SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Развод родителей для
ребенка - это травмирующий
процесс, в результате которого
дети испытывают целый спектр
негативных эмоций: злость,
тревогу, страх, грусть,
незащищенность. Хронический
развод (разошлись, потом опять
сошлись) – максимально
травматичен для ребенка. Если
при разводе мать хаила отца – то
при возвращении отца в семью,
ребенок чувствует себя
предателем.
От того, как ведут себя
родители, потрясение ребенка
может длиться долго. Поведение
ребенка меняется и связано оно
со страхом потери родителя, с
которым он остался. Одно из
самых ближайших последствий
после разводного стресса для
детей – нарушение их адаптации
к повседневной жизни.
Существуют и дальние
последствия, касающиеся
глубоких изменений личности
ребенка, представлений о любви
и верности, о том, какой должна
быть семья.
Идеальный вариант, когда
родители расходятся без ссор,
скандалов и взаимных упреков,
оставаться в хороших
отношениях без взаимной
вражды. Такой вариант развода
меньше всего травмирует
ребенка.
Следует признать, что если
развод действительно необходим
родителям, то он необходим и
ребенку, поскольку после
развода появляется возможность
гармонизации жизни каждого из
супругов. В семье, где постоянно
царит напряжение, бесконечно
воспроизводятся конфликты,
ребенок чувствует себя вдвойне
несчастным. Такая семейная
обстановка оказывает на ребенка
более тяжелое воздействие, чем
стабильная жизнь с одним из
родителей. Вместе с тем,
необходимо помнить, что для
ребенка даже самый
оправданный развод может стать
сильнейшим потрясением,
вызвать неблагополучные
последствия, проявления
которых иногда продолжаются
значительное время.
Стратегия отношения к
ребенку в период развода
заключается в сохранении
доверия ребенка к миру. В
зависимости от возраста это
потребует различных усилий.
Ребенок до 2-х лет
Еще не осознает причину
конфликта, но ощущает
напряжение в отношениях
родителей. Становится нервным,
плаксивым, грустным, начинает
отставать в развитии.
Ребенок от 2-х до 3-х лет
Эмоциональная связь
ребенка с родителями сильна и
малыши зачастую думают, что
папа и мама расстались из-за
них. Дети становятся нервными и
истеричными, замедляется
развитие, появляются ночные и
дневные страхи, вредные
привычки (сосание пальца,
ковыряние в пупке,
накручивание волос).
Ребенок от 3-х до 6 лет
Дети чувствуют, что не
могут влиять на ситуацию, не
могут ее понять, и не могут
Как же правильно себя вести
родителям, чтобы развод стал менее
травматичен для ребенка?
1. Если действительно развод
необходим, нужно спокойно
между собой решить все вопросы
и конфликты. Достигнуть
согласия!
2. Сообщить ребенку о разводе,
спокойным тоном объяснить, что
так сложились обстоятельства и
необходимо жить отдельно. Но
обязательно уточнить, что вины
ребенка в этом нет.
3. Составить график встреч
родителя, который уходит, и
ребенка.
4. Больше общаться с ребенком,
звонить ему, интересоваться его
жизнью, чтобы малыш
чувствовал вашу любовь на
расстоянии.
5. После расставания родителям не
ругаться, не обвинять при
ребенке друг друга.
6. Если вы организовывайте
совместные встречи, они должны
проходить в дружественной
атмосфере. Выбирать темы
разговора не касающиеся ваших
отношений.
Муниципальное учреждение
городского округа Кинешма «Центр
социальной поддержки молодежи
«Преображение»
Развод и дети
г. Кинешма, пер. Дунаевского, 16
т. 3-68-00
www.voprospsihologu.blogspot.ru
https://vk.com/preobrajenie37
Буклет №34

More Related Content

What's hot

Альшанская Елена Волонтеры в учреждениях
Альшанская Елена Волонтеры в учрежденияхАльшанская Елена Волонтеры в учреждениях
Альшанская Елена Волонтеры в учрежденияхИрина Ганжа
 
воспитание доброжелательности
воспитание доброжелательностивоспитание доброжелательности
воспитание доброжелательностиvirtualtaganrog
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейbant70
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейbant70
 
психология воспитания
психология воспитанияпсихология воспитания
психология воспитанияvaffElka
 
родительское собрание по агрессии
родительское собрание по агрессииродительское собрание по агрессии
родительское собрание по агрессииnatshagr
 
для собрания родителей в 1 4 классах
для собрания родителей в  1 4 классахдля собрания родителей в  1 4 классах
для собрания родителей в 1 4 классахcherem38rus
 
для собрания родителей в 1 4 классах
для собрания родителей в  1 4 классахдля собрания родителей в  1 4 классах
для собрания родителей в 1 4 классахcherem38rus
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношенияvirtualtaganrog
 
