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コンテスト21 頭師康一郎 ほんとも!_プレゼン
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企画名:すべての子どもたちが、読書の楽しみを知ることができるように 「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」 作者:頭師 康一郎 説明:スライドをご覧ください。
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アプリ名:Lilac 作者:岩堀 草平(EG) URL:http://lilac.eg2mix.com/ ※携帯用 説明:Lilacはモバイル3キャリア(docomo、ez、softbank)用の位置情報連動蔵書検索システムです。 イメージ的にはツイッターでいうところのモバツイ的なものを目指し、実用的、迷わないUI設計、率直な実装にしてみたつもりです。 メイン機能は位置設定、蔵書検索とGoogleMapAPIを使用したマップ表示。 図書館への誘導を目的としていますが、将来的には本のオススメ機能等も導入したいです。
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アプリ名:一語一絵(いちごいちえ) 作者:柿島大貴(かきしま ひろたか) URL:http://m.kakky.jp ※携帯用 説明:一語一絵は育児記録と絵本検索を組み合わせたサービスです。今回は、その1つの機能として「メールでカーリル」というサービスを作りました(単体で利用可 能)。このサービスは、メールによって書誌情報と貸出し情報の提供をします。 使い方は簡単、メールアドレスと図書館の登録後、本文にISBNを書いたメールを指定されたメールアドレスに送るだけです。書店で「あ、この本気になる」と思 った時のメモ、買うor借りるの判断にどうぞ♪
APIコンテスト 14 楠田寛人 calitz
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アプリ名:CALITZ (カリッツ) 作者:楠田寛人 URL:http://www.youtube.com/watch?v=0rZx5crwZZc&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?v=LVlJTBybrQU&feature=player_embedded ※IPhone用 説明:最寄り図書館の蔵書検索、および検索した本の状態管理に特化したiPhoneアプリです。 検索方法はフリーキーワードによる検索とバーコード読み取りに対応しています。 所蔵している図書館のHPや所在地の確認、予約ページへの移動ができます。 また、検索した書籍をそれぞれ「読みたい」、「予約し」、「借りている」、「返却した」というカテゴリーで管理できます。
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アプリ名:Libron(リブロン) 作者:石原淳也 URL:http://libron.net 説明:Libron は Amazon のページから最寄りの図書館の蔵書を検索できる便利なツールです。Firefox および Chrome に対応しています。
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企画名:土書館 作者:yousakana, yoshiyuki inaba, waternavy, takafumi iwai 説明:超指向性の図書館。 どこでもいつでも様々な情報にアクセスできる時代だからこそ、 その場所に足を運ばないと手に入れられない情報が価値を持ってくる。 地層のように積み上がっていく知識の層に、リアルな現場体験を拡張してくれる。 そんな図書館です。
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1.
すべてのこどもたちが、読書の楽しみを知ることができるように「ほんとも!~学校図書館おたすけサイト~」
2.
この数字、何の数字かご存じですか? 約39% 日本全国の小学校・中学校で
「専門の学校図書館職員」がいる学校の割合 (平成20年度時点) (参考文献) 文部科学省「平成20年度『学校図書の現状に関する調査』の結果について(平成21年4月22日)
3.
約39%の実態は… ※ボランティアさんの人数を除く (小学校は75.5%、中学校は29.4%の
学校がボランティアを利用) (参考文献) 文部科学省「平成20年度『学校図書の現状に関する調査』の結果について(平成21年4月22日)
4.
非常勤・ボランティアの 3つの制約 ①時間の制約
勤務日数・時間が少なく、学校図書館に積極的に携われない ②専門性の制約 研修機会が無く、学校図書館職員としての技能・知識が高められない ③予算の制約 資料費・設備費ともに少なく、学校図書館の充実・改善が厳しい
5.
この3つの制約に苦しむ 学校図書館関係者を助けるために ほんとも!
~学校図書館おたすけサイト~ (http://www.rinku.zaq.ne.jp/hontomo/) をオープン
6.
読み聞かせデータベース ジャンル別・月別に絵本のリストを作成。詳細な解説文とすぐに所蔵確認ができるカーリルリンク付き
7.
学校図書館お助け情報 学校図書館運営に関する具体例や、予算節約のためのアイデア提供
8.
「ほんとも!」が目指しているもの 厳しい現状で頑張っている全ての学校図書館の人々の助けとなり、より多くの学校の子どもたちが学校図書館で読書の楽しみを知ること。 そして、その子どもたちが大人になった時に、まわりの子どもたちに読書の楽しみを伝えてくれるようになること。
現在と未来の子どもたちが読書を楽しめるようになること。
9.
Fin. ご清聴ありがとうございました <ほんともライブラリアン>
頭師 康一郎
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