SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
SOTEFO - hankkeen esittely
Koulutuksen ja työelämän virtuaalinen oppimisfoorumi
  ja uudet teknologis-pedagogiset toimintamuodot
     sosiaali- ja terveysalan aikuiskoulutuksessa

              Viivi Juusela, projektipäällikkö
            Etelä-Karjalan aikuisopisto AKTIVA
                   Sosiaali- ja terveysala
PROJEKTIN YLEISESITTELY

• Projekti käynnistyi 1.4.2010 kestää 31.3.2013 asti (mahd.
  jatkoaika 31.8.2013).
• Rahoittajana Opetushallitus. Manner-Suomen ESR-ohjelma.
  Toimintalinja 3: Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-,
  innovaatio- ja palvelujärjestelmän kehittäminen/
  Valtakunnallinen osio
• Hallinnoija Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä/ Etelä-Karjalan
  aikuisopisto Aktiva. Osatoteuttajat: Hyria Koulutus Oy ja
  Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu
• Työelämän yhteistyökumppanit:
   •   Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri Eksote
   •   Lappeenrannan kasvatus- ja opetustoimi
   •   Imatran sivistystoimi
   •   Lappeenrannan palvelukeskussäätiö
   •   Riihimäen kaupunki/varhaiskasvatus
   •   Rinnekoti-säätiö
Tavoitteena oppimisfoorumi
•   Tavoitteena on luoda sosiaali- ja terveysalan oppimisfoorumi, joka on
    verkossa toimiva ympäristö, joka lisää vuorovaikutusta työelämän ja
    oppilaitoksen välillä, tukee työpaikkaohjaajien ja arvioijien oppimista
    verkossa opiskeltaessa sekä opettajien ja työpaikkaohjaajien
    ohjaustyötä opiskelijoiden työssä oppimisjaksojen aikana.
•   Tavoitteena on saada sosiaali- ja terveysalan oppimisfoorumi, joka on
    verkossa toimiva osittain avoin (esim. oppimateriaalit), osittain suljettu
    (esim. opiskelijoiden tietosuojan alaiset tiedot) ympäristö.
    Oppimisfoorumin käyttäjiä ovat sosiaali- ja terveysalan
    työpaikkaohjaajat, asiantuntijat, aikuiskoulutusorganisaatioiden
    kouluttajat/opettajat ja opiskelijat.
Alatavoitteet
  1. kehittää työssä oppimisen ohjaajien ja tutkintosuorituksen arvioijien
     koulutusta.
  2. kehittää sosiaali- ja terveysalan koulutukseen toimintamalli, jossa
     yhdistetään työelämän edustajien, opettajien/kouluttajien tietotaito ja
     opiskelijaryhmien koulutustarpeet kaikkia hyödyttäväksi toimintamalliksi.
  3. avata oppimisfoorumi muidenkin kuin projektiin osallistuneiden
     koulutusorganisaatioiden käyttöön projektin lopulla
  4. tehostaa opiskelijaryhmien, opettajien ja työelämän edustajien välistä
     vuorovaikutusta ja osaamista teknologis-pedagogisten
     toimintamuotojen avulla työpaikkaohjaajakoulutusten, arvioijakoulutusten
     ja opiskelijoiden työssäoppimisjaksojen yhteydessä.
  5. kehittää opettajien työelämäosaamista ja luoda uusia työelämälähtöisiä
     opetusmenetelmiä ja sisältöjä.
  6. verkostoitua osallistuvien koulutusorganisaatioiden kanssa mm. niin, että
     voidaan tarjota virtuaalisesti opetusta niiden välillä
Oppimisfoorumin hankinta - toivearkku
• Mitä haluttiin?
  Verkostoitumis-                           Sovelluksen
  välineet:                                   ylläpito
  • Oma
     sivu/profiili
  • Ryhmätilat                               Tekniset ja
  • Keskustelu-                               tietoturva-
     foorumit                                näkökohdat
  • Blogit
  • Wiki/jaettu
     asiakirja           Materiaalien ja aineistojen hallinta:
  • Foorumin           • Verkkosivut
     sisäinen          • Materiaalipankki
     viestintäväline   • linkitys
Oppimisfoorumin hankinta
• Luotiin toivearkusta oppimisfoorumin vaatimusmäärittely
• Ensimmäinen julkinen kilpailutus (Hilma) lokakuussa 2010 ei
  tuottanut vaadittua tarjousta  uusi kilpailutus ja
  vaatimusmäärittelyn tarkistus
• Toinen kilpailutus tuotti useita tarjouksia. Kilpailun voitti Fronter
  Oy.
• Oppimisfoorumi otettiin testaukseen kesäkuussa 2011.
• Fronter koulutti ensiksi pääkäyttäjät ja sitten opettajat/kouluttajat
• Oppimisfoorumi otettiin käyttöön elokuussa 2011
• Oppimisfoorumista järjestettiin nimikilpailu ja oppimisfoorumista
  syntyi Verkkonen
Työpaikkaohjaaja- ja arvioijakoulutukset
• Työpaikkaohjaajakoulutuksen on suorittanut hankkeen aikana
  70 henkilöä (tavoite 80) ja arvioijakouluksen on suorittanut n.
  400 henkilöä (tavoite 125).
• Toteutustavat: osittain verkossa (wiki, verkkonen), kokonaan
  verkossa (ac, google+verkkonen)
Opettajien työelämäjaksot
• 14 opettajaa toteuttanut työelämäjakson, vähintään 4 opettajaa
  toteuttaa työelämäjakson ennen projektin päättymistä
• Työelämäjaksot ovat olleet kestoltaan 1-4 viikkoa
• Tulokset: työelämän kehittämis- ja palveluprojektit (mm.
  työpaikkaohjaajakoulutuksia, osaamiskartoituksia,
  opetussuunnitelmien kehittäminen työelämälähtöisiksi)
Avoimet verkkomateriaalit
Kiitos!


