SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO / LDP 2012




                       Chương trình đào tạo -
                       PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO/
                       LDP 2012


                       SÁCH BÀI TẬP - BÀI 4
Bài 4




Bản quyền của LIW   2/10   Sách bài tập - Bài 4
Tăng cường năng lực để đạt kết quả




Bản quyền của LIW                    3/10   Sách bài tập - Bài 4
Huấn luyện và cho ý kiến phản hồi
“Người ta sẽ không quan tâm bạn biết như thế nào cho đến họ biết bạn quan tâm đến mức nào”.
Bối cảnh huấn luyện
Michael Phelps (nhà vô địch bơi lội nhiều lần đoạt Huy chương vàng Olympic và Thế giới) có
lần được hỏi: ‘Anh đã làm gì để thành công đến
vậy?' Vậy anh trả lời thế nào? - ‘Tôi nghe theo huấn
luyện viên của mình’.
Roger Federer (vào thời điểm soạn tài liệu này), tay
vợt tennis số 1 thế giới có huấn luyện viên không?
Anh ấy cần huấn luyện viên làm gì nếu anh đã là
người giỏi nhất trên thế giới?
Thành công trong thể thao hầu như luôn đạt được, ít
nhất một phần, nhờ huấn luyện viên. Dù vậy, thường người huấn luyện viên lại không phải là
người giỏi nhất thế giới dù ở bất kỳ môn thể thao nào. Thậm chí, họ còn không tham gia thi đấu
ở cùng hạng đấu.
Để đổi mới và phát triển trong môi trường kinh doanh cạnh tranh ngày nay, người lãnh đạo phải
làm được nhiều việc hơn là quản lý tốt người khác. Họ còn phải rất giỏi quản lý, phát triển chính
bản thân mình, nhóm, tổ chức của
mình để thúc đẩy kết quả, năng suất.
Lợi thế cạnh tranh chính của một tổ
chức là phát triển được những cá
nhân có khả năng thay đổi chính
mình và người khác, cũng như tạo
môi trường làm việc cân bằng để
phát triển con người, tăng năng suất,
lợi nhuận.
Các lãnh đạo, quản lý tổ chức ngày
càng sử dụng nhiều biện pháp huấn
luyện thực tế, cầm tay chỉ việc để
nâng cao hiệu quả lãnh đạo, tăng cường, thực hành các kỹ năng trọng yếu, đối phó với thách
thức hay định hướng cho những thay đổi lớn của tổ chức.




Bản quyền của LIW                             4/10                            Sách bài tập - Bài 4
Bài tập nhóm




Trả lời:
Nhóm 1:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nhóm 2:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Bản quyền của LIW                                      5/10                                   Sách bài tập - Bài 4
Nhóm 3:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nhóm 4:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Bản quyền của LIW                                      6/10                                   Sách bài tập - Bài 4
Ý kiến phản hồi




Bản quyền của LIW   7/10   Sách bài tập - Bài 4
Người ta thường ngại cho ý kiến phản hồi nhưng đây là yếu tố tối quan trọng để đạt kết quả
thành công.
EIC là một mô hình khung đơn giản giúp bạn cung cấp những bằng chứng cụ thể, thuyết phục
người khác thử thực hiện, cũng như loại bỏ yếu tố cảm tính khỏi cuộc trò chuyện.
Bài tập về Ý kiến phản hồi theo nhóm 3 người: Năng khiếu




Cơ chế huấn luyện
Trong bất kỳ tình huống nào cũng phải có cấu trúc cuộc trò chuyện hay có lịch trình cho hoạt
động mang tính tập huấn - nếu không thì đó sẽ chỉ là một cuộc trò chuyện bình thường hay cuộc
‘tán gẫu’ mà thôi. Như đã nêu ở trên, huấn luyện là một cuộc trò chuyện có định hướng mục tiêu
nhằm tạo ra sự thay đổi tích cực.
3CH
Mô hình 3CH là một mô hình đơn giản, từng bước, cho người quản lý một công cụ tập huấn hiệu
quả, cũng như tạo quy trình bền vững để mọi cá nhân ở mọi cấp sử dụng để quản lý bản thân
trong công việc hàng ngày.



