годишно планирање по техничко образование за 4 одд

1. Годишен глобален план по техничко
образование за IV2 одд. за учебната
2015/216 година
1 ~as nedelno- 36 ~asa godi{no
Red.
br.
Temi Fond
na
~asovi
^asovi za
obrabotka
na nova
sodr`ina
^asovi za
povtoruvawe,
utvrduvawe ,
ve`bi
Vreme na
realizacija
1.
Grafi~ka
pismenost
8 5 3
IX, X,
2.
Materijali , gradba
i oblikuvawe
14 10 4 XI, XII, I , II
3. Konstruktivno
tvore{tvo 8 5 3
III, IV
4.
Soobra}aj
6 4 2 V, VI
Vkupno 36 24 12

2. Глобални цели на наставата:
 да се развива интерес и способности за техничкото творештво
 да стекнува основни техничко – технолошки знаења,умеења и навики
 да се оспособува за примена на основните техничко – технолошки знаења,
умеења и навики во учењето,работата и секојдневниот живот
 да ги проширува и открива сознанијата за својствата на материјалите(
хартија,ткаенина,дрво и др.)
 да се оспособува и формира позитивни ставови за односите помеѓу луѓето
во општеството
 да ги проширува знаењата и умеењата за безбедно движење во сообраќајот
 да развива култура на однесување во сообраќајот
Оценување на постигањата на учениците
Сппред наставната прпграма пп техничкп пбразпвание , пценуваоетп се врши
(дијагнпстичкп , фпрмативнп , микрпсумативнп и сумативнп) сппред израбптени критериуми
за пценуваое при штп се има вп предвид ппвеќе пд дадените кпмппненти:
За ппстигаоата на учениците се впди бележник сп наведени кпмппненти пд кпј се изведува
пценка на ученикпт. Оценката е пписна и е израбптена пп ппсебни критериуми кпи пдгпвараат
на целите на наставата пп физичкп и здравственп пбразпвание за третп
пдделение.
Соработка на родители
Рпдителите треба да се заппзнаени преку цела гпдина за ппстигнуваоата на нивните деца.
Ги имаат на увид фпрмативните следеоа пд наставникпт, микрпсумативнптп и на
крајпт сумативнптп пд веќе ппзнатите критериуми за пценуваое израбптени пп теми.

3. ГОДИШНО ТЕМАТСКО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА
НАСТАВНИОТ МАТЕРИЈАЛ ПО ТЕХНИЧКО
ОБЕАЗОВАНИЕ ЗА IV2 ОДД. ЗА УЧЕБНАТА 2015/2016
ГОД.
Nastavna tema broj : 1 ,, Grafi~ka pismenost ,, 8 ~asa
Celi
i
zada~i
 da go osoznae zna~eweto na rabotnoto mesto :
 da gi osoznae vidovite tehni~ki linii i nivnata pravilna upotreba;
 da go otkriva i osoznava patot od idea do realizacija ;
 da gi upotrebuva osnovnite merni edinici ( meter , decimeter , santimetar i
milimetar); i
 da osoznae i primenuva razmer i za zna`eweto i potrebata za kotirawe.
Red. br.
NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Zapoznavawe so sodr`inite od nastavniot predmet
septemvri
2
2. Organizacija na rabotno mesto 3
3. Linija i vidovi na linii 4
4. Tehni`ki crte` - upotreba na tehni~ki linii , preku crtawe na
razli~ni figuri
5
5. Skica i tehni~ki crte` - od ideja do realizacija
oktomvri
2
6. Ve`ba : Izrabotka na skica 3
7. Zapoznavawe so mereweto , merewe so to~nost do 1 mm 4
8. Razmer i kotirawe 5
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica,IKT
 Pribor za crtawe , hartija i merki za merewe za dol`ina
Metodi i formi  Frontalna , individualna, rabota vo parovi
 Razgovor , demonstrativna, metod na prakti~na rabota
Korelacija  Matematika i likovno obrazovanie, integracija na temite.
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Crte`i, skici i celovkupnat aktivnost na u~enicite, portfolio
Домашна работа
За домашна работа ќе бидат задавани задачи за
истражувачка активност, , Pribirawe
materijali
Време на задавање:
IX, X, XI
Цели: усвојување, увежбување на нови знаења Тип на домашна: индивидуална; во соработка со
родители

