SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
A l'aprenentatge servei
L'ALUMNE  TUTOR APRENENTATGE SERVEI
"Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.“. Albert Einstein. “ La mejor arma contra la ignorancia es el estudio." . Rafael Escandón. “ El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer”,  Abraham Lincoln. Jo t’ajude a comprendre: Tu m’ajudes a consolidar: CONEIXEMENTS AJUDA MÚTUA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’ALUMNE TUTOR
OBJECTIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¡ARA SI QUE VOLE EN L’ALFOMBRA MÀGICA DELS MEUS CONEIXEMENTS! Açò implica també una transformació en el paper que desenvolupa el professor que pasa a ser un orientador, un guia per  que els alumnes puguen arribar als seus objectius i a les sues preferències personals repectant les intel·ligències múltiples i  afavorint els estils personals d’aprenentatge.  El professor també deu ser capaç de trobar, consultar, seleccionar i analitzar fonts de coneixement i transmetre allò pertinent que necessiten els alumnes per desenvolupar els seus perfils d’aprenentatge, les seues intel·ligencies múltiples i el seu creixement tant personal com intelectual. Metodologia
Recursos didàctics ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Per poder fer eleccions. Per poder saber quin camí triar. Per poder arribar a ser. Per poder saber qui sóc i que puc fer amb la meua vida... Ara i sempre em tinc que formar. No hi ha forma millor de formar-se que ajudar als altres.  APRENENTATGE-SERVEI   APRENENTATGE- SERVEI Alumne tutor

More Related Content

Viewers also liked (10)

1. Tax
1. Tax1. Tax
1. Tax
 
The International Profiler - Far East
The International Profiler - Far EastThe International Profiler - Far East
The International Profiler - Far East
 
INVESTIGACIÓ ESCOLAR
INVESTIGACIÓ ESCOLARINVESTIGACIÓ ESCOLAR
INVESTIGACIÓ ESCOLAR
 
CATEGORIZACIÓN SOCIAL COO
CATEGORIZACIÓN SOCIAL COOCATEGORIZACIÓN SOCIAL COO
CATEGORIZACIÓN SOCIAL COO
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturals
 
Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.Egipto la tierra de los faraones.
Egipto la tierra de los faraones.
 
Ejemplo de planeación didáctica aergumentada
Ejemplo de planeación didáctica aergumentadaEjemplo de planeación didáctica aergumentada
Ejemplo de planeación didáctica aergumentada
 
Descripción de la sintaxis con la que se trabaja en el lenguaje html
Descripción de la sintaxis con la que se trabaja en el lenguaje htmlDescripción de la sintaxis con la que se trabaja en el lenguaje html
Descripción de la sintaxis con la que se trabaja en el lenguaje html
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Spinal anatomy and biomechanics
Spinal anatomy and biomechanicsSpinal anatomy and biomechanics
Spinal anatomy and biomechanics
 

Similar to Alumne tutor

Artículo 4
Artículo 4Artículo 4
Artículo 4
lamian
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
rosermontserrat
 
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Sergi del Moral
 
Autors
AutorsAutors
Autors
lamian
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
lamian
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonista
Jaume Cullerés
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
lamian
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltam
Aina Martin
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
Nuria Alart
 

Similar to Alumne tutor (20)

Treball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitatsTreball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitats
 
Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014Portafolis digital aula 2014
Portafolis digital aula 2014
 
Artículo 4
Artículo 4Artículo 4
Artículo 4
 
Portafoli lic
Portafoli licPortafoli lic
Portafoli lic
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula ObertaMemoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
Memoria Final psicopedagogia PRC2 UOC Aula Oberta
 
Sessió 26_07_2011
Sessió 26_07_2011Sessió 26_07_2011
Sessió 26_07_2011
 
Educar en la diversitat
Educar en la diversitatEducar en la diversitat
Educar en la diversitat
 
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
Idees i dubtes sobre la imprescindible personalització de l'aprenentatge - Se...
 
Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1Finalitats I Models 1
Finalitats I Models 1
 
Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
Autors
AutorsAutors
Autors
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
 
Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes Aprenentatge per projectes
Aprenentatge per projectes
 
Eportafoli 2012
Eportafoli 2012Eportafoli 2012
Eportafoli 2012
 
El nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la SecundàriaEl nou paradigma a la Secundària
El nou paradigma a la Secundària
 
Laura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonistaLaura l'infant és el protagonista
Laura l'infant és el protagonista
 
Artículo autores
Artículo autoresArtículo autores
Artículo autores
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltam
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
 

More from Esperanza

El currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la prácticaEl currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la práctica
Esperanza
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturals
Esperanza
 
Mi libro de ética
Mi libro de éticaMi libro de ética
Mi libro de ética
Esperanza
 

More from Esperanza (20)

Poesies2
Poesies2Poesies2
Poesies2
 
Poesies1
Poesies1Poesies1
Poesies1
 
Poesia de yorley
Poesia de yorleyPoesia de yorley
Poesia de yorley
 
Poesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardóPoesia de tono moscardó
Poesia de tono moscardó
 
Poesia de cristian mira
Poesia de cristian miraPoesia de cristian mira
Poesia de cristian mira
 
Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1Poesia de cristian gisbert1
Poesia de cristian gisbert1
 
Poesia de borja
Poesia de borjaPoesia de borja
Poesia de borja
 
Comunidad de aula
Comunidad de aulaComunidad de aula
Comunidad de aula
 
Poemas de Mireya
Poemas de MireyaPoemas de Mireya
Poemas de Mireya
 
Poemas de María
Poemas de MaríaPoemas de María
Poemas de María
 
POSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDADPOSTALES DE NAVIDAD
POSTALES DE NAVIDAD
 
Ecologia i naturalessa
Ecologia i naturalessaEcologia i naturalessa
Ecologia i naturalessa
 
Pasaporte lector
Pasaporte lectorPasaporte lector
Pasaporte lector
 
El currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la prácticaEl currículum: una reflexión en la práctica
El currículum: una reflexión en la práctica
 
Metodología NTACs
Metodología NTACsMetodología NTACs
Metodología NTACs
 
Tertulies culturals
Tertulies culturalsTertulies culturals
Tertulies culturals
 
Alumne tutor
Alumne tutorAlumne tutor
Alumne tutor
 
Mi libro de ética
Mi libro de éticaMi libro de ética
Mi libro de ética
 
Proyecto escolar
Proyecto escolarProyecto escolar
Proyecto escolar
 
LA MAYORÍA COO
LA MAYORÍA COOLA MAYORÍA COO
LA MAYORÍA COO
 

Alumne tutor

  • 2. L'ALUMNE TUTOR APRENENTATGE SERVEI
  • 3. "Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.“. Albert Einstein. “ La mejor arma contra la ignorancia es el estudio." . Rafael Escandón. “ El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer”, Abraham Lincoln. Jo t’ajude a comprendre: Tu m’ajudes a consolidar: CONEIXEMENTS AJUDA MÚTUA
  • 4.
  • 5.
  • 6. ¡ARA SI QUE VOLE EN L’ALFOMBRA MÀGICA DELS MEUS CONEIXEMENTS! Açò implica també una transformació en el paper que desenvolupa el professor que pasa a ser un orientador, un guia per que els alumnes puguen arribar als seus objectius i a les sues preferències personals repectant les intel·ligències múltiples i afavorint els estils personals d’aprenentatge. El professor també deu ser capaç de trobar, consultar, seleccionar i analitzar fonts de coneixement i transmetre allò pertinent que necessiten els alumnes per desenvolupar els seus perfils d’aprenentatge, les seues intel·ligencies múltiples i el seu creixement tant personal com intelectual. Metodologia
  • 7.
  • 8. Per poder fer eleccions. Per poder saber quin camí triar. Per poder arribar a ser. Per poder saber qui sóc i que puc fer amb la meua vida... Ara i sempre em tinc que formar. No hi ha forma millor de formar-se que ajudar als altres. APRENENTATGE-SERVEI APRENENTATGE- SERVEI Alumne tutor