SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Тема. Чарівний світ східної
поезії.
Творчість Рудакі, Хафіза.
"Істинне

– хибне"

1. Панегіричною називається поезія, що оспівує монарха та
його оточення.
2. Сучасна назва Персії - Ірак.
3. Мова, якою створювалися персько-таджицька література з X
до XV ст., - арабська.
4. Віра, що була нав'язана арабами - іслам.
5. Добу розквіту східної поезії у Х-ХV ст. називають золотою.
6. Ліричною називають поезію, що оспівувала звичайну
порядну людину.
7. В центрі уваги персько-таджицької поезії був бог.
8. Рудакі - засновник персько-таджицької літератури.
9. Період X—XV ст. в історії розвитку східної культури
називався Ренесанс.
10.Бейт — двовірш, у якому міститься певна закінчена думка,
може бути римованим і неримованим.
11.Рубаї — вірш, що складається не менш ніж з 3, але не більш
ніж з 12 бейтів.
12. Рудакі інколи його називають «Адамом і Султаном перських
поетів».
"Істинне – хибне"

1. Панегіричною називається поезія, що оспівує монарха та
його оточення. (+)
2. Сучасна назва Персії - Ірак . (- ).
3. Мова, якою створювалися персько-таджицька література з X
до XV ст., - арабська. (- ).
4. Віра, що була нав'язана арабами - іслам. (+)
5. Добу розквіту східної поезії у Х-ХV ст. називають золотою. (+)
6. Ліричною називають поезію, що оспівувала звичайну
порядну людину. (+)
7. В центрі уваги персько-таджицької поезії був бог. (- ).
8. Рудакі - засновник персько-таджицької літератури. (+)
9. Період X—XV ст. в історії розвитку східної культури
називався Ренесанс. (+)
10.Бейт — двовірш, у якому міститься певна закінчена думка,
може бути римованим і неримованим. (+)
11.Рубаї — вірш, що складається не менш ніж з 3, але не більш
ніж з 12 бейтів. (- ).
12. Рудакі інколи його називають «Адамом і Султаном перських
поетів». (+)
ЖАНРИ ПОЕЗІЇ
Бейти – двовірші,у яких міститься закінчена думка.
Рубаї – чотиривірш (римується 1, 2 і 4 рядок), що виражає
певну думку, яка особливо підкреслюється в останньому рядку.

Касида – урочистий жанр араб., тюрк. та перської класичної
поезії, де римуються між собою лише перші два рядки (бейт), в
інших рима повторюється через рядок за схемою: аа ба ва га і
т.д., мала 100 – 150 рядків

Газель

– ліричний вірш, що складається з 3-12 бейтів,

пов'язаних наскрізною моноримою кожного другого рядка (крім
першого бейта з парним римуванням) за схемою метричної основи
аруза: аа, ба, ва, га і т.п.

Кита –це невеликий вірш філософського змісту, частина газелі
Завдання :встановити
відповідність
Малим
задовольняйся, душею не
криви.
Будь вільним,нахиляти не
квапся голови.
В добрі - забудь себе і не
вдавайся в тугу,
В нужді – про інших дбай і
весело живи!








Не може той в житті
величним стати,
Кому Господь душі
забув додати.
Хай як він буде
прагнути вершини,
Біля підніжжя
лишиться стояти










Скинь ,
лежебоко,лінощів
кирею!
Нас Бог для праці
витворив із глею.
Твоє життя – твій
скарб,тож не барися
Його примножить
працею своєю.
 Хто

мудрих
слухає, у того
мир на думці.
Війною й
чварами
втішаються
 безумці.
!
 Без

діла не
дармуй, житт
я свого не
гай,
Живи
роботою, за
неї вболівай!



More Related Content

What's hot

презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
nelysha
 
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
dtamara123
 

What's hot (20)

заг х ка середньовіччя
заг х ка середньовіччязаг х ка середньовіччя
заг х ка середньовіччя
 
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітанпрезентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
презентація до твору ж.верна п'ятнадцятирічний капітан
 
5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казка5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казка
 
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.КовбасенкаКалендарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
Календарне планування із ЗЛ (5 клас, НУШ) за підручником Ю.Ковбасенка
 
довідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ радовідка. зарубіжна літ ра
довідка. зарубіжна літ ра
 
урок 12
урок 12урок 12
урок 12
 
Уайльд О. "Портрет Доріана Грея". Презентація.
Уайльд О. "Портрет Доріана Грея". Презентація. Уайльд О. "Портрет Доріана Грея". Презентація.
Уайльд О. "Портрет Доріана Грея". Презентація.
 
