SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
Câu 1: Với tư cách là 1 trong những chức năng cơ bản của quản trị tổ chức thì QTNL là…..
A. Là tất cả các hoạt động của một tổ chức để thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh
giá, bảo toàn và giữ gìn một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức cả vềmặt số
lượng và chất lượng.
B. Việc tuyển mộ, tuyển chọn, duy trì, phát triển, sử dụng, động viên và cung cấp tiện nghi
chonhân lực thông qua tổ chức của nó.
C. Nghệ thuật lãnh đạo, nghệ thuật chỉ huy, nghệ thuật làm việc với con người
D . B a o g ồ m v i ệ c h o ạ c h đ ị n h ( k ế h o ạ c h h ó a) , t ổ c h ứ c , c h ỉ h uy v à k i ể m s o á t
c á c h o ạ t đ ộ n g nhằm thu hút, sử dụng và phát triển con người để có thể đạt được các mục tiêu của tổ
chức.

Câu 2: Đi sâu vào việc làm của Quản trị nhân lực, có thể hiểu Quản trị nhân lực là….
A. Là tất cả các hoạt động của một tổ chức để thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh
giá, bảo toàn và giữ gìn một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức cả vềmặt số
lượng và chất lượng.
B. Việc tuyển mộ, tuyển chọn, duy trì, phát triển, sử dụng, động viên và cung cấp tiện nghi
chonhân lực thông qua tổ chức của nó.
C. Nghệ thuật lãnh đạo, nghệ thuật chỉ huy, nghệ thuật làm việc với con người
D . B a o g ồ m v i ệ c h o ạ c h đ ị n h ( k ế h o ạ c h h ó a) , t ổ c h ứ c , c h ỉ h uy v à k i ể m s o á t
c á c h o ạ t đ ộ n g nhằm thu hút, sử dụng và phát triển con người để có thể đạt được các mục tiêu của tổ
chức.

Câu 3: Đối tượng của quản trị nhân lực là…..
A.Người lao động trong tổ chức
B.Chỉ bao gồm những người lãnh đạo cấp cao trong tổ chức
C.Chỉ bao gồm những nhân viên cấp dưới
D.Người lao động trong tổ chức và các vấn đề liên quan đến họ

Câu 4: Thực chất của QTNL là…..
A.Là công tác quản lý con người trong phạm vi nội bộ một tổ chức
B.Là sự đối xử của tổ chức đối với người lao động
C.Chịu trách nhiệm đưa con người vào tổ chức giúp cho họ thực hiện công việc, thù lao chosức
lao động của họ và giải quyết các vấn đề phát sinh.
D.Tất cả đều đúng

Câu 5: Quản trị nhân lực đóng vai trò…….trong việc thành lập các tổ chức và giúp cho các
tổ chứctồn tại và phát triển trên thị trường.
A.Chỉ đạo
B.Trung tâm
C.Thiết lập
D.Không có đáp án nào đúng
Câu 6: Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật cùng với sự phát triển của nền kinh tế buộc các nhà quản trị phải quan
tâm hàng đầu vấn đề:
A.Áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vào trong sản xuất, quản lý
B.Tìm đúng người phù hợp để giao đúng việc, đúng cương vị
C.Tuyển chọn, sắp xếp, đào tạo, điều động nhân sự trong tổ chức nhằm đạt hiệu quả tối ưu
D.Không có đáp án nào đúng

Câu 7: Do sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trên thị trường nên các tổ chức muốn tồn
tại và pháttriển thì vấn đề quan tâm hàng đầu là:
A.Áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vào trong sản xuất, quản lý
B.Tìm đúng người phù hợp để giao đúng việc, đúng cương vị
C.Tuyển chọn, sắp xếp, đào tạo, điều động nhân sự trong tổ chức nhằm đạt hiệu quả tối ưu
D.Không có đáp án nào đúng

Câu 8: Chức năng của quản trị nhân lực bao gồm:
A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
D.Cả 3 nhóm chức năng trên

Câu 9: Nhóm chức năng nào chú trọng vấn đề đảm bảo có đủ số lượng nhân viên với các phẩm
chất phù hợp với công việc?
A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
D.Nhóm chức năng bảo đảm công việc

Câu 10: Nhóm chức năng nào chú trọng nâng cao năng lực của nhân viên, đảm bảo cho nhân
viêntrong doanh nghiệp có các kỹ năng, trình độ nghề nghiệp cần thiết?
A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
D.Cả 3 nhóm chức năng trên