Нравственное воспитание
Нравственное воспитаниеНравственное воспитание
Нравственное воспитаниеmakc66610
 
Stili semeynogo vospitania
Stili semeynogo vospitaniaStili semeynogo vospitania
Stili semeynogo vospitaniaKramarenkoNatali
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собраниеlastochka16k
 
Pamyatka stili semengogo_vospitania
Pamyatka stili semengogo_vospitaniaPamyatka stili semengogo_vospitania
Pamyatka stili semengogo_vospitaniaKramarenkoNatali
 

What's hot (18)

1 fsdf sdf sdf
1 fsdf sdf sdf1 fsdf sdf sdf
1 fsdf sdf sdf
 
Альшанская Елена Волонтеры в учреждениях
Альшанская Елена Волонтеры в учрежденияхАльшанская Елена Волонтеры в учреждениях
Альшанская Елена Волонтеры в учреждениях
 
воспитание доброжелательности
воспитание доброжелательностивоспитание доброжелательности
воспитание доброжелательности
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детей
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детей
 
психология воспитания
психология воспитанияпсихология воспитания
психология воспитания
 
Буклет №37
Буклет №37Буклет №37
Буклет №37
 
родительское собрание по агрессии
родительское собрание по агрессииродительское собрание по агрессии
родительское собрание по агрессии
 
Информационный буклет №31
Информационный буклет №31Информационный буклет №31
Информационный буклет №31
 
для собрания родителей в 1 4 классах
для собрания родителей в  1 4 классахдля собрания родителей в  1 4 классах
для собрания родителей в 1 4 классах
 
для собрания родителей в 1 4 классах
для собрания родителей в  1 4 классахдля собрания родителей в  1 4 классах
для собрания родителей в 1 4 классах
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношения
 
собрание 22декабря
собрание 22декабрясобрание 22декабря
собрание 22декабря
 
Нравственное воспитание
Нравственное воспитаниеНравственное воспитание
Нравственное воспитание
 
Stili semeynogo vospitania
Stili semeynogo vospitaniaStili semeynogo vospitania
Stili semeynogo vospitania
 
кризис трех лет
кризис трех леткризис трех лет
кризис трех лет
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
 
Pamyatka stili semengogo_vospitania
Pamyatka stili semengogo_vospitaniaPamyatka stili semengogo_vospitania
Pamyatka stili semengogo_vospitania
 

Similar to Буклет №34

Minilekciyadlyaroditeley
MinilekciyadlyaroditeleyMinilekciyadlyaroditeley
Minilekciyadlyaroditeley19019
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомhivrich17
 
классификац
классификацклассификац
классификац111Irina111
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...olik5sch
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...olik5sch
 
проект «погода в доме»
проект «погода в доме»проект «погода в доме»
проект «погода в доме»wdovinaea
 
Школа счастливой семьи
Школа счастливой семьиШкола счастливой семьи
Школа счастливой семьиobaaaaaldet
 
Правила семейной ссоры
Правила семейной ссорыПравила семейной ссоры
Правила семейной ссорыSvetaF
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтаsk1ll
 
выступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классевыступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классеmakc66610
 
учим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяучим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяvirtualtaganrog
 
школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»obaaaaaldet
 
школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»obaaaaaldet
 
росс кэмпбелл
росс кэмпбеллросс кэмпбелл
росс кэмпбеллgimnaziya40
 
мотивы усыновления
мотивы усыновлениямотивы усыновления
мотивы усыновленияdetdom3
 
Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!makc66610
 
стили воспитания
стили воспитаниястили воспитания
стили воспитанияhismatulina74
 

Similar to Буклет №34 (20)

Minilekciyadlyaroditeley
MinilekciyadlyaroditeleyMinilekciyadlyaroditeley
Minilekciyadlyaroditeley
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подростком
 
классификац
классификацклассификац
классификац
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...
 
shapemama04
shapemama04shapemama04
shapemama04
 
проект «погода в доме»
проект «погода в доме»проект «погода в доме»
проект «погода в доме»
 
Школа счастливой семьи
Школа счастливой семьиШкола счастливой семьи
Школа счастливой семьи
 
Правила семейной ссоры
Правила семейной ссорыПравила семейной ссоры
Правила семейной ссоры
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевта
 
выступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классевыступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классе
 
учим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяучим ребенка общаться
учим ребенка общаться
 
подросток ситникова
подросток ситникова подросток ситникова
подросток ситникова
 
школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»
 
школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»школа счастливой семьи»
школа счастливой семьи»
 
росс кэмпбелл
росс кэмпбеллросс кэмпбелл
росс кэмпбелл
 
мотивы усыновления
мотивы усыновлениямотивы усыновления
мотивы усыновления
 
Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!
 