Bản quyền của LIW                            8/10                           Sách bài tập - Bài 4
Những câu hỏi này có thể do người huấn luyện hay bản thân từng cá nhân đặt ra. Đây là một
công cụ rất đa năng có thể sử dụng trong các buổi huấn luyện phi chính quy lẫn chính quy.




Bài tập nhóm 3 người
Sử dụng mô hình 3CH - Huấn luyện lẫn nhau về xử lý vấn đề đang gặp phải trong dự án. Một
người đóng làm người huấn luyện, một người được huấn luyện, người thứ 3 làm quan sát viên và
cho ý kiến bằng công cụ EIC.
Mỗi nhóm có 15 phút:




Bản quyền của LIW                           9/10                          Sách bài tập - Bài 4
Bài học cuối khóa
Bài học về kết quả - Bạn cam kết phát triển những gì và đã đạt được gì?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Bản quyền của LIW                                      10/10                                  Sách bài tập - Bài 4

More Related Content

Similar to Day 3 unit 4 - workbook - viet

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdf
BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdfBÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdf
BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdfHanaTiti
 
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Trường Bảo
 
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018Lại Thế Luyện
 
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The Trainer
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The TrainerEbook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The Trainer
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The TrainerNhân Nguyễn Sỹ
 
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân Viên
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân ViênEbook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân Viên
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân ViênNhân Nguyễn Sỹ
 
Ldp workbook - viet
Ldp   workbook - vietLdp   workbook - viet
Ldp workbook - vietMây Trắng
 
05 ky-nang-huan-luyen
05 ky-nang-huan-luyen05 ky-nang-huan-luyen
05 ky-nang-huan-luyenhuuphuoc
 
Ebook Kỹ Năng Làm Việc Nhóm
Ebook Kỹ Năng Làm Việc NhómEbook Kỹ Năng Làm Việc Nhóm
Ebook Kỹ Năng Làm Việc NhómNhân Nguyễn Sỹ
 
Tiểu luận quản trị học.
Tiểu luận quản trị học.Tiểu luận quản trị học.
Tiểu luận quản trị học.ssuser499fca
 
Ldp workbook - viet
Ldp   workbook - vietLdp   workbook - viet
Ldp workbook - vietMây Trắng
 
Day 3 unit 3 - workbook - viet
Day 3   unit 3 - workbook - vietDay 3   unit 3 - workbook - viet
Day 3 unit 3 - workbook - vietMây Trắng
 
Day 3 unit 3 - workbook - viet
Day 3   unit 3 - workbook - vietDay 3   unit 3 - workbook - viet
Day 3 unit 3 - workbook - vietMây Trắng
 
đàO tạo và phát triển nhân viên
đàO tạo và phát triển nhân viênđàO tạo và phát triển nhân viên
đàO tạo và phát triển nhân viênThanh Hoa
 
05. kỹ năng huấn luyện
05. kỹ năng huấn luyện05. kỹ năng huấn luyện
05. kỹ năng huấn luyệnMai Xuan Tu
 

Similar to Day 3 unit 4 - workbook - viet (20)

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdf
BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdfBÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdf
BÀI GIẢNG KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM.pdf
 
Nhan luc bwportal-com-vn
Nhan luc bwportal-com-vnNhan luc bwportal-com-vn
Nhan luc bwportal-com-vn
 
Grow model
Grow modelGrow model
Grow model
 
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
Tài liệu: Tập huấn theo phương pháp giáo dục chủ động lấy người học làm trung...
 
