Teras-Tingkatan 1

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 1 : Teras
BAHAGIAN TERAS: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN
1
MINGGU
1. Reka bentuk dan Teknologi
1.1 Organisasi bengkel dan
keselamatan
a. Pengurusan
Organisasi bengkel
dan keselamatan
Aras 1
• Menyedia dan mempraktikkan
struktur organisasi bengkel
• Mengamalkan langkah
keselamatan
Menyediakan jadual kerja
melantik formen
Amalan 4M
Membersih
Menysun Atur
Menilai
Mendisplin
Etika dan Budaya Kerja
Sediakan buku rekod kemalangan dan
rawatan
Penerangan mengenai aspek
keselamatan dan penggunaan elektrik
perlu diutamakan
8
MINGGU
1.2 Reka Bentuk dan
penghasilan projek
a. Pengenalan reka bentuk dan
teknologi
• Menyatakan definisi reka bentuk
dan teknologi
Menerangkan definisi reka bentuk dan
teknologi
Definisi:
Reka bentuk ialah susunan bahan yang
dirancang untuk menghasilkan sesuatu
produk atau impak
Teknologi ialah pengajian dan
pengetahuan dalam usaha manusia
mencipta dan dan menggunakan
pelbagai alat, sumber, teknik dan sistem
untuk menguruskan kehidupan
b. Faktor reka bentuk • Menyatakan faktor utama reka
bentuk
Menerangkan faktor utama reka bentuk:
Fungsi
Rupa bentuk
Kesesuaian bahan
Kaedah pembinaan
Ketahanan
Kos
Kemasan
Keselamatan
Ergonomik
Nilai komersal
Memenuhi fungsi yang dikehendaki
Rupa bentuk yang menarik
Bahan yang sesuai
Kaedah pembinaan yang boleh
dilakukan oleh pelajar
Selamat – tiada toksid, keselamatan
elektrik dsb
Mempunyai nilai komersal
Ergonomik – Sesuai, sepadan dan
selesa
c. Jenis bahan dan pengikat • Mengenal pasti saiz dan sifat
bahan
• Menyenaraikan kekuatan dan
kelemahan bahan
Bahan:
Papan lapis
MDF
Mounting board
Mengetahui kekuatan dan kelemahan
papan lapis, MDF, dan mounting board
Sesuai untuk pembinaan perabot dan
pembinaan am
Menyenaraikan contoh saiz bahan yang
terdapat dipasaran
• Mengenal pasti jenis dan
saiz pengikat :
- Paku kepala rata
- Paku panel
- Skru kepala benam
- Skru kepala bulat
- Glu PVA
- Glu sentuh
Menerangkan tentang saiz paku dan skru:
Tunjuk cara:
- Memaku tegak
- Memaku serong
- Memasang skru
- Mengglu
Paku: saiz – panjang batangnya
Dijual mengikut berat
Bahan – keluli lembut
Skru : Saiz - panjang batang
Dikelaskan mengikut jenis kepala
Dijual mengikut bilangan / berat
Bahan – keluli lembut / loyang
Tukul
Pemutar
skru
1

