Dokumen ini memberikan panduan tentang pelaksanaan program pembangunan kemahiran digital untuk pentadbir sekolah menggunakan platform Frog VLE. Program ini bertujuan untuk memenuhi beberapa anjakan utama dalam transformasi sistem pendidikan negara terutamanya dalam aspek kepimpinan, prestasi, dan budaya penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi. Program ini memberikan manfaat dalam membuktikan komitmen transformasi, melatih kepimpinan berprestasi tinggi
6. Cadangan Tentatif
08.00-08.30 am : eKehadiran
08.30-09.00 am : Ice-Breaking
09.10-09.50 am : eBRM & eRPH
09.50-10.00 am : Minum Pagi
10.00-10.40 am : ePPPB
10.40-10.50 am : Tayangan Video
10.50-11.30 am : eLAPORAN GURU BERTUGAS
11.30-11.40 am : Tayangan Video
11.40-12.20 pm : VIRTUAL DAILY BRIEFING
12.20-01.00 pm : MEMBINA LAMAN TERBAIK
01.00-01.10 pm : Kesimpulan
01.10-01.40 pm : Soal Jawab
01.40-01.50 pm : Maklumbalas
01.50-02.00 pm : Penyampaian Sijil Digital
9. RASIONAL
Guru memerlukan teladan & contoh daripada
Ulil Amri di sekolah.
﴾اَهُّيَاأَيََِينذَّلاواُنَمآواُعيِطَأََ َّاّللواُعيِطَأَوََلوُسَّالرََوِل لوُأَِرلمَ لاْلَلمُكلنِم﴿
( Wahai orang-orang yang beriman, taatlah kamu kepada Allah dan taatlah
kamu kepada Rasulullah dan kepada "Ulil-Amri" (orang-orang yang berkuasa)
dari kalangan kamu.)
( Surah An-Nisaa': 59)
10. Apakah peranan Frog VLE dalam
KESEBELASAN ANJAKAN UTAMA
untuk mentransformasikan Sistem
Pendidikan Negara ?
13. STRATEGI
● eBRM & eRPH
● ePPPB
● eLAPORAN GURU BERTUGAS
● VIRTUAL DAILY BRIEFING
● (Apa juga strategi lain boleh ditambah)
14. FAEDAH : 3B
● BUKTI : Menjadi bukti kesungguhan pentadbir
mentransformasikan sistem pendidikan negara.
● BERPRESTASI TINGGI : Melatih pentadbir menjadi
pemimpin berprestasi tinggi.
● BUDAYA : Membudayakan ICT dikalangan guru,
ibubapa & murid.
● (Apa juga faedah boleh ditambah)
23. KESIMPULAN
PEMIMPIN BERPRESTASI TINGGI
Setiap pentadbir perlu menjadikan diri sendiri
sebagai Pemimpin Berprestasi Tinggi terlebih
dahulu dan tidak hanya mengharap dan
menunggu KPM mengutus Guru
Besar/Pengetua baharu ke sekolah.
27. PELAN TINDAKAN
Lengkapkan sekolah dengan akses internet.
1. Jangan mengharapkan 3 buah Zoom yang
dibekalkan untuk di akses oleh ratusan guru &
ribuan pelajar di sekolah.
2. Menurut perjanjian, Zoom yang dibekalkan
hanyalah untuk akses Frog VLE.
3. Berbincanglah dengan PIBG
29. PELAN TINDAKAN
Buang BUDAYA yang dasyat/negatif di
sekolah.
Setiap guru baharu perlu ikut BUDAYA
sekolah. Masuk kandang kambing;
mengembek. Masuk kandang kerbau;
menguak.
Guru adalah manusia. Bukan kambing/kerbau.
30. PELAN TINDAKAN
Buang BUDAYA yang dasyat/negatif di
sekolah.
Guru/murid Tahun 6 tidak boleh diganggu
untuk Frog VLE. Murid tak jawab UPSR guna
Frog VLE pun !!!
Adakah kita menafikan ANJAKAN 1?
31. PELAN TINDAKAN
Berbincang dengan FA untuk LaDaP
Pengukuhan Frog VLE dikalangan guru.
Sepatutnya, guru telah pun menguasai Frog
VLE sepanjang 2013-2014. Manfaatkan Learn
Centre jika masih tidak mahir.
Adakah kita menafikan ANJAKAN 7 ?
32. PELAN TINDAKAN
2015 adalah TAHUN TERAKHIR Gelombang I.
Jika tidak berubah SEKARANG, sekolah akan
tercicir semakin jauh dan akhirnya terlalu jauh
ditinggalkan.
TAHUKAH ANDA ? Gelombang I bermula 2013-2015
33. PELAN TINDAKAN
Contohi sekolah yang telah berjaya.
Pentadbir boleh melawat sekolah yang telah
berjaya dalam melaksanakan ANJAKAN &
perubahan.
34. PELAN TINDAKAN
Kongsikan pengalaman / kejayaan.
Sekolah yang telah berjaya pula jangan terlalu kedekut
untuk berkongsi. Anda boleh berkongsi pengalaman / suka
duka di Media Sosial. Percayalah, di luar sana sentiasa
ada peluang untuk menjadi lebih baik walaupun sekolah
anda telah pun menjadi yang TERBAIK (setakat ini).