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• 團隊介紹
• 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果
• 2 0 0 9 年迦納國際志工團行程
  簡介
• 2 0 0 9 年迦納國際志工團服務
  內容
•   青年國際志工團隊 : 清華大學學生 10人

•   國際非政府組織:

•   指導老師:唐瑋( Joy Tang)

•   協力組織 : 國立清華大學

•   服務時間 : 2009/8/3 ~ 8/30
    ( 共 28天 )




                             3
2 0 0 8 年迦納國際志工團成果

 OVF 網路硬體基礎建設考察
經由參訪與觀察, ovf 在 Winneba 所做的建設如下:
1. 在 Winneba 建立 Digital Village
2. 提供網路窗口,定期舉辦訓練課程,提供網路服務,加強當地居民與學
  生的電腦專業能力。
3. 和當地大學進行多方面的當地建設與研究
4. 改善網路技術使多個地區擁有 AP 提供無線網路。
2 0 0 8 年迦納國際志工團成果
 IT School 課程成果
 IT 課程如下:
 : 電腦硬體介紹 (Introduction to Basic Computer Hardware)
 ( 網際網路的緣起 (Introduction to Internet)
 ( Google 信箱與論壇 (Google E- m & Group)
                             ail
 ( 個人部落格與線上影片 (Blog & Youtube)
 ( 數位攝影 (Digital Camera Photography)
 ( 3C 產品介紹 (3C Products)
 ( 行動台灣 (Mobile Taiwan)
 ( 台灣文化介紹 (Culture Exchange)
2 0 0 8 年迦納國際志工團成果

 與當地組織合作
1. 利用 blogger, w m
                iki edia w and flicker 紀錄當地使用 ICT 和
                          iki
 w 2.0 的體驗和經歷。
  eb
2. 對於 OVF 在實行中的計畫提供協助,包括在兩個社區 Winneba
 和 Jukw 中交流,整理資訊和訓練當地人民使用 IT 設備,並且紀
       a
 錄整個過程
時間        地點                          工作事項
第一週    Winneba      1.   拜會教育部官員、 Chief of
       WODiV             W inneba、 M    unicipal Chief Executive、
       Agona             M unicipal Youth Coordinator
       Duakwa       2.   舉行視訊會議
                    3.   造訪 W    inneba孤兒院,協助建置小型圖書
第二、三 W inneba       •    館
                         進行老師、護士、行政人員與學童 IT
  週  Kakum  ,Cape        training 課程,建置遠距教室
     Coast          •    協助農村物流管理及銷售策略教學
     Accra          •    紀錄 OVF 建置的開放式數位村落( Open
     Jukw a              Digital Village, ODiV) 對當地的影響。
                    •    拍攝文化保存紀錄片「 Denkyira
                         Kingdom」、「從非洲鼓到雨林」
                    •    前往首都 Accra,參加 M          aker Faire Africa
                    •    前往位於 Jukw       a的 Horizon Children’  s
                         Hom   e,協助建置小型圖書館

第四週    Winneba      1.   文化交流 : 非洲鼓、舞蹈教學
                    2.   整理資料,剪輯紀錄片與撰寫成果報告書

                                                  07/20/09            7
ADOC 2 . 0
- 扮演 “ Afric a ”DOC 種子教師的角
                色
  舉辦 IT training 課程
 針對教師、護理人員與行政人員進行基本的電腦與網路使用教學

  設置遠距教室
 在當地架設遠距平台,並與清華大學嚴震生老師合作,在當地利用實際示範
 教學,讓迦納的老師與學生知道何謂做遠距教學。
志工團服務內容


    降低數位落差 -                               協助農村物流管理
Open Digital Village, ODiV                 及銷售策略教學


                             清華大學國際志工迦納團
                                 +



    文化保存 ─
   約訪當地人士,
                                           探訪當地孤兒院,
紀錄迦納歷史、文化、傳統,
                                             建置圖書館
  並結合特定議題,
  探討迦納環境變遷
IT Tra in in g
W IT (Inform
  hy         ation Technology) training?
 Main reason: They want to learn → Empower them!!
永續目標
– 利用電腦和網路工具輔助學習、辦公
– 種子教師

 效果
– 對電腦、網路概念等知識有初步的認識
– 能透過網路收發訊息、分享、輔助學習
– 讓生活更簡便
課程大綱
電腦硬體簡介    CPU, RAM, hard drive, mouse,               透過展示實物,讓學員對電腦
          keyboard, etc                              硬體、功能有初步的認識。


電腦軟體簡介    Ubuntu Linux, GUI, web browsing, etc       介紹能使電腦系統中各獨立的
                                                     硬體協調工作的系統軟體,或
                                                     應用軟體如網頁瀏覽軟體、文
                                                     字處理軟體、繪圖軟體等。

