3. Задачи :
• Познакомить с многообразием
земноводных;
• Определить виды земноводных,
обитающих в нашей местности;
• Определить значение земноводных в
природе и жизни человека;
• Научиться различать представителей
земноводных.
28. 1. Беседа с классом по вопросам:1. Беседа с классом по вопросам:
1. Какие виды отряда Бесхвостые обитают в нашей
местности?
2 Какие виды земноводных являются ядовитыми?
3. У какого вида амфибий самка вьет гнездо из
листьев?
4. Какие виды земноводных самые крупные?
5. Какой вид земноводного имеет ячейки на спине для
вынашивания икринок?
Ответ – подсказка.Ответ – подсказка.
Жаба – ага, прудовая лягушка, жерлянка,
серая жаба, древолазы, лягушка-голиаф,
суринамская пипа, лягушка – бык,
квакша – филломедуза.
29. Тестовое задание № – 2.Тестовое задание № – 2.
«Сопоставь вопрос и ответ»«Сопоставь вопрос и ответ»
1. Самое крупное бесхвостое земноводное.
2. Вид земноводных, который много
времени проводит на деревьях.
3. Самое крупное хвостатое земноводное.
4. Безногое земноводное.
5. Земноводное наших мест.
А – жерлянка Б – жаба - ага
В – исполинская саламандра
Г - квакша Д – червяга
30. Задание – 3. Определите этих земноводныхЗадание – 3. Определите этих земноводных..
3 4 5
1 2
31. Задание – 3. Определите этих земноводных.Задание – 3. Определите этих земноводных.
9 10
6 7 8
32. Подведение итогов:Подведение итогов:
1. Познакомились с многообразием
земноводных, их делением на
отряды.
2. Выявили виды земноводных,
обитающих в нашей местности.
2. Узнали значение земноводных
в природе и жизни человека.
3. Научились определять виды
земноводных.
34. Автор – составитель –
Кяшкина
Елена Владимировна,
учитель биологии и экологии
МОУ «Стародевиченская средняя
общеобразовательная школа»
Ельниковского района
Республики Мордовия
2012 г.