2. Dato
Gr Oppgave Deltakere
10.12 6 NÆRINGSLIV
Beskriv utviklingen i jordbruket og
andre næringer i middelalderen.
Hvilke endringer i jordbruket bidro
til økt produktivitet i perioden
800−1000 e. Kr? Hva hadde de tre
hovedområdene for handel og
håndverk til felles? Hvilke
konsekvenser fikk krisen i
senmiddelalderen for
næringslivet?
Sander
Nora R
Veronika
3. Dato
Gr Oppgave Deltakere
10.12 7 BYUTVIKLING
Hva var bakgrunnen for
utviklingen av byer i
middelalderen, og etter hvilket
mønster utviklet de seg? Var
byene mer ”demokratisk”
organisert enn omverdenen?
Eskil
Marius
Petter
4. Dato
Gr Oppgave Deltakere
10.12 8 HUNDREÅRSKRIGEN
Hva var bakgrunnen for
Hundreårskrigen mellom
Frankrike og England, og
hvorfor kom den til å vare i
over hundre år? Hvilke
konsekvenser fikk utfallet av
krigen for utviklingen i de to
landene og i Europa.
Armin
Sigmund
5. Dato
Gr Oppgave Deltakere
10.12 9 IMPERIER I ASIA
Beskriv i korte trekk det
kinesiske keiserrikets vekst og
fall, og forklar hvorfor «Midtens
rike» forble et samlet rike i
mesteparten av middelalderen.
Hvilke konsekvenser fikk
mongolenes ekspansjon for
Kina?
Pia
Mia
Tiffany
6. Dato
Gr Oppgave Deltakere
10.12 10 DEN ARABISKE STATEN
Beskriv opprinnelsen til og
utbredelsen av islam i
middelalderen. Hva var årsakene til
at religionen spredde seg så raskt,
og hva var de viktigste grunnene til
at det islamske storriket gikk til
grunne på 1200-tallet?
Filippa
Camilla
Kaja
7. Vurdering
• Gruppevurdering og individuell karakter ut fra:
• Innhold
• Kildebruk
• Presentasjon
• Innsats
• Samarbeid
• Egenvurdering
8. Egenvurdering
• Hver elev skal i
etterkant av
fremføringen gi en
vurdering av
gruppens arbeid og
presentasjon
(undersøkelse på
ITSL).
9. Gruppemappe
• Alt materiell som benyttes ved presentasjonen
skal lastes opp i gruppens mappe på ITSL (ppt-presentasjon,
prezi- eller bloggadresse,
manus, kildelister)
10. Felles ansvar
• Hvert gruppemedlem er
ansvarlig for presentasjonen, og
gruppen må derfor kunne
fremføre selv om én (eller flere)
av medlemmene ikke møter.
• Vurderingsformen tillater ikke
utsettelser. De som av en eller
annen grunn ikke deltar i
fremføringen, vil bli vurdert i
kompetansemålene gjennom en
skriftlig prøve.