Câu 12: Các hoạt động như phỏng vấn, trắc nghiệm trong quá trình tuyển dụng nhân
viên thuộcchức năng nào của quản trị nhân lực?
A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
D.Nhóm chức năng về tuyển dụng nhân viên
Câu 13: Kích thích, động viên nhân viên thuộc nhóm chức năng nào của quản trị nhân lực?
A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
D.Nhóm chức năng mối quan hệ lao động

Câu 14: Triết lý Quản trị nhân lực là những…………của người lãnh đạo cấp cao về cách thức
quảnlý con người trong tổ chức.
A.Quyết định
B.Hành động
C.Tư tưởng, quan điểm
D.Nội quy, quy định

Câu 17: Quan niệm về con người của các nhà tâm lý xã hội học ở các nước tư bản công nghiệp
pháttriển (Đại diện là Mayo) là:
A.Con người muốn được cư xử như những con người
B.Con người là động vật biết nói
C.Con người được coi như là một công cụ lao động
D.Con người có các tiềm năng cần được khai thác và làm cho phát triển

Câu 19: Tương ứng với ba quan niệm về con người lao động có 3 mô hình quản lý con người:
A.Cổ điển, các tiềm năng con người, các quan hệ con người
B.Cổ điển, các quan hệ con người, các tiềm năng con người
C.Các quan hệ con người, cổ điển, các tiềm năng con người
D.Các quan hệ con người, các tiềm năng con người, cổ điển

Câu 20: Thuyết X nhìn nhận đánh giá về con người, ngoại trừ:
A.Con người về bản chất là không muốn làm việc.
B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được.
C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng
D.Rất ít người muốn làm một công việc đòi hỏi tính sáng tạo, tự quản, sáng kiến hoặc tự
kiểmtra.

Câu 22: Thuyết Y nhìn nhận, đánh giá về con người là:
A.Con người về bản chất là không muốn làm việc.
B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được.
C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng
D.Người lao động sung sướng là chìa khóa dẫn tới năng suất lao động cao

Câu 23: Thuyết Z nhìn nhận, đánh giá về con người là:
A.Con người về bản chất là không muốn làm việc.
B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được.
C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng
D.Người lao động sung sướng là chìa khóa dẫn tới năng suất lao động cao
Câu 24: Phương pháp quản lý con người theo Thuyết X, ngoại trừ:
A.Người quản lý cần phải kiểm tra, giám sát chặt chẽ cấp dưới và người lao động.
B.Phải để cấp dưới thực hiện một số quyền tự chủ nhất định và tự kiểm soát cá nhân trong
quátrình làm việc
C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần
cácthao tác.
D.Áp dụng hệ thống trật tự rõ ràng và một chế độ khen thưởng hoặc trừng phạt nghiêm ngặt.
Câu 27: Phương pháp quản lý con người theo thuyết X là:
A.Người quản lý quan tâm và lo lắng cho nhân viên của mình như cha mẹ lo lắng cho con cái.
B.Có quan hệ hiểu biết và thông cảm lẫn nhau giữa cấp trên và cấp dưới.
C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần
cácthao tác.
D.Phải để cấp dưới thực hiện một số quyền tự chủ nhất định và tự kiểm soát cá nhân trong
quátrình làm việc
Câu 28: Phương pháp quản lý con người theo thuyết Y là:
A.Người quản lý quan tâm và lo lắng cho nhân viên của mình như cha mẹ lo lắng cho con cái.
B.Tạo điều kiện để học hành, phân chia quyền lợi thích đáng, công bằng, thăng tiến
cho cấpdưới khi đủ điều kiện
C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần các
thao tác

More Related Content

What's hot

Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan luc
Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan lucChuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan luc
Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan lucTuan Vu Thanh Phong
 
Tongquan khql
Tongquan khqlTongquan khql
Tongquan khqlMrCoc
 
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂNĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
Môn quản trị nguồn nhân lực
Môn quản trị nguồn nhân lựcMôn quản trị nguồn nhân lực
Môn quản trị nguồn nhân lựcHứa Tín
 
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017Luận Văn 1800
 
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lực
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lựcBài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lực
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lựcBrand Xanh
 
Quan Trị Nguon Nhan Luc
Quan Trị Nguon Nhan LucQuan Trị Nguon Nhan Luc
Quan Trị Nguon Nhan Luctrang_hoatuyet
 