• Mengenal pasti cara
penggunaan pengikat
d. Alat tangan dan mesin • Mengenal pasti nama dan fungsi
alat tangan
• Mengenal pasti nama dan fungsi
mesin
• Mengenal pasti bahagian utama
mesin
• Mengguna dan menyelenggara
mesin
Guru menunjuk cara penggunaan alatan
tangan yang perlu dipelajari:
- Pita pengukur
- Pembaris keluli
- Sesiku L
- Tolok penanda
- Tolok serong
- Gergaji tangan
- Gergaji puting
- Gergaji lengkong halus
- Tukul kuku kambing
- Tukul warrington
- Pahat tepi serong
- Kikir parut
- Gandin kayu
Guru menunjuk cara menggunakan mesin
gerudi mudah alih dan mesin gerudi lantai
Bahagian utama mesin gerudi
- Bindu
- Rahang
- Suis penghidup
- Motor
-
Aktiviti yang dicadangkan
- Memilih dan memasang mata gerudi
- Latihan menggerudi
- Membersih mesin gerudi lantai
Guru perlu menerangkan nama alat,
bahagian – bahagian, saiz, kegunaan
khusus, kegunaan lain (jika ada),
kendalian dan langkah keselamatan
semasa menggunakan alatan tangan
tersebut.
Guru perlu menekankan mengenai
kendalian dan aspek keselamatan
semasa menggunakan mesin
Penyenggaraan mesin gerudi mudah
alih dan mesin gerudi lantai hendaklah
dilakukan oleh murid dengan
pengawasan guru
Semua
alatan
tangan
yang
dinyatakan
e. Proses
i. Lukisan projek • Membuat lakaran reka bentuk
• Memilih lakaran yang paling
sesuai
Membuat lakaran untuk
memperkembangkan idea dalam bentuk
dua auat tiga dimensi
Memilih lakaran yang paling sesuai
berpandukan faktor reka bentuk
2

ii. Pembinaan • Mengenal pasti proses mengukur,
menanda dan memotong
•
Tunjukcara mengukur, menanda dan
memotong
Alat – alat
tangan
dan mesin
yang telah
dipelajari
• Mengenal pasti cara membentuk
dan mencantum
• Menyatakan kaedah membina
dan mencantum bahagian projek
Tunjuk cara membentuk dan mencantum Proses mencantum merangkumi kerja
membuat tanggam, mengglu, memaku
dan memasang skru
Bahan pemasangan seperti engsel,
breket, atau penyangkut boleh
digunakan
iii. Kemasan • Mengenal pasti alat dan bahan
kemasan yang sesuai
• Membuat kemasan
Tunjuk cara dan penerangan mengenai
penggunaan kertas las, tepung penyumbat
dan cara menyapu kemasan
Contoh alat kemasan ialah berus syelek,
berus cat dan pengikis
Contoh bahan kemasan ialah syelek, cat
licau, lekar dan pewarna kayu / tona kayu
( timber tone )
Kemasan seperti semburan lekar jernih
( clear lacquer spray ) dan pelekat
( sticker) juga boleh digunakan
Tekankan tentang aspek keselamatan
Bahan-bahan pelarut dan pencuci untuk
membersihkan alat kemasan juga perlu
diajar dan ditunjuk cara
Alat–alat
dan bahan
kemasan,
perca kain
atau
cotton
waste
untuk
mengelap
dan
mencuci
tangan
f. Reka bentuk projek
i. Pernyataan masalah atau
keperluan
Aras 1
• Mengenal pasti masalah atau
keperluan yang hendak
diselesaikan
• Mengumpul maklumat dan data
Guru menyatakan tema sebagai panduan
kepada pelajar
Cara mengumpul maklumat dan data
adalah melalui pemerhatian, lawatan,
sumbangsaran, pembacaan, melayari
internet, peyelidikan dan bimbingan guru
Contoh tema: Penyimpanan dan
Pengasingan dan tema lain yang
difikirkan sesuai
Guru menggunakan maklumat reka
bentuk seperti fungsi, penampilan
keselamatan dankos produk sedia ada
untuk membantu murid mendapatkan
pelbagai idea
• Menyenaraikan pelbagai alternatif
penyelesaian masalah dalam
bentuk lakaran bebas
Murid menyelesaikan masalah dalam
berntuk peta minda, lakaran bebas,
sumbang asaran dan perbincangan
kumpulan
Rumusan daripada aktiviti ini
diterjemahkan dalam bentuk lakaran dua
dimensi (2D) atau tiga dimensi (3D)
3

