عرض بور بوينت ..لقيلس كثافة السوائل وطفو السفينة

2. ‫مدرسة بنات طمون الثانوية‬
‫العاشر الساسي‬
‫العلوم العامة‬
‫عمل المعلمة : نعيمة عبد العزيز بالتعاون‬
‫مع الطالبات‬

3. ‫تطبيقات على قاعدة ارخميدس‬
‫‪‬قياس كثافة السائل‬
‫‪‬طفو السفينة‬

4. ‫مراجعة :‬
‫ما نص قاعدة ارخميدس ؟؟؟‬
‫‪‬‬ ‫يتعرض الجسم المغمور كليا او جزئيا في سائل‬
‫ما لقوة دفع تدفعه راسيا الى اعلى , ويساوي‬
‫. مقدارها وزن السائل المزاح‬
‫‪‬‬
‫قوة الطفو )الدفع( = وزن الجسم في الهواء = وزن‬
‫السائل المزاح‬

5. ‫‪ ‬شاهدي الفلش التالي..ثم بيني‬
‫ما العلقة بين كثافة السائل و كثافة مادة الجسم المغمور فيه؟‬

8. ‫بالعتماد على العلقة السابقة ..‬
‫‪ ‬ما العلقة بين كثافة السائل وحجم الجسم‬
‫المغمور ؟‬

9. ‫‪ ‬تدلنا العلقة الخيرة ان كثافة السائل‬
‫تتناسب عكسيا مع حجم الجزء المغمور‬
‫من الجسم ,لذلك ينغمر جزء اقل من حجم‬
‫الجسم في السوائل عالية الكثافة.‬

10. ‫الهيدروميتر‬

11. ‫الهيدروميتر‬
‫‪ ‬أداة تستخدم لقياس كثافة السوائل, وهو عبارة عن‬
‫أنبوب زجاجي في نهايته انتفاخ يحوي قطع‬
‫رصاصية, وهو يطفو في السائل ويمكن تدريجه‬
‫لقياس كثافة السوائل, فكلما كانت كثافة السائل أقل‬
‫غاص الهيدروميتر في السائل أكثر‬
‫‪ ‬يشير التدريج السفلي الى اعلى كثافة يقيسها‬
‫الهيدرميتر ويشير التدريج العلى الى ادنى كثافة‬
‫يقيسها .‬

12. ‫بالتعاون مع افراد مجموعتك استخدمي الهيدرميتر‬
‫المتوفر في المختبر لقياس كثافة كل من الزيت‬
‫والماء.‬

14. ‫‪ ‬أي تساؤل...؟‬

15. ‫لغز ..؟؟!‬
‫ما هو الشئ الذي يستطيع حمل اطنان من الثقال ول يستطيع حمل‬
‫مسمار..؟؟!!‬
‫الجواب :‬
‫البحر‬

16. ‫بالعتماد على معلوماتك السابقة ..‬
‫‪ ‬ايهما اعلى كثافة ؟؟‬
‫‪ ‬الماء الساخن ام البارد؟؟‬
‫البارد‬
‫‪ ‬الماء المالح ام الماء العذب؟‬
‫الماء المالح‬

17. ‫السفينة ......‬
‫‪ ‬كيف تطفو السفينة على سطح الماء وهي‬
‫مصنوعة من الفولذ في حين يغوص مسمار؟‬

18. ‫ورقة عمل‬

19. ‫نستنتج....‬
‫1- القوى هي : وزنها للسفل وقوة الطفو للعلى‬
‫2- تصنع السفينة من فلزات كثافتها أعلى من كثافة‬
‫الماء‬
‫3- متوسط كثافة السفينة اقل بكثير من كثافة الماء‬
‫لذا تطفو بتأثير قوة الدفع والتي يكون مقدارها اكبر من‬
‫الوزن‬

20. ‫سؤال ؟!‬
‫‪ ‬لماذا اخذنا متوسط كثافة السفينة بالعتيار وليس‬
‫كثافتها ؟؟‬
‫‪ ‬والسبب انه السفينة تتكون من عدة جزئيات‬
‫مثل) الخشب - البضاعة -الركاب -مواد بلسيكية‬
‫- معاد مصنع فيها - الخ..( وهناك الهواء في‬
‫تجويفها‬
‫‪ ‬ولذلك يجب التعامل مع السفينة علي انها ليس لها‬
‫كثافة معلومة وانما لها متوسط الكثافة‬

21. ‫واجب بيتي ..‬
‫فكري..‬
‫‪ ‬هل تختلف حمولة السفينة المسموح فيها بين‬
‫الصيف والشتاء؟‬
‫لماذا..؟؟‬

22. ‫السفينة‬
‫كيف تطفو السفينة على سطح الماء وهي مصنوعة من الفولذ‬ ‫‪‬‬
‫في حين يغوص مسمار؟‬
‫- تحوي السفينة تجويفً كبيرً , ولذلك يكبر الحجم وتقل الكثافة‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫‪‬‬
‫وتكون هذه الكثافة أقل من كثافة الماء ولذلك تطبيقً لقاعدة‬
‫ا‬
‫أرخميدس فإنها تطفو فوق سطح الماء.‬