Viivi Juusela, projektipäällikkö
Sotefo - projekti
Etelä-Karjalan aikuisopisto AKTIVA
Armilankatu 40 Lappeenranta
Puh. 040 352 4010
viivi.juusela@ek-aktiva.fi
http://sotefo.wordpress.com/

More Related Content

Featured

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 

Featured (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

27.11.2012 webinaari / SOTEFO-hanke

  • 1. SOTEFO - hankkeen esittely Koulutuksen ja työelämän virtuaalinen oppimisfoorumi ja uudet teknologis-pedagogiset toimintamuodot sosiaali- ja terveysalan aikuiskoulutuksessa Viivi Juusela, projektipäällikkö Etelä-Karjalan aikuisopisto AKTIVA Sosiaali- ja terveysala
  • 2.
  • 3. PROJEKTIN YLEISESITTELY • Projekti käynnistyi 1.4.2010 kestää 31.3.2013 asti (mahd. jatkoaika 31.8.2013). • Rahoittajana Opetushallitus. Manner-Suomen ESR-ohjelma. Toimintalinja 3: Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmän kehittäminen/ Valtakunnallinen osio • Hallinnoija Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä/ Etelä-Karjalan aikuisopisto Aktiva. Osatoteuttajat: Hyria Koulutus Oy ja Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu • Työelämän yhteistyökumppanit: • Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri Eksote • Lappeenrannan kasvatus- ja opetustoimi • Imatran sivistystoimi • Lappeenrannan palvelukeskussäätiö • Riihimäen kaupunki/varhaiskasvatus • Rinnekoti-säätiö
  • 4. Tavoitteena oppimisfoorumi • Tavoitteena on luoda sosiaali- ja terveysalan oppimisfoorumi, joka on verkossa toimiva ympäristö, joka lisää vuorovaikutusta työelämän ja oppilaitoksen välillä, tukee työpaikkaohjaajien ja arvioijien oppimista verkossa opiskeltaessa sekä opettajien ja työpaikkaohjaajien ohjaustyötä opiskelijoiden työssä oppimisjaksojen aikana. • Tavoitteena on saada sosiaali- ja terveysalan oppimisfoorumi, joka on verkossa toimiva osittain avoin (esim. oppimateriaalit), osittain suljettu (esim. opiskelijoiden tietosuojan alaiset tiedot) ympäristö. Oppimisfoorumin käyttäjiä ovat sosiaali- ja terveysalan työpaikkaohjaajat, asiantuntijat, aikuiskoulutusorganisaatioiden kouluttajat/opettajat ja opiskelijat.