Emocion
EmocionEmocion
Emocion
 
стили воспитания
стили воспитаниястили воспитания
стили воспитания
 

More from МУ "Преображение"

подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3МУ "Преображение"
 
подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2МУ "Преображение"
 

More from МУ "Преображение" (20)

щукина
щукинащукина
щукина
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
морозов
морозовморозов
морозов
 
смартфон это легко
смартфон это легкосмартфон это легко
смартфон это легко
 
жизнь в согласии
жизнь в согласиижизнь в согласии
жизнь в согласии
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
 
типичные ошибки
типичные ошибкитипичные ошибки
типичные ошибки
 
подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3подросток в законодательном мире3
подросток в законодательном мире3
 
подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2подросток в законодательном мире2
подросток в законодательном мире2
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
медиация
медиациямедиация
медиация
 
Презентация
Презентация Презентация
Презентация
 
Буклет №36
Буклет №36Буклет №36
Буклет №36
 
Дети короля Гамбринуса
Дети короля ГамбринусаДети короля Гамбринуса
Дети короля Гамбринуса
 
Любовь у писателей
Любовь у писателейЛюбовь у писателей
Любовь у писателей
 
Загрязнение окружающей среды
Загрязнение окружающей средыЗагрязнение окружающей среды
Загрязнение окружающей среды
 

Буклет №34

  • 1. Развод родителей для ребенка - это травмирующий процесс, в результате которого дети испытывают целый спектр негативных эмоций: злость, тревогу, страх, грусть, незащищенность. Хронический развод (разошлись, потом опять сошлись) – максимально травматичен для ребенка. Если при разводе мать хаила отца – то при возвращении отца в семью, ребенок чувствует себя предателем. От того, как ведут себя родители, потрясение ребенка может длиться долго. Поведение ребенка меняется и связано оно со страхом потери родителя, с которым он остался. Одно из самых ближайших последствий после разводного стресса для детей – нарушение их адаптации к повседневной жизни. Существуют и дальние последствия, касающиеся глубоких изменений личности ребенка, представлений о любви и верности, о том, какой должна быть семья. Идеальный вариант, когда родители расходятся без ссор, скандалов и взаимных упреков, оставаться в хороших отношениях без взаимной вражды. Такой вариант развода меньше всего травмирует ребенка. Следует признать, что если развод действительно необходим родителям, то он необходим и ребенку, поскольку после развода появляется возможность гармонизации жизни каждого из супругов. В семье, где постоянно царит напряжение, бесконечно воспроизводятся конфликты, ребенок чувствует себя вдвойне несчастным. Такая семейная обстановка оказывает на ребенка более тяжелое воздействие, чем стабильная жизнь с одним из родителей. Вместе с тем, необходимо помнить, что для ребенка даже самый оправданный развод может стать сильнейшим потрясением, вызвать неблагополучные последствия, проявления которых иногда продолжаются значительное время. Стратегия отношения к ребенку в период развода заключается в сохранении доверия ребенка к миру. В зависимости от возраста это потребует различных усилий. Ребенок до 2-х лет Еще не осознает причину конфликта, но ощущает напряжение в отношениях родителей. Становится нервным, плаксивым, грустным, начинает отставать в развитии. Ребенок от 2-х до 3-х лет Эмоциональная связь ребенка с родителями сильна и малыши зачастую думают, что папа и мама расстались из-за них. Дети становятся нервными и истеричными, замедляется развитие, появляются ночные и дневные страхи, вредные привычки (сосание пальца, ковыряние в пупке, накручивание волос). Ребенок от 3-х до 6 лет Дети чувствуют, что не могут влиять на ситуацию, не могут ее понять, и не могут
  • 2. Как же правильно себя вести родителям, чтобы развод стал менее травматичен для ребенка? 1. Если действительно развод необходим, нужно спокойно между собой решить все вопросы и конфликты. Достигнуть согласия! 2. Сообщить ребенку о разводе, спокойным тоном объяснить, что так сложились обстоятельства и необходимо жить отдельно. Но обязательно уточнить, что вины ребенка в этом нет. 3. Составить график встреч родителя, который уходит, и ребенка. 4. Больше общаться с ребенком, звонить ему, интересоваться его жизнью, чтобы малыш чувствовал вашу любовь на расстоянии. 5. После расставания родителям не ругаться, не обвинять при ребенке друг друга. 6. Если вы организовывайте совместные встречи, они должны проходить в дружественной атмосфере. Выбирать темы разговора не касающиеся ваших отношений. Муниципальное учреждение городского округа Кинешма «Центр социальной поддержки молодежи «Преображение» Развод и дети г. Кинешма, пер. Дунаевского, 16 т. 3-68-00 www.voprospsihologu.blogspot.ru https://vk.com/preobrajenie37