MegaBrain Educational Model for the 21st Century
腦動力 21 世紀教育法
學而不思則罔,
思而不學則殆
孔子
OUR MISSION 使命
• to educate our
children for the the
21st cenury;
• to foster
interdisciplinary,
integrated thinking
and innovative
leadership;
• to engage fully in the
global community;
• to facilitate lifelong
learning.
• 教育孩子迎接 二十
一世紀
• 培育跨學科學習,
綜合性思維,創新
領袖
• 健立全球學習網絡
• 促進終身學習
OUR VISION 願景
Students of the
Megabrain
Educational Model
for the 21st
century
will become
• ambassador in
global
understanding,
• bridges for peaceful
cooperation and
• momentum for
worldwide
prosperity.
腦動力 21 世紀
教育法的學生將
成為
• 世界理解大使,
• 和平合作的橋樑
• 全球繁榮的動力
。
Our Belief 信念
We believe
all students can be
successful learners
all teachers can be great
teachers
all parents can be loving
parents
all community can be
supportive
我們想信
所有學生都能成才
所有教師都能育才
所有家長都能愛才
所有社會都能重才
腦動力 21 世紀教育法綜合三大原素:
• 最新人腦研究
• 哈佛大學教授 Howard Gardner
的 “多元智能” 教育模式
• 中國德育理念
EDUCATIONAL PHILOSOPHY
教育理念
8 Focuses 八大重點
• Brain based learning
• Multiage grouping
• Core theme and
integrated teaching
• Multiple intelligences
stimulation
• Problem-based
learning
• Diverse approach
assessment
• Technology
intergration
• Parent & community
involvement
• 以腦為本學習模式
• 跨歲數組合
• 核心主題綜合式教
學
• 啟發多元習能
• 問題解決思維訓練
• 多元評估
• 科技運用
• 家長及社區參與
Brain based learning
以腦為本學習模式
Five levels of brain
based learning:
• physically
• sensorially
• emotionally
• intellectually
• spiritually
以腦為本學習的
五個層面:
• 身體
• 感官
• 情感
• 智能
• 精神
Multiage Grouping
跨歲數組合
• 2 年一班
• 按能力不是按歲數
• 學生 2 歲差別
Core and integrated teaching
核心主題綜合式教學
世界公民
外語
科技
數學
演藝
科學
成功學
養生學
文學
創新學
Multiple intelligences stimulation
啟發多元智能
• Language
• Math/Logic
• Visual-spatial
• Bodily-kinesthetic
• Music
• Interpersonal
• Intrapersonal
• Natural
• 語文智能
• 邏輯數學智能
• 空間智能
• 肢體運作智能
• 音樂智能
• 人際智能
• 內省智能
• 自然探索智能
Problem-based learning
問題解決思維訓練
Students in
collarborative
groups work on
authentic, real-world
problems, research
causes and propose
solutions.
學生組合一
齊解決真實
的問題,研
究成因,並
提出解決方
案。
Holistic approach assessment
全方位評估
• Portfolios
• Self-assessment
• Teachers
assessment
• Tests and quizzes
• Verbal reports
• Others
• 作品夾
• 自我評估
• 老師評估
• 測試評估
• 口述評估
• 其他評估
Technology intergration
科技運用
所有學生通
過電腦,互
聯網,媒體
及教育軟件
直接學習和
研究。
An interactive network
of classroom-based
computers, Internet
accessibility, media and
educational software
are available to all
students.
Parent & community involvement
家長及社區參與
Parents and
community
organizations are
invited to participate
on design teams or
action teams or by
volunteering in the
classroom.
歡迎家長及社區機
構
參加設計組,行動
組
或在課堂內當義工
。
Educational Focus 教學重
點
重點 Explore
探索
Experience
體驗
Experiment
實驗
幼兒
小一至三
小四至六
組別
Mb Ed Model

Mb Ed Model

  • 1.
    MegaBrain Educational Modelfor the 21st Century 腦動力 21 世紀教育法
  • 2.
  • 3.
    OUR MISSION 使命 •to educate our children for the the 21st cenury; • to foster interdisciplinary, integrated thinking and innovative leadership; • to engage fully in the global community; • to facilitate lifelong learning. • 教育孩子迎接 二十 一世紀 • 培育跨學科學習, 綜合性思維,創新 領袖 • 健立全球學習網絡 • 促進終身學習
  • 4.
    OUR VISION 願景 Studentsof the Megabrain Educational Model for the 21st century will become • ambassador in global understanding, • bridges for peaceful cooperation and • momentum for worldwide prosperity. 腦動力 21 世紀 教育法的學生將 成為 • 世界理解大使, • 和平合作的橋樑 • 全球繁榮的動力 。
  • 5.
    Our Belief 信念 Webelieve all students can be successful learners all teachers can be great teachers all parents can be loving parents all community can be supportive 我們想信 所有學生都能成才 所有教師都能育才 所有家長都能愛才 所有社會都能重才
  • 6.
    腦動力 21 世紀教育法綜合三大原素: •最新人腦研究 • 哈佛大學教授 Howard Gardner 的 “多元智能” 教育模式 • 中國德育理念 EDUCATIONAL PHILOSOPHY 教育理念
  • 7.
    8 Focuses 八大重點 •Brain based learning • Multiage grouping • Core theme and integrated teaching • Multiple intelligences stimulation • Problem-based learning • Diverse approach assessment • Technology intergration • Parent & community involvement • 以腦為本學習模式 • 跨歲數組合 • 核心主題綜合式教 學 • 啟發多元習能 • 問題解決思維訓練 • 多元評估 • 科技運用 • 家長及社區參與
  • 8.
    Brain based learning 以腦為本學習模式 Fivelevels of brain based learning: • physically • sensorially • emotionally • intellectually • spiritually 以腦為本學習的 五個層面: • 身體 • 感官 • 情感 • 智能 • 精神
  • 9.
    Multiage Grouping 跨歲數組合 • 2年一班 • 按能力不是按歲數 • 學生 2 歲差別
  • 10.
    Core and integratedteaching 核心主題綜合式教學 世界公民 外語 科技 數學 演藝 科學 成功學 養生學 文學 創新學
  • 11.
    Multiple intelligences stimulation 啟發多元智能 •Language • Math/Logic • Visual-spatial • Bodily-kinesthetic • Music • Interpersonal • Intrapersonal • Natural • 語文智能 • 邏輯數學智能 • 空間智能 • 肢體運作智能 • 音樂智能 • 人際智能 • 內省智能 • 自然探索智能
  • 12.
    Problem-based learning 問題解決思維訓練 Students in collarborative groupswork on authentic, real-world problems, research causes and propose solutions. 學生組合一 齊解決真實 的問題,研 究成因,並 提出解決方 案。
  • 13.
    Holistic approach assessment 全方位評估 •Portfolios • Self-assessment • Teachers assessment • Tests and quizzes • Verbal reports • Others • 作品夾 • 自我評估 • 老師評估 • 測試評估 • 口述評估 • 其他評估
  • 14.
    Technology intergration 科技運用 所有學生通 過電腦,互 聯網,媒體 及教育軟件 直接學習和 研究。 An interactivenetwork of classroom-based computers, Internet accessibility, media and educational software are available to all students.
  • 15.
    Parent & communityinvolvement 家長及社區參與 Parents and community organizations are invited to participate on design teams or action teams or by volunteering in the classroom. 歡迎家長及社區機 構 參加設計組,行動 組 或在課堂內當義工 。
  • 16.
    Educational Focus 教學重 點 重點Explore 探索 Experience 體驗 Experiment 實驗 幼兒 小一至三 小四至六 組別