Case: Osaamisen kehittäminen laajamittaisessa muutoksessa
•
0 likes•337 views
Koulutus ja valmennus osana kokonaisarkkitehtuurimenetelmän käyttöönottoa ympäristöhallinnossa. Techopolis Business Breakfast 15.11.2013, Espoo.
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Case: Osaamisen kehittäminen laajamittaisessa muutoksessa
Similar to Case: Osaamisen kehittäminen laajamittaisessa muutoksessa (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (7)
Case: Osaamisen kehittäminen laajamittaisessa muutoksessa
- 1. Case: Osaamisen kehittäminen laajamittaisessa muutoksessa Riitta Autere Erityisasiantuntija Technopolis, Espoo 15.11.2013
- 2. Vältä osaamiskuilu Kuva: Pirjo Ferin Riitta Autere 2
- 3. Valmennus muutoshallinnan ja -johtamisen tukena • toimintatavan ja työvälineiden muutos • julkisen hallinnon yhtenäistäminen erilaisissa aikatauluissa • kokonaisarkkitehtuurimallin käyttöönoton tuki • koulutus avainasemassa • yksi toimittaja ja valmennuskokonaisuus koko julkiselle hallinnolle Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 3
- 4. Toimijat ja toimintakenttä Kuva: Riitta Autere, 2011 Riitta Autere 4
- 5. Toimijat ja toimintakenttä Ympäristöministeriö Asumisen rahoitus- ja kehittämiskeskus (ARA) Suomen ympäristökeskus (SYKE) n. 50 n. 700 n. 280 Aluehallintovirastot (AVI) Elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskukset (ELY) n. 90 n. 900 Metsähallitus n. 560 Yhteensä noin 2 600 henkilöä tai henkilötyövuotta. Kuntien ympäristö-, maankäyttö- ja rakentamistehtävissä toimivat Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 5
- 6. Riskit Kuva: Riitta Autere, 2011 Riitta Autere 6
- 7. Riskit • Ydinhenkilö ei tunnista itseään • Osallistuminen ei motivoi • Koulutukseen ei resursoida • Koulutuselementit eivät skaalaudu riittävästi • Valmennuskumppani ei vastaa toiveita ja tarpeita • Kilpailutuksen vaikutus valmennuskumppaniin • Henkilöstön liikkuvuus ja väheneminen Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 7
- 8. Haltuunotto Kuva: Pirjo Ferin, 2008 Riitta Autere 8
- 9. Haltuunotto • Valmennus yhteisenä kaikille julkisen hallinnon toimijoille • Ydintoimijoiden monipuolinen tunnistaminen (roolit, verkostot) • Valmennuksen profilointi • Laaja erilaisten koulutustyyppien tarjonta • Tarpeiden mukainen räätälöinti perusvalikoimaa hyödyntäen • Positiivisten kokemusten ja syntyvän maineen hallinta Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 9
- 10. Askel kerrallaan Kuva: Pirjo Ferin, 2008 Riitta Autere 10
- 11. Askel kerrallaan • Osallistujien kypsyminen ajatukselle • Toteutuksen porrastus • Monipuoliset toteutustavat • Joustava ilmoittautuminen Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 11
- 12. Palaute ja hienosäätö Kuva: Maria Uotinen, 2007 Riitta Autere 12
- 13. Palaute ja hienosäätö • Aktiivinen palautteen seuranta • Puolivuosittaiset tarkistukset palautteen perusteella • Organisaatiokohtaiset linjaukset jalostuvat • Tuttuuden myötä valmius haastavampiin elementteihin kasvaa Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 13
- 14. Horisontissa Kuva: Riku Lumiaro, 2009 Riitta Autere 14
- 15. Horisontissa • Valmennusvolyymin laajentaminen • Organisaatiokohtaisten koulutusten syventäminen • Entistä pidemmälle räätälöidyt koulutukset johdolle ja keskijohdolle • Missä vaiheessa saavutetaan saturaatiopiste? • Miten kilpailutus vaikuttaa? Technopolis 15.11.2013 Riitta Autere 15