23. ‫سؤال ..‬
‫‪ ‬ماذا لو ثقبت السفينة وهي في عرض البحر؟؟‬
‫فسري؟؟‬
‫تغرق لن الماء سيتسرب الى داخلها وسيزداد وزن‬
‫حمولتها بالتدريج وبالتالي متوسط كثافتها‬
‫وتغرق في النهاية‬

24. ‫يوجد في الطبيعة ..بحر ل يستطيع أن يغرق فيه‬
‫‪‬‬
‫إنسان _ طبعا بمشيئة ربنا سبحانه وتعالى اول ..‬
‫‪ ‬وهو أنسب مكان لتخطي مخاوف الغرق ..‬
‫البحر الميت‬

25. ‫تعالو نعرف امور بسيطة عنه‬
‫اكتسب هذا البحر اسمه ..لعدم تواجد كائنات حية تعيش فيه‬ ‫‪‬‬
‫بسبب ملوحته الشديدة والتي بتكون ربع محتوياته تقريبا‬
‫وطبعا البحر هذا البحر موجود في فلسطين‬
‫تعتبر اخفض منطقة على سطح الرض‬
‫والتفسير العلمي لعدم غرق إنسان أو أي كائن في هذا البحر>>‬ ‫‪‬‬
‫أن مياه البحر الميت اعلى كثافة بكثير من مياه البحر المعتاده..‬
‫وتبعا لقانون الطفو ..يستحيل أن يغرق النسان فيه‬
‫لنه سيطفو على سطحه .. بالضبط مثل بيضة الدجاجة تطفو في‬
‫الماء المالح )في حين أنها تغوص في الماء العذب !!‬

26. ‫مثال 9‬

27. ‫الحل :‬

28. ‫في ضوء السؤال السايق ..‬
‫لماذا يزداد حجم الجزء المغمور من سفينة محملة‬
‫باقصى حمولتها عندما تنتقل من البحر الى‬
‫النهر.؟؟؟‬
‫لن ماء النهر اقل كثافة من ماء البحر‬

29. ‫‪ ‬هل هناك أي سؤال ..؟‬

30. ‫في ضوء السؤال السايق ..‬
‫فكري ..‬
‫‪ ‬ربان احد سفن الشحن يطلب استشارة ..‬
‫ستعبر سفينتي مياه البحر ثم ستنتقل للسير في‬
‫مياه احد النهار‬
‫ما نصيحتكم بالنسبة لحمولتها؟‬
‫‪ ‬يقلل من حمولتها‬

31. ‫ما وظيفة ماء البحر عندما يحمل السفن‬
‫والبواخر؟؟‬
‫طريق معبد لحمل كميات هائلة من الثقال دون‬
‫تكاليف‬

32. ‫ما نقول للعالم ارخميدس؟؟‬
‫‪ ‬كل الشكر والتقدير على جهوده في‬
‫دراسة ظاهرة الطفو‬

33. ‫‪‬ما دور العالم ارخميدس ..؟‬

34. ‫درس ظاهرة موجودة اصل‬
‫من اوجدها ؟؟؟!!‬

35. ‫بسم ال الرحمن الرحيم‬ ‫‪‬‬
‫قال تعالى :‬
‫ا ُ اّ ِي َ ّ َ َك ُ الْ َحْ َ ِ َجْ ِ َ الْ ُلْك ِي ِ َِمْ ِه‬
‫ّ لذ سخر ل ُم ب ر لت ري ف ُ ف ه بأ ر ِ‬ ‫ل‬
‫َِ َبْ َ ُوا ِنْ َضِْ ِ ََ َّ ُمْ َشْ ُ ُو َ ﴿٢١﴾ الجاثية‬
‫ولت تغ م ف له ولعلك ت كر ن‬
‫إن ف خ ق سم و ت و لْ ض و تلف ل ل‬
‫‪ِ ّ ِ﴿ ‬ي َلْ ِ ال ّ َا َا ِ َا َرْ ِ َاخْ ِ َ ِ الّيْ ِ‬
‫و نه ر و ف ك لت ت ر ف ب ر بم ي فع ن س‬
‫َال ّ َا ِ َالْ ُلْ ِ اّ ِي َجْ ِي ِي الْ َحْ ِ ِ َا َنْ َ ُ ال ّا َ‬
‫]البقرة:461[.‬
‫‪‬الحمد ل الذي سخر لنا هذا‬

36. ‫التقويم:‬
‫‪ ‬ما العلقة بين كثافة السائل وحجم الجسم المغمور ؟‬
‫‪ ‬ما اسم الجهاز المستخدم لقياس كثافة السائل ؟‬
‫‪ ‬لماذا تطفو السفينة على سطح الماء ؟‬