22.08.09.TD Edutic V1.0 SV.pdf

Diego Cardona
diego.cardona.68@gmail.com
Entendamos nuestra Torre de Babel
usando la Transformación Digital
Diego Cardona PhD
Bogotá DC - Colombia
Agosto 9, 2022
https://www.linkedin.com/in/dcardona68/

Diego Cardona
Experto en transformación digital, gerente senior de
gobierno y consultor para múltiples gobiernos
latinoamericanos, a través Banco Mundial, BID y OEA.
Activo participante en la creación de Política Pública en
Educación y en Tecnología en Colombia.
Conferencista, investigador, colaborador y directivo
senior en prestigiosas universidades iberoamericanas.
En la actualidad es asesor del Ministro de Ciencia,
Innovación y Tecnología.
Diego Cardona
+57 311 2395061

Diego Cardona
Dentro de 30 años, los grandes campus
universitarios serán reliquias
Las Universidades no sobrevivirán
https://www.forbes.com/forbes/1997/0310/5
905122a.html?sh=5c4dc6cf24b9
Peter Drucker

Diego Cardona
Informe sobre el desarrollo mundial 2018
Aprender para hacer realidad la promesa de la educación
Los resultados de aprendizaje son
poco satisfactorios
Las instituciones les están
fallando a los estudiantes
Los sistemas educativos les están
fallando a las instituciones
https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2018

Diego Cardona
Otras fuentes
GEM (2022) Quinto Informe de Seguimiento de la Educación en
el Mundo 2021/2022: Los actores no estatales en la educación:
¿Quién elige? ¿Quién pierde?
https://gem-report-2021.unesco.org/es/inicio/
Lustrosa, A. et.al. (2021) Tecnología educativa en América
Latina y el Caribe, Holon IQ / BID
https://bit.ly/Holon2021
Prince
EA
(2021)
I
sued
the
School
System
https://youtu.be/dqTTojTija8

Diego Cardona
Sostenibilidad
Económica Social
Ambiental
UNESCO.
(2014).
El
desarrollo
sostenible
comienza
por
la
educación
.http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002305/230508s.pdf Tierra
Trabajo
Capital
Conocimiento

Diego Cardona
Gerd Leonhard
The future of Technology and Humanity
2022
https://youtu.be/4uo1FlcQENk

Diego Cardona
¿Qué Significa Transformación Digital?
https://bit.ly/Que-es-TD

Diego Cardona
¿Está preparada la educación superior para
aprovechar la Transformación Digital?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Don't know/No
response
Extremely
Unprepared
Somewhat
Unprepared
As Prepared as
Not
Somewhat
Prepared
Extremely
Prepared
Oct-19 May-20 Jun-21

Diego Cardona
¿Qué importancia tiene la Transformación
Digital para la educación superior?
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
Don't know/No
response
Not at all
important
Slightly Important Important Fairly Important Very Important
Oct-19 May-20 Jun-21

Diego Cardona
http://www.los17ods.org/
Desafío de la sostenibilidad

Diego Cardona
Desafío del aprendizaje a lo largo de la vida
Baby Boomers
(1946 y 1964)
Generación X
(1965 y 1980)
Millenials
(1980 y 1995)
Centennials
(1996 – Hoy)
Greta Thunberg
Iris Apfel
Perennials
Gina Pell

Diego Cardona
Banco Interamericano
de Desarrollo - BID
¿Cuáles son las habilidades del siglo XXI?
https://vimeo.com/332257643
Desafío de las competencias del siglo XXI

Diego Cardona
Evolución
3
Pascale,
R
(2001)
Surfing
the
Edge
of
Chaos:
The
Laws
of
Nature
and
the
New
Laws
of
Business
https://youtu.be/G5K2VjxSn-8

Diego Cardona
Gigantes caídos
Goldsmith,
M
(2007)
What
Got
You
Here
Won't
Get
You
There:
How
Successful
People
Become
Even
More
Successful
https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/arti
cle/view/1276/1273
El éxito pasado no asegura el éxito futuro

Diego Cardona
Investigación
Desarrollar actividad
Intelectual
Invención
Descubrir algo
inexistente
Innovación
Introducir algo al
mercado
Disrupción
Hacer obsoleto el
modelo imperante
Creatividad
Habilidad
humana
para
solucionar
problemas
Revolución
Transformación
Pascale,
R
(2001)
Surfing
the
Edge
of
Chaos:
The
Laws
of
Nature
and
the
New
Laws
of
Business
https://youtu.be/G5K2VjxSn-8