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực
Giáo trình quản trị nguồn nhân lựcGiáo trình quản trị nguồn nhân lực
Giáo trình quản trị nguồn nhân lựcThanh Hoa
 
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuật
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuậtQuản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuật
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuậtHọc Huỳnh Bá
 
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân Lực
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân LựcHệ thống Quản trị Nguồn Nhân Lực
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân LựcQuang Ngoc
 

What's hot (14)

Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan luc
Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan lucChuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan luc
Chuong 1 tong quan ve quan tri nguon nhan luc
 
Tongquan khql
Tongquan khqlTongquan khql
Tongquan khql
 
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂNĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
 
QT227.doc
QT227.docQT227.doc
QT227.doc
 
Môn quản trị nguồn nhân lực
Môn quản trị nguồn nhân lựcMôn quản trị nguồn nhân lực
Môn quản trị nguồn nhân lực
 
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017
Chuyên đề tốt nghiệp quản trị nguồn nhân lực tại công ty, hay, 2017
 
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lực
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lựcBài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lực
Bài giảng kỹ năng quản trị và phát triển nguồn nhân lực
 
Đề tài: Công tác quản lí nhân sự tại doanh nghiệp da giày, HAY
Đề tài: Công tác quản lí nhân sự tại doanh nghiệp da giày, HAYĐề tài: Công tác quản lí nhân sự tại doanh nghiệp da giày, HAY
Đề tài: Công tác quản lí nhân sự tại doanh nghiệp da giày, HAY
 
Hrm1
Hrm1Hrm1
Hrm1
 
Quan Trị Nguon Nhan Luc
Quan Trị Nguon Nhan LucQuan Trị Nguon Nhan Luc
Quan Trị Nguon Nhan Luc
 
QT099.doc
QT099.docQT099.doc
QT099.doc
 
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực
Giáo trình quản trị nguồn nhân lựcGiáo trình quản trị nguồn nhân lực
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực
 
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuật
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuậtQuản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuật
Quản trị nhân sự là một khoa học đồng thời là một nghệ thuật
 
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân Lực
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân LựcHệ thống Quản trị Nguồn Nhân Lực
Hệ thống Quản trị Nguồn Nhân Lực
 

Viewers also liked

AS Magazine Cover Evaluation
AS Magazine Cover EvaluationAS Magazine Cover Evaluation
AS Magazine Cover Evaluationhhscallumgotta2
 
Slide share learning environment
Slide share learning environmentSlide share learning environment
Slide share learning environmentZandile Mthembu
 
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...Alex Grebeshkov
 
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе лета
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе летамбдоу № 64. отчет по 1 неделе лета
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе летаgalka-mama
 
Educational technology
Educational technologyEducational technology
Educational technologyEleazar Guinto
 
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)amecelis111063
 
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 Biblioquest
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 BiblioquestLe cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 Biblioquest
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 BiblioquestThomas Fourmeux
 
Human reproduction by Yulia
Human reproduction by YuliaHuman reproduction by Yulia
Human reproduction by YuliaCrelgo
 
Screenshots for steampunk character
Screenshots for steampunk characterScreenshots for steampunk character
Screenshots for steampunk characterThomas_Giblin_16
 

Viewers also liked (19)

AS Magazine Cover Evaluation
AS Magazine Cover EvaluationAS Magazine Cover Evaluation
AS Magazine Cover Evaluation
 
10394947 melxp
10394947 melxp10394947 melxp
10394947 melxp
 
Cachaça 51 - Outdoor especial
Cachaça 51 - Outdoor especialCachaça 51 - Outdoor especial
Cachaça 51 - Outdoor especial
 
Slide share learning environment
Slide share learning environmentSlide share learning environment
Slide share learning environment
 
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...
ДОСЛІДЖЕННЯ МОЖЛИВИХ СПОСОБІВ РЕФОРМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИРОДНОЇ МОНОПОЛІЇ "УК...
 