4. Nastavna tema broj 2 ,, Materijali gradba i oblikuvawe 14 ~asa
Celi
i
zada~i
 Da steknat znaewa za dobivawe na hartija i polukarton
 da gi zapoznaat osobinite na hartijata i polukartonot kako i nivnoto zna~ewe vo
sekojdnevniot `ivot i rabotata na ~ovekot;
 da se osposobat da izveduvaat osnovni rabotni postapki pri rabota so hartija i karton;
 da osoznaat za mno`nasta za obnovuvawe na hartijata i hartonot
 da steknat znaewa za dobivawe na tekstil ,
 da razlikuvaat vehta~ki i priroden tekstil;
 da se osposobat da izveduvaat rabotni postapki ( kroewe , se~ewe i {iewe na tekstil)
 da razvivaat svest za zna~eweto na {umite i tehni~koto drvo da gi zapoznaat osnovnite
osobini na drvoto ( boja , tekstura , tvrdost); i
 da se osposobat da se~at ,ramnat i sostavuvaat delovi od drvoto i da gi zapoznaat
osnovnite alati za obrabotka na drvoto.
Red.br.
NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Op{t razgovor za hartijata kako material
noemvri
1
2. Dobivawe na hartija i polukarton 2
3. Osobini i svojstva na hartijata 3
4. Rabotni postapki pri obrabotkas na hartija i karton 4
5. Ve`ba: Se~ewe , zasekuvawe , sostavuvawe i boewe na hartija (
izrabotka na predmet)
5
6. Recikla`a na stara hartija
dekemvri
2
7. Tekstil - dobivawe na tekstil od prirodni i ve{ta~ki surovini 3
8. Osobini na tekstilot - istra`uvawe 4
9. Rabotni postapki pri rabota so tekstil 5
10. Ve`ba : Kroewe , se~ene i {iewe na tekstil januari 5
11. Zapoznavawe so drvoto i drvnite proizvodi
februari
1
12. Vidovi na drvni proizvodi i nivni osobini 2
13. Rabotni postapki pri rabota so drvoto i zapoznavawe so osnovnite
alati za obrabotka na drvoto
3
14. Rabotna ve`ba : izrabotka na predmet od drvo po sloboden izbor 4
Sredstva i
uslovi za rabota
 u~ilnica, IKT
 Hartija , polukarton , drvo i alati za obrabotka
Metodi i formi  Frontalna , individualna , grupna, rabota vo parovi
 Razgovor , demonstrativna , istra`uvawe, metod na prakti~na rabota
Korelacija  Matematika i likovno obrazovanie, priroda
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Crte`i, skici i celovkupnat aktivnost na u~enicite, portfolio
Домашна работа
За домашна работа ќе бидат задавани задачи за
истражувачка активност, , Pribirawe
materijali
Време на задавање:
XI, XII,I, II,
Цели: усвојување, увежбување на нови знаења Тип на домашна: индивидуална; во соработка со
родители

5. Nastavna tema broj 3 ,, Konstrutivno tvore{tvo 8 ~asa
Celi
i
zada~i
 da razvie smisla i sposobnost za tehni~ko tvore{tvo; i
 da steknat osnovni tehni~ki i tehnolo{ki znaewa i umeewa i ve{tini i sposobnost za
nivna primena;
Red.br.
NASTAVNI SODR@INI
Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Elementi za sostavuvawe ( zavrtki i navrtki) Февруари 5
2. Elementi za sostavuvawe ( zavrtki i navrtki)
mart
2
3. Ve`bi so elementit za sostavuvawe 3
4. Sklopuvawe i rasklopovawe na modeli i maketi od gotovi elementi 5
5. Demonstrirawe na postapki na konstrurirawe na modeli maketi
april
2
6. Prakti~na primena na orginalite ( navrki , zavrtki , maketi) 3
7. Ve`ba : Sostavuvawe na vozilo, veternica , Avion~e , brot~e i dr. 4
8. Ve`ba : Sostavuvawe na aion~e , brot~e i drugo 5
Sredstva i
uslovi za rabota
 u~ilnica
 Maketi i modeli,IKT
Metodi i formi  Frontalna , individualna , grupna
 Razgovor , demonstrativna, metod na prakti~na rabota
Korelacija  likovno obrazovanie, integracija na temite
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 celovkupnat aktivnost na u~enicite, sorabotkata, portfolio
Домашна работа
За домашна работа ќе бидат задавани задачи за
истражувачка активност, , Pribirawe
materijali
Време на задавање:
, III, IV,
Цели: усвојување, увежбување на нови знаења Тип на домашна: индивидуална; во соработка со
родители

6. Nastavna tema broj 4 ,, Soobra}aj,, 6 ~asa
Celi
i
zada~i
 da gi prodlabo~at znaewata za soobra~ajot vo okolinata ;
 da se osposobat bezbedno da u~estvucvaat vo sobra}ajot;
 da gi po~ituvaat soobra}ajn ite znaci; i
 da pravat realna procenka na soobra}ajna situacija za bezbedno pominuvawe na
neregulirana krstosnica
Red. br. NASTAVNI SODR@INI Vreme na realizacija
mesec nedela
1. Povtoruvawe za soobra}aj - znaewa steknati vo treto odelenie
maj
2
2. Pravila i propisi za dvi`ewe na pe{acite vo soobra]ajot 3
3. Regulirawe na krstosnica so soobra}ajni znaci i svetlosna
soobra}ajna signalizacija
4
4. Soobra}ajni znaci - vidovi 5
5. Ve`ba - izrabotka na soobra}ajni znaci od karton
juni
1
6. Proverka na znaewata za soobra}aj 2
Sredstva i
uslovi za rabota
 U~ilnica i prirodna okolina,IKT
 Soobra~ajni znaci, sliki , modeli za soobra}aj
Metodi i formi  frontalna , individualna , grupna ,
 Razgovor , demonstrativan , istra`uvawe
Korelacija
 likovno obrazovanie, integracija na temite
Sredstva i
postapki za
vrednuvawe
 Celovkupnata aktivnost i motiviranosta, sorabotkata, portfolio
Домашна работа
За домашна работа ќе бидат задавани задачи за
истражувачка активност, Pribirawe materijali,
Време на задавање:
, V,VI
Цели: усвојување, увежбување на нови знаења Тип на домашна: индивидуална; во соработка со
родители