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
 
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою ПрограмоюПублій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
Публій Вергілій Марон для 8 класу за новою Програмою
 
"Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка "Фарбований шакал". Індійська народна казка
"Фарбований шакал". Індійська народна казка
 
презентація казка про яян
презентація казка про яянпрезентація казка про яян
презентація казка про яян
 
Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".Роберт Шеклі "Запах думки".
Роберт Шеклі "Запах думки".
 
Ду Фу
Ду ФуДу Фу
Ду Фу
 
Навчальна програма із зарубіжної літератури для 5 кл. (підручник Ю.Ковбасенка)
Навчальна програма із зарубіжної літератури для 5 кл. (підручник Ю.Ковбасенка)Навчальна програма із зарубіжної літератури для 5 кл. (підручник Ю.Ковбасенка)
Навчальна програма із зарубіжної літератури для 5 кл. (підручник Ю.Ковбасенка)
 
Д.Дефо. Робінзон Крузо. Презентація-вікторина
Д.Дефо. Робінзон Крузо. Презентація-вікторинаД.Дефо. Робінзон Крузо. Презентація-вікторина
Д.Дефо. Робінзон Крузо. Презентація-вікторина
 
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
 
урок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структураурок 2 біблія. її структура
урок 2 біблія. її структура
 
Балада. "Король Лір і його дочки".
Балада. "Король Лір і його дочки".Балада. "Король Лір і його дочки".
Балада. "Король Лір і його дочки".
 
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
Дж.Р.Кіплінг "Брати Мауглі"
 
Зіставлення жіночих образів у бальзака
Зіставлення жіночих образів у бальзакаЗіставлення жіночих образів у бальзака
Зіставлення жіночих образів у бальзака
 

More from aleabestteather

Презентація Досвід Cамініної О.В.
Презентація Досвід Cамініної О.В.Презентація Досвід Cамініної О.В.
Презентація Досвід Cамініної О.В.
aleabestteather
 
Середньовіччя
СередньовіччяСередньовіччя
Середньовіччя
aleabestteather
 
Рудакі — засновник поезії східного гуманізму
Рудакі — засновник  поезії  східного   гуманізму Рудакі — засновник  поезії  східного   гуманізму
Рудакі — засновник поезії східного гуманізму
aleabestteather
 
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз ШиразіХоджа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
aleabestteather
 
Середньовічна китайська поезія
Середньовічна китайська поезіяСередньовічна китайська поезія
Середньовічна китайська поезія
aleabestteather
 
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
aleabestteather
 
Мудрі поради Хайяма
Мудрі поради ХайямаМудрі поради Хайяма
Мудрі поради Хайяма
aleabestteather
 
Біографія Омар Хайяма
Біографія Омар ХайямаБіографія Омар Хайяма
Біографія Омар Хайяма
aleabestteather
 
Учнівська робота (О.Хайям)
Учнівська робота (О.Хайям)Учнівська робота (О.Хайям)
Учнівська робота (О.Хайям)
aleabestteather
 

More from aleabestteather (14)

Презентація Досвід Cамініної О.В.
Презентація Досвід Cамініної О.В.Презентація Досвід Cамініної О.В.
Презентація Досвід Cамініної О.В.
 
1
11
1
 
ндд
нддндд
ндд
 
додаток 1
додаток 1додаток 1
додаток 1
 
додаток 2
додаток 2додаток 2
додаток 2
 
Середньовіччя
СередньовіччяСередньовіччя
Середньовіччя
 
Рудакі — засновник поезії східного гуманізму
Рудакі — засновник  поезії  східного   гуманізму Рудакі — засновник  поезії  східного   гуманізму
Рудакі — засновник поезії східного гуманізму
 
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз ШиразіХоджа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
Ходжа Мухаммед Шамс-ед-дін Хафіз Ширазі
 
Середньовічна китайська поезія
Середньовічна китайська поезіяСередньовічна китайська поезія
Середньовічна китайська поезія
 
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
Загадкова країна - Китай?(учнівська робота)
 
Лі Бо
Лі БоЛі Бо
Лі Бо
 
Мудрі поради Хайяма
Мудрі поради ХайямаМудрі поради Хайяма
Мудрі поради Хайяма
 
Біографія Омар Хайяма
Біографія Омар ХайямаБіографія Омар Хайяма
Біографія Омар Хайяма
 
Учнівська робота (О.Хайям)
Учнівська робота (О.Хайям)Учнівська робота (О.Хайям)
Учнівська робота (О.Хайям)
 

Чарівний світ східної поезії. Творчість Рудакі, Хафіза.

