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O outono
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O outono

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  • 1. O OUTONO: A LETRA “O”.
    Patricia Pena Barbeito, Mestre de AL
  • 2. OBXECTIVOS:
    COÑECER O VOCABULARIO RELACIONADO CO OUTONO.
    DISCRIMINAR O FONEMA /O/.
    APRENDIZAXE DUNHA CANTIGA PARA MELLORAR A PROGRAMACIÓN SINTÁCTICA E FONÉTICO-FONOLÓXICA.
    APRENDER A FACER CÍRCULOS.
    FOMENTAR A CRATIVIDADE.
  • 3. CALES SON AS ESTACIÓNS?:
  • 4. PRIMAVERA:
  • 5. VERÁN:
  • 6. OUTONO:
  • 7. INVERNO:
  • 8.
  • 9. AS CORES DO OUTONO:
  • 10. AS FROITAS, FRUTOS SECOS E OUTRAS COUSAS DO OUTONO LEVAN “O”
  • 11. NOCES?
  • 12. BELLOTAS?
  • 13. ABELÁS?
  • 14. SETAS?
  • 15. UVAS?
  • 16. PRAXIAS E ONOMATOPEAS CO “O”:
  • 17. VAMOS AGORA A PRACTICAR COUSAS CO “O”: Cara de sorpresa.
  • 18. CHAMAMOS Á PORTA: toc-toc.
  • 19. TAMBOR: pom-pom!
  • 20. GALIÑA: co-co-co!
  • 21. CABALLO: so!
  • 22. LAVADORA: lololololo….
  • 23. CAE A MAZÁ: poff
  • 24. Facer uvas (círculos):
  • 25. CANCIÓN DE CAILLOU: As estacións.
  • 26. PASA A NOZ E DI PALABRAS COA LETRA O
  • 27. Facer uvas (círculos)
    FACER DEBUXOS CON CASTAÑAS.
    FACER UN CARACOL COA CASTAÑA E AS FOLLAS.
    PASAR UNHA CASTAÑA E DICIR PALABRAS QUE TEÑAN O “O”.

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