SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Foredrag 
2STA 
Onsdag 3. desember
Dato 
Gr Oppgave Deltakere 
3.12 1 FOLKEVANDRINGENE 
Middelalderen var preget av store 
folkevandringer og invasjoner. 
Hvor kom folkegruppene fra og 
hvor slo de seg ned? Hva var 
årsaken(e) til at de brøt opp og la 
ut på vandring? Hvilke virkning(er) 
fikk folkevandringene? 
Jonathan 
Thomas 
Per
Dato 
Gr Oppgave Deltakere 
3.12 2 FØYDALISME 
Hva er føydalisme? Hva ville 
makthaverne oppnå med denne 
samfunnsordningen? Hvordan 
var forholdet mellom kongen og 
hans vasaller og mellom 
godseier og bonde under 
føydalismen? 
Charley 
Iver 
Lasse
Dato 
Gr Oppgave Deltakere 
3.12 3 KIRKE OG STAT 
Middelalderen var preget av et 
nært men konfliktfylt forhold 
mellom kirke og stat. Hva besto 
hovedkonflikten i? Hvordan 
ytret den seg i de ulike 
periodene? Hva var 
investiturstriden? 
Cornelia 
Håkon 
Matilde
Dato 
Gr Oppgave Deltakere 
3.12 4 KORSTOGENE 
Hva var bakgrunnen for og målet 
med korstogene i 
høymiddelalderen, og hvilke 
motiver hadde folk for å delta? 
Hvilke konsekvenser fikk 
korstogene for utviklingen i 
Europa? 
Alexander 
Espen 
Jens
Dato 
Gr Oppgave Deltakere 
3.12 5 DEN STORE PESTEN 
Gjør kort greie for pandemien 
som rammet Europa midt på 
1300-tallet, og beskriv 
befolkningsutviklingen før og 
etter den store pesten. 
Hvorfor har Svartedauden 
blitt omtalt som en 
«katastrofal velgjører»? 
Nora B 
Henrik
Vurdering 
• Gruppevurdering og individuell karakter ut fra: 
• Innhold 
• Kildebruk 
• Presentasjon 
• Innsats 
• Samarbeid 
• Egenvurdering
Egenvurdering 
• Hver elev skal i 
etterkant av 
fremføringen gi en 
vurdering av 
gruppens arbeid og 
presentasjon 
(undersøkelse på 
ITSL).
Gruppemappe 
• Alt materiell som benyttes ved presentasjonen 
skal lastes opp i gruppens mappe på ITSL (ppt-presentasjon, 
prezi- eller bloggadresse, 
manus, kildelister)
Felles ansvar 
• Hvert gruppemedlem er 
ansvarlig for presentasjonen, og 
gruppen må derfor kunne 
fremføre selv om én (eller flere) 
av medlemmene ikke møter. 
• Vurderingsformen tillater ikke 
utsettelser. De som av en eller 
annen grunn ikke deltar i 
fremføringen, vil bli vurdert i 
kompetansemålene gjennom en 
skriftlig prøve.
Bildeadresser 
Lysark 1: http://8a2012.wikispaces.com/middelalderen 
Lysark 1: http://london-guiden. 
no/CITY/London/Knights/middelalder_ridderen.htm 
Lysark 2: http://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Nicolai_Arbo 
Lysark 3: http://en.wikiquote.org/wiki/The_Song_of_Roland 
Lysark 4: http://it.wikipedia.org/wiki/Lotta_per_le_investiture 
Lysark 5: http://davidceb23.wordpress.com/middle-agesmultimedia-magazine/ 
the-first-crusade1095-1099/ 
Lysark 6: http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Death 
Lysark 7: http://www.h-bast.dk/ 
Lysark 8: http://anjahenriksentrykkogfoto.blogspot.no/ 
Lysark 9: http://ndla.no/nb/node/58938 
Lysark 10: https://hasjavvenning.wordpress.com/2014/01/16/felles-ansvar-kriminalforebyggende- 
tiltak-i-salten-kommune/

More Related Content

More from mettek

3 sta program for fordypning 11. april 2016
3 sta program for fordypning 11. april 20163 sta program for fordypning 11. april 2016
3 sta program for fordypning 11. april 2016mettek
 
