SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Krachtige leeromgevingen bieden een evenwichtige combinatie van de  drie  vormen van leren sturing formeelleren actieleren ervaringsleren opgelegd zelf ruimte voor intrinsieke motivatie (probleemoplossings)activiteiten.   Het leren is gebonden aan handelen en werkdoelen: doen, maken, ontwerpen leerdoelen planning leeractiviteiten toetsing leerstrategieen leerdoelen bewust gepland zelfgestuurd leeractiviteiten toetsing leerstrategieen werk doelen niet  van te voren gepland/incidenteel en spontaan handelen   werk resultaten werk strategieen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Open Gesloten Diepgaand leren Oppervlakkig leren Activiteiten Mentaal Emotioneel Fysiek Incidenteel + spontaan ontwerpen, probleemoplossen … Krachtige leeromgevingen bieden een evenwichtige combinatie van de  drie  vormen van leren
Krachtige leeromgevingen bieden een evenwichtige combinatie van de  drie  vormen van leren Jaarteams hebben sterk ingezet op de krachtige leeromgeving Ervaringsleren hoort daar ook en (substantieel) bij ?? Credits reserveren voor ervaringsleren in  ervaringslerenmodule Ondersteuning door kennisbasis; immers wij zij allemaal professionele lerarenopleiders

More Related Content

Similar to Ervaringsleren

Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
KirstenVanCampenhout
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
christofdesloovere
 
Ik Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
Ik Zeg Dat Het Zo Is! VerbeterdIk Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
Ik Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
Marijke.Schuiling
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Ilya Zitter
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
ExpoSchoolaanZet
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
AmberMeys
 
Leerstijlen vermunt
Leerstijlen vermuntLeerstijlen vermunt
Leerstijlen vermunt
Fritsvb
 

Similar to Ervaringsleren (20)

Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
Leerreflectie kirsten vancampenhout_al_1112
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
 
Ik Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
Ik Zeg Dat Het Zo Is! VerbeterdIk Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
Ik Zeg Dat Het Zo Is! Verbeterd
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v27dec2013
 
Ditte Lockhorst, Liesbeth Kester, Caressa Janssen, Lysanne Post en Monika Lou...
Ditte Lockhorst, Liesbeth Kester, Caressa Janssen, Lysanne Post en Monika Lou...Ditte Lockhorst, Liesbeth Kester, Caressa Janssen, Lysanne Post en Monika Lou...
Ditte Lockhorst, Liesbeth Kester, Caressa Janssen, Lysanne Post en Monika Lou...
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competenties
 
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock   gedifferentieerde instructie20170222 edushock   gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
 
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
Hoe help ik mijn kind omweg met het huiswerk...
 
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
Deel 4 5 effectieve leerstrategieenDeel 4 5 effectieve leerstrategieen
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
Powerpoint Coöperatief teamwork 17 mei
Powerpoint Coöperatief teamwork 17 meiPowerpoint Coöperatief teamwork 17 mei
Powerpoint Coöperatief teamwork 17 mei
 
Leerstijlen vermunt
Leerstijlen vermuntLeerstijlen vermunt
Leerstijlen vermunt
 
Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09
 
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evaluerenDe cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evalueren
 
Wat echt werkt.
Wat echt werkt.Wat echt werkt.
Wat echt werkt.
 
Actief Leren
Actief LerenActief Leren
Actief Leren
 

Ervaringsleren

  • 1. Krachtige leeromgevingen bieden een evenwichtige combinatie van de drie vormen van leren sturing formeelleren actieleren ervaringsleren opgelegd zelf ruimte voor intrinsieke motivatie (probleemoplossings)activiteiten. Het leren is gebonden aan handelen en werkdoelen: doen, maken, ontwerpen leerdoelen planning leeractiviteiten toetsing leerstrategieen leerdoelen bewust gepland zelfgestuurd leeractiviteiten toetsing leerstrategieen werk doelen niet van te voren gepland/incidenteel en spontaan handelen werk resultaten werk strategieen
  • 2.
  • 3. Krachtige leeromgevingen bieden een evenwichtige combinatie van de drie vormen van leren Jaarteams hebben sterk ingezet op de krachtige leeromgeving Ervaringsleren hoort daar ook en (substantieel) bij ?? Credits reserveren voor ervaringsleren in ervaringslerenmodule Ondersteuning door kennisbasis; immers wij zij allemaal professionele lerarenopleiders