SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ΑΝΤΙΔΡΑΚΟΠΑΡΑΜΥΘΙ 
Μια μέρα σε έναν άλλο πλανήτη της καθαριότητας έλαβαν ένα μήνυμα οι αντιδράκοι. 
Αυτοί ήταν , ο Φεν, η Καθαριότη, ο Μεντάν, η Ηρεμίζ, ο Χορταζάν, ο Ποταμονέησον, η 
Σπιτήν και ο εργατήζ. Αλλά ξέχασα να σας τους περιγραψω. Ο Φεν ήταν πράσινος με 
γαλάζια μάτια και ένα φου να έκανε έδιωχνε το νέφος .Η Καθαριοτήζ ήταν μπλε με 
πράσινα μάτια και μια μαγική σκουπα. Ο Μεντάν ήταν άσπρος με πράσινα μάτια και 
όπου και αν πατούσε μοσχομύριζε. Η Ηρεμήζ έφερνε παντού ησυχία, ήταν λιλά και 
είχε ένα πιάνο που 
όταν έπαιζε ακουγόνταν απαλή μουσική. Ο Χορταζάν ήταν λίγο παχουλός, είχε πάντα 
προμήθειες για να δίνει φαγητό στους ανθρώπους. Ο Ποταμονέησον όταν έσβηνε τις 
φωτιές ήταν κόκκινος με μπλε μάτια και αντί να φτύνει φωτιά, έφτυνε νερό. H Σπιτήν 
ήταν πορτοκαλί φορούσε γυαλιά, είχε κίτρινα μάτια. Έδινε τσάμπα τα σπίτια της στους 
ανθρώπους μέχρι να σταθούν στα πόδια τους πάλι .Ο τελευταίος ήταν ο Εργατήζ που 
ήταν μπεζ με γκρι μάτια που είχε την ικανότητα να φτιάχνει ό,τι κι αν χάλαγες. 
Όταν έφτασαν στην Γη όλα ήταν ακριβώς το αντίθετο από αυτό που περίμεναν και από 
αυτό που έμεναν. Σε ένα σημείο είδαν τους κακούς δράκους και τους ρώτησαν: 
- Γιατί το κάνανε αυτό ; 
Αμέσως μετά τους απαντάν διότι θέλουν οι δράκοι μόνοι τους να κυριαρχήσουν. Τότε ο 
Νεφ άκακος έριξε νέφος στον Φεν αλλά ο Φεν το απέφυγε και εξάλλου οι καλοί δράκοι 
είχαν πολλή υπομονή και επίσης ήταν και πολύ πονηροί. Έτσι τελικά δεν τους 
πολέμησαν. Στην συνέχεια οι καλοί δράκοι αφού έφτιαξαν το μέρος, ξεσηκώθηκαν και 
έλεγαν στους ανθρώπους: 
-Σας αρέσει που όλα είναι τόσο καθαρά; Εάν σας αρέσουν όλα αυτά τότε βοηθήστε να 
διώξουμε αυτούς που χαλάνε τις δουλειές μας και κάνουν τα αντίθετα από αυτά που 
θέλετε! 
Αλλά όταν τελείωσε ο Φεν, οι κακοί δράκοι έριχναν ακόμα πιο πολύ νέφος στις 
χωματερές και όταν σταμάτησαν οι καλοί δράκοι τα παράτησαν και προσπάθησαν να 
μιλήσουν στους κακούς δράκους δεν κατάφεραν σχεδόν τίποτα .Και αυτό γιατί ο Νεφ 
άλλαξε γνώμη και ο χωρίς τον αρχηγό τους δεν κατάφερναν και πολλά. Ετσι τους 
μίλησε και ο Νεφ και άλλαξαν γνώμη αλλά οι καλοί δράκοι δεν τους άφησαν έτσι. Τους 
βρήκαν έναν πλανήτη ακατοίκητο και έμειναν εκεί. Απο τότε έκαναν εκεί το νέφος και 
τα άλλα κακά πράγματα χωρίς να πειράζουν κανέναν. 
Έτσι οι άνθρωποι είχαν μια καθαρή πόλη αλλά και οι κακοί δράκοι έκαναν αυτά που 
ήθελαν χωρίς να πειράζουν κανέναν και έμειναν όλοι ευχαριστημένοι και 
ευτυχισμένοι. 
Αγγελίνα