ii. Perancangan, pembinaan dan
pengubahsuaian projek
Aras 1
• Menyediakan jadual kerja
• Menyenaraikan bahan dan alatan
tangan yang diperlukan
Murid menyediakan jadual kerja yang
lengkap
Murid menyenaraikan bahan dan alatan
yang paling sesuai untuk pembinaan
projek
• Membina projek berdasarkan
lukisan kerja yang dipilih
• Menguji dan menilai projek
• Mengubahsuai projek untuk
mendapatkan hasil yang lebih
berkualiti
Murid menilai kefungsian projek
Mengubahsuai untuk menambah nilai
(value added) jika perlu
• iii. Pendokumentasian Aras 1
• Mengumpul dan merekodkan
maklumat projek
• Mengira kos pengeluaran
• Membuat persembahan projek
Segala maklumat projek seperti alakaran
hendaklah dikumpulkan, direkod serta
disimpan dalam fail
Guru membimbing murid mengira kos
pengeluaran
Guru membimbing murid cara menjaga
kekmasan fail
Kos pengeluaran = kos bahan mentah+
kos upah + kos overhead
4

2
MINGGU
1.1 Elektrik
a. Sumber dan kegunaan elektrik Aras 1
• Mengenal pasti sumber elektrik
• Mengenal pasti kegunaan elektrik
Contoh sumber elektrik
Kemagnetan = dinamo, turbin
Tindakan kimia = sel kering, sel basah
Cahaya = sel solar
Tenaga elektrik boleh diubah kepada
bentuk tenaga lain seperti :
Haba = seterika
Cahaya = mentol
Kinetik = kipas angin, motor elektrik
bunyi = radio, pembesar suara
Contoh sel lain yang terdapat di
pasaran:
sel alkali, sel merkuri, sel lithium
sel nikel cadmium
b. Jenis wayar dan kerja
pendawaian
Aras 1
• Mengenal pasti alat tangan dan
fungsinya
• Mengenal pasti wayar dan
kegunaannya
Alat tangan yang digunakan ialah :
pena ujian, pemotong sisi, playar muncung
tirus, playar gabung dan penjalur wayar
Mengenal jenis wayar seperti wayar
kuprum beranamel, wayar lembar tunggal,
wayar teras tunggal, wayar teras kembar
dan wayar 3 teras
Maklumat mengenai fungsi dan
penyelenggaraan perlu diberi
penekanan semasa kerja amali
• Mengenal pasti jenis plag dan
kegunaannya
• Membuat pendawaian plag 3 pin
13 A
• Menyatakan fungsi fius
• Mengenal pasti bahagian lampu
pendarfluor
Jenis plag: plag 2pin, plag 3pin 13 A dan
plag 3 pin 15 A
Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A
Fius digunakan untuk melindungi litar dan
perkakas elektrik
Guru menyediakan set lampu pendarfluor
Tamatan hidup (L) – perang/coklat
Tamatan neutral (N) – biru/ hitam
Tamatan bumi (E) – hijau berjalur kunig
Bahagian utama lampu pendarfluor ialah
suis penghidup, cok, tiub pendarfluor,
pemegang tiub dan perumah
Aras 2
Mengganti tiub dan suis penghidup Tunjuk cara mengganti tiub lampu
pendarluor dan suis penghidup
Penerangan mengenai beberapa
kerosakan yang biasa berlaku pada lampu
pendarfluor
Lampu pendarfluor jenis arus terus (DC)
juga terdapat dipasaran
Murid menguji hasil kerja pendawaian
dengan pengawasan guru
5