  • 1. Тема. Чарівний світ східної поезії. Творчість Рудакі, Хафіза.
  • 2. "Істинне – хибне" 1. Панегіричною називається поезія, що оспівує монарха та його оточення. 2. Сучасна назва Персії - Ірак. 3. Мова, якою створювалися персько-таджицька література з X до XV ст., - арабська. 4. Віра, що була нав'язана арабами - іслам. 5. Добу розквіту східної поезії у Х-ХV ст. називають золотою. 6. Ліричною називають поезію, що оспівувала звичайну порядну людину. 7. В центрі уваги персько-таджицької поезії був бог. 8. Рудакі - засновник персько-таджицької літератури. 9. Період X—XV ст. в історії розвитку східної культури називався Ренесанс. 10.Бейт — двовірш, у якому міститься певна закінчена думка, може бути римованим і неримованим. 11.Рубаї — вірш, що складається не менш ніж з 3, але не більш ніж з 12 бейтів. 12. Рудакі інколи його називають «Адамом і Султаном перських поетів».
  • 3. "Істинне – хибне" 1. Панегіричною називається поезія, що оспівує монарха та його оточення. (+) 2. Сучасна назва Персії - Ірак . (- ). 3. Мова, якою створювалися персько-таджицька література з X до XV ст., - арабська. (- ). 4. Віра, що була нав'язана арабами - іслам. (+) 5. Добу розквіту східної поезії у Х-ХV ст. називають золотою. (+) 6. Ліричною називають поезію, що оспівувала звичайну порядну людину. (+) 7. В центрі уваги персько-таджицької поезії був бог. (- ). 8. Рудакі - засновник персько-таджицької літератури. (+) 9. Період X—XV ст. в історії розвитку східної культури називався Ренесанс. (+) 10.Бейт — двовірш, у якому міститься певна закінчена думка, може бути римованим і неримованим. (+) 11.Рубаї — вірш, що складається не менш ніж з 3, але не більш ніж з 12 бейтів. (- ). 12. Рудакі інколи його називають «Адамом і Султаном перських поетів». (+)
  • 4. ЖАНРИ ПОЕЗІЇ Бейти – двовірші,у яких міститься закінчена думка. Рубаї – чотиривірш (римується 1, 2 і 4 рядок), що виражає певну думку, яка особливо підкреслюється в останньому рядку. Касида – урочистий жанр араб., тюрк. та перської класичної поезії, де римуються між собою лише перші два рядки (бейт), в інших рима повторюється через рядок за схемою: аа ба ва га і т.д., мала 100 – 150 рядків Газель – ліричний вірш, що складається з 3-12 бейтів, пов'язаних наскрізною моноримою кожного другого рядка (крім першого бейта з парним римуванням) за схемою метричної основи аруза: аа, ба, ва, га і т.п. Кита –це невеликий вірш філософського змісту, частина газелі
  • 5. Завдання :встановити відповідність Малим задовольняйся, душею не криви. Будь вільним,нахиляти не квапся голови. В добрі - забудь себе і не вдавайся в тугу, В нужді – про інших дбай і весело живи!
  • 6.     Не може той в житті величним стати, Кому Господь душі забув додати. Хай як він буде прагнути вершини, Біля підніжжя лишиться стояти
  • 7.      Скинь , лежебоко,лінощів кирею! Нас Бог для праці витворив із глею. Твоє життя – твій скарб,тож не барися Його примножить працею своєю.
  • 8.  Хто мудрих слухає, у того мир на думці. Війною й чварами втішаються  безумці. !
  • 9.  Без діла не дармуй, житт я свого не гай, Живи роботою, за неї вболівай! 