2. QUÈ S’HA DE DIR?
S’ha de dir alguna cosa relacionada amb el tema que tries. Per fer-
ho cal cercar informació. El més normal és contestar a alguna de
les preguntes següents:
- Què és? - Quines soluciones hi ha?
- On es troba?
-Què pasaria si …?
-A
quin grup el podem situar? - Quins països …?
- Como és?
- Quants diners …?
- Quin tipus hi
ha? - Quan …?
- Quants tipus hi ha?
- Quins -Per a què serveix?
problemes hi ha?
- Quins avantatges i
desavantatges té?
4. Com s’ha de dir?
S’ha de tenir present l’edat i nivell
cultural de les persones que t’han
d’escoltar i adaptar el llenguatge
depenent de la situació..
Si són nens petits intentaràs
parlar de manera senzilla i
col·loquial.
En canvi, si són adults, parlaràs de
manera més formal i amb un
vocabulari més elevat i variat, amb
paraules científiques …
5. Quant hem de dir?
Depèn de l’edat de qui t’ha d’escoltar. Al nostre
cas concret, uns 10 minuts és un temps adequat.
Per aquesta raó és important:
- Seleccionar bé la informació que volem transmetre. Fer-nos un petit
esquema del que direm (i que podem portar a sobre per si durant
l’exposició ens quedem en blanc per culpa dels nervis).
- Fer algun assaig a casa (millor amb públic davant: algun familiar o amic)
per calcular el temps que dura realment el que hem preparat. Així podem
llevar informació poc important si ens en sobra, o afegir-ne si cal.
6. Manera de
parlar
• Parlar amb un to de veu elevat (per tal que tots
et puguin sentir, però sense cridar)..
• Parlar intentant pronunciar bé les paraules.
• Parlar de cara al públic.
• Parlar sense mostrar-se nerviós ni avorrit.
• Parlar canviant l’entonació i la intensitat del so.
7. Llenguatge no
verbal
Encara que no ho sembli, el llenguatge no verbal ens pot ser
de gran utilitat:
• Ajuda al públic a estar més atent
• Sol ajudar al públic a entendre millor el que li
explicam.
Hem de tenir en compte que el llenguatge no verbal ha d’anar ben
associat a allò que diem, ja que si no expressa el mateix, la gent creu el
no verbal.
Ex. No pots dir: ”aquest tema és molt interessant” i fer cara d’avorrit,
ja que no et creuran.
8. Suport visual
Un soporte visual es allò que ens ajuda a explicar-nos millor i
també a ens entenguin millor i a que centrin l’atenció. Per exemple:
Una pissarra Un dibuix Un PowerPoint
Lletres, imatges
lletres imatges en moviment
9. Interactivitat
Fer participar al públic fa que aquest estigui més atent:
• Demanar voluntaris
• Fer un experiment amb ells .
• Fer i respondre preguntes.
• Regalar o ensenyar alguna cosa
original.
• …
