Your SlideShare is downloading. ×
Optativa Emprenedoria 3r ESO
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Optativa Emprenedoria 3r ESO

3,596
views

Published on

L'alumnat d'emprenedoria hem realitzat una presentació que hem exposat a la tutoria amb informació que considerem important, i la volem compartir amb vosaltres …

L'alumnat d'emprenedoria hem realitzat una presentació que hem exposat a la tutoria amb informació que considerem important, i la volem compartir amb vosaltres
en aquesta presentació trobareu informació:
1. Sobre les optatives que es poden escollir per a 4t.
2. Informació sobre els estudis postobligatoris i els centres del nostre entorn on es poden cursar,
2.1 modalitats de batxillerats: matèries comunes i de modalitat,
2.2 formació professional: les famílies professionals, l'estructura d'un cicle formatiu, la durada, i hem agafat un cicle com a exemple d'itinerari professional,

Autors/es de la presentació: Marily Cuartas, Lorena Corral, Pol Borrell i Noèlia Rosado

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,596
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Pol BorrellLorena CorralMarily CuartasNoelia Rosado
  • 2.  Les optatives a 4t. I després de l’ESO, què podem estudiar ala nostra comarca?1 . El Batxillerat.1.2. Matèries.1. 3. On podem estudiar-ho?2 . El Cicles formatius.2. 1. On podem estudiar-ho?
  • 3.  Les optatives a 4t són les següents:.1. Biologia (Carmen González).2. Informàtica (Jesús Prats).3. Llatí (Roser Fabregat).4. Visual i plàstica (Àngel Pomerol).5. Tecnologia (Dani Rossell).6. Física i química (Dora Unda).7. Alemany ( Irene Mundet)
  • 4.  En aquesta optativa es farà fisiologia , elfuncionament del cos. Es farà mésbiologia cel·lular i molecular. Tambés’explica els gens, l’ADN i el cromosoma.Es fa geologia al final i l’optativa és com ladel batxillerat científic.
  • 5.  A aquesta optativa ens donaran unaexplicació dels programes que es podenutilitzar a la vida quotidiana , saber utilitzarles aplicacions de Google, crear un joc,saber utilitzar les aplicacions de Windows,crear una pàgina web o blog, etc... Per afinal de curs, com que estarem embolicatsamb els exàmens, farem la part de dibuixen 3D, saber projectar pisos, cases,camps de futbol, Skateparks, etc.
  • 6.  A l’optativa de llatí, principalment, aprendreml’ idioma. També, aprendrem a traduir textos,a parlar en llatí, etc. Estudiarem mitologia iexpressió llatina. El nivell es de 1r debatxillerat, el que fa que quan anem abatxillerat no ens resulti tan complicat. Elgrup sol ser molt reduït, així que es treballamillor, i el que aprenem s’adapta segons elnivell de la classe. Hi hauran exàmens, peròno cal estudiar molt, ja que, si t’agradal’optativa, tot el que aprens a classe nol’oblidaràs.
  • 7.  A l’optativa de 4t de Visual i plàstica, al1er trimestre és fa el cos humà, esdibuixarà; també utilitzarem la tinta xina.Al 2n trimestre farem figuresgeomètriques, i les dibuixarem en 3D, osigui, dibuix técnic; també dibuixos enblanc i negre i dibuix natural; al 3ertrimestre treballarem la videocreació, lapintura i la fotografia. Aquesta optativaevoluciona la dificultat cada trimestre.
  • 8.  Al 1er trimestre es treballa la matèriareferent a l’habitatge, i al taller esrealitzarà una maqueta d’un habitatge. Al2n trimestre treballem lelectrònica, tant aanalògica com a la digital. Per últim, al 3ertrimestre treballarem pneumàtica. Lamaqueta de l’habitatge la treballaremdurant dos trimestre al taller, i desprèsdotarem la maqueta de circuits.
  • 9.  Es continuarà treballant la física i laquímica, ja introduïdes els cursosanteriors: el moviment, les forces, la taulaperiòdica, les reaccions químiques… Pera tots aquells alumnes que s’interessinper la ciència i/o que vulguin seguir elsseus estudis científics o tecnològics.
  • 10.  QUÈ ÉS?El batxillerat és un estudi que prepara els alumnes per a la seva incorporació aestudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral. MODALITATS Arts: La modalitat d’arts s’adreça a persones interessades en els fenòmensartístics, caracteritzats per la sensibilitat, l’expressió i la creativitat; un alumne ambinquietuds. Ciències i tecnologia: La modalitat de ciències i tecnologia s’adreça a alumnesinteressats per les ciències experimentals, les matemàtiques, els estudis relacionatsamb continguts , etc. Humanitats i ciències socials: La modalitat d’humanitats i ciències socialss’adreça a alumnes amb inquietuds relacionades amb els estudis lingüístics iliteraris,l a filosofia, etc.
