1. NOLA LANDU GAITASUN DIGITALA HEZKUNTZAN?
EGILEAK: JANIRE ARENAZA, MIRARI ARGIARRO, ZUBEROA
ASTOBIETA, ARRATE BAYER, IRANTZU BEITIA
2. Irekigoogle academico eta bertan animali
ornodun eta haragijale baten argazkia bilatu.
http://scholar.google.es/
Google imagenes erabiliz, animali horren
argazkia deskargatu
http://www.google.es/imghp?hl=en&tab=si
Paint programa erabiliz argazkia eraldatu.
3. Google academikoan animali ornodun eta
haragijale baten argazkia bilatuko dabe.
Google imagenes erabiliz, argazkia
deskargatuko dute.
Photoscape programa erabiliz, argazkia
eraldatuko dute.
7. Mundakako eskolan
Eskola publikoa
Haur eta Lehen Hezkuntza
D eredua
3 zikloko bigarren maila, hau da, 6.maila (15
ikasle klasean)
Informatika gela (2 gela): 20 ordenagailu, 4
ordenagailuz osotutako 5 lerro.
8. ARIKETA:
Haurrek argazki bat eraldatuko dute programa zehatz bat erabiliz.
Bilaketa hau GOOGLE ACADEMIC orrian bilatu beharko dute.
GOOGLE IMAGENES erabiliz, animaliaren argazkia bilatuko dute.
PHOTOSCAPE programa erabiliko dute argazkia eraldatzeko. Bertan ume
bakoitzak programarekin jolastuko dute, letrak gehituz, irudia moztuz,
muntaiak eginez, koloreak aldatuz, etab.
JUSTIFIKAZIOA:
Baliabide teknologiko ezberdinak ezagutzeko eta hauen erabilpena
barneratzeko eta sustatzeko.
IKT-en erabilpenaren erreztasuna izatea.
Programa ezberdinak erabiliz
Informazioa bilatu, lortu, prozesatu eta komunikatuko dute jakintza
bilakatuz.
9. Irakasgai batzuetako hainbat arlo landuko dira.
Irakasgaiak, ingurunearen ezaguera eta plastika izango dira.
Ingurunearen ezagueran, animali ezberdinak landuko dituzte eta hauek
dituzten ezaugarri desbesdinak. Horrela argazkia bilatu beharko dutenean,
jadanik jakingo dute, zein animali mota bilatu beharko duten.
Plastikan, ordenagailuarekin Photoscape programa erabiliko dute,
ordenagailuan dagoena eta dohainik dena, argazkia eraldatzeko (kolorea
aldatu, forma, birmoldatu, collageak egin, etab).
Ikt-en hainbat gaitasun landuko ditugu, azken
finean, ingurunearen ezaguera eta plastika
ikasgaiak, zeharkako ikasgaiak izango dira eta
aitzakitzat hartuko dira ikt-etan nahi ditugun
gaitasunak lantzeko.
10. Informazioa bilatzea, lortzea, prozesatzea,
komunikatzea eta bilakatzen jakitea.
Informazioa, eskuratzea eta hura tratatzea
Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak
informatzeko eta ikasteko erabiltzea.
Teknika eta estrategia egokiak erabiltzea informazioa
eskuratzeko.
Informazioko eta komunikazioko teknologiek ematen
duten informazioa aprobetzatzea eta ikuspegi
kritikoz aztertzea.
Eskura duten baliabide teknologikoa ohikotasunez
erabiltzea.
Photoscape programa erabiltzea
Animali motak ezagutzea, ezberdintzea eta azaltzen
jakitea.
11. Photoscape programaren baliabide
desberdinak
Microsoft Office Word programaren balaibide
desberdinak
Animali motak
Google erabiltzailea (academic, imagenes)
Ikus-elementuak (kolorea, tamaina, etab.)
12. Zer ebaluatu?
Ebaluazio adierazleak :
Teknologia berrien erabilpen egokia: bilakera, trataera , etab.
Ikasitako balioen erreferentzia eta erabilpena. •Ea informazioa behar bezala prozesatzeko eta
Informazioaren bilakaera, eskuraketa eta trataera egokia kudeatzeko gai den
Informazioa eskuratzeko, teknika eta estrategia egokien •Ea erabakiak hartzeko gai den
erabilpena •Ea ekoizpen arduratsuak eta sortzaileak
Umeen parte hartzea (aktiboa eta pasiboa), interesa, gogoa, egiteko gai den
jakin mina, konpromisa, jarrera, enpatia. •Ea parte-hartze duen
Norberaren ikuspuntua lasaitasun eta errespetuz adieraztea. •Ea zarataka aritzen den
Besteen ideiak errespetatu eta kontuan hartzea. •Ea materiala errespetatzen duen
Materialaren aurreko jarrera (errespetua) izatea.
•Ea erantzun globalak eta arrazoituak
ematen dituen
•Ea jarrera kritikoa izan duen
Nola
ebaluatu? EBALUAZIOA Nork ebaluatu?
•Behaketaren bidez
•Jarduera •Irakasleak
zuzentzen eta
aztertzen
Ebaluazio tresnak: Noiz ebaluatu?
•Behaketa •Jardueraren hasieran
•Word-ekin egindako •Jarduera egiten duten
deskribapena bitartean
•Argazkia bera •Jarduera amaitzean