3C 產品介紹   MP3 player (i-pod), mobile phone (i-       介紹 3C 熱門產品及其應用,
          phone), GPS, portable devices, etc         使學員們瞭解這些產品是如何
                                                     方便與影響著我們的生活。

攝影教學與實    Basic usage of a DC with a small project   學習使用攝影工具來紀錄生活
作         allows participants to take photos and     、文化、傳統。學習如何使用
          make comments on their own                 這些工具來說故事。

網際網路介紹    Demonstration of WWW                       教導學員利用網路應用程式來
          (Skype, YouTube, e-mail, blog, Wiki...)    收發信件、網路電話、日誌、
                                                     資訊或影片分享、網頁編輯。
文化保存
Kingdom Denkyira→ 歷史、傳統、文化
從非洲鼓到雨林→文化與生態結合


→ 文字
→ 影音
→ 數位典藏
農村的問題
 有個 90 % 由政府資助的自動化工廠,目前廢置不用
 ,浪費資源
 青年人口外流
 農作物技術不足,只能看天吃飯,收穫不穩定
預設解決方案
製造穩定度更高,更高品質的 palm oil
萃取出來的次級油,可以轉賣給肥皂工廠
創造自己的通路,防止中間商剝削
與當地藝術家結合,改善包裝,增加賣相
實際做法
 在當地召集農夫與年輕人,喚起對農業的重視
 根據預設方案,擬定達成目標
 藉由 Kiva ,把整個計畫經過 po 上網,尋求資金援助
同樣是孤兒的 Agnes ,
利用當國家公園嚮導的
微薄薪水一手建立
Horizon Children’
                s
Hom  e,收容孤兒,並
讓他們接受教育。資金
缺乏仍是最大的問題所
在

 - - - 2008 迦納志工團

   成果報告書
Ho riz o n Ch ild re n ’ s Ho m e
  書籍:敦煌書局捐贈 350 本英文童書、來自民間善心
  人士捐贈書籍 83 本
  文具用品:民間善心人士捐贈
  玩具:民間善心人士捐贈
  夏季衣物:清大外語系系學會、民間善心人士捐贈
書籍
 在孤兒院建立一個「 Reading Corner 」:讓孩子養成
 閱讀的習慣
 教導孩子如何借書、還書、分類,等最基本圖書館應
 有的流程
 教導孩子如何營運「 Reading Corner 」:
 清大學生離開後還能持續運作,並讓更多
 孩童養成閱讀的嗜好
特別感謝
•   NTHU Students - 9 | 清大迦納團學生 (9 位 )
•   Prof. Lee Yen Wang | 王立言
•   TED Taipei - Jason Hsu
•   Yulin Storyhouse - Lifang Tang | 雲林故事館 - 唐麗芳
•   AIPTEK | 天瀚科技專員 - 贊助借用兩台 DV 與 4 片 2G 記憶卡
•   Writer - Alice Lin | 作者 - 林端玉 - 「酋長大人的星光大道」作者,每買本
    書即捐贈 10 元給迦納團、贊助 1 萬元台幣
•   UnityDrum - Wei Yao | UnityDrum- 魏藥
•   UnityDrum - Cherry Wang | Unity Drum - 阿樺
•   UnityDrum - Emily Huang 黃菁芷
•   Kathy Chou
•   Kai Chi Publishing - Mei Lin Kao | 開啟文化 - 高美齡 - 「酋長大人的星光
    大道」編輯,每買本書即捐贈 10 元給迦納團、贊助 1 萬元台幣
特別感謝
•   Educator Li Chen | 陳立老師的夫人 - 清大 EMBA10 學長陳立,贊助運費
    10 萬元左右
•   Shanghai Bank - Mr. Yin | 上海商業銀行 - 殷學長 (await reply)
•   NTHU Physics Department - Mr. Chao | 清大物理所 - 趙學長 (await reply)
•   NTHU Students Affairs - Jia Yu - | 清大課指組 - 佳育 - 怡霖目前人在國外
    ,由佳育幫忙代理與協助國際志工事務
•   NTHU Students Affairs - Prof. Wang - | 清大課指組 - 王俊程主任
•   SONY - Isabel Lin | SONY - 林雅舒 - 贊助借用 4 台 DV 、 2 台相機、 2 個
    腳架
•   oneVillage Gambia - Yusupha Touray | oneVillage 甘比亞 - yusupha
    Touray

•   oneVillage Gambia - Isatou Dibba | oneVillage 甘比亞 - Isatou Dibba
特別感謝
•   UnityDrum - Kevin Chen
•   Y! Chairty - Michelle Lo
•   Y! Chairty - Richy Li | 李怡志

