1. Analisis media pembelajaran berbasis internet Proprofs (Crossword) pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Al-Maarif Wringinagung Jombang Jember. 2. Media pembelajaran berbasis teknologi seperti game edukasi Proprofs dapat merangsang siswa belajar dan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. 3. Penelitian ini menganalisis penggunaan game Crossword pada aplikasi Proprofs untuk mata pelajaran Se

1. 1 DR. Nana Sudjana dan DRS. Ahmad Rivai, Media Pengajaran (Bandung: Sinar Baru Algensindo,2005).
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET
PROPROFS (CROSSWORD)
PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
DI MTs AL-MAARIF WRINGINAGUNG
JOMBANG JEMBER
Proses belajar mengajar atau proses pembelajaran merupakan suatu kegiatan
melaksanakan kurikulum suatu lembaga pendidikan, agar dapat mempengaruhi siswa mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Tujuan pendidikan pada dasarnya mengantarkan para
siswa menuju pada perubahan-perubahan tingkah laku baik intelektual, moral maupun sosial agar
dapat hidup mandiri sebagai individu dan makhluk sosial.1
Lingkungan belajar yang diatur oleh guru mencakup tujuan pembelajaran, bahan ajar,
metodologi pembelajaran, dan penilaian. Unsur-unsur tersebut biasa dikenal dengan komponen-
komponen pembelajaran. Bahan ajar adalah seperangkat materi keilmuan yang terdiri atas fakta,
konsep, prinsip, generalisasi suatu ilmu pengetahuanyang bersumber dari kurikulum dan dapat
menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Sedangkan metodologi pembelajaran adalah
metode atau tekhnik yang digunakan pendidik dalam melakukan interaksinya dengan peserta
didik agar tujuan pembelajaran tercapai seuai dengan yang diharapkan.
Media dalam proses belajar mengajar lebih identik dengan alat bantu yang berfungsi
sebagai alat komunikasi antara pendidik dengan peserta didik dalam menyampaikan materi
pembelajaran, sebab media merupakan komponen sumber belajar atau wahana fisik yang
mengandung materi instruksional di lingkungan peserta didik, serta dapat merangsang peserta
didik untuk belajar. Dalam menggunakan media pembelajaran, hal yang perlu diperhatikan
adalah harus memenuhi sebagai pembawa pesan atau informasi kepada peserta didik, selain itu
dalam penggunaannya, media secara global dapat dibedakan menjadi :
a) Media berbasis manusia yang meliputi, guru dan instruksi, tutor danlain-lain
b) Media berbasis cetakan, seperti buku teks, buku tugas, dan lembar lepas
c) Media berbasis visual, seperti buku, grafik, peta, gambar, slide dan lain-lain
d) Media berbasis audio, seperti radio, tape
e) Media berbasis audio visual, seperti video, film, televisi

2. 2 Azhar Arsyad,Media Pembelajaran (Jakarta:PT RAJAGRAFINDO PERSADA, 2009).
f) Media berbasis teknologi, seperti komputer2
Media yang akan dipakai pada mata pelajaran kali ini adalah media berbasis teknologi.
Yakni media yang berupa game edukasi yang melatih ketelatenan dan kefokusan peserta didik.
Aplikasi ini dapat diakses pendidik selain untuk merangsang peserta didik lebih giat belajar,
game edukasi ini dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Aplikasi game ini dapat
diakses melalui internet yakni aplikasi Proprofs. Aplikasi proprofs sangat banyak menyajikan
beberapa game edukasi, diantaranya yaitu Crossword yang saya terapkan di mata pelajaran
Sejarah kebudayaan Islam Di MTs al-maarif wringinagung kecamatan Jombang kabupaten Jember.