Exposicióna a maestros del olaya

1. Jaime Alvarado Vásquez

2. INTRODUCCIÓN La Municipalización de la gestión educativa, es entendida como el ejercicio de la dirección y conducción de los servicios educacionales que se brinda en el ámbito jurisdiccional de un distrito, a cargo del órgano de gobierno local más inmediato, la Municipalidad distrital, constituye una experiencia nueva en las actuales condiciones de nuestra vida política. Desarrollar formas de organización y operación adecuadas a las diferentes características y condiciones y aspiraciones de la población, requerirá de una labor paciente y compartida de búsqueda, creación y adecuación de instrumentos, herramientas y procedimientos eficientes. + Calidad mediante un nuevo modelo de gestión + Descentralización

3. M ED DREC UGEL II.EE II.EE II.EE M ED DREC UGEL MODELO ACTUAL MODELO MUNICIPALIZACIÓN

4. LAS MUNICIPALIDADES EN MATERIA DE EDUCACIÓN PROMOVER EL DESARROLLO HUMANO SOTENIBLE DISEÑAR, EJECUTAR Y EVALUAR EL PROYECTO EDUCATIVO PROMOVER LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR MONITOREAR LA GESTIÓN PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVAS DE LAS INSTITUCIONES CONSTRUIR, EQUIPAR Y MANTENER LA INFRAESTRUCTURA APOYAR LA CREACIÓN DE REDES EDUCATIVAS ARTÍCULO 82º DE LA LEY ORGÁNICA DE LAS MUNICIPA-LIDADES

5. LAS MUNICIPALIDADES, EN MATERIA DE EDUCACION IMPULSAR ORGANIZAR EL CONSEJO PARTICIPATIVO LOCAL APOYAR LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PROMOVER, COORDINAR, EJECUTAR Y EVALUAR, LOS PROGRAMAS DE ALFABETIZACIÓN FORTALECER EL ESPÍRITU SOLIDARIO Y EL TRABAJO COLECTIVO ORGANIZAR Y SOTENER CENTROS CULTURALES ARTÍCULO 82º DE LA LEY ORGÁNICA DE LAS MUNICIPA-LIDADES

6. MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NIVEL CENTRAL NIVEL REGIONAL NIVEL LOCAL EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA, NORMATIVA Y POLÍTICA DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN UGEL Y ADE DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ORGANISMOS REGIONALES DE DESARROLLO EJECUTIVA OPERATIVA está están las con función dependen de los con función Eetán con función

7. MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN CARACTERÍSTICAS NUEVA DINÁMICA DESCENTRALIZACIÓN PARTICIPA GOBIERNO LOCAL SOCIEDAD PARTICIPA DIRECTAMENTE ESTADO PARTICIPA A TRAVÉS DE INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA

8. MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN MODELO ÓRGANO DIRECTIVO DEL PROCESO DE MUNICIPALIZCIÓN ES QUIEN PRESIDE, JUNTO CON LOS REPRESENTANTES DE LA CONEI ENCARGADA DE IMPLEMENTAR LOS ACUERDOS EMANADOS DE LA ASAMBLEA SECRETARÍA TÉCNICA ALCALDE DE LA MUNICIPALIDAD CEM

9. Municipalidad Distrital Instituciones Educativas ALCALDE Secretaria Técnica CONEI CONSEJO EDUCATIVO MUNICIPAL P R E S I D E N T E CONSEJEROS EDUCATIVOS Representantes CONEI Excepción: Sociedad Educadora Art.22, Ley 28044

10. CONSEJO EDUCATIVO MUNICIPAL . Es un órgano decisorio : Adopta las decisiones que convengan al conjunto de II.EE. del distrito, teniendo como referente ineludible la mejora de la calidad educativa. . Es recomendable que el CEM no adopte formas asambleístas de trabajo que dilatan innecesariamente la adopción de decisiones. Debe estar en condiciones de proceder con presteza. . No debe tener demasiados miembros. Un numero aceptable es alrededor de 20 miembros. REDES. . Es importante que culmine con la formulación del la línea de base del Plan Piloto (instrumento indispensable para realizar el monitoreo y evaluación del Plan Piloto) y su plan de Acción ( herramienta de planificación y gestión, a través del cual, El CEM implementa el accionar del Plan Piloto y el logro de los objetivos del mismo) Ambos documentos debes ser enviados a la mayor brevedad posible al Minedu:

11. Funciones del Consejo Educativo Municipal Establecer los lineamientos de política educativa en el ámbito distrital. Dirigir las acciones de gestión pedagógica, institucional y administrativa en la jurisdicción Municipal Aprobar la ejecución y evaluación de los planes educativos de corto y mediano plazo; así como el presupuesto de la gestión educativa descentralizada. Velar por el cumplimiento de los objetivos y metas del servicio educativo en el ámbito municip al. Establecer indicadores que permita evaluar y verificar el nivel de mejora de la calidad educativa Promover y aprobar las acciones de capacitación a docentes y directivos de las Instituciones Educativas Establecer mecanismos de transparencia, vigilancia y rendición de cuentas de los resultados de la gestión educativa descentralizada . Impulsar el cumplimiento de las horas efectivas de clase (trabajo pedagógico) en las Instituciones Educativas. Coordinar con el Ministerio de Educación, Gobierno Regional, Dirección Regional de Educación y la Unidad de Gestión Educativa Local el apoyo y asesoramiento requerido para fortalecer la autonomía de las Instituciones Educativas y la mejora de calidad educativa Promover el cumplimiento de las funciones señaladas en el articulo 82º de la Ley Orgánica de Municipalidades, en materia de educación. Constituir el Comité de Ética del distrito, convocando la participación de personalidades honorables de la localidad. Funciones del Consejo Educativo Municipal

12. Operativizar los lineamientos de política del CEM, a través de la implementación de las acciones de gestión educativa en el ámbito distrital: gestión pedagógica, institucional y administrativa. Formular, ejecutar y evaluar el plan operativo de la gestión educativa municipalizada, enmarcado en el proyecto educativo local. Coordinar con las Instituciones Educativas con el objeto de ejecutar los programas de capacitación y asistencia técnica requeridos. Apoyar al Alcalde en el cumplimiento de las atribuciones de la municipalidad. Coordinar con la Dirección Regional de Educación y la Unidad de Gestión Educativa Local el apoyo técnico pedagógico e institucional a las Instituciones Educativas. Ejecutar los sistemas y procesos administrativos que se requiera en la Municipalización de la Gestión Educativa. Funciones de la Secretaría Técnica

13. MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN CORRESPONDE A LAS MUNICIPALIDADES Ejecutar la contratación del personal docente y administrativo- REALIZAR CONTROL DE PERSONAL Mejorar la cobertura educativa, mejorar indicadores Descontaminar física y socialmente las áreas próximas a las I.E. – Espacios saludables Apoyar la creación de Redes educativas Establecer una cultura de evaluación de resultados de la educación y una política de transparencia y rendición de cuentas de la Gestión

14. MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN CORRESPONDE A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Tomar las decisiones y acciones en materia pedagógica, institucional y administrativa de la educación. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el PEI y el Plan de trabajo. Organizar los equipos pedagógicos Definir las necesidades de capacitación del personal docente, administrativo y directivo. Evaluar, conjuntamente con el CONEI, al personal docente y administrativo para su ingreso, ascenso y permanencia en el servicio. Hacer cumplir las horas efectivas de atención educativa y el avance del desarrollo curricular.