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018
De cuong ky nang lam viec dong doi lai the luyen_2018
 
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The Trainer
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The TrainerEbook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The Trainer
Ebook Phát Triển Kỹ Năng Đào Tạo - Train The Trainer
 
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân Viên
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân ViênEbook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân Viên
Ebook Kỹ Năng Huấn Luyện Nhân Viên
 
Ldp workbook - viet
Ldp   workbook - vietLdp   workbook - viet
Ldp workbook - viet
 
Ky nang huan luyen
Ky nang huan luyenKy nang huan luyen
Ky nang huan luyen
 
05 ky-nang-huan-luyen
05 ky-nang-huan-luyen05 ky-nang-huan-luyen
05 ky-nang-huan-luyen
 
Ebook Kỹ Năng Làm Việc Nhóm
Ebook Kỹ Năng Làm Việc NhómEbook Kỹ Năng Làm Việc Nhóm
Ebook Kỹ Năng Làm Việc Nhóm
 
Tiểu luận quản trị học.
Tiểu luận quản trị học.Tiểu luận quản trị học.
Tiểu luận quản trị học.
 
Qun tr nhom
Qun tr nhomQun tr nhom
Qun tr nhom
 
Ldp workbook - viet
Ldp   workbook - vietLdp   workbook - viet
Ldp workbook - viet
 
Day 3 unit 3 - workbook - viet
Day 3   unit 3 - workbook - vietDay 3   unit 3 - workbook - viet
Day 3 unit 3 - workbook - viet
 
Day 3 unit 3 - workbook - viet
Day 3   unit 3 - workbook - vietDay 3   unit 3 - workbook - viet
Day 3 unit 3 - workbook - viet
 
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc DânTiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
Tiểu Luận kỹ năng làm việc nhóm - DH Kinh Tế Quốc Dân
 
Danh gia hieu qua lam viec cua nhan vien trong doanh nghiep
Danh gia hieu qua lam viec cua nhan vien trong doanh nghiepDanh gia hieu qua lam viec cua nhan vien trong doanh nghiep
Danh gia hieu qua lam viec cua nhan vien trong doanh nghiep
 
đàO tạo và phát triển nhân viên
đàO tạo và phát triển nhân viênđàO tạo và phát triển nhân viên
đàO tạo và phát triển nhân viên
 
05. kỹ năng huấn luyện
05. kỹ năng huấn luyện05. kỹ năng huấn luyện
05. kỹ năng huấn luyện
 

More from Mây Trắng

Điều phụ nữ yêu-thật giản dị
Điều phụ nữ yêu-thật giản dịĐiều phụ nữ yêu-thật giản dị
Điều phụ nữ yêu-thật giản dịMây Trắng
 
điều phụ nữ yêu thật đơn giản
điều phụ nữ yêu thật đơn giảnđiều phụ nữ yêu thật đơn giản
điều phụ nữ yêu thật đơn giảnMây Trắng
 
Ldp workbook - eng
Ldp   workbook - engLdp   workbook - eng
Ldp workbook - engMây Trắng
 
Ldp leadership development - viet
Ldp   leadership development - vietLdp   leadership development - viet
Ldp leadership development - vietMây Trắng
 
Ldp leadership development - eng
Ldp   leadership development - engLdp   leadership development - eng
Ldp leadership development - engMây Trắng
 
Ldp workbook - eng
Ldp   workbook - engLdp   workbook - eng
Ldp workbook - engMây Trắng
 
Ldp leadership development - viet
Ldp   leadership development - vietLdp   leadership development - viet
Ldp leadership development - vietMây Trắng
 
Ldp leadership development - eng
Ldp   leadership development - engLdp   leadership development - eng
Ldp leadership development - engMây Trắng
 
Day 3 unit 4 - workbook - eng
Day 3   unit 4 - workbook - engDay 3   unit 4 - workbook - eng
Day 3 unit 4 - workbook - engMây Trắng
 
Day 3 unit 4 - workbook - viet
Day 3   unit 4 - workbook - vietDay 3   unit 4 - workbook - viet
Day 3 unit 4 - workbook - vietMây Trắng
 