3 ste program for fordypning 6. april 2016
3 ste program for fordypning 6. april 20163 ste program for fordypning 6. april 2016
3 ste program for fordypning 6. april 2016mettek
 
3 sta program for fordypning 4. april 2016
3 sta program for fordypning 4. april 20163 sta program for fordypning 4. april 2016
3 sta program for fordypning 4. april 2016mettek
 
Litteratur frå 1980 til i dag
Litteratur frå 1980 til i dagLitteratur frå 1980 til i dag
Litteratur frå 1980 til i dagmettek
 
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016mettek
 
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016mettek
 
Litteraturen fra 1900 til 1945
Litteraturen fra 1900 til 1945Litteraturen fra 1900 til 1945
Litteraturen fra 1900 til 1945mettek
 
Rette i itsl
Rette i itslRette i itsl
Rette i itslmettek
 
3 ste skriveverksted des2015
3 ste skriveverksted des20153 ste skriveverksted des2015
3 ste skriveverksted des2015mettek
 
3 sta skriveverksted nov2015
3 sta skriveverksted nov20153 sta skriveverksted nov2015
3 sta skriveverksted nov2015mettek
 
3 ste litterært program 2015
3 ste litterært program 20153 ste litterært program 2015
3 ste litterært program 2015mettek
 
3 sta Litterært program 2015
3 sta Litterært program 20153 sta Litterært program 2015
3 sta Litterært program 2015mettek
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenmettek
 
Realisme kjennetegn
Realisme kjennetegnRealisme kjennetegn
Realisme kjennetegnmettek
 
Realismens gjennombrudd
Realismens gjennombruddRealismens gjennombrudd
Realismens gjennombruddmettek
 
3 STA litterært program. Kva og korleis?
3 STA litterært program. Kva og korleis?3 STA litterært program. Kva og korleis?
3 STA litterært program. Kva og korleis?mettek
 
3 STE Litterært program. Kva og korleis?
3 STE Litterært program. Kva og korleis?3 STE Litterært program. Kva og korleis?
3 STE Litterært program. Kva og korleis?mettek
 
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015Muntlig eksamen norsk sandvika 2015
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015mettek
 
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonDet moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonmettek
 
3 ste skriveverksted 3
3 ste skriveverksted 33 ste skriveverksted 3
3 ste skriveverksted 3mettek
 

More from mettek (20)

3 sta program for fordypning 11. april 2016
3 sta program for fordypning 11. april 20163 sta program for fordypning 11. april 2016
3 sta program for fordypning 11. april 2016
 
3 ste program for fordypning 6. april 2016
3 ste program for fordypning 6. april 20163 ste program for fordypning 6. april 2016
3 ste program for fordypning 6. april 2016
 
3 sta program for fordypning 4. april 2016
3 sta program for fordypning 4. april 20163 sta program for fordypning 4. april 2016
3 sta program for fordypning 4. april 2016
 
Litteratur frå 1980 til i dag
Litteratur frå 1980 til i dagLitteratur frå 1980 til i dag
Litteratur frå 1980 til i dag
 
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis i 2016
 
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016
Fordjupingsoppgåva kva og korleis 2016
 
Litteraturen fra 1900 til 1945
Litteraturen fra 1900 til 1945Litteraturen fra 1900 til 1945
Litteraturen fra 1900 til 1945
 
Rette i itsl
Rette i itslRette i itsl
Rette i itsl
 
3 ste skriveverksted des2015
3 ste skriveverksted des20153 ste skriveverksted des2015
3 ste skriveverksted des2015
 
3 sta skriveverksted nov2015
3 sta skriveverksted nov20153 sta skriveverksted nov2015
3 sta skriveverksted nov2015
 
3 ste litterært program 2015
3 ste litterært program 20153 ste litterært program 2015
3 ste litterært program 2015
 
3 sta Litterært program 2015
3 sta Litterært program 20153 sta Litterært program 2015
3 sta Litterært program 2015
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanen
 
Realisme kjennetegn
Realisme kjennetegnRealisme kjennetegn
Realisme kjennetegn
 
Realismens gjennombrudd
Realismens gjennombruddRealismens gjennombrudd
Realismens gjennombrudd
 
3 STA litterært program. Kva og korleis?
3 STA litterært program. Kva og korleis?3 STA litterært program. Kva og korleis?
3 STA litterært program. Kva og korleis?
 
3 STE Litterært program. Kva og korleis?
3 STE Litterært program. Kva og korleis?3 STE Litterært program. Kva og korleis?
3 STE Litterært program. Kva og korleis?
 
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015Muntlig eksamen norsk sandvika 2015
Muntlig eksamen norsk sandvika 2015
 
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjonDet moderne gjennombrotet elevpresentasjon
Det moderne gjennombrotet elevpresentasjon
 
3 ste skriveverksted 3
3 ste skriveverksted 33 ste skriveverksted 3
3 ste skriveverksted 3
 

Middelalderforedrag 2 sta 1

  • 1. Foredrag 2STA Onsdag 3. desember
  • 2. Dato Gr Oppgave Deltakere 3.12 1 FOLKEVANDRINGENE Middelalderen var preget av store folkevandringer og invasjoner. Hvor kom folkegruppene fra og hvor slo de seg ned? Hva var årsaken(e) til at de brøt opp og la ut på vandring? Hvilke virkning(er) fikk folkevandringene? Jonathan Thomas Per
  • 3. Dato Gr Oppgave Deltakere 3.12 2 FØYDALISME Hva er føydalisme? Hva ville makthaverne oppnå med denne samfunnsordningen? Hvordan var forholdet mellom kongen og hans vasaller og mellom godseier og bonde under føydalismen? Charley Iver Lasse
  • 4. Dato Gr Oppgave Deltakere 3.12 3 KIRKE OG STAT Middelalderen var preget av et nært men konfliktfylt forhold mellom kirke og stat. Hva besto hovedkonflikten i? Hvordan ytret den seg i de ulike periodene? Hva var investiturstriden? Cornelia Håkon Matilde
  • 5. Dato Gr Oppgave Deltakere 3.12 4 KORSTOGENE Hva var bakgrunnen for og målet med korstogene i høymiddelalderen, og hvilke motiver hadde folk for å delta? Hvilke konsekvenser fikk korstogene for utviklingen i Europa? Alexander Espen Jens
  • 6. Dato Gr Oppgave Deltakere 3.12 5 DEN STORE PESTEN Gjør kort greie for pandemien som rammet Europa midt på 1300-tallet, og beskriv befolkningsutviklingen før og etter den store pesten. Hvorfor har Svartedauden blitt omtalt som en «katastrofal velgjører»? Nora B Henrik
  • 7. Vurdering • Gruppevurdering og individuell karakter ut fra: • Innhold • Kildebruk • Presentasjon • Innsats • Samarbeid • Egenvurdering
  • 8. Egenvurdering • Hver elev skal i etterkant av fremføringen gi en vurdering av gruppens arbeid og presentasjon (undersøkelse på ITSL).
  • 9. Gruppemappe • Alt materiell som benyttes ved presentasjonen skal lastes opp i gruppens mappe på ITSL (ppt-presentasjon, prezi- eller bloggadresse, manus, kildelister)
  • 10. Felles ansvar • Hvert gruppemedlem er ansvarlig for presentasjonen, og gruppen må derfor kunne fremføre selv om én (eller flere) av medlemmene ikke møter. • Vurderingsformen tillater ikke utsettelser. De som av en eller annen grunn ikke deltar i fremføringen, vil bli vurdert i kompetansemålene gjennom en skriftlig prøve.
  • 11. Bildeadresser Lysark 1: http://8a2012.wikispaces.com/middelalderen Lysark 1: http://london-guiden. no/CITY/London/Knights/middelalder_ridderen.htm Lysark 2: http://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Nicolai_Arbo Lysark 3: http://en.wikiquote.org/wiki/The_Song_of_Roland Lysark 4: http://it.wikipedia.org/wiki/Lotta_per_le_investiture Lysark 5: http://davidceb23.wordpress.com/middle-agesmultimedia-magazine/ the-first-crusade1095-1099/ Lysark 6: http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Death Lysark 7: http://www.h-bast.dk/ Lysark 8: http://anjahenriksentrykkogfoto.blogspot.no/ Lysark 9: http://ndla.no/nb/node/58938 Lysark 10: https://hasjavvenning.wordpress.com/2014/01/16/felles-ansvar-kriminalforebyggende- tiltak-i-salten-kommune/