  • 11.  MATÈRIES DE MODALITAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIABiologia I i II.Ciències de la terra i el medi ambient I i II.Dibuix tècnic I i II.Electrotècnia.Física I i II.Matemàtiques I i II.Química I i II.Tecnologia industrial I i II.
  • 12.  MATÈRIES COMUNESLlengua catalana i literatura 2 h 2 hLlengua castellana i literatura 2 h 2 hLlengua estrangera 3 h 3 hEducació física 2 h -Filosofia i ciutadania 2 h -Ciències per al mónContemporani 2 h -Història de la filosofia - 3 hHistòria - 3 hTutoria 1 h 1 hReligió (voluntària) - / 2 h* -Treball de recerca
  • 13.  MATÈRIES DE MODALITATD’ART Via d’arts plàstiques,imatge i disseny• Cultura audiovisual• Dibuix artístic I i II• Dibuix tècnic I i II• Disseny• Història de l’art•Tècniques d’expressiógraficoplàstica•Volum Via d’arts escèniques,música i dansa•Anàlisi musical I i II•Anatomia aplicada•Arts escèniques• Cultura audiovisual• Història de la música i de la dansa• Llenguatge i pràctica musical• Literatura universal• Literatura catalana• Literatura castellana
  • 14.  MODALITAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS• Economia• Economia de l’empresa I i II• Geografia• Grec I i II• Història de l’art• Història del món contemporani• Llatí I i II• Matemàtiques aplicadesa les ciències socials I i II• Literatura universal• Literatura catalana
  • 15.  INSTITUT ERNEST LLUCH I MARTÍ(Cunit):BATXILLERAT CIENTÍFIC-TECNOLÒGIC- BATXILLERAT HUMANÍSTIC-SOCIAL INSTITUT DE L’ARBOÇ (L’Arboç):BATXILLERAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIES.BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÈNCIESSOCIALS. INSTITUT COSTER DE LA TORRE(Bisbal del Penedés):BATXILLERAT DE TECNOLOGIA I CIÉNCIESBATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÉNCIESSOCIALS. INSTITUT ANDREU NIN( ElVendrell)BATXI LLERAT CIENTÍFIC-TECNOLÒGICBATXILLERAT D’HUMANÍSTICS I CIÈNCIESSOCIALS INSTITUT CAMÍ DE MAR (Calafell):BATXILLERAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIES.BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÈNCIESSOCIALS. INSTITUT BAIX PENEDÈS (el Vendrell)BATXILLERAT D’ARTS.BATXILLERAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIES.BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÉNCIES. INSTITUT MEDITERRÀNIA (elVendrell)BATXILLERAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIA.BATXIELLRAT D’HUMANITATAS I CIÉNCIESSOCIALS. INSTITUT ANDREU NIN:BATXI LLERAT CIENTÍFIC-TECNOLÒGICBATXILLERAT D’HUMANÍSTICS I CIÈNCIESSOCIALS
  • 16.  Els cicles de formació professional poden ser de:-Grau mitjà-Grau superior La duració d’un cicle sol ser 2 anys, encara que hi ha alguns que tenen unaduració d’1 any.
  • 17.  Els ensenyaments de formació professional sagrupen en les famíliesprofessionals següents:
  • 18. Activitats físiques iesportives Administració igestió Agrària Arts gràfiques Comerç i màrqueting Edificació i obra civil Electricitat ielectrònica Energia i aigua Fabricació mecànica Fusta, moble i suro Hoteleria i turisme Imatge i so Imatge personal Indústriesalimentàries Indústries extractives Informàtica icomunicacions Instal·lació imanteniment Maritimopesquera Química Sanitat Seguretat i medi ambient Serveissocioculturals i a lacomunitat Tèxtil, confecció i pell Transport imanteniment devehicles
  • 19.  Primer que tot hem d’escollir la família professional:Exemple: Sanitat. Segon pas:Escollim el cicle que volem estudiar:- -Cures auxiliars d’infermeria.- -Emergències sanitàries.- -farmàcia i parafarmàcia.En aquest cas escollim cures auxiliars d’infermeria.
  • 20.  Tècnic o tècnica enemergències sanitàries Tenen una durada de 2.000hores (aproximadament 1.617lectives en un centre educatiui 383 de pràctiques en uncentre de treball) distribuïdesen dos cursos acadèmics. Continguts: Manteniment mecànicpreventiu del vehicle Logística sanitària enemergències Dotació sanitària enemergències Atenció sanitària inicial ensituacions demergència Atenció sanitària especial ensituacions demergència Evacuació i trasllat de pacients Suport psicològic en situacionsdemergència Plans demergència idispositius de riscos previsibles Teleemergències Anatomofisiologia i patologiabàsiques Formació i orientació laboral Empresa i iniciativaemprenedora Anglès tècnic Síntesi Formació en centres de treball
  • 21.  Si es vol accedir a un cilce superior, abans s’ha de fer una provad’accés . Anatomia patològica i citologia Audiologia protètica Dietètica Documentació sanitària Higiene bucodental Imatge per al diagnòstic Laboratori de diagnòstic clínic Ortesis i pròtesis Pròtesis dentals Radioteràpia
  • 22.  http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament