SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Η χλωρίδα του Υμηττού στη Λογοτεχνία, στη Μυθολογία, στον Πολιτισμό και τις φαρμακευτικές της ιδιότητες Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Επιβλέπων καθηγητής: Καψάλης Θάνος
Σκοπιμότητα  project ,[object Object]
[object Object]
Εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν
Χωρισμός ομάδων ,[object Object]
 
[object Object]
Και κάθε ομάδα αποτελούταν από 4 ή 5 άτομα τα οποία είχαν μία ειδικότητα.
Η τέταρτη ομάδα που είχε αναλάβει τις φαρμακευτικές ιδιότητες ήταν διαφορετικά χωρισμένη.
Συμμετέχοντες μαθητές Πόες: Βίκυ Σταλιά, Χριστίνα Πετσοπούλου, Αγγελική Ψούνη, Ελευθερία Τριποτσέρη  Δέντρα:  Παναγιώτης Δαβέτας, Ηλίας Βλαχούλης, Χρήστος Βεργής, Αχιλλέας Ατζεμόπουλος Θάμνοι: Νεκτάριος Μουλατσιώτης, Παναγιώτης Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος Πούλος, Θανάσης Παπαχαραλάμπους, Βλαδίμηρος Μιχαήλοβιτς  Φαρμακευτικές   ιδιότητες : Μαριαλένα Σωφρονίου, Θοδωρής Σαμπάνης, Πέτρος Κοτσώλης, Δημήτρης Μάρης, Φίλιππος Μακροδήμητρας
Πόες ,[object Object]
Δέντρα ,[object Object]
Θάμνοι ,[object Object]
Θεραπευτικές ιδιότητες ,[object Object]
Επίλογος ,[object Object]
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ΠΗΓΕΣ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to τελική παρουσίαση

Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξηΠροάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
George Markatatos
 

Similar to τελική παρουσίαση (20)

Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσειςΦυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
 
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιέςΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
 
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopaAuli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
Auli tou sxoleiou p2 teliko xoris prosopa
 
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο ΦυλήςΟι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
Οι μικροί μας κηπουροί που μαθαίνουν για τη γη- Νηπιαγωγείο Φυλής
 
Παίζουμε με βιβλία στη φύση!
Παίζουμε με βιβλία στη φύση!Παίζουμε με βιβλία στη φύση!
Παίζουμε με βιβλία στη φύση!
 
Γη το_σπιτι_μας
Γη το_σπιτι_μαςΓη το_σπιτι_μας
Γη το_σπιτι_μας
 
να σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσανα σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσα
 
1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑ
1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑ1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑ
1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑ
 
EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟ ΔΑΣΟΣ EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟ ΔΑΣΟΣ
 
ΦΙΛΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ
ΦΙΛΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟΦΙΛΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ
ΦΙΛΟΙ ΜΕ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ
 
ηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλήςηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλής
 
ηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλήςηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλής
 
"Xτίζω σωστά το σώμα μου"
"Xτίζω σωστά το σώμα μου""Xτίζω σωστά το σώμα μου"
"Xτίζω σωστά το σώμα μου"
 
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
“Φυσική ζωή , άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης''
 
Εργασια για το σεισμο λία δαμιανάκη
Εργασια για το σεισμο λία δαμιανάκη Εργασια για το σεισμο λία δαμιανάκη
Εργασια για το σεισμο λία δαμιανάκη
 
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξηΠροάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
Προάγοντας την αειφόρο ανάπτυξη
 
2o nhpiagwgeio megalopolhs
2o nhpiagwgeio megalopolhs2o nhpiagwgeio megalopolhs
2o nhpiagwgeio megalopolhs
 
Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …
 
Κλαδί ελιάς, ερευνητική εργασία 2014-15
Κλαδί ελιάς, ερευνητική εργασία 2014-15Κλαδί ελιάς, ερευνητική εργασία 2014-15
Κλαδί ελιάς, ερευνητική εργασία 2014-15
 
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

τελική παρουσίαση

  • 1. Η χλωρίδα του Υμηττού στη Λογοτεχνία, στη Μυθολογία, στον Πολιτισμό και τις φαρμακευτικές της ιδιότητες Σχολείο: 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Επιβλέπων καθηγητής: Καψάλης Θάνος
  • 2.
  • 3.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.
  • 8. Και κάθε ομάδα αποτελούταν από 4 ή 5 άτομα τα οποία είχαν μία ειδικότητα.
  • 9. Η τέταρτη ομάδα που είχε αναλάβει τις φαρμακευτικές ιδιότητες ήταν διαφορετικά χωρισμένη.
  • 10. Συμμετέχοντες μαθητές Πόες: Βίκυ Σταλιά, Χριστίνα Πετσοπούλου, Αγγελική Ψούνη, Ελευθερία Τριποτσέρη Δέντρα: Παναγιώτης Δαβέτας, Ηλίας Βλαχούλης, Χρήστος Βεργής, Αχιλλέας Ατζεμόπουλος Θάμνοι: Νεκτάριος Μουλατσιώτης, Παναγιώτης Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος Πούλος, Θανάσης Παπαχαραλάμπους, Βλαδίμηρος Μιχαήλοβιτς Φαρμακευτικές ιδιότητες : Μαριαλένα Σωφρονίου, Θοδωρής Σαμπάνης, Πέτρος Κοτσώλης, Δημήτρης Μάρης, Φίλιππος Μακροδήμητρας
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.