Der Wert und die Finanzierung von offenen Bildungsressourcen

Sandra Schön -‐ Salzburg NewMediaLab | Salzburg Research ForschungsgesellschaF MarGn Ebner -‐ Technische Universität Graz – Abteilung Vernetztes Lernen Conrad Lienhardt -‐ Fachhochschule Steyr, MarkeGng und Electronic Business Der Wert und die Finanzierung von freien Bildungsressourcen Vortrag am 8 September 2011 auf der GeNeMe in Dresden

TRADITIONELLE BILDUNGSRESSOURCENFREIE/OFFENE BILDUNGSRESSOURCEN

FOR FREE (RE-‐) USABLE OPEN STANDARDS FREIE/OFFENEBILDUNGSRESSOURCEN(Open Educational Resources, OER)

FREIE/OFFENEBILDUNGSRESSOURCENWas sind sie wert? ?Wie finanzieren sie sich?Marketing von OER?

… am Beispiel „Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien“ (l3t.eu)

Call for Chapters hTp://www.youtube.com/watch?v=SM3HJ_Y3rLc

Seiten 45248 KapitelAutor/innen mehr als 58.000 Downloads (Stand 1.9.2011)115 L3T in Zahlen

Online-‐Stellen (1.2.2011 Live auf der Learntec) Foto: Michael Kopp

seit Ende Mai auch gedruckt erhältlich: 452 Seiten Hardcover, farbig Bod on Demand ISBN 978-‐3844204377 – 129 Euro SoFcover, schwarz-‐weiß Verlag: ePubli ISBN 978-‐3842340114 – 69 Euro

Was ist etwaswert, das nichtskostet?

MIT, August 20039.2 Millions € !Wert der zur Verfügung gestellten OER des MIT lt. Presseberichten, s. z.B. hTp://www.fernstudium-‐infos.de/open-‐university/2314-‐open-‐university-‐stellt-‐ lernmaterial-‐wert-‐9-‐a.html (2011-‐03-‐16)

Input-orientierter Ansatz (konservaGve) NachkalkulaGon Σ 3.803 Stunden, 2.000 €

Input-orientierter Ansatz Σ 3.803 Stunden, 2.000 € 2 Jahre VZÄ 83.000 US-$ 1 120.000 € 2 1 Nach WertermiTlungen durch die CorporaGon for NaGonal and Community Service: der Stundensatz für Freiwilligenarbeit $21,36 (2010) hTp://www.volunteeringinamerica.gov (2011-‐03-‐28) 2 Laut DFG, siehe www.dfg.de/, September 2011

Input-orientierter AnsatzHerausforderung: Bewertung von Wiki-‐Arbeit (a) die Schätzung des Arbeitsaufwands je Wort & Zählung der Worte sowie (b) die Schätzung des Arbeitsaufwands je Änderung in einem besGmmten Zeitraum und Auswertung Nach Infodisiac, 2008

Input-orientierter AnsatzExkurs: AutomaGsche Bewertung von Open-‐Source-‐Entwicklung: OHLOH Siehe ohloh.com

Output-orientierter Ansatz = der Wert für Nutzer/innen

Output-orientierter Ansatz

Output-orientierter Ansatz Kostenersparnis für Leser/innen bzw. Bibliotheken ca. 9.000 Zugriﬀe auf min. (!) ein Kapitel-‐PDF Wenn sich (a) jeder 5., (b) jeder 10. (c) jeder 100. das Buch in der a) 106.200 € Version für 59 Euro gekauF häTe 53.100 € b)Zeitraum: 1.2. bis 20.3.2011 c) 5.310 €

Output-orientierter Ansatz Einbußen bei Mitbewerbern Zeitraum: 1.2. bis 20.3.2011 unbekannt

Output-orientierter Ansatz L3T als Werbeplaworm 18.431 Zugriﬀe auf Kapitel-‐Abstracts, 21.631 Dowloads der pdf, 6.842 Views bei Slideshare, 224 Downloads bei Slideshare 12,50 TKP für Werbebanner Zeitraum: 1.2. bis 20.3.2011 590 €

Output-orientierter Ansatz Wert von L3T als PR-‐Maßnahme Zeitraum: 1.2. bis 20.3.2011 6.080 €

In our hearts,we also knowits true value.(eigentlich: Greenhalgh (2010) über die Wipedia)

Kosten 2 Jahre VZÄ 120.000 €Laut DFG, siehe www.dfg.de/, September 2011

Vor- und Refinanzierung (Vor-‐) InnovaNons-‐ Produkt-‐ Qualitäts-‐ PR und (Re-‐) Finanzierung entwicklung erstellung sicherung MarkeNng Finanzierung € €

Vor- und Refinanzierung

Erlösmodell von L3T

hUp://l3t.eu/ontour Dankeschön an MarNn Böckle!

Visualisierung

Online-Partner

hUp://pumo.tugraz.at Webmonitoring

FREIE/OFFENEBILDUNGSRESSOURCEN ... neue Entstehungsformen ... neue Marketingformen ... neue Erlösmodelle

Bildung zum Nulltarif, der Service darf etwas kosten.

Herzlichen Dank an die Paten und Sponsoren: Credit Suisse, Zürich Evolaris Next Level, Graz Land Steiermark, Graz WebducaGon, Wien Apple Hard & SoF, Salzburg Kontakt Dr. Sandra Schön hTp://sandra-‐schoen.de Dr. MarGn Ebner hTp://elearningblog.tugraz.at/ Dr. Conrad Lienhardt hTp://www.npo-‐consulGng.net/blogs/notepad.php http://l3t.eu

Der Wert und die Finanzierung von offenen Bildungsressourcen

by Martin Ebner on Sep 07, 2011

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