്ഷിക്കുന്ധു അ കൃതയമായി മനസിലാക്കുകയും
ന്‍റചയ്യുന്ധു.
തുെ ന്ധദ താന്‍റഴ തന്ധിരിക്കുന്ധ രചാദ്യങ്ങള്‍ക്കദ
ഉത്തരം കന്‍റണ്ടത്താന്‍ ആവശയന്‍റപ്പെുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ഉത്തരം
കന്‍റണ്ടത്താന്‍
ത്ശമിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ത്ശദ്ധ്ിചിരിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍ ഉത്തരം
കന്‍റണ്ടത്താന്‍
ത്ശമിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ത്ശദ്ധ്ിചു
5. ച ച സൂചകം
ത്പസ്തുത രമാര പരിരശാധ്ിചദ
മൂലകങ്ങളുന്‍റെ ത്പതീകം രൂപീകരിക്കുന്ധതിന്‍റെ
അെിസ്ഥാനം സംെŸിചദ ഒരു കുറിപ്പദ
തയ്യാറാക്കുക
സൂചനകള്‍
a. മൂലകങ്ങളുന്‍റെ ത്പതീകങ്ങള്‍ക്കദ അവയുന്‍റെ
രപരുമായുള്ള െŸം
b. ത്പതീകങ്ങളി രണ്ടക്ഷരം ഉപരയാഗിക്കാനുള്ള
കാരണം
രത്കാരീകരണം
സാധ്ാരണയായി മൂലകങ്ങള്‍ക്കദ ത്പതീകങ്ങള്‍
ന കുന്ധ വിവിധ് നിയമങ്ങള്‍ക്കദ വിരധ്യമായാ്
ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കിന്‍റല രപരിന്‍റെ ആദ്യാക്ഷരം
വലുതാക്കി എഴുതാം
ഉദ്: NITROGEN (N), CARBON (C)
ഒന്ധിലധ്ികം മൂലകങ്ങളുന്‍റെ രപരുകള്‍ ഒരര
അക്ഷരത്തി ആരഭിചാ
ആധ്യാക്ഷരരത്താന്‍റൊപ്പം ന്‍റതാട്ടെുത്ത അക്ഷരം
കൂെി സൂചിപ്പിക്കാന്‍റമന്ധും ചില
മൂലകങ്ങള്‍ക്കദ
ത്പതീകങ്ങള്‍ന കിയിരിക്കുന്ധ അതിന്‍റെ
ലാറ്റിന്‍ രപ: അെിസ്ഥാനമാക്കിയാ്
ത്പവ ത്തനം-2
അധ്യാപകന്‍ വിദ്യാ ഥികന്‍റള വിവിധ്
ത്ഗൂപ്പുകളായി തിരിചദ താന്‍റഴപ്പറയുന്ധ
രചാദ്യങ്ങള്‍ക്കദ ഉത്തരം കന്‍റണ്ടത്താന്‍
ആവശയന്‍റപ്പെുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ഉത്തരം
കന്‍റണ്ടത്താന്‍
ത്ശമിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ത്ശദ്ധ്ിചിരിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍ ഉത്തരം
കന്‍റണ്ടത്താന്‍
ത്ശമിക്കുന്ധു
കുട്ടികള്‍
ത്ശദ്ധ്ിചു
