SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
すべての子どもたちが読書の楽しみを知ることができるように

       「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」

 子どもにとって、読書とは何なのか?この質問に答えることは容易ではありません。本を読まずとも生
きている大人はたくさんいます。本を読まずとも、勉強はできます。 、
                               皆「読書は良いもの」という認識は 持
っているでしょう。しかし「子どもにとって、
            、        読書とは何なのか?」この問いに真正面から向き合い答 え
を出すことは、容易なことではありません。


 しかし、 「問い」
     その   に答えられないことこそが、我々の読書体験の欠如を如実に表してるのです。子ど
ものころ、図書室はずっと閉まったままだった。絵本や紙芝居を読んでもらうことがなかった。心が震え
る物語に出会うことができなかった。我々自身に「素晴らしい読書体験」が欠如しているからこそ、読書と
いうものに対して真剣に向きあうことができないのです。
 それならば私たちにできることは何なのか?答はたった一つです 「素晴らしい読書体験」ができな か
                              。
ったという我々の過去を繰り返さないことです。今の子どもたちが「素晴らしい読書体験」ができるよう
に、我々大人が、ひとりひとり努力することです。


 そのために私にできたことが、 「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」
               この                    を作ることでした。子
どもたちの「素晴らしい読書体験」のために、学校図書館はなくてはならないものです。しかし、学校図書
館を取り巻く現状は厳しいと言わざるをえません。その厳しい現状で、それでも学校図書館に関わり頑張
っている全ての人の一助となれるように、私はこのサイトをオープンしました。すべての子どもたちが、
読書の楽しみを知ることができるように。


 私の勤める学校図書館では、毎日子どもたちが読書を楽しむ姿が見られます。読み聞かせをすると大き
く口をあけて笑う子どもたちの顔が見られます。友だちと一緒に声を出して絵本を読み合う傍らで、周り
の音が聞こえていないかのように真剣な表情で物語に没頭する子どもの顔が見られます。そして、私には
この子どもたちの未来が見えています。この子たちならば、私たちが答えられなかった問いに答を出し、
真剣に読書と向きあってくれるだろう、と。そんな未来を私は目指しています。

More Related Content

More from calil jp

コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書calil jp
 
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!calil jp
 
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼンcalil jp
 
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるん
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるんAPIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるん
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるんcalil jp
 
コンテスト23 yousakana他 土書館
コンテスト23 yousakana他 土書館コンテスト23 yousakana他 土書館
コンテスト23 yousakana他 土書館calil jp
 
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書calil jp
 
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼン
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼンコンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼン
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼンcalil jp
 
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼンコンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼンcalil jp
 
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画calil jp
 
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitzAPIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitzcalil jp
 
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilac
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) LilacAPIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilac
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilaccalil jp
 
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵calil jp
 
APIコンテスト07 英吉 図書館検索beta
APIコンテスト07 英吉 図書館検索betaAPIコンテスト07 英吉 図書館検索beta
APIコンテスト07 英吉 図書館検索betacalil jp
 
APIコンテスト05 石原淳也 libron
APIコンテスト05 石原淳也 libronAPIコンテスト05 石原淳也 libron
APIコンテスト05 石原淳也 libroncalil jp
 
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリ
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリAPIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリ
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリcalil jp
 

More from calil jp (15)

コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_企画書
 
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!
コンテスト24_飛び入り参加_白石啓_図書館を観光スポットに!
 
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
 
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるん
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるんAPIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるん
APIコンテスト12 wiroha twitterbotかーりるん
 
コンテスト23 yousakana他 土書館
コンテスト23 yousakana他 土書館コンテスト23 yousakana他 土書館
コンテスト23 yousakana他 土書館
 
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_企画書
 
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼン
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼンコンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼン
コンテスト22 倉重卓也 汎用データ形式の開発とマーケットの創成_プレゼン
 
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼンコンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
コンテスト20 前田朗 ツイッターでisbnをつぶやくと_プレゼン
 
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画
コンテスト19 辻佑果 図書館で地元活性化計画
 
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitzAPIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
 
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilac
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) LilacAPIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilac
APIコンテスト13 岩堀草平(EG) Lilac
 
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵
APIコンテスト11 柿島大貴 一語一絵
 
APIコンテスト07 英吉 図書館検索beta
APIコンテスト07 英吉 図書館検索betaAPIコンテスト07 英吉 図書館検索beta
APIコンテスト07 英吉 図書館検索beta
 
APIコンテスト05 石原淳也 libron
APIコンテスト05 石原淳也 libronAPIコンテスト05 石原淳也 libron
APIコンテスト05 石原淳也 libron
 
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリ
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリAPIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリ
APIコンテスト02 藤岡宏和 クラベルライブラリ
 

コンテスト21 頭師康一郎 ほんとも!_企画書

  • 1. すべての子どもたちが読書の楽しみを知ることができるように 「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」  子どもにとって、読書とは何なのか?この質問に答えることは容易ではありません。本を読まずとも生 きている大人はたくさんいます。本を読まずとも、勉強はできます。 、 皆「読書は良いもの」という認識は 持 っているでしょう。しかし「子どもにとって、 、 読書とは何なのか?」この問いに真正面から向き合い答 え を出すことは、容易なことではありません。  しかし、 「問い」 その に答えられないことこそが、我々の読書体験の欠如を如実に表してるのです。子ど ものころ、図書室はずっと閉まったままだった。絵本や紙芝居を読んでもらうことがなかった。心が震え る物語に出会うことができなかった。我々自身に「素晴らしい読書体験」が欠如しているからこそ、読書と いうものに対して真剣に向きあうことができないのです。  それならば私たちにできることは何なのか?答はたった一つです 「素晴らしい読書体験」ができな か 。 ったという我々の過去を繰り返さないことです。今の子どもたちが「素晴らしい読書体験」ができるよう に、我々大人が、ひとりひとり努力することです。 そのために私にできたことが、 「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」 この を作ることでした。子 どもたちの「素晴らしい読書体験」のために、学校図書館はなくてはならないものです。しかし、学校図書 館を取り巻く現状は厳しいと言わざるをえません。その厳しい現状で、それでも学校図書館に関わり頑張 っている全ての人の一助となれるように、私はこのサイトをオープンしました。すべての子どもたちが、 読書の楽しみを知ることができるように。 私の勤める学校図書館では、毎日子どもたちが読書を楽しむ姿が見られます。読み聞かせをすると大き く口をあけて笑う子どもたちの顔が見られます。友だちと一緒に声を出して絵本を読み合う傍らで、周り の音が聞こえていないかのように真剣な表情で物語に没頭する子どもの顔が見られます。そして、私には この子どもたちの未来が見えています。この子たちならば、私たちが答えられなかった問いに答を出し、 真剣に読書と向きあってくれるだろう、と。そんな未来を私は目指しています。