Day 3 ldp slides - viet
Day 3   ldp slides - vietDay 3   ldp slides - viet
Day 3 ldp slides - vietMây Trắng
 
Day 3 ldp slides - eng
Day 3   ldp slides - engDay 3   ldp slides - eng
Day 3 ldp slides - engMây Trắng
 
Những tháp đồng hồ
Những tháp đồng hồNhững tháp đồng hồ
Những tháp đồng hồMây Trắng
 
Thien duong tren trai dat
Thien duong tren trai datThien duong tren trai dat
Thien duong tren trai datMây Trắng
 

More from Mây Trắng (20)

Điều phụ nữ yêu-thật giản dị
Điều phụ nữ yêu-thật giản dịĐiều phụ nữ yêu-thật giản dị
Điều phụ nữ yêu-thật giản dị
 
điều phụ nữ yêu thật đơn giản
điều phụ nữ yêu thật đơn giảnđiều phụ nữ yêu thật đơn giản
điều phụ nữ yêu thật đơn giản
 
Noel2012
Noel2012Noel2012
Noel2012
 
Noel2012
Noel2012Noel2012
Noel2012
 
Sn Lam Anh
Sn Lam AnhSn Lam Anh
Sn Lam Anh
 
Than huu internet
Than huu internetThan huu internet
Than huu internet
 
Ldp workbook - eng
Ldp   workbook - engLdp   workbook - eng
Ldp workbook - eng
 
Ldp leadership development - viet
Ldp   leadership development - vietLdp   leadership development - viet
Ldp leadership development - viet
 
Ldp leadership development - eng
Ldp   leadership development - engLdp   leadership development - eng
Ldp leadership development - eng
 
Ldp workbook - eng
Ldp   workbook - engLdp   workbook - eng
Ldp workbook - eng
 
Ldp leadership development - viet
Ldp   leadership development - vietLdp   leadership development - viet
Ldp leadership development - viet
 
Ldp leadership development - eng
Ldp   leadership development - engLdp   leadership development - eng
Ldp leadership development - eng
 
Day 3 unit 4 - workbook - eng
Day 3   unit 4 - workbook - engDay 3   unit 4 - workbook - eng
Day 3 unit 4 - workbook - eng
 
Day 3 unit 4 - workbook - viet
Day 3   unit 4 - workbook - vietDay 3   unit 4 - workbook - viet
Day 3 unit 4 - workbook - viet
 
Day 3 ldp slides - viet
Day 3   ldp slides - vietDay 3   ldp slides - viet
Day 3 ldp slides - viet
 
Day 3 ldp slides - eng
Day 3   ldp slides - engDay 3   ldp slides - eng
Day 3 ldp slides - eng
 
Những tháp đồng hồ
Những tháp đồng hồNhững tháp đồng hồ
Những tháp đồng hồ
 
đà Lạt ơi
đà Lạt ơiđà Lạt ơi
đà Lạt ơi
 
Co trang
Co trangCo trang
Co trang
 
Thien duong tren trai dat
Thien duong tren trai datThien duong tren trai dat
Thien duong tren trai dat
 