•   Ecloe Cafe - Younen | 學校咖啡 - 王楊恩
•   Appropedia - Chris Watkins
•   UbiSunrise Community - KAO Tzu-Han 高子漢
•   UbiSunrise Community - Xian Ren Jun 向仁君
•   30 Monthly - Maurice Tsai | 30 雜誌 - 蔡仁譯

•   30 Monthly - | 30 雜誌 - 陳恩潔
07/20/09   22

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  • 2. • 團隊介紹 • 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果 • 2 0 0 9 年迦納國際志工團行程 簡介 • 2 0 0 9 年迦納國際志工團服務 內容
  • 3. 青年國際志工團隊 : 清華大學學生 10人 • 國際非政府組織: • 指導老師:唐瑋( Joy Tang) • 協力組織 : 國立清華大學 • 服務時間 : 2009/8/3 ~ 8/30 ( 共 28天 ) 3
  • 4. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果  OVF 網路硬體基礎建設考察 經由參訪與觀察, ovf 在 Winneba 所做的建設如下: 1. 在 Winneba 建立 Digital Village 2. 提供網路窗口,定期舉辦訓練課程,提供網路服務,加強當地居民與學 生的電腦專業能力。 3. 和當地大學進行多方面的當地建設與研究 4. 改善網路技術使多個地區擁有 AP 提供無線網路。
  • 5. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果  IT School 課程成果 IT 課程如下:  : 電腦硬體介紹 (Introduction to Basic Computer Hardware)  ( 網際網路的緣起 (Introduction to Internet)  ( Google 信箱與論壇 (Google E- m & Group) ail  ( 個人部落格與線上影片 (Blog & Youtube)  ( 數位攝影 (Digital Camera Photography)  ( 3C 產品介紹 (3C Products)  ( 行動台灣 (Mobile Taiwan)  ( 台灣文化介紹 (Culture Exchange)
  • 6. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果  與當地組織合作 1. 利用 blogger, w m iki edia w and flicker 紀錄當地使用 ICT 和 iki w 2.0 的體驗和經歷。 eb 2. 對於 OVF 在實行中的計畫提供協助,包括在兩個社區 Winneba 和 Jukw 中交流,整理資訊和訓練當地人民使用 IT 設備,並且紀 a 錄整個過程
  • 7. 時間 地點 工作事項 第一週 Winneba 1. 拜會教育部官員、 Chief of WODiV W inneba、 M unicipal Chief Executive、 Agona M unicipal Youth Coordinator Duakwa 2. 舉行視訊會議 3. 造訪 W inneba孤兒院,協助建置小型圖書 第二、三 W inneba • 館 進行老師、護士、行政人員與學童 IT 週 Kakum ,Cape training 課程,建置遠距教室 Coast • 協助農村物流管理及銷售策略教學 Accra • 紀錄 OVF 建置的開放式數位村落( Open Jukw a Digital Village, ODiV) 對當地的影響。 • 拍攝文化保存紀錄片「 Denkyira Kingdom」、「從非洲鼓到雨林」 • 前往首都 Accra,參加 M aker Faire Africa • 前往位於 Jukw a的 Horizon Children’ s Hom e,協助建置小型圖書館 第四週 Winneba 1. 文化交流 : 非洲鼓、舞蹈教學 2. 整理資料,剪輯紀錄片與撰寫成果報告書 07/20/09 7
  • 8. ADOC 2 . 0 - 扮演 “ Afric a ”DOC 種子教師的角 色  舉辦 IT training 課程 針對教師、護理人員與行政人員進行基本的電腦與網路使用教學  設置遠距教室 在當地架設遠距平台,並與清華大學嚴震生老師合作,在當地利用實際示範 教學,讓迦納的老師與學生知道何謂做遠距教學。
  • 9. 志工團服務內容 降低數位落差 - 協助農村物流管理 Open Digital Village, ODiV 及銷售策略教學 清華大學國際志工迦納團 + 文化保存 ─ 約訪當地人士, 探訪當地孤兒院, 紀錄迦納歷史、文化、傳統, 建置圖書館 並結合特定議題, 探討迦納環境變遷
  • 10. IT Tra in in g W IT (Inform hy ation Technology) training? Main reason: They want to learn → Empower them!! 永續目標 – 利用電腦和網路工具輔助學習、辦公 – 種子教師  效果 – 對電腦、網路概念等知識有初步的認識 – 能透過網路收發訊息、分享、輔助學習 – 讓生活更簡便
