1. Университетский лицей – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Димитровграда Ульяновской области
Практико-ориентированный исследовательский
проект
«Влияние алкоголя и никотина на
состояние здоровья человека»
Выполнили: учащиеся 9 класса А Сиплатов Кирилл Геннадьевич, Иванов Никита
Алексеевич
Научный руководитель: Семенова Галина Александровна, учитель биологии
Димитровград, 2013г.

2. Человек может прожить до 100 лет!

3. Задачи:
 Изучить физиологические основы
вредных привычек на организм
человека.
 Выяснить влияние никотина и
этилового спирта на активность
амилазы слюны.

4. Этапы работы
 1 Этап: Изучение теоретических
основ.
 2 Этап: Проведение и анализ
социологического опроса учащихся.
 3 Этап: Практическая работа.

5. I Этап
 Что каждый должен знать о курении

6.  Каждый четвёртый курящий
умирает из-за курения!
 В год табак уносит свыше миллиона
жизней!

7. Большинство подростков
начинают курить под влиянием
примера взрослых.

10.  Загрязненность табачного
дыма в 4,25 раз выше
загрязненности выхлопных
газов автомобиля.
 В 248 раз выше отработанных
газов кухонной горелки

11.  Курильщик сокращает свою жизнь на
12 лет!
 Спорт и курение несовместимы.
 При выкуривании пачки сигарет в день
человек дышит воздухом,
загрязнённость которого в 1000 раз
превышает гигиенические нормы!

12. Отказ от курения:
мифы и реальность.

13.  Миф 1. Я могу сам отказаться от табака в любой
момент.
 Миф 2. Бросать курить бесполезно – здоровье все
равно уже не восстановишь.
 Миф 3. Антиникотиновые пластыри и аэрозоли не
могут быть полезны, потому что содержат тот
никотин, от которого я пытаюсь отказаться.
 Миф 4. Если бросишь курить – толстеешь.
 Миф 5. Отказ от курения может быть вреден.

14. Социологический опрос учащихся
показал, что курение учащихся в
нашей школе 8%. Среди родителей
курящих 86%.

15. II Этап
 Проведение и анализ
социологического опроса учащихся.

16. Анкета для учащихся 5-11 классов
1. Ваш пол.
2. Возраст.
3. Состав вашей семьи.
4. Как вы учитесь?
5. Курят ли ваши родные?
6. Курите ли вы?
7. В каком возрасте вы стали курить?
8. Сколько сигарет в день вы выкуриваете?

17. 9. Отметьте мотивы, по которым, на ваш
взгляд, чаще всего начинают курить
подростки?
10. Если вы курите, отмечаете ли вы по
утрам кашель?
11. Как часто вы болейте простудными
заболеваниями?
12. На какие органы и системы действует
курение?
13. Знаете ли вы что такое пассивное
курение?
14. Влияет ли пассивное курение на
окружающих людей?

18. 15. Совместимо ли спорт и курение?
16. Пытались ли вы бросить курить?
17. Какие меры вы могли бы предложить
для предупреждения курения?

19. Источник
информации
Причины курения

20. Что каждый должен
знать об алкоголе
Спирт, содержащийся в алкогольных напитках,
обладает рефлекторным и мутагенным свойствами.
Токсичное действие алкоголя проявляется в
разрушении организма.
Даже при редких возлияниях этанол способен
нарушать генетический код.

21. Степени отравления
алкоголем
 1 – дурашливость
 2 – буйность
 3 – параличность
 4 – безумность
 5 – усыпленность
 6 - наркозность

23. Тревожные факты
 Никто не застрахован от алкоголизма!
 Алкоголь подавляет нас
 Алкогольный яд вызывает структурные изменения в
организме
 Алкоголик живет на 20 лет меньше здорового
человека
 Каждый третий в мире умирает из-за алкоголизма
 Лишь 20% алкоголиков живут более 50 лет
 Дети пьющих родителей спиваются в 4-5 раз
быстрее, чем непьющих
 Алкоголизм у подростков формируется быстрее

26. III Этап: Практическая
работа

27. Практические
рекомендации:
1. В целях пропаганды здорового
образа жизни ознакомить всех
учащихся с результатами опытов.
2 Выпустить стенгазету
«Жизнь или смерть?» о вреде
курения и употребления алкогольных
напитков.

28. Список используемой
литературы:
1.Внеклассные занятия по биологии: необычные
формы и методы активизации познания. Под ред.
Л. Ю. Ганич. – М. Школа-Пресс, 1998 г.
2. Мельникова Т. И. За здоровый образ. Биология –
1997 г., №6
3. Новикова Т. А. Наследие Жано Нико. Биологи в
школе – 1997 г., №2
4. Маюров А. Н. Табачный дым обмана. М.
Педагогическое общество. Россия, 2005 г.
5. Маюров А. Н. Алкоголь – шаг в пропасть. М.
Педагогическое общество.
Россия, 2006 г.

29. Не позвольте
алкоголю и никотину
поработить вас!