Презентация встречи клуба бизнес-тренеров в г. Днепропетровск 23.08.2016

1. Бизнес-тренер –
будущее профессии
Форсайт-сессия

2. Почему мне это
интересно?

3. План встречи
1. Что происходит в мире. Образы будущего.
2. Принципы работы с будущим
3. Кофе-брейк
4. Форсайт игра

4. Форсайт - это прежде всего инструмент
коммуникации людей на тему своего будущего.
Чем больше влияние на это будущее у людей, тем
более сильный получается форсайт.
В ситуации, когда борется много разных
структурированных образов будущего, важны
люди, которые за ними стоят.
И когда структурированных образов будущего не
много или практически нет, вы способны входить
в будущее и формировать его не за счет
собственных капиталов, власти, силы, связей,
а за счет формирования своей повестки дня".
Д. Песков

5. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
По версии Р. Курцвейла – тех.директора Google
«К концу 2020 года очки будут проецировать изображения
прямо на сетчатку. Десять терабайт вычислительной
мощности (примерно столько, сколько у человеческого
мозга) обойдутся в 1000 долларов.
К 2020-м большинство болезней исчезнет, поскольку
наноботы станут умнее нынешних медицинских технологий.
Нормальное человеческое питание можно будет заменить
наносистемами. Самоуправляемые автомобили наводнят
дороги, людям запретят самостоятельно ездить по
автомагистралям.
К 2030-м годам виртуальная реальность станет на 100%
реальной по ощущениям.»
Источник http://www.computerra.ru/122163/predictions-of-raymond-kurzweil/

6. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
По версии Г. Грефа главы Сбербанка

7. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Версия МЭФ в Давосе. Исторический экскурс.
• Первая промышленная революция - при помощи воды и пара
было механизировано производство.
• Вторая промышленная революция - электричество, помогло
создать массовое производство.
• Третья промышленная революция - электроника и
информационные технологии, автоматизировавшие
производство.
• Четвертая промышленная революция - слиянием технологий и
стиранием граней между физическими, цифровыми и
биологическими сферами. Переход от простой цифровой
техники к инновациям, базирующимся на комбинациях
технологий
Источник https://www.weforum.org/agenda/2016/01/what-role-will-education-play-in-the-fourth-industrial-
revolution

9. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Версия МЭФ в Давосе.
Главным трендом в мире является развитие технологических
платформ, которые объединяют спрос и предложение и
которые ломают существующие в экономике структуры
(Uber, Facebook, airbnb, BlaBlaCar и т.д.)
Четыре главных воздействия.
• ожидания потребителей
• усовершенствование продуктов и товаров
• совместные инновации
• совместные организационные формы.

10. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Версия МЭФ в Давосе.
• до 2020 года автоматизация уничтожит 5 млн рабочих
мест
• До 2035 года 47% рабочих мест современного мира будут
автоматизированы, миллионы рабочих останутся без
работы.
• Финляндиия, Канада и Германия всерьез рассматривают
возможности введения безусловного минимального
дохода граждан
Источник http://iee.org.ua/ua/prognoz/5213/

11. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Версия МЭФ в Давосе.
10 самых востребованных навыков в 2020 году
1. Решение комплексных задач
2. Критическое мышление
3. Творческие способности
4. Управленческие таланты
5. Координация с другими
6. Эмоциональный интеллект
7. Способность рассуждать и принимать решения
8. Ориентация на обслуживание
9. Навыки ведения переговоров
10. Когнитивная гибкость

12. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Журнала Fast Company:
Технологии и вычислительное мышление
Будет цениться и "вычислительное мышление" — способность управлять огромными массивами
данных, которые мы воспринимаем каждый день, замечать паттерны и находить во всем этом смысл.
Забота о людях
Люди живут дольше, и практически все составляющие сектора здравоохранения обречены на рост.
Телемедицина, роботы-хирурги и другие технологии автоматизируют медицинскую помощь, но спрос на
сиделок и сопровождающих тоже будет расти, поскольку вырастет число пользователей медицинских.
Социальный интеллект
Роботы еще долго не смогут освоить профессии, где требуются навыки социального и эмоционального
интеллекта, знание разных культур. Они важны в мире, где может оказаться, что вам через час нужно
связаться с человеком из Филиппин и что-то сделать вместе с ним.
Обучение в течение всей жизни
В мире, который так быстро меняется, люди должны постоянно осваивать что-то новое, Но надо учиться
по-новому. Учителям и тренерам будет трудно угнаться за всеми новыми идеями. Поэтому технологии
будут помогать нам найти актуальные источники информации, чтобы поддерживать знания и навыки на
должном уровне.
Образование смещается в сторону таких небольших фрагментов информации, которые вы можете
получить на ходу и в любое нужно вам время.
Адаптивность и деловая хватка
Возможностей для инноваций и предпринимательства становится больше, так что жизненно важно
понимать, как именно устроен и работает бизнес
http://iee.org.ua/ua/prognoz/5213/

13. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Глобальные тренды
Технологии виртуальной и
дополненной реальности способны
значительно улучшить результаты
продаж. С помощью виртуальной
реальности продавцы смогут
выгодно подчеркнуть достоинства
своей продукции. Эксперты оценили
рынок товаров для дома в $180
млрд, а рынок одежды — в $260
млрд. Применение виртуальных
технологий снизит количество
«реальных» магазинов.

14. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Глобальные тренды

15. 1. Что происходит в мире. Образы будущего.
Глобальные тренды
По прогнозам к 2025 году рынок дистанционного
обучения должен удвоиться и достичь величины в 215
млрд. долларов
Батаев А. В. Анализ мирового рынка дистанционного образования // Молодой ученый. —
2015. — №20. — С. 205-208.

16. Вопросы, которые могут быть решены в
ближайшие 4-7 лет
• Нет стандартов и критериев, по которым можно было бы
проверить эффективность тренинговой компании (работа по
рекомендациям)
• Как решить вопрос хрупкости репутации тренера (портфолио
и положительные отзывы)
• Как достичь четко сформулированных потребностей заказчика
• Что противопоставить MOOC?
• Будет ли система глобального образования лишь ждать и
откликаться на реакции бизнеса, или же система образования
станет одним из основных игроков в формировании четвертой
революции?
• Ваш вопрос 

17. Что важно?
1. Навык постоянно учится и непрерывно развиваться
возможно один из самых важных в ближайшем будущем
2. Терпимость к неопределенности (гигиена рассудка в мире,
где публичное суждение мгновенно и доступно всем, не
понять кто обладает правом на окончательный или верный
вывод)
3. Отказ от статической стабильности в пользу динамической
(несколько жизней в одной)

18. 2. Принципы работы с будущим.
Глобальные тренды не являются предметом обсуждений, но
используются в качестве базовой информации, которая
учитывается для построения локальных моделей развития

19. 2. Принципы работы с будущим
Основные методы:
• Анализ трендов и разработка сценариев
• Брейнсторминг и геймсторминг
• Интегральная дорожная карта
• Дополнительные методы подбираются индивидуально,
учитывая задачи компании и особенности отрасли, в которой
она работает.
Результат:
• Создание общего ясного мотивирующего видения
• Создание основы для принятия эффективных решений
• Появление свежих, простых в реализации идей, которые могут
серьезно повысить конкурентоспособность
• Заряд энергии и уверенности в будущем

20. 2. Принципы работы с будущим. Ошибки.
1. Контролировать все неопределенности
2. «Тонеллирование» рассуждения о будущем в рамках
умений и представлений из прошлого
3. Установка на подтверждение (хочется скорее оказаться
правым, чем смотреть на факты объективно)
4. Тысяча белых лебедей не доказывают отсутствие черных
5. Быть рабом заранее составленного плана

21. 2. Принципы работы с будущим.
Цели и ожидания
1. Цель работы с будущим – это всегда перемены в
настоящем
2. Увидеть что можно хотеть + правильно выбрать, что
нужно делать
3. Сначала картинка конечного результата в голове
потом реализация (проект дома и пр.)
4. Я контролирую только ту часть будущего, которая
зависит от меня
5. Мультифинальность – за будущее отвечает процесс, а
не исходные условия

22. Вывод?

23. Контакты
Светлана Ларина – бизнес-тренер, автор проекта Empathy
Future – развитие эмпатии и работа с будущим
Тел. +380507458083
E-mail: larina.20.12@gmail.com
Блог http://svetlanalarina.blogspot.com/
Ищу сотрудничества и нетворкинга 
Буду благодарна за отзывы и рекомендации!

