Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Evaluación
1. DECÁLOGO DE LADECÁLOGO DE LA
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
Si quieres hacer una buenaSi quieres hacer una buena
evaluación, deberás respetar losevaluación, deberás respetar los
siguientes mandamientos.siguientes mandamientos.
2. El primero, amarás a la educación sobreEl primero, amarás a la educación sobre
todas las cosas; no pondrás a la evaluacióntodas las cosas; no pondrás a la evaluación
por encima de ella.por encima de ella.
El segundo, no evaluarás en vano.El segundo, no evaluarás en vano.
El tercero, santificarás el propósito de laEl tercero, santificarás el propósito de la
evaluación y subordinarás a el su diseño.evaluación y subordinarás a el su diseño.
El cuarto, honrarás tanto la validez como laEl cuarto, honrarás tanto la validez como la
confiabilidad de tus evaluaciones.confiabilidad de tus evaluaciones.
El quinto, no dañarás a los niños ni a losEl quinto, no dañarás a los niños ni a los
maestros.maestros.
3. El sexto, -que pensé suprimir para reducir elEl sexto, -que pensé suprimir para reducir el
número de transgresiones – no fastidiarás anúmero de transgresiones – no fastidiarás a
las escuelas.las escuelas.
El séptimo, no difundirás falsos resultados niEl séptimo, no difundirás falsos resultados ni
ocultaras los verdaderos.ocultaras los verdaderos.
El octavo, no reducirásEl octavo, no reducirás la evaluación ala evaluación a
pruebas.pruebas.
El noveno, no desearás la evaluación de tuEl noveno, no desearás la evaluación de tu
prójimo.prójimo.
Y el décimo, no codiciarás los resultadosY el décimo, no codiciarás los resultados
ajenos.ajenos.
4. En atención de evaluadores y autoridadesEn atención de evaluadores y autoridades
educativas, resumamoseducativas, resumamos a manera dela manera del
Ripalda: estos diez mandamientos seRipalda: estos diez mandamientos se
encierran en dos, en servir y amar a losencierran en dos, en servir y amar a los
alumnos sobre todas las cosas, y a losalumnos sobre todas las cosas, y a los
maestros como a uno mismo. A M E N.maestros como a uno mismo. A M E N.
Dr. Felipe Martínez RizoDr. Felipe Martínez Rizo