  • 11. 課程大綱 電腦硬體簡介 CPU, RAM, hard drive, mouse, 透過展示實物,讓學員對電腦 keyboard, etc 硬體、功能有初步的認識。 電腦軟體簡介 Ubuntu Linux, GUI, web browsing, etc 介紹能使電腦系統中各獨立的 硬體協調工作的系統軟體,或 應用軟體如網頁瀏覽軟體、文 字處理軟體、繪圖軟體等。 3C 產品介紹 MP3 player (i-pod), mobile phone (i- 介紹 3C 熱門產品及其應用, phone), GPS, portable devices, etc 使學員們瞭解這些產品是如何 方便與影響著我們的生活。 攝影教學與實 Basic usage of a DC with a small project 學習使用攝影工具來紀錄生活 作 allows participants to take photos and 、文化、傳統。學習如何使用 make comments on their own 這些工具來說故事。 網際網路介紹 Demonstration of WWW 教導學員利用網路應用程式來 (Skype, YouTube, e-mail, blog, Wiki...) 收發信件、網路電話、日誌、 資訊或影片分享、網頁編輯。
  • 13. 農村的問題  有個 90 % 由政府資助的自動化工廠,目前廢置不用 ,浪費資源  青年人口外流  農作物技術不足,只能看天吃飯,收穫不穩定
  • 16. 同樣是孤兒的 Agnes , 利用當國家公園嚮導的 微薄薪水一手建立 Horizon Children’ s Hom e,收容孤兒,並 讓他們接受教育。資金 缺乏仍是最大的問題所 在 - - - 2008 迦納志工團 成果報告書
  • 17. Ho riz o n Ch ild re n ’ s Ho m e  書籍:敦煌書局捐贈 350 本英文童書、來自民間善心 人士捐贈書籍 83 本  文具用品:民間善心人士捐贈  玩具:民間善心人士捐贈  夏季衣物:清大外語系系學會、民間善心人士捐贈
  • 18. 書籍  在孤兒院建立一個「 Reading Corner 」:讓孩子養成 閱讀的習慣  教導孩子如何借書、還書、分類,等最基本圖書館應 有的流程  教導孩子如何營運「 Reading Corner 」: 清大學生離開後還能持續運作,並讓更多 孩童養成閱讀的嗜好
  • 19. 特別感謝 • NTHU Students - 9 | 清大迦納團學生 (9 位 ) • Prof. Lee Yen Wang | 王立言 • TED Taipei - Jason Hsu • Yulin Storyhouse - Lifang Tang | 雲林故事館 - 唐麗芳 • AIPTEK | 天瀚科技專員 - 贊助借用兩台 DV 與 4 片 2G 記憶卡 • Writer - Alice Lin | 作者 - 林端玉 - 「酋長大人的星光大道」作者,每買本 書即捐贈 10 元給迦納團、贊助 1 萬元台幣 • UnityDrum - Wei Yao | UnityDrum- 魏藥 • UnityDrum - Cherry Wang | Unity Drum - 阿樺 • UnityDrum - Emily Huang 黃菁芷 • Kathy Chou • Kai Chi Publishing - Mei Lin Kao | 開啟文化 - 高美齡 - 「酋長大人的星光 大道」編輯,每買本書即捐贈 10 元給迦納團、贊助 1 萬元台幣
  • 20. 特別感謝 • Educator Li Chen | 陳立老師的夫人 - 清大 EMBA10 學長陳立,贊助運費 10 萬元左右 • Shanghai Bank - Mr. Yin | 上海商業銀行 - 殷學長 (await reply) • NTHU Physics Department - Mr. Chao | 清大物理所 - 趙學長 (await reply) • NTHU Students Affairs - Jia Yu - | 清大課指組 - 佳育 - 怡霖目前人在國外 ,由佳育幫忙代理與協助國際志工事務 • NTHU Students Affairs - Prof. Wang - | 清大課指組 - 王俊程主任 • SONY - Isabel Lin | SONY - 林雅舒 - 贊助借用 4 台 DV 、 2 台相機、 2 個 腳架 • oneVillage Gambia - Yusupha Touray | oneVillage 甘比亞 - yusupha Touray • oneVillage Gambia - Isatou Dibba | oneVillage 甘比亞 - Isatou Dibba
  • 21. 特別感謝 • UnityDrum - Kevin Chen • Y! Chairty - Michelle Lo • Y! Chairty - Richy Li | 李怡志 • Ecloe Cafe - Younen | 學校咖啡 - 王楊恩 • Appropedia - Chris Watkins • UbiSunrise Community - KAO Tzu-Han 高子漢 • UbiSunrise Community - Xian Ren Jun 向仁君 • 30 Monthly - Maurice Tsai | 30 雜誌 - 蔡仁譯 • 30 Monthly - | 30 雜誌 - 陳恩潔
  • 22. 07/20/09 22