More Related Content

More from Γιώργος Γαμβρινός

Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράση
Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράσηΣτέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράση
Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράσηΓιώργος Γαμβρινός
 
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα ΔέντραΧειροποίητα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα ΔέντραΓιώργος Γαμβρινός
 
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαAυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαΓιώργος Γαμβρινός
 
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.Γιώργος Γαμβρινός
 
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο Αττικής
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο ΑττικήςΠoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο Αττικής
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο ΑττικήςΓιώργος Γαμβρινός
 
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017Γιώργος Γαμβρινός
 
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...Γιώργος Γαμβρινός
 
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολεία
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολείαΕγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολεία
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολείαΓιώργος Γαμβρινός
 
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσηςΣχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσηςΓιώργος Γαμβρινός
 

More from Γιώργος Γαμβρινός (20)

Αλφαβήτα
ΑλφαβήταΑλφαβήτα
Αλφαβήτα
 
Η Επισκεψη της μαθητριας
Η Επισκεψη της μαθητριαςΗ Επισκεψη της μαθητριας
Η Επισκεψη της μαθητριας
 
project - Αθήναζε
project - Αθήναζεproject - Αθήναζε
project - Αθήναζε
 
Χρόνος
ΧρόνοςΧρόνος
Χρόνος
 
Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράση
Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράσηΣτέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράση
Στέλνουμε μήνυμα -αναλαμβάνουμε δράση
 
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα ΔέντραΧειροποίητα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα
Χειροποίητα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα
 
Μουσικές...συνεργασίες....
Μουσικές...συνεργασίες....Μουσικές...συνεργασίες....
Μουσικές...συνεργασίες....
 
Teamwork = .dreamwork
Teamwork = .dreamworkTeamwork = .dreamwork
Teamwork = .dreamwork
 
Στιγμές...
Στιγμές...Στιγμές...
Στιγμές...
 
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκιαAυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
Aυτός που αγαπώ έχει δύο ρόδινα αυτάκια
 
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.
Mια τρισδιάστατη εκδοχή του βουνού.
 
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο Αττικής
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο ΑττικήςΠoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο Αττικής
Πoδηλατοπορεία 9 Οκτωβρίου 2016, Ηράκλειο Αττικής
 
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017
Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2016-2017
 
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...
The Impact of Computer Usage on Academic Performance: Evidence from a Randomi...
 
Καλλιτεχνικά Σχολεία
 Καλλιτεχνικά Σχολεία Καλλιτεχνικά Σχολεία
Καλλιτεχνικά Σχολεία
 
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολεία
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολείαΕγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολεία
Εγγραφές σε εκκλησιαστικά σχολεία
 
Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2016
Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2016Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2016
Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2016
 
Mουσικά Σχολεία
Mουσικά ΣχολείαMουσικά Σχολεία
Mουσικά Σχολεία
 
Constructing chess
Constructing  chessConstructing  chess
Constructing chess
 
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσηςΣχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης
Σχολείο, Οικογένεια, Σχολική Κοινότητα σε εποχή κρίσης
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