Diego Cardona
Modelos disruptivos
Leonhard,
G
(2016)
Digital
transformation:
are
you
ready
for
exponential
change?
https://youtu.be/ystdF6jN7hc

Diego Cardona
Nombre de la
presentación
El problema más grande de la
comunicación es la ilusión de que
ha tenido lugar
George Bernard Shaw

Diego Cardona
Funciones
Sustantivas
Financiero Logístico Gestión Humana Gestión Estratégica
Admisiones, Grados,
Egresados
Seguimiento Académico
Evaluación, Notas, Asistencia
Educación Virtual
Calendario Académico,
Programación
Extensión y Educación
Continuada
Contabilidad, Cuentas por
Cobrar/Pagar, Impuestos
Activos Fijos
Planificación Financiera y
Presupuesto
Costos
Matrícula, Financiación
Estudiantil
Tesorería
Facturación
Compras
Inventarios
Mantenimiento
Gestión de la Organización,
Empleados, Nómina
Selección, Contratación,
Reclutamiento
Evaluación de Desempeño,
Capacitación
Inteligencia de Negocios
CRM
Procesos
Soporte transversal
Desarrollo Humano
Gestión del Cambio
Soporte Legal
Proyectos Soporte Documental
Investigación / OTRI
Impacto de la Transformación Digital
Programación
Infraestructura
Tecnología Calidad
Acreditación

Diego Cardona
Cultura Digital Cultura Analítica
Claridad Procesos
Desarrollo Competencias Innovación
Transparencia
Entrenamiento en herramientas
Alineamiento institucional
Arquitectura
TI
ERP HCM CRM
Grant Project SIAC BI
SIGA
GHC LMS
Gestión del cambio

Diego Cardona
Liberal arts
college
Partnership Cluster
Online
university
Experiential
Nuevas escuelas de pensamiento (2020)
https://bit.ly/2yKu4LG

Diego Cardona
Re-imaginar
Trabajar
juntos
para
crear
futuros
compartidos
e
interdependientes
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379707
¿Qué deberíamos seguir
haciendo?
¿Qué deberíamos dejar de
hacer?
¿Qué deberíamos reinventar
de forma creativa?
El planeta está en peligro La gobernanza democrática
está en retroceso
Aún no sabemos como aprovechar
las promesas de las TIC
La 4RI impactará negativamente
el trabajo decente
Cooperación
Colaboración
Solidaridad
Ecológica
Intercultural
Interdisciplinaria
Inclusión
Equidad
Bienestar
LLL
Diversidad
cultural y social
Productores
de conocimientos
Transformadores
Re imaginemos nuestro futuros juntos
Un nuevo contrato social por la educación (2021)
https://youtu.be/NZERiSRRcrg

Diego Cardona
Pensar más allá de los límites
Perspectivas sobre futuros en Educación Superior 2050
¿Cómo le
gustaría que fuera
la ES en 2050?
Crear y compartir
conocimientos
Diseñar una
educación superior
para todos
Compromiso
con el alma y
la solidaridad
Dar forma a los
propósitos de la
educación superior
¿Cómo podría
contribuir la ES
a tener mejores
futuros para
todos en 2050?
Generar fuerza
en la diversidad
IESLAC
(2021)
Pensar
más
allá
de
los
límites
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377529

Diego Cardona
Reporte Horizonte (2022)
Educación
Social
Tecnológico
Económico
Político
https://bit.ly/NMC-2022
IA para
Herramientas
Aprendizajes
Desarrollo
profesional para
la enseñanza
híbrida/remota
IA para
Analítica de
Aprendizajes
Micro
Credenciales
Espacios de
Aprendizaje
Híbridos
Integración
Aprendizaje Remoto
Modelos híbridos

Diego Cardona
Si buscas resultados distintos,
no hagas siempre lo mismo
Albert Einstein

Diego Cardona
+57 311 2395061 ¡Gracias!
https://bit.ly/MemoriasDFC
Código: DIEGO

22.08.09.TD Edutic V1.0 SV.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Featured

Featured (20)

22.08.09.TD Edutic V1.0 SV.pdf