History
HistoryHistory
History
 
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе лета
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе летамбдоу № 64. отчет по 1 неделе лета
мбдоу № 64. отчет по 1 неделе лета
 
La escuela secreta de masreen97
La escuela secreta de masreen97La escuela secreta de masreen97
La escuela secreta de masreen97
 
Educational technology
Educational technologyEducational technology
Educational technology
 
Linux
LinuxLinux
Linux
 
Energieeffiziente Beleuchtung als Bestandteil des kommunalen Energiemanagements
Energieeffiziente Beleuchtung als Bestandteil des kommunalen EnergiemanagementsEnergieeffiziente Beleuchtung als Bestandteil des kommunalen Energiemanagements
Energieeffiziente Beleuchtung als Bestandteil des kommunalen Energiemanagements
 
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)
Presentacion 151120142132-lva1-app6891(3)
 
Panduan solat sunat tarawih
Panduan solat sunat tarawihPanduan solat sunat tarawih
Panduan solat sunat tarawih
 
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 Biblioquest
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 BiblioquestLe cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 Biblioquest
Le cadre juridique - Saison 7 - Episode 3 - juillet 2014 Biblioquest
 
Human reproduction by Yulia
Human reproduction by YuliaHuman reproduction by Yulia
Human reproduction by Yulia
 
Education system in pak
Education system in pakEducation system in pak
Education system in pak
 
FAAST SYSTEM
FAAST SYSTEMFAAST SYSTEM
FAAST SYSTEM
 
Actividad del teclado
Actividad del teclado Actividad del teclado
Actividad del teclado
 
Screenshots for steampunk character
Screenshots for steampunk characterScreenshots for steampunk character
Screenshots for steampunk character
 

Similar to Adas

123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc
123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc
123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.docTruongThiQuynh
 
chuyên đề quản trị nhân sự
chuyên đề quản trị nhân sựchuyên đề quản trị nhân sự
chuyên đề quản trị nhân sựÁi Phan
 
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonh
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonhFwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonh
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonhvking01
 
Bài tập quản trị học chương 1
Bài tập quản trị học chương 1Bài tập quản trị học chương 1
Bài tập quản trị học chương 1DimThTrangg
 
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân Lực
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân LựcGiới Thiệu Về Quản Trị Nhân Lực
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân LựcNhóc Tinh Nghịch
 
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Bài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcBài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcMrCoc
 
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC. TS. BÙI QUANG XUÂN
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC.    TS. BÙI QUANG XUÂNI. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC.    TS. BÙI QUANG XUÂN
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC. TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂN
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂNHỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂN
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂNBùi Quang Xuân
 
Personnel test
Personnel testPersonnel test
Personnel testMrCoc
 
Bai giang quan tri nhan su
Bai giang quan tri nhan suBai giang quan tri nhan su
Bai giang quan tri nhan suLe Ha
 
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...Thảo Nguyễn
 
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...ThyTrangPhmTh4
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...Thanh Hoa
 
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480Nguyễn Thị Thanh Tươi
 

Similar to Adas (20)

123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc
123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc
123doc-cau-hoi-trac-nghiem-quan-tri-nhan-luc.doc
 
24.05.pdf
24.05.pdf24.05.pdf
24.05.pdf
 
chuyên đề quản trị nhân sự
chuyên đề quản trị nhân sựchuyên đề quản trị nhân sự
chuyên đề quản trị nhân sự
 
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonh
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonhFwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonh
Fwdslidemnquntrnhnlc mingithamkhonh
 
Bài tập quản trị học chương 1
Bài tập quản trị học chương 1Bài tập quản trị học chương 1
Bài tập quản trị học chương 1
 
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân Lực
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân LựcGiới Thiệu Về Quản Trị Nhân Lực
Giới Thiệu Về Quản Trị Nhân Lực
 
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty điện thoai, 9đ
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty điện thoai, 9đĐào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty điện thoai, 9đ
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty điện thoai, 9đ
 
Đề tài công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, HOT, ĐIỂM 8
Đề tài công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, HOT, ĐIỂM 8Đề tài công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, HOT, ĐIỂM 8
Đề tài công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, HOT, ĐIỂM 8
 
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty tnhh thư...
 
Bài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcBài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lực
 
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC. TS. BÙI QUANG XUÂN
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC.    TS. BÙI QUANG XUÂNI. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC.    TS. BÙI QUANG XUÂN
I. TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC. TS. BÙI QUANG XUÂN
 
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂN
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂNHỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂN
HỆ THỐNG ÔN TẬP MÔN ĐÀO TẠO & HUẤN LUYỆN NHÂN VIÊN. TS. BÙI QUANG XUÂN
 
Personnel test
Personnel testPersonnel test
Personnel test
 
Bai giang quan tri nhan su
Bai giang quan tri nhan suBai giang quan tri nhan su
Bai giang quan tri nhan su
 
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...
Thực trạng và một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo v...
 
Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Trung Tâm Công Nghệ Thông Tin Thuộc ...
Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Trung Tâm Công Nghệ Thông Tin Thuộc ...Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Trung Tâm Công Nghệ Thông Tin Thuộc ...
Đào Tạo Và Phát Triển Nguồn Nhân Lực Tại Trung Tâm Công Nghệ Thông Tin Thuộc ...
 
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...
Tr___c-nghi___m-Qu___n-tr___-h___c.pdf; filename= UTF-8''Trắc-nghiệm-Quản-trị...
 
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...
Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc tại ngân hàng thương mại cổ ...
 
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480
Giáo trình quản trị nguồn nhân lực_Nhận làm luận văn Miss Mai 0988.377.480
 
TDNL.docx
TDNL.docxTDNL.docx
TDNL.docx
 

Adas

  • 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Câu 1: Với tư cách là 1 trong những chức năng cơ bản của quản trị tổ chức thì QTNL là….. A. Là tất cả các hoạt động của một tổ chức để thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh giá, bảo toàn và giữ gìn một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức cả vềmặt số lượng và chất lượng. B. Việc tuyển mộ, tuyển chọn, duy trì, phát triển, sử dụng, động viên và cung cấp tiện nghi chonhân lực thông qua tổ chức của nó. C. Nghệ thuật lãnh đạo, nghệ thuật chỉ huy, nghệ thuật làm việc với con người D . B a o g ồ m v i ệ c h o ạ c h đ ị n h ( k ế h o ạ c h h ó a) , t ổ c h ứ c , c h ỉ h uy v à k i ể m s o á t c á c h o ạ t đ ộ n g nhằm thu hút, sử dụng và phát triển con người để có thể đạt được các mục tiêu của tổ chức. Câu 2: Đi sâu vào việc làm của Quản trị nhân lực, có thể hiểu Quản trị nhân lực là…. A. Là tất cả các hoạt động của một tổ chức để thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh giá, bảo toàn và giữ gìn một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức cả vềmặt số lượng và chất lượng. B. Việc tuyển mộ, tuyển chọn, duy trì, phát triển, sử dụng, động viên và cung cấp tiện nghi chonhân lực thông qua tổ chức của nó. C. Nghệ thuật lãnh đạo, nghệ thuật chỉ huy, nghệ thuật làm việc với con người D . B a o g ồ m v i ệ c h o ạ c h đ ị n h ( k ế h o ạ c h h ó a) , t ổ c h ứ c , c h ỉ h uy v à k i ể m s o á t c á c h o ạ t đ ộ n g nhằm thu hút, sử dụng và phát triển con người để có thể đạt được các mục tiêu của tổ chức. Câu 3: Đối tượng của quản trị nhân lực là….. A.Người lao động trong tổ chức B.Chỉ bao gồm những người lãnh đạo cấp cao trong tổ chức C.Chỉ bao gồm những nhân viên cấp dưới D.Người lao động trong tổ chức và các vấn đề liên quan đến họ Câu 4: Thực chất của QTNL là….. A.Là công tác quản lý con người trong phạm vi nội bộ một tổ chức B.Là sự đối xử của tổ chức đối với người lao động C.Chịu trách nhiệm đưa con người vào tổ chức giúp cho họ thực hiện công việc, thù lao chosức lao động của họ và giải quyết các vấn đề phát sinh. D.Tất cả đều đúng Câu 5: Quản trị nhân lực đóng vai trò…….trong việc thành lập các tổ chức và giúp cho các tổ chứctồn tại và phát triển trên thị trường. A.Chỉ đạo B.Trung tâm C.Thiết lập D.Không có đáp án nào đúng
  • 2. Câu 6: Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật cùng với sự phát triển của nền kinh tế buộc các nhà quản trị phải quan tâm hàng đầu vấn đề: A.Áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vào trong sản xuất, quản lý B.Tìm đúng người phù hợp để giao đúng việc, đúng cương vị C.Tuyển chọn, sắp xếp, đào tạo, điều động nhân sự trong tổ chức nhằm đạt hiệu quả tối ưu D.Không có đáp án nào đúng Câu 7: Do sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trên thị trường nên các tổ chức muốn tồn tại và pháttriển thì vấn đề quan tâm hàng đầu là: A.Áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vào trong sản xuất, quản lý B.Tìm đúng người phù hợp để giao đúng việc, đúng cương vị C.Tuyển chọn, sắp xếp, đào tạo, điều động nhân sự trong tổ chức nhằm đạt hiệu quả tối ưu D.Không có đáp án nào đúng Câu 8: Chức năng của quản trị nhân lực bao gồm: A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực D.Cả 3 nhóm chức năng trên Câu 9: Nhóm chức năng nào chú trọng vấn đề đảm bảo có đủ số lượng nhân viên với các phẩm chất phù hợp với công việc? A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực D.Nhóm chức năng bảo đảm công việc Câu 10: Nhóm chức năng nào chú trọng nâng cao năng lực của nhân viên, đảm bảo cho nhân viêntrong doanh nghiệp có các kỹ năng, trình độ nghề nghiệp cần thiết? A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực D.Cả 3 nhóm chức năng trên Câu 12: Các hoạt động như phỏng vấn, trắc nghiệm trong quá trình tuyển dụng nhân viên thuộcchức năng nào của quản trị nhân lực? A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực D.Nhóm chức năng về tuyển dụng nhân viên Câu 13: Kích thích, động viên nhân viên thuộc nhóm chức năng nào của quản trị nhân lực? A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
  • 3. D.Nhóm chức năng mối quan hệ lao động Câu 14: Triết lý Quản trị nhân lực là những…………của người lãnh đạo cấp cao về cách thức quảnlý con người trong tổ chức. A.Quyết định B.Hành động C.Tư tưởng, quan điểm D.Nội quy, quy định Câu 17: Quan niệm về con người của các nhà tâm lý xã hội học ở các nước tư bản công nghiệp pháttriển (Đại diện là Mayo) là: A.Con người muốn được cư xử như những con người B.Con người là động vật biết nói C.Con người được coi như là một công cụ lao động D.Con người có các tiềm năng cần được khai thác và làm cho phát triển Câu 19: Tương ứng với ba quan niệm về con người lao động có 3 mô hình quản lý con người: A.Cổ điển, các tiềm năng con người, các quan hệ con người B.Cổ điển, các quan hệ con người, các tiềm năng con người C.Các quan hệ con người, cổ điển, các tiềm năng con người D.Các quan hệ con người, các tiềm năng con người, cổ điển Câu 20: Thuyết X nhìn nhận đánh giá về con người, ngoại trừ: A.Con người về bản chất là không muốn làm việc. B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được. C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng D.Rất ít người muốn làm một công việc đòi hỏi tính sáng tạo, tự quản, sáng kiến hoặc tự kiểmtra. Câu 22: Thuyết Y nhìn nhận, đánh giá về con người là: A.Con người về bản chất là không muốn làm việc. B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được. C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng D.Người lao động sung sướng là chìa khóa dẫn tới năng suất lao động cao Câu 23: Thuyết Z nhìn nhận, đánh giá về con người là: A.Con người về bản chất là không muốn làm việc. B.Cái mà họ làm không quan trọng bằng cái mà họ kiếm được. C.Con người muốn cảm thấy mình có ích và quan trọng D.Người lao động sung sướng là chìa khóa dẫn tới năng suất lao động cao Câu 24: Phương pháp quản lý con người theo Thuyết X, ngoại trừ: A.Người quản lý cần phải kiểm tra, giám sát chặt chẽ cấp dưới và người lao động. B.Phải để cấp dưới thực hiện một số quyền tự chủ nhất định và tự kiểm soát cá nhân trong quátrình làm việc
  • 4. C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần cácthao tác. D.Áp dụng hệ thống trật tự rõ ràng và một chế độ khen thưởng hoặc trừng phạt nghiêm ngặt. Câu 27: Phương pháp quản lý con người theo thuyết X là: A.Người quản lý quan tâm và lo lắng cho nhân viên của mình như cha mẹ lo lắng cho con cái. B.Có quan hệ hiểu biết và thông cảm lẫn nhau giữa cấp trên và cấp dưới. C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần cácthao tác. D.Phải để cấp dưới thực hiện một số quyền tự chủ nhất định và tự kiểm soát cá nhân trong quátrình làm việc Câu 28: Phương pháp quản lý con người theo thuyết Y là: A.Người quản lý quan tâm và lo lắng cho nhân viên của mình như cha mẹ lo lắng cho con cái. B.Tạo điều kiện để học hành, phân chia quyền lợi thích đáng, công bằng, thăng tiến cho cấpdưới khi đủ điều kiện C.Phân chia công việc thành những phần nhỏ dễ làm, dễ thực hiện, lặp đi lặp lại nhiều lần các thao tác