Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Sessió 26_07_2011

426 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Sessió 26_07_2011

  1. 1. Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  2. 2. Pla de treball Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  3. 3. Acordem els criteris i indicadors? Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  4. 4. Acordem els criteris i indicadors? Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  5. 5. Segons vosaltres? Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà COM PODEM IMPLICAR L’ALUMNAT?
  6. 6. Segons vosaltres? Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  7. 7. Segons nosaltres, Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà
  8. 11. Individualment contesteu: <ul><li>Com gestionaríeu aquest grup? </li></ul>
  9. 14. Pel Dr. Christopher Kliewer la inclusió és: <ul><li>1. Un bon ensenyament per a tot l’alumnat. </li></ul><ul><li>2. Els alumnes assumeixen responsabilitat de la seva pròpia educació. Ajuden a crear l’estructura de la classe, inclou a establir regles i un programa acadèmic. </li></ul><ul><li>3. Els professors esperen que aquestes regles i programa acadèmic siguin acollits pels alumnes. </li></ul>
  10. 16. <ul><li>    </li></ul><ul><li>“ Educació inclusiva significa treballar amb els alumnes dins d’un context que és apropiat per a una diversitat d’alumnes.. .&quot;  </li></ul><ul><li>Dr. Kathy East, Support Services Coordinator, Price Laboratory School, UNI </li></ul>
  11. 18. Com és una classe inclusiva? <ul><li>Una classe inclussiva és diferent cada estona perquè l’ambient és creat. Qualsevol interacció dels alumnes es realitza com a grup o individus en un grup. </li></ul>
  12. 19. <ul><li>És una classe on tothom somriu, on els alumnes treballen activament, i el professor s’adelita de ser-hi. </li></ul>
  13. 20. <ul><li>És una classe on l’aprenentatge esdevé en grups petits ajudant-se i donant-se suport mútuament. </li></ul>
  14. 21. <ul><li>Els alumnes tenen un alt nivell de responsabilitat per crear la seva comunitat. Ajuden a establir les regles i s’espera que les obeeixin. </li></ul>
  15. 22. <ul><li>És una classe on els alumnes saben que els altres poden estar fent diferents coses i on el tema de “justícia” no hi té lloc perquè tot es fa tal com és. </li></ul>
  16. 23. Recomanacions de l’ Informe del Currículum Nacional <ul><li>Menys classes en què el professor és un transmissor. </li></ul><ul><li>Menys passivitat en l’alumne: estar assegut, escoltar, rebre, absorbir informació. </li></ul><ul><li>Menys recompensa al silenci i a la passivitat. </li></ul><ul><li>Menys temps dedicat a la feina de deures. </li></ul>
  17. 24. <ul><li>Més activitats creatives, treball basat en experiències, inducció. </li></ul><ul><li>Més aprenentatge actiu, amb l’enrenou que comportar treballar cooperativament, centrats en una tasca específica. </li></ul><ul><li>Més èmfasi en un nivell alt del pensament, aprendre els conceptes clau i principis d’una àrea determinada. </li></ul>
  18. 25. <ul><li>Més estudi profund de petites quantitats de temes, de tal manera que els alumnes interiotzin la investigació d’una detrminada àrea. </li></ul><ul><li>Més temps dedicat a llegir material autèntic i original. </li></ul><ul><li>Més responsabilitats assumides pels alumnes: fixar-se fites, registrar èxits, monitorejar i avaluar. </li></ul>
  19. 28. I ara… Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà QUÈ FEM? QUÈ HEM DE MILLORAR? Fomentem l’autonomia El treball en grup a l’aula Negociem i pactem Administrar avaluacions inicials Adequar-nos al ritme del grup Negociar Motivar l’alumnat Tenir en compte l’afectivitat a l’aula
  20. 29. M’ajudeu a definir el bloc? Centre de Normalització Lingüística Eramprunyà El bloc Ens-erampunya

×