Αντιδρακοπαραμύθι αγγελίνα

  • 1.
  • 2. ΑΝΤΙΔΡΑΚΟΠΑΡΑΜΥΘΙ Μια μέρα σε έναν άλλο πλανήτη της καθαριότητας έλαβαν ένα μήνυμα οι αντιδράκοι. Αυτοί ήταν , ο Φεν, η Καθαριότη, ο Μεντάν, η Ηρεμίζ, ο Χορταζάν, ο Ποταμονέησον, η Σπιτήν και ο εργατήζ. Αλλά ξέχασα να σας τους περιγραψω. Ο Φεν ήταν πράσινος με γαλάζια μάτια και ένα φου να έκανε έδιωχνε το νέφος .Η Καθαριοτήζ ήταν μπλε με πράσινα μάτια και μια μαγική σκουπα. Ο Μεντάν ήταν άσπρος με πράσινα μάτια και όπου και αν πατούσε μοσχομύριζε. Η Ηρεμήζ έφερνε παντού ησυχία, ήταν λιλά και είχε ένα πιάνο που όταν έπαιζε ακουγόνταν απαλή μουσική. Ο Χορταζάν ήταν λίγο παχουλός, είχε πάντα προμήθειες για να δίνει φαγητό στους ανθρώπους. Ο Ποταμονέησον όταν έσβηνε τις φωτιές ήταν κόκκινος με μπλε μάτια και αντί να φτύνει φωτιά, έφτυνε νερό. H Σπιτήν ήταν πορτοκαλί φορούσε γυαλιά, είχε κίτρινα μάτια. Έδινε τσάμπα τα σπίτια της στους ανθρώπους μέχρι να σταθούν στα πόδια τους πάλι .Ο τελευταίος ήταν ο Εργατήζ που ήταν μπεζ με γκρι μάτια που είχε την ικανότητα να φτιάχνει ό,τι κι αν χάλαγες. Όταν έφτασαν στην Γη όλα ήταν ακριβώς το αντίθετο από αυτό που περίμεναν και από αυτό που έμεναν. Σε ένα σημείο είδαν τους κακούς δράκους και τους ρώτησαν: - Γιατί το κάνανε αυτό ; Αμέσως μετά τους απαντάν διότι θέλουν οι δράκοι μόνοι τους να κυριαρχήσουν. Τότε ο Νεφ άκακος έριξε νέφος στον Φεν αλλά ο Φεν το απέφυγε και εξάλλου οι καλοί δράκοι είχαν πολλή υπομονή και επίσης ήταν και πολύ πονηροί. Έτσι τελικά δεν τους πολέμησαν. Στην συνέχεια οι καλοί δράκοι αφού έφτιαξαν το μέρος, ξεσηκώθηκαν και έλεγαν στους ανθρώπους: -Σας αρέσει που όλα είναι τόσο καθαρά; Εάν σας αρέσουν όλα αυτά τότε βοηθήστε να διώξουμε αυτούς που χαλάνε τις δουλειές μας και κάνουν τα αντίθετα από αυτά που θέλετε! Αλλά όταν τελείωσε ο Φεν, οι κακοί δράκοι έριχναν ακόμα πιο πολύ νέφος στις χωματερές και όταν σταμάτησαν οι καλοί δράκοι τα παράτησαν και προσπάθησαν να μιλήσουν στους κακούς δράκους δεν κατάφεραν σχεδόν τίποτα .Και αυτό γιατί ο Νεφ άλλαξε γνώμη και ο χωρίς τον αρχηγό τους δεν κατάφερναν και πολλά. Ετσι τους μίλησε και ο Νεφ και άλλαξαν γνώμη αλλά οι καλοί δράκοι δεν τους άφησαν έτσι. Τους βρήκαν έναν πλανήτη ακατοίκητο και έμειναν εκεί. Απο τότε έκαναν εκεί το νέφος και τα άλλα κακά πράγματα χωρίς να πειράζουν κανέναν. Έτσι οι άνθρωποι είχαν μια καθαρή πόλη αλλά και οι κακοί δράκοι έκαναν αυτά που ήθελαν χωρίς να πειράζουν κανέναν και έμειναν όλοι ευχαριστημένοι και ευτυχισμένοι. Αγγελίνα