1. ผลการเรียนรู้ ท. ๓๓๑๐๑
๑. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
๒. ระบุความแตกต่างของคาที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย
๓. ระบุใจความสาคัญและรายละเอียดของข้อมูลที่สนับสนุนจากเรื่องที่อ่าน
๔. อ่านเรื่องต่างๆแล้วเขียนกรอบแนวคิด ผังความคิด บันทึก ย่อความและรายงาน
๕. วิเคราะห์ วิจารณ์ และประเมินเรื่องที่อ่านโดยใช้การเปรียบเทียบ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจได้ดีขึ้น
๖. ประเมินความถูกต้องของข้อมูลที่ใช้สนับสนุนในเรื่องที่อ่าน
๗. วิจารณ์ความสมเหตุสมผลการลาดับความ และความเป็นไปได้ของเรื่อง
๘. วิเคราะห์เพื่อแสดงความคิดเห็นโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
๙. ตีความและประเมินค่าแนวคิดที่ได้จากงานเขียนอย่างหลากหลาย เพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
๑๐. มีมารยาทในการอ่าน
๑๑. เขียนข้อความโดยใช้ถ้อยคาได้ถูกต้องตามระดับภาษา
๑๒. แสดงความคิดเห็นและประเมินเรื่องจากการฟังและการดู
๑๓. วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่ฟังและดู เพื่อนาข้อคิดไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
๑๔. พูดในโอกาสต่างๆได้ตรงตามวัตถุประสงค์
๑๕. พูดโน้มน้าวโดยนาเสนอหลักฐานตามลาดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ
๑๖. มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
๑๗. สรุปเนื้อหา วรรณคดี วรรณกรรมได้
๑๘. วิเคราะห์วิถีไทยและคุณค่าจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน
๑๙. สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
๒๐. ท่องจาและบอกคุณค่าบทอาขยานตามที่กาหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจและ
นาไปใช้อางอิง
้
๒๑. รู้และเข้าใจลักษณะคามูล คาซ้า คาซ้อน คาประสมและสามารถเลือกใช้เพื่อการสื่อสารใน
ชีวิตประจาวัน
๒๒. จาแนกและใช้คาภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย

2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ท. ๓๓๒๐๑
๑. จาแนกและใช้คาภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย
๒. เพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
๓. รู้และเข้าใจลักษณะคามูล คาซ้า คาซ้อน คาประสมและสามารถเลือกใช้เพื่อการสื่อสารใน
ชีวิตประจาวัน
๔. เข้าใจการสร้างคาไทยตามหลักเกณฑ์ของภาษาสามารถใช้ประโยคสามัญและประโยคซับซ้อนใน
การสื่อสารได้ชัดเจนและสละสลวย
๕. บอกความแตกต่างระหว่างภาษาบาลีกับภาษาสันสกฤตได้
๖. สะกดคาได้ถูกต้อง
๗. บอกความหมายและยกตัวอย่างของคาสมาส คาสนธิได้
๘. บอกหลักการใช้ น ณ ได้
๙. เขียนคาที่ใช้ตัวการันต์ได้ถูกต้อง
๑๐.เขียนคาที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประวิสรรชนีย์ได้

3. ผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ม. ๑
๑. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
๒. จับใจความสาคัญจากเรื่องที่อ่าน
๓. ระบุเหตุและผล และข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน
๔. ระบุและอธิบายคาเปรียบเทียบและคาที่มีหลายความหมายในบริบทต่างๆจากการอ่าน
๕. ระบุข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทจูงใจ โน้มน้าวใจ
๖. ปฏิบัติตามคู่มือแนะนาวิธีการใช้งานของเครื่องมือหรือเครื่องใช้ในระดับที่ยากขึ้น
๗. วิเคราะห์คุณค่าที่ได้รับจากการอ่านงานเขียนอย่างหลากหลายเพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
๘. มีมารยาทในการอ่าน
๙. คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
๑๐.เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคาถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย
๑๑.พูดสรุปใจความสาคัญของเรื่องที่ฟังและดู
๑๒. เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่ฟังและดู
๑๓. แสดงความคิดเห็นและประเมินเรื่องจากการฟังและการดู
๑๔. มีมารยาทในการฟังการดูและการพูด
๑๕. เขียนบรรยายประสบการณ์โดยระบุสาระสาคัญและรายละเอียดสนับสนุน เขียนเรียงความ
เขียนย่อความจากเรื่องที่อาน ่

4. ผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ม. ๒
๑. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
๒. จับใจความสาคัญจากเรื่องที่อ่าน
๓. ระบุเหตุและผล และข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน
๔. ระบุและอธิบายคาเปรียบเทียบและคาที่มีหลายความหมายในบริบทต่างๆจากการอ่าน
๕. ระบุข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทจูงใจ โน้มน้าวใจ
๖. ปฏิบัติตามคู่มือแนะนาวิธีการใช้งานของเครื่องมือหรือเครื่องใช้ในระดับที่ยากขึ้น
๗. วิเคราะห์คุณค่าที่ได้รับจากการอ่านงานเขียนอย่างหลากหลายเพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต
๘. มีมารยาทในการอ่าน