  • 5. Alatavoitteet 1. kehittää työssä oppimisen ohjaajien ja tutkintosuorituksen arvioijien koulutusta. 2. kehittää sosiaali- ja terveysalan koulutukseen toimintamalli, jossa yhdistetään työelämän edustajien, opettajien/kouluttajien tietotaito ja opiskelijaryhmien koulutustarpeet kaikkia hyödyttäväksi toimintamalliksi. 3. avata oppimisfoorumi muidenkin kuin projektiin osallistuneiden koulutusorganisaatioiden käyttöön projektin lopulla 4. tehostaa opiskelijaryhmien, opettajien ja työelämän edustajien välistä vuorovaikutusta ja osaamista teknologis-pedagogisten toimintamuotojen avulla työpaikkaohjaajakoulutusten, arvioijakoulutusten ja opiskelijoiden työssäoppimisjaksojen yhteydessä. 5. kehittää opettajien työelämäosaamista ja luoda uusia työelämälähtöisiä opetusmenetelmiä ja sisältöjä. 6. verkostoitua osallistuvien koulutusorganisaatioiden kanssa mm. niin, että voidaan tarjota virtuaalisesti opetusta niiden välillä
  • 6. Oppimisfoorumin hankinta - toivearkku • Mitä haluttiin? Verkostoitumis- Sovelluksen välineet: ylläpito • Oma sivu/profiili • Ryhmätilat Tekniset ja • Keskustelu- tietoturva- foorumit näkökohdat • Blogit • Wiki/jaettu asiakirja Materiaalien ja aineistojen hallinta: • Foorumin • Verkkosivut sisäinen • Materiaalipankki viestintäväline • linkitys
  • 7. Oppimisfoorumin hankinta • Luotiin toivearkusta oppimisfoorumin vaatimusmäärittely • Ensimmäinen julkinen kilpailutus (Hilma) lokakuussa 2010 ei tuottanut vaadittua tarjousta  uusi kilpailutus ja vaatimusmäärittelyn tarkistus • Toinen kilpailutus tuotti useita tarjouksia. Kilpailun voitti Fronter Oy. • Oppimisfoorumi otettiin testaukseen kesäkuussa 2011. • Fronter koulutti ensiksi pääkäyttäjät ja sitten opettajat/kouluttajat • Oppimisfoorumi otettiin käyttöön elokuussa 2011 • Oppimisfoorumista järjestettiin nimikilpailu ja oppimisfoorumista syntyi Verkkonen
  • 8. Työpaikkaohjaaja- ja arvioijakoulutukset • Työpaikkaohjaajakoulutuksen on suorittanut hankkeen aikana 70 henkilöä (tavoite 80) ja arvioijakouluksen on suorittanut n. 400 henkilöä (tavoite 125). • Toteutustavat: osittain verkossa (wiki, verkkonen), kokonaan verkossa (ac, google+verkkonen)
  • 9. Opettajien työelämäjaksot • 14 opettajaa toteuttanut työelämäjakson, vähintään 4 opettajaa toteuttaa työelämäjakson ennen projektin päättymistä • Työelämäjaksot ovat olleet kestoltaan 1-4 viikkoa • Tulokset: työelämän kehittämis- ja palveluprojektit (mm. työpaikkaohjaajakoulutuksia, osaamiskartoituksia, opetussuunnitelmien kehittäminen työelämälähtöisiksi)
  • 11.
  • 12. Kiitos! Viivi Juusela, projektipäällikkö Sotefo - projekti Etelä-Karjalan aikuisopisto AKTIVA Armilankatu 40 Lappeenranta Puh. 040 352 4010 viivi.juusela@ek-aktiva.fi http://sotefo.wordpress.com/