Day 3 unit 4 - workbook - viet

  • 1. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO / LDP 2012 Chương trình đào tạo - PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO/ LDP 2012 SÁCH BÀI TẬP - BÀI 4
  • 2. Bài 4 Bản quyền của LIW 2/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 3. Tăng cường năng lực để đạt kết quả Bản quyền của LIW 3/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 4. Huấn luyện và cho ý kiến phản hồi “Người ta sẽ không quan tâm bạn biết như thế nào cho đến họ biết bạn quan tâm đến mức nào”. Bối cảnh huấn luyện Michael Phelps (nhà vô địch bơi lội nhiều lần đoạt Huy chương vàng Olympic và Thế giới) có lần được hỏi: ‘Anh đã làm gì để thành công đến vậy?' Vậy anh trả lời thế nào? - ‘Tôi nghe theo huấn luyện viên của mình’. Roger Federer (vào thời điểm soạn tài liệu này), tay vợt tennis số 1 thế giới có huấn luyện viên không? Anh ấy cần huấn luyện viên làm gì nếu anh đã là người giỏi nhất trên thế giới? Thành công trong thể thao hầu như luôn đạt được, ít nhất một phần, nhờ huấn luyện viên. Dù vậy, thường người huấn luyện viên lại không phải là người giỏi nhất thế giới dù ở bất kỳ môn thể thao nào. Thậm chí, họ còn không tham gia thi đấu ở cùng hạng đấu. Để đổi mới và phát triển trong môi trường kinh doanh cạnh tranh ngày nay, người lãnh đạo phải làm được nhiều việc hơn là quản lý tốt người khác. Họ còn phải rất giỏi quản lý, phát triển chính bản thân mình, nhóm, tổ chức của mình để thúc đẩy kết quả, năng suất. Lợi thế cạnh tranh chính của một tổ chức là phát triển được những cá nhân có khả năng thay đổi chính mình và người khác, cũng như tạo môi trường làm việc cân bằng để phát triển con người, tăng năng suất, lợi nhuận. Các lãnh đạo, quản lý tổ chức ngày càng sử dụng nhiều biện pháp huấn luyện thực tế, cầm tay chỉ việc để nâng cao hiệu quả lãnh đạo, tăng cường, thực hành các kỹ năng trọng yếu, đối phó với thách thức hay định hướng cho những thay đổi lớn của tổ chức. Bản quyền của LIW 4/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 5. Bài tập nhóm Trả lời: Nhóm 1: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nhóm 2: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bản quyền của LIW 5/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 6. Nhóm 3: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nhóm 4: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bản quyền của LIW 6/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 7. Ý kiến phản hồi Bản quyền của LIW 7/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 8. Người ta thường ngại cho ý kiến phản hồi nhưng đây là yếu tố tối quan trọng để đạt kết quả thành công. EIC là một mô hình khung đơn giản giúp bạn cung cấp những bằng chứng cụ thể, thuyết phục người khác thử thực hiện, cũng như loại bỏ yếu tố cảm tính khỏi cuộc trò chuyện. Bài tập về Ý kiến phản hồi theo nhóm 3 người: Năng khiếu Cơ chế huấn luyện Trong bất kỳ tình huống nào cũng phải có cấu trúc cuộc trò chuyện hay có lịch trình cho hoạt động mang tính tập huấn - nếu không thì đó sẽ chỉ là một cuộc trò chuyện bình thường hay cuộc ‘tán gẫu’ mà thôi. Như đã nêu ở trên, huấn luyện là một cuộc trò chuyện có định hướng mục tiêu nhằm tạo ra sự thay đổi tích cực. 3CH Mô hình 3CH là một mô hình đơn giản, từng bước, cho người quản lý một công cụ tập huấn hiệu quả, cũng như tạo quy trình bền vững để mọi cá nhân ở mọi cấp sử dụng để quản lý bản thân trong công việc hàng ngày. Bản quyền của LIW 8/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 9. Những câu hỏi này có thể do người huấn luyện hay bản thân từng cá nhân đặt ra. Đây là một công cụ rất đa năng có thể sử dụng trong các buổi huấn luyện phi chính quy lẫn chính quy. Bài tập nhóm 3 người Sử dụng mô hình 3CH - Huấn luyện lẫn nhau về xử lý vấn đề đang gặp phải trong dự án. Một người đóng làm người huấn luyện, một người được huấn luyện, người thứ 3 làm quan sát viên và cho ý kiến bằng công cụ EIC. Mỗi nhóm có 15 phút: Bản quyền của LIW 9/10 Sách bài tập - Bài 4
  • 10. Bài học cuối khóa Bài học về kết quả - Bạn cam kết phát triển những gì và đã đạt được gì? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bản quyền của LIW 10/10 Sách bài tập - Bài 4