Aras 3
• Membaca dan menterjemah litar
pendawaian lampu pendarfluor
Tunjuk cara pendawaian lampu
pendarfluor mengikut litarnya
Murid menguji sendri hasil kerja
pendawaian kepada punca bekalan
240V dengan pengawasan guru
• Membuat pendawaian lampu
pendarfluor dengan
menggunakan alat tangan
Tekankan langkah keselamatan
elektrik yang mesti dipatuhi oleh
pelajar
3
MINGGU
1.6 Kerja paip
a. Pengenalan kepada sistem
bekalan air di rumah
Aras 1
• Mengenal pasti sistem bekalan air
di rumah
• Mengenal pasti nama dan fungsi
paip yang disambungkan ke tangki
simpanan air
Guru menyediakan carta atau model
sistem belkalan air di rumah iaitu sistem
terus dan tak terus
Penerangan fungsi paip perhubungan,
paip perkhidmatan, paip agihan, paip cuci
dan paip limpah
b. Jenis paip, penyambungan
paip dan bahan penyambungan
paip
• Mengenal pasti jenis paip
penyambung paip
• Mengenal pasti bahan
pemasangan paip
Guru menerangkan jenis paip yang
terdapat di pasaran iaitu paip PVC, paip
besi bergalvani, dan paip poli
Contoh penyambung paip BG dan PVC
ialah:
- soket sama
- soket pengecil
- siku 90 sama
- siku 90 pengecil
- tee sama
- tee pengecil
- puting heksagon
- penyuai soket PT
- penyuai soket injap
- soket penjodoh
- palam
- nat pengunci
Bahan pemasangan paip seperti pita
PTFE (Poly Tetra Fluro Ettelena) dan glu
paipPVC (PVC Cement Solvent)
Contoh saiz paip dipasasan ialah 13mm,
20 mm dan 25 mm
Tunjuk cara kaedah penyambungan paip
PVC, paip besi galvani dan paip poli
dengan menggunakan bahan
pemasangan
6

c. Jenis dan kelengkapan paip Aras 1
• Mengenal pasti dan
menggunakan alat tangan
Alat tangan yang digunakan ialah :
- pita pengukur
- gergaji besi
- pemotong paip beroda
- ragum paip yoke
- kikir bulat
- kikir rata
- pemotong paip PVC
- perengkoh paip
- sepana boleh laras
- playar cengkam seribu
• Mengenal pasti jenis, nama
bahgian dan fungsi tangki simbah
• Menyatakan fungsi tangki simbah
• Mengawal aras air dalam tangki
simbah
bahagian utama pili
• Mengganti sesendal pili
Jenis tangki simbah ialah tangki simbah
aras tinggi, dan tangki simbah aras rendah
Guru menerangkan operasi tangki simbah
Mengawal aras air dengan melaraskan
skru pelaras
Jenis pili yang perlu dipelajari ialah pili
bebibir dan pili bertiang
Tunjuk cara menggantikan sesendal pili
Guru menerangkan bahagian utama dan
fungsinya
Bincangkan juga pelbagai bentuk pili
yang terdapat di pasaran
d. Kerja penyenggaraan Aras 1
• Mengenal pasti jenis dan fungsi
perangkap
• Memilih dan menggunakan alat
tangan yang sesuai untuk kerja
penyenggaraan perangkap
Perangkap yang perlu dipelajari ialah
perangkap jenis P, S dan botol.
Perbincangan tentang kedap air
Tunjuk cara membersihkan perangkap Aktiviti penyenggaraan boleh dilakukan
secara berkumpulan
7

3
MINGGU
1.8 Jahitan
a. Mesin jahit Aras 1
• Mengenal pasti jenis mesin jahit
• Menerangkan fungsi bahagian
mesin jahit
• Memasang benang atas dan
benang bawah
• Menggunakan mesin jahit
Jenis mesin jahit seperti mesin tangan,
mesin kaki, mesin elektrik dan mesin
elektronik
Murid menerangkan fungsi bahagian
mesin jahit
Tunjuk cara memasang benang atas dan
bawah mengikut urutan
Tunjuk cara menggunakan mesin jahit
Bahagian mesin jahit ialah roda imbang,
penekan jahitan, tuas angkat, gigi
penolak, pemegang jarum, tiang
benang, ceper penegang benang, spring
penegang benang, pelaras mata jahitan,
skru pemberhenti dan pemusing
gelendung
Murid memasang benang atas dan
bawah mengikut urutan yang betul
8

