1. Oleh : Kelompok II
1. Nopiyanti
2. Rahayu Jamianti
3. Risna Kurniati
4. Nismayani
5. Mimi Yohana
6. Putu Yapliem

2. Pola pembelajaran mulai dari
konversional hingga bermedia
Barry Morris
1. Pola pembelajaran
tradisonal 1
3. Pola pembelajaran
guru-media
2. Pola pembelajaran
tradisonal 2
4. Pola pembelajaran
bermedia

4. Guru Media OHP Siswa

5. Guru
Media pembelajaran
S
I
S
W
A

6. MEDIA
PENGAJARAN
HASIL PEMBELAJARN
BERMEDIA

7. SEJARAH PERKEMBANGAN MEDIA
Awalnya media hanya dianggap sebagai alat bantu
mengajar (teaching aids).
Abad-20 (masuknya teknologi “audio visual atau audio
visual aids (AVA) .”)
Kerucut Pengalaman Edgar Dale (Edgar Dale cone of
experience).

8. Kerucut Pengalaman Edgar Dale
(Edgar Dale cone of experience).
1. Direct Purposeful
Experiences
2. Contrived Experiences
3. Dramatized Experiences
4. Demonstration
5. Study Trips
6. Exhibition
7. Educational Television
8. Motion Pictures
9. Still Pictures
10. Radio and Recording
11. Visual Symbol
12. Verbal Symbol

9.  Pada akhir tahun 1950
(mulai mengunakan alat
bantu audio visual)
 Pada tahun 1960-1965
Diimbangi behaviorism
theory dari B.F Skinner
 Pada tahun 1965-1970 ,
menggunakan pendekatan
system (system approach)
Ada dua ciri pendekatan
sistem pengajaraan, yaitu
sebagai berikut :
1. Pendekatan sistem
pengajaran mengarah ke
proses belajar mengajar
2. Penggunaan metode khusus

10. Nopiyanti, Rahayu Jamianti, Nismayani, Risna Kurniati, Mimi Yohana,Putu Yapliem.