24. Как проходил форсайт?

25. Добро пожаловать
в 23 августа, 2021 года!

26. Команда «Бизнес»
Сейчас 8 утра, 23 августа, 2021 года. Вы руководите заводом. Ваш умный браслет
мягко будит вас, вы встаете с постели, а дом оживает. Все объекты, которые вы
используете на ежедневной основе, выполнены на заказ и общаются друг с другом
при помощи интернета в вашу пользу. Чашка кофе уже ждет вас, показывает
температуру 60 градусов, и точное содержание сахара и кофеина. Вы надеваете
костюм из современной технологичной ткани, который идеально сидит на вас не
зависимо от колебаний веса, погоды и особенностей носки. Вы довольно редко
отправляетесь на работу — большую часть времени завод работает самостоятельно,
но сегодня ваш электронный ассистент назначил три встречи с кандидатами на проект
развития учебного центра для ваших немногочисленных, но ключевых сотрудников,
которые занимаются разработкой инноваций и продвижением продукции. Вы
слышите, как в гараже заводится машина, готовая отвезти вас на завод, которым вы
управляете. Пока автопилот везет вас в офис, вы просматриваете резюме кандидатов.
Всемирное интернет покрытие (за которое можем поблагодарить Facebook) находится
в тестовом режиме, поэтому описание опыта всех трех кандидатов загрузилось только
до лета 2016 года.
Вот, что вы узнали о них:

27. Кандидаты
1. Павел, на момент 2016 года 32 года, корпоративный тренер, в крупном
национальном холдинге – имеет богатый опыт проведения тренингов разной
тематики, хорошее образование и небольшой предыдущий опыт в сфере HR,
участвовал в создании Корпоративного учебного центра, дистанционных и
тренинговых курсов, вебинаров. Работал, в основном, с сотрудниками головного
офиса, средним менеджментом.
2. Анна, на момент 2016 года 28 лет, бизнес-тренер консалтингового агентства -
бывший торговый представитель, разбирается в теме продаж B2C, хорошо знает
английский язык, интересуется бизнес-анализом, имеет хорошую репутацию в
своем городе как тренер по продажам.
3. Евгения, на момент 2016 года 41 год, тренер-фрилансер - предприниматель,
бизнес-леди, сильные лидерские качества, прошла много тренингов,
сотрудничает с несколькими тренинговыми компаниями в Украине, обучает
управленческим навыкам и лидерским качествам.
Каковы шансы каждого из этих кандидатов на момент 2016 года (можно в %)? И
почему?
Что вы хотели бы видеть в описании опыта с 2016 по 2021 годы? Что повысит шансы
на успех?

28. Команда «Мировое тренерское
сообщество»
Добро пожаловать в 23 августа, 2021 года. Вы представляете
всемирную некоммерческую организацию «Мировое тренерское
сообщество», занимающуюся выработкой стандартов,
подтверждением репутации и защитой прав бизнес-тренеров. Вы
оказываете образовательную и консультативную поддержку всем
членам сообщества, каждый тренер мечтает стать резидентом
этого сообщества. Ваша цель - добиться наивысшего качества услуг
практикующих бизнес-тренеров во всем мире.
Для чего вы как сообщество существуете?
При каких условиях сообщество будет процветать и иметь
уважение мира бизнеса?
На каких условиях вы принимаете новых членов сообщества?
Какие ценности транслируете бизнес-тренерам участникам
сообщества?

29. Команда консультантов по будущему
Добро пожаловать в 23 августа, 2021 года. Вы представители
консалтинговой компания, которая занимается изучением
будущего, инвестированием, сопровождением инноваций в
бизнесе, к вам обращаются за советом, когда хотят начать
собственное дело или выйти на новый уровень. Вам предстоит
провести конференцию для бизнес-тренеров о возможностях их
развития. Последний раз вы встречались с ними в 2016 году.
Вопросы конференции:
1. Что изменилось за последние пять лет?
2. Какие темы и формы тренингов ушли в прошлое? Какие
популярны на сегодняшний момент?
3. Какие навыки пригодились тренерам в эти пять лет?
4. Чему нужно научиться чтобы и дальше быть «на волне»?

30. Что получилось?

31. Спасибо!