Målrette introduktion på adjunkpædagogikum

1. RUC ePort
En kort introduktion

2. Understøtte studieforløb
Studie- og karrierekompetencer
HVORFOR EPORTFOLIO PÅ RUC?

3. Understøtte den enkeltes studieforløb
• Kvalificerende valg
• Bedre læringsudbytte
• Godt og gennemført
studieforløb
• Bedre og nemmere
overgang fra studie til
arbejde

4. Bevidst arbejde med studie- og
karrierekompetencer:
• Læringsrefleksioner og læringsstil
• Studierefleksion og studieplanlægning,
• Kompetenceafklaring og faglig profil,
• Karriereplanlægning, værdier, mål og
ansøgning

5. Collect, select, reflect, connect and publish
ePortfolio som et værksted og butik
EPORTFOLIO SOM VÆRKTØJ OG
PLATFORM

6. ePortfolio på RUC
Samle
Reflektere
Selektere og eksemplificere
Kompetence / niveau 1 2 Publicere
-Kompetencer
Kompetence A  -Systematisere -CV
-Dokumentere -Karriereplan
Kompetence B 
Kompetence C 

7. Privat og offentligt rum
Kontor/ Lager
Værksted
Butik
Udstilling

8. RUC ePort individuelt og socialt medie
• Personlig profil
• Netværk med andre studerende,
• Gruppedannelse – før, under og
efter
• Faciliterende grupper og netværk:
tilgængelig vejledning og redskaber
• Feedback individuelt eller kollektivt
• Profilering af flere faglige profiler
eller interesser f.eks. til
arbejdsgiverer

9. Understøtte læringsproceser
Anvendelses- og kompetenceorienteret undervisning
Nye bedømmelsesformer
Ny evaluerings- / feedbackkultur
HVAD KAN JEG BRUGE RUC EPORT
TIL SOM UNDERVISER?

10. Understøtte den individuelle læringsproces
• Blog som refleksionsværktøj
• Se eksempel her på en logblog til
projektarbejde:
https://rucmahara.appinux.com/view/view.ph
p?id=126

11. Gøre undervisningen anvendelses- og
kompetenceorienteret
• Anvend nye former for
produkter /formidling som
kan anvendes af studerende
i eportfolio f.eks. Artikel,
præsentation eller podcast
evt. med forskellige former
for modtagere

12. Nye bedømmelsesformer
• Studierefleksion over kompetencer eller
læringsaktiviter i eportfolio (My refleksions
eller via blog)
• Se eksempler på særlige refleksionsøvelser til
studerende:
https://rucmahara.appinux.com/view/view.ph
p?id=122

13. Ny evaluerings- / feedbackkultur
• Blog eller lign kan anvendes i feedback,
metarefleksioner på undervisning individuelt eller
kollektivt

14. Vær medskaber… join the fun!
• http://youtu.be/fW8amMCVAJQ