• Menjahit kertas tanpa benang
Aras 2
• Menjahit fabrik menggunakan
benang
• Membaiki kesilapan memesin
• Menyenggara mesin jahit
Murid berlatih menggunakan mesin jahit
Murid menjahit fabrik pada garis lurus,
berpenjuru dan melengkung
Membaiki kesilapan memesin seperti mata
jahitan longgar
Kerja penyenggaraan seperti
menggantikan jarum mesin, menukar tali,
dan meminyak mesin
Murid membuat penyenggaraan mesin
dengan pengawasan guru
9

b. Penghasilan artikel Aras 1
• Menjahit artikel mudah dengan
menggunakan mesin jahit
• Menghias artikel dengan jahitan
insang pari, suji bilang, silang pangkah
dan renda
• Menetapkan bahan hisan pada
artikel dengan menggunakan mesin
jahit
Guru menyediakan pola mengikut artikel
yang dipilih
Tunjuk cara menjahit artikel mudah yang
dipilih
Mempamerkan contoh artikel seperti alas
pinggan dan alas dulang
Murid menjahit artikel mudah
Menetapkan bahan hiasan pada artikel
Tunjuk cara mengghias artikel
Memperagakan bahan hiasan seperti
renda, lapik, kun, dan jahitan sulaman
Tunjuk cara menghias artikel
Murid menghias artikel mengikut kreativiti
Aras 2
• Mereka bentuk dan menghasilkan
artikel dengan mesin jahit
• Menghias artikel dengan kun
• Menilai hasil kerja
Murid mereka bentuk artikel mengikut
kreativiti, menyediakan pola dan menjahit
artikel dengan mesin jahit
Mempamerkan contoh artikel sarung
tangan ketuhar dan tuala gantung
Murid menjahit kun pada artikel sebagai
hiasan dan kemasan
Hasil kerja dipamer dan dinilai
10

2
MINGGU
1.11 Tanaman Hiasan
a. Pembiakan secara keratan
Aras 1
• Menyediakan medium semaian
• Menerangkan jenis keratan
batang
• Menyediakan keratan batang
• Menyemai keratan dalam
medium semaian
• Menjaga keratan batang di tapak
semaian
Aras 2
• Memilih jenis pokok hiasan yang
boleh dibiak melalui keratan batang
Tunjuk cara penyediaan medium semaian
Perbincangan dalam kumpulan mengenai
jenis keratan batang seperti keratan kayu
lembut, keratan kayu sederhana dan
keratan kayu keras
Tunjuk cara menyediakan tiga jenis
keratan batang dan menyemai keratan
dalam alur-alur atau lubang kecil yang
telah disediakan diatas medium semaian
Guru menyediakan jadual penjagaan
Keratan kayu lembut – Alternanthera
elliptica
Keratan kayu sederhana – Hibiscus rosa
seninsis
Keratan kayu keras - Pterocarpus indikus
Murid membuat keratan secara individu
Murid melakukan kerja penjagaan di
tapak semaian secara berkumpulan
mengikut jadual yang telah ditetapkan
b. Penanaman Aras 1
• Menyediakan medium
penanaman
• Mengubah keratan berakar ke beg
politena
Tunjuk cara menyediakan medium
penanaman seperti J.I.P (John Innes
Potting Compos) 7:3:2
Tunjuk cara mengubah keratan berakar ke
dalam beg politena
Murid menyediakan campuran medium
pemasuan JIP
c. Penjagaan anak pokok Aras 1
Menjaga anak pokok
Guru menerangkan kaedah penjagaan
anak pokok di tapak semaian seperti
menyiram, membaja, menggembur tanah
dan merumput
Murid membuat kerja-kerja penjagaan
anak pokok di tapak semaian
11

Teras-Tingkatan 1

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (8)

Similar to Teras-Tingkatan 1

Similar to Teras-Tingkatan 1 (20)

More from Nurul Hayati

More from Nurul Hayati (